機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)“3＋2”人才培養(yǎng)方案

PAGE1PAGE3PAGE一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 2二、入學(xué)要求 2三、修業(yè)年限 2四、職業(yè)面向 2五、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 3（一）培養(yǎng)目標(biāo) 3（二）培養(yǎng)規(guī)格 3六、課程設(shè)置及要求 5（一）公共基礎(chǔ)課程 5（二）專業(yè)（技能）課程 8七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 11八、實(shí)施保障 15（一）師資隊(duì)伍 15（二）教學(xué)設(shè)施 16（三）教學(xué)資源 18（四）教學(xué)方法 18（五）學(xué)習(xí)評價(jià) 18（六）質(zhì)量管理 19九、畢業(yè)要求 19機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)“3＋2”人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)二、入學(xué)要求三、修業(yè)年限四、職業(yè)面向表4.1機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例裝備制造大類（46）自動(dòng)化類（4603）通用設(shè)備制造業(yè)（34）金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)（43）設(shè)備工程技術(shù)人員（2-02-07-04）機(jī)械設(shè)備修理人員（6-31-01）1、機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員；2、自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)維技術(shù)員；3、機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理員；4、機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)員；5、機(jī)電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員；6、機(jī)電一體化設(shè)備技改技術(shù)員；7、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員維修電工、維修鉗工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員、焊工、車工、銑工、機(jī)修工等五、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)的設(shè)備工程技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)備修理人員等職業(yè)群，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)與維修、自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持、機(jī)電一體化設(shè)備技改等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄和心理、健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2、知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）具備機(jī)械識(shí)圖、制圖知識(shí)；（4）掌握常用儀器儀表的基本知識(shí)和操作技能；（5）掌握機(jī)械應(yīng)用技術(shù)相關(guān)基本原理和使用方法；（5）掌握煤礦采區(qū)供電設(shè)計(jì)方法；（7）掌握電機(jī)與拖動(dòng)工作原理與結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；（8）掌握電工電子技術(shù)相關(guān)的基本知識(shí)；（9）掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)原理；（10）掌握機(jī)械設(shè)備維修相關(guān)的基本知識(shí)；（11）掌握綜采電氣設(shè)備安裝、維修的知識(shí)；（12）掌握可編程控制器相關(guān)知識(shí)。（13）了解各種先進(jìn)的制造模式，掌握智能制造系統(tǒng)的基本概念，系統(tǒng)構(gòu)成以及制造自動(dòng)化系統(tǒng)等基本知識(shí)；（14）了解機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；（4）能夠識(shí)讀各類機(jī)械圖和電氣圖，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖；（5）能選擇和使用常用儀器儀表和工具，能進(jìn)行常用機(jī)械、電氣元器件的選型；（6）能根據(jù)設(shè)備圖紙及技術(shù)要求進(jìn)行裝配和調(diào)試；（7）能進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試；（8）能進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備診斷和維修；（9）能對自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造單元進(jìn)行運(yùn)行管理、維護(hù)和調(diào)試。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1、大學(xué)生軍事理論教程本課程是根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（教體藝〔2019〕1號）的規(guī)定和要求。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)、憂患危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，弘揚(yáng)傳承紅色基因，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、大學(xué)生體育與健康本課程是按照國家相關(guān)部門批準(zhǔn)頒布的《學(xué)校體育工作條例》《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)為主要目標(biāo)的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。3、大學(xué)語文本課程注重語文知識(shí)的實(shí)踐與應(yīng)用；注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和職場實(shí)踐，提高與人溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力；注重培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新批判性思維和工匠意識(shí)；最終樹立以愛國主義為核心的民族精神和自主創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和文化自信。其主要教學(xué)內(nèi)容有古近現(xiàn)代經(jīng)典美文、古近現(xiàn)代文學(xué)史、國學(xué)基礎(chǔ)、世界名著、語言文字應(yīng)用等等。4、應(yīng)用文寫作本課程是一門具有綜合性和實(shí)踐性的課程。其任務(wù)是通過各種應(yīng)用文體知識(shí)的講授與練習(xí)，使學(xué)生獲得較強(qiáng)的寫作能力，以適應(yīng)從事工作的實(shí)際需要，提高管理水平和服務(wù)能力。主要教學(xué)內(nèi)容有日常文書、行政公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、宣傳文書、職業(yè)文書等文種的文體知識(shí)和寫作訓(xùn)練。應(yīng)用文寫作技能是現(xiàn)代人能力結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，它被認(rèn)為是現(xiàn)代人必備的五大核心能力之一。5、公共英語本課程的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生外語應(yīng)用能力，使其在工作和社會(huì)交往中能夠運(yùn)用英語有效地進(jìn)行口頭和書面交流，同時(shí)提高其自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)，并為其今后的專業(yè)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：英語語言基本知識(shí)與應(yīng)用，學(xué)習(xí)策略和跨文化交際。教學(xué)方式以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體。課程要求：完成本課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的口語表達(dá)、書面表達(dá)、閱讀理解及聽力理解能力；掌握4500個(gè)詞匯（其中包括2000個(gè)積極詞匯）和700個(gè)詞組；能夠較為順利的進(jìn)入專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)。6、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)本課程旨在提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力、為其擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。課程主要內(nèi)容包括：教育引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀；指導(dǎo)大學(xué)生在了解國家的就業(yè)政策及法規(guī)前提下，增強(qiáng)自身全面素質(zhì)，科學(xué)、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，提升就業(yè)能力，正確且順利的選擇職業(yè)；同時(shí)了解并熟悉創(chuàng)業(yè)所需條件、企業(yè)創(chuàng)辦程序，從而在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的基礎(chǔ)上樹立并提高大學(xué)生創(chuàng)新能力及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本課程教學(xué)要求：堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力為基本要求，實(shí)行全程指導(dǎo)。教學(xué)方式以課堂教學(xué)為主，采取教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的方式，運(yùn)用課堂講授，典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查等方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，學(xué)以致用，講求實(shí)效。教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，充分聯(lián)系不同專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，借助學(xué)生喜聞樂見的競賽活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，從而優(yōu)化大學(xué)生教育，做到以就業(yè)促招生，以教育促發(fā)展，真正解決目前大學(xué)生就業(yè)問題，進(jìn)而從根本上緩解我國就業(yè)壓力，促進(jìn)高等教育的發(fā)展。7、安全教育本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生了解國際安全環(huán)境和高校治安形勢，提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握安全教育方面的知識(shí)與自我保護(hù)技能，使其在關(guān)鍵時(shí)刻正確迅速的處理各種突發(fā)事件和意外傷害事故，最大限度避免和減輕傷害和損失，從而促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長。課程主要內(nèi)容包括：國家面臨的安全環(huán)境，高校治安形勢，治安安全教育，消防安全教育，交通安全教育，以及自覺遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪。本課程為必修課，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，保護(hù)自己。8、應(yīng)用數(shù)學(xué)本課程是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)思維能力、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)課程。該課程所論及的科學(xué)思想和方法，在自然科學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域中具有廣泛應(yīng)用和強(qiáng)勁的活力。課程教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)典數(shù)學(xué)和近代數(shù)學(xué)的基本概念、基本原理及解題方法，掌握當(dāng)代數(shù)學(xué)技術(shù)的基本技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)建立數(shù)學(xué)模型，具備用數(shù)學(xué)方法解釋自然規(guī)律探索自然奧秘的科學(xué)思維能力。課程內(nèi)容主要包括：1.函數(shù)極限與連續(xù)；2.一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分；3.微分中值定理；4.不定積分；5.定積分；6.無窮級數(shù)；7.微分方程及求解。課程的基本要求：1.

提煉經(jīng)典數(shù)學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)近代數(shù)學(xué)知識(shí)及前沿的內(nèi)容。三百多年來，應(yīng)用數(shù)學(xué)理論的發(fā)展推動(dòng)和促進(jìn)了許多工程技術(shù)學(xué)科的形成，在應(yīng)用數(shù)學(xué)有限的課時(shí)內(nèi)為了打開接觸現(xiàn)代高科技領(lǐng)域的窗口，使其具有較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展性。2.緊密聯(lián)系專業(yè)，將專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程的相關(guān)案例引入應(yīng)用數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)充分服務(wù)于專業(yè)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。9、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論本課程著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助大學(xué)生掌握馬克思主義中國化的理論成果，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，進(jìn)一步理解黨的路線方針政策的正確性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象的能力，從而提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，提高分辨是非、善惡、美丑的能力，為逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。10、思想道德與法治本課程綜合運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法，從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的理想情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和健全人格，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實(shí)際問題。11、形勢與政策本課程著重對學(xué)生進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)行我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進(jìn)行黨和國家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育；幫助學(xué)生樹立馬克思主義形勢觀、政策觀，幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分析時(shí)事熱點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對時(shí)政熱點(diǎn)的理性思維，解決學(xué)生在面對錯(cuò)誤思潮和不良宣傳時(shí)容易出現(xiàn)的思想困惑、立場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他們自覺抵制各種不良思潮和言論的影響，在思想上與黨中央保持高度一致。12、大學(xué)生心里健康教育本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。13、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的基本組成、windows7操作系統(tǒng)、office2010辦公軟件（Word2010、Excel2010、PowerPoint2010）以及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公的基本技能，學(xué)習(xí)完成后，能夠取得信息化辦公及CDT數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用工程師證書。本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力都起到十分重要的作用。（二）專業(yè)（技能）課程1、機(jī)械制圖與CAD本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握正投影法的基本理論和方法，能夠識(shí)讀和繪制中等復(fù)雜程度的機(jī)械零件圖和裝配圖，具有一定的空間想象和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生使用AutoCAD繪制中等復(fù)雜程度的平面圖形、機(jī)械零件圖和裝配圖的能力。2、電工與電子技術(shù)本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握電路、電機(jī)以及電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)以及工程技術(shù)領(lǐng)域中應(yīng)用的基本方法和操作技能。具有熟練使用各類常用電工儀表進(jìn)行電路測量的能力。3、機(jī)械技術(shù)應(yīng)用本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生解常用機(jī)構(gòu)的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用及設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；掌握通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)以及選用和設(shè)計(jì)的基本方法；讓學(xué)生初步具有分析機(jī)構(gòu)和選擇傳動(dòng)方案的能力，分析、選用和設(shè)計(jì)機(jī)械零部件及簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力和具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力。4、煤礦供電本課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的一門必修的專業(yè)核心課程。也是一門知識(shí)性、技能性和實(shí)踐性要求很強(qiáng)的課程。學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，成為煤礦供電崗位（群）所需要的高技能應(yīng)用型人才。采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練地進(jìn)行供電系統(tǒng)的分析與結(jié)線；能夠正確進(jìn)行繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的接線與整定；具有采區(qū)供電系統(tǒng)礦山用電負(fù)荷的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算等的能力。5、可編程控制器本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。具有較高的綜合性：課程從原理上講，需要有一些電氣控制技術(shù)的知識(shí)，需要有一些數(shù)字電路的知識(shí)，需要有一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。從應(yīng)用角度講，涉及的范圍更寬更廣，基本的邏輯控制、模擬量控制，高速的位置控制、脈沖控制以及聯(lián)網(wǎng)通信控制等。該課程具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性：課程內(nèi)容涉及到的每一條指令都需要通過創(chuàng)造性的思維應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去；面對任意一個(gè)生產(chǎn)過程中的實(shí)際問題，都需要?jiǎng)?chuàng)造性的使用指令編寫程序，以滿足生產(chǎn)的需要。6、采掘機(jī)械操作與維修本課程主要研究煤礦固定設(shè)備及提升運(yùn)輸機(jī)械的基本結(jié)構(gòu)性能、工作原理、選型和機(jī)械設(shè)計(jì)計(jì)算及電氣控制原理等。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對礦山提升運(yùn)輸機(jī)械及壓氣、通風(fēng)、排水設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能和工作原理有比較完整的認(rèn)識(shí)和了解，掌握煤礦生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中相關(guān)的設(shè)備選型設(shè)計(jì)方法。并了解設(shè)備的最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，具有對煤礦設(shè)備使用、維護(hù)及進(jìn)行技術(shù)改造的基本能力。掌握和了解滾筒采煤機(jī)、液壓支架和掘進(jìn)裝載機(jī)械的工作原理、組成結(jié)構(gòu)、基本參數(shù)和應(yīng)用范圍，能正確選擇和使用。使學(xué)生系統(tǒng)地掌握煤礦機(jī)械基本理論及其技術(shù)管理，災(zāi)害防治技術(shù)，測試方法和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容，使學(xué)生獲得煤礦機(jī)械操作與維修方面獨(dú)立解決問題的能力。8、機(jī)械制造技術(shù)本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床、數(shù)控刀具系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝等方面的知識(shí)，熟悉特種加工技術(shù)、制造業(yè)信息化、現(xiàn)代制造系統(tǒng)技術(shù)及安全文明生產(chǎn)、“5S管理”等方面的內(nèi)容。煤礦供電本課程是一門知識(shí)性、技能性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。課程所對應(yīng)的崗位主要是：維修電工（中級、高級）和機(jī)電技術(shù)員。采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電工儀器儀表的使用方法；掌握變壓器和電焊機(jī)的拆卸、安裝、使用、維護(hù)、測試和檢修方法；掌握電動(dòng)機(jī)的拆卸、安裝、使用、維護(hù)、測試和檢修方法；掌握機(jī)械電氣設(shè)備電動(dòng)機(jī)的拆卸、安裝、使用、維護(hù)、測試和檢修；掌握企業(yè)供電系統(tǒng)電氣設(shè)備的拆卸、安裝、使用、維護(hù)、測試和檢修方法。10、電機(jī)與拖動(dòng)本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，目的和任務(wù)是使學(xué)生通過理論與實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，掌握礦山電力拖動(dòng)與控制的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本技能，具有解決生產(chǎn)實(shí)際電氣控制常見性問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和專業(yè)知識(shí)，以及從事礦山電力拖動(dòng)與控制技術(shù)崗位的需要打下基礎(chǔ)。11、液壓系統(tǒng)維護(hù)與檢修本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握液壓與氣動(dòng)元件的的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，熟悉液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成以及在設(shè)備和生產(chǎn)線上的應(yīng)用。通過項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生能正確選用和使用液壓與氣動(dòng)元件，并熟練地繪制出液壓與氣動(dòng)回路圖。掌握液壓及氣動(dòng)系統(tǒng)的基本操作規(guī)程，能對液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行基本設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)，能對基本系統(tǒng)進(jìn)行簡單的故障分析與排除，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生將來從事專業(yè)工作和適應(yīng)職業(yè)崗位變化及學(xué)習(xí)新的生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表表7.1機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表課程類別課程序號課程名稱考核方式各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期及授課周數(shù)各類課程學(xué)時(shí)比例總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐考試考查14151515基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域思想政治1思想道德與法治1422814339%2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論23023723形勢與政策考查△△△△△△文化基礎(chǔ)4體育考查1182296225計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)156243246公共英語121165660447應(yīng)用數(shù)學(xué)184622268大學(xué)語文142222039安全教育考查△△△△△△410心里健康教育12814142小計(jì)516251265248專業(yè)基礎(chǔ)課1▲機(jī)械制圖與CAD★1，214472726429%2工程材料及成型技術(shù)260303043▲電工電子技術(shù)★260303044機(jī)械技術(shù)應(yīng)用★260303045液壓系統(tǒng)維護(hù)與檢修26030304小計(jì)384192192620專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域理實(shí)一體1采掘機(jī)械操作與維修★3904050616%2可編程控制器★360303043煤礦供電★36030304小計(jì)21010011014能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域限選課1公共選修1、258283022△9%2電機(jī)與拖動(dòng)360243643職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考查△△△△△△小計(jì)1185266224綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域1機(jī)械制造技術(shù)★390405067%小計(jì)9040506總計(jì)1318635683323024注：“△”為講座；課程課時(shí)、開課學(xué)期可根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)周數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

2、專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)環(huán)節(jié)安排表表7.2機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號課程名稱實(shí)踐教學(xué)名稱學(xué)期周數(shù)實(shí)踐內(nèi)容及項(xiàng)目說明1機(jī)械制圖與CAD測繪和上機(jī)實(shí)訓(xùn)29按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下，不停課，在實(shí)訓(xùn)中心和機(jī)房進(jìn)行測繪和上機(jī)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，完成大型作業(yè)。2工程材料及成型技術(shù)、電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)28按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行鉗工及焊工基本操作。在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一般電機(jī)、電器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。3機(jī)械技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)28按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行機(jī)械結(jié)構(gòu)及原理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。4液壓系統(tǒng)維護(hù)與檢修實(shí)訓(xùn)28按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行液壓系統(tǒng)維護(hù)與檢修實(shí)訓(xùn)。5可編程控制器實(shí)訓(xùn)38按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行控制電路接線實(shí)訓(xùn)。6采掘機(jī)械操作及維修實(shí)訓(xùn)38按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在教學(xué)礦井及實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行礦山設(shè)備認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。7電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)38按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行電拖實(shí)訓(xùn)。8煤礦供電實(shí)訓(xùn)38按教學(xué)計(jì)劃的要求,在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下,不停課,在教學(xué)礦井及實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行電氣開關(guān)結(jié)構(gòu)拆卸與安裝及接線實(shí)訓(xùn)。9頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)46到生產(chǎn)一線頂崗實(shí)習(xí)，鞏固機(jī)電一體化技術(shù)領(lǐng)域方面的技術(shù)和技能。10綜合社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐43參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉實(shí)際工作能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神。11畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)46到煤礦實(shí)際參加各項(xiàng)具體工作，進(jìn)行6周社會(huì)實(shí)際鍛煉，全面提高學(xué)生實(shí)際工作能力和解決實(shí)際問題的能力。并按畢業(yè)要求為此完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。12技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)43在教師指導(dǎo)下，完成CAD、電機(jī)維修、綜采設(shè)備維修、采掘設(shè)備安裝與維修、液壓支架實(shí)訓(xùn)、基礎(chǔ)知識(shí)考核六個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。。13技能考核實(shí)操與口述41按班級對畢業(yè)生現(xiàn)場考核，學(xué)生必須按每個(gè)項(xiàng)目的要求，完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。備注各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，按各實(shí)習(xí)大綱規(guī)定要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)報(bào)告。3、專業(yè)教學(xué)周數(shù)分配表表7.3機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)教學(xué)周數(shù)分配表一二三四合計(jì)理論教學(xué)78722綜合實(shí)訓(xùn)79824綜合實(shí)踐33頂崗實(shí)習(xí)66畢業(yè)實(shí)習(xí)66技能訓(xùn)練33技能考核11軍訓(xùn)22入學(xué)、畢業(yè)教育112考試、閱卷2226機(jī)動(dòng)1124合計(jì)20201920794、專業(yè)教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié)比例表表7.4機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié)比例表項(xiàng)目理論教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)百分比基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域44345790045.5%專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域10011021010.6%素質(zhì)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域52661186%綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域4050904.6%綜合技能訓(xùn)練90904.6%綜合社會(huì)實(shí)踐90904.6%頂崗實(shí)習(xí)1801809.1%畢業(yè)實(shí)習(xí)1801809.1%技能訓(xùn)練3060904.6%技能考核1020301.5%合計(jì)67513031978100%百分比34.1%65.9%100%備注1、理論教學(xué)時(shí)數(shù)是指課堂教學(xué)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)1周折合30學(xué)時(shí)。2、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)指實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、大型作業(yè)或課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(或論文)、畢業(yè)答辯。5、公共選修課安排表表7.5機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)公共選修課安排表序號課程開設(shè)時(shí)間考核方式學(xué)時(shí)1走向名企第1學(xué)期、第2學(xué)期考查302中西文化對比第2學(xué)期考查303山西旅游文化第1學(xué)期、第2學(xué)期考查+實(shí)踐304古人的生活藝術(shù)第2學(xué)期考查305書法基礎(chǔ)第2學(xué)期考查+實(shí)踐306聲樂第1學(xué)期、第2學(xué)期考查+實(shí)踐307美術(shù)鑒賞第2學(xué)期考查+實(shí)踐308日語第1學(xué)期、第2學(xué)期考查+實(shí)踐309韓語第1學(xué)期、第2學(xué)期考查+實(shí)踐3010地道美式英語發(fā)音第2學(xué)期考查+實(shí)踐3011唐詩宋詞鑒賞第1學(xué)期考查3012古今禮儀文化第1學(xué)期考查3013美學(xué)概論第1學(xué)期考查3014中國共產(chǎn)黨黨史第1學(xué)期考查3015國史概要第2學(xué)期考查3016中國傳統(tǒng)文化第2學(xué)期考查3018藝術(shù)鑒賞第1學(xué)期考查3019晉能控股企業(yè)文化第1學(xué)期考查3020中華民俗第1學(xué)期考查3021微視頻欣賞與制作第1學(xué)期考查+實(shí)踐30八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍該專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，師資配置滿足專業(yè)課程教學(xué)改革的需要，通過聘請、內(nèi)培和引進(jìn)三個(gè)方面對教師隊(duì)伍進(jìn)行充實(shí)和建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師：一是聘請企業(yè)工程技術(shù)人員、技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師；二是加強(qiáng)專任教師的培養(yǎng)力度，增大“雙師型”教師比例；三是引進(jìn)高學(xué)歷、高素質(zhì)的專業(yè)人才。從整體上改善教師隊(duì)伍的“雙師結(jié)構(gòu)”，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。人員結(jié)構(gòu)見下表:表8.1機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成人員結(jié)構(gòu)表專職教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師一般教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠企業(yè)指導(dǎo)教師1人6人9人14人5人表8.2機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)專職教師組成人員結(jié)構(gòu)表姓名職稱職務(wù)單位栗紅梅副教授大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系路芳講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系王梅香副教授大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系喬建榮講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系張彩鳳講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系李婷婷講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系袁慧娟講師副主任/教研室主任大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系胡旭東助教大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系王騰飛副教授主任大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系郝澤韡助教大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系王奇講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系梁丹妮助教大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系楊淑偉助教大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系王書群助教大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系程錦甫講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系胡亞芳講師大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系1、專業(yè)帶頭人的基本要求機(jī)電一體化相關(guān)專業(yè)，應(yīng)有三年以上企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；原則上具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；對本專業(yè)主干課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及技能有較強(qiáng)的把握能力；及時(shí)了解本專業(yè)的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及理論前沿，了解本專業(yè)的主要操作技能，對本專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)有較強(qiáng)的跟蹤能力；教學(xué)效果好、質(zhì)量高、業(yè)績突出。每年進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，根據(jù)行業(yè)企業(yè)人才需求及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置。2、骨干教師的基本要求機(jī)電一體化技術(shù)相關(guān)專業(yè)，碩士研究或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，對本專業(yè)主干課程的內(nèi)容以及技能有較強(qiáng)的把握能力，了解本專業(yè)的主要操作技能；能承擔(dān)一定的科研課題；具有很強(qiáng)的職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有企業(yè)工作或企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，并在教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。3、一般教師的基本要求機(jī)電一體化技術(shù)相關(guān)專業(yè)，具有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，工作勤懇，積極承擔(dān)教學(xué)和教學(xué)改革任務(wù)，系統(tǒng)講授過一門以上課程，能獨(dú)立從事該課程的各主要教學(xué)環(huán)節(jié)，并能很好地使用先進(jìn)教學(xué)手段和設(shè)備；積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等教學(xué)建設(shè)工作。技術(shù)專家：具有多年企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作能力較強(qiáng)，擔(dān)任過企業(yè)重要技術(shù)或管理職務(wù)，熟悉本行業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)等；并能在專業(yè)課程設(shè)置與專業(yè)技能訓(xùn)練方面給予指導(dǎo)性意見。能工巧匠：在企業(yè)實(shí)踐一線工作多年年以上的操作能手、高級技工，操作技術(shù)熟練。4、企業(yè)指導(dǎo)教師的基本要求具有多年企業(yè)實(shí)踐能力，本科以上學(xué)歷或工程師以上職稱；有良好社會(huì)公德、職業(yè)道德，為人正派，工作能力強(qiáng)，表達(dá)能力良好。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)具有完備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，已建成測繪實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室、設(shè)備裝配、調(diào)試、檢測實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室、解剖型采掘機(jī)械液壓系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、多功能仿真實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、礦山機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、車數(shù)控設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)室、車、銑、刨、磨操作實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)礦井等。校內(nèi)可供學(xué)生實(shí)訓(xùn)的車間有3個(gè)，為數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間、高低壓開關(guān)實(shí)訓(xùn)車間、焊工實(shí)訓(xùn)車間，保障了學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。表8.3機(jī)電一體化技術(shù)“3＋2”專業(yè)實(shí)訓(xùn)室對應(yīng)能力培養(yǎng)一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能1測繪實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生測繪、識(shí)圖、繪圖能力2電工電子實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生電工、電子線路設(shè)計(jì)、布線、焊接與調(diào)試能力3電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行PLC控制編程、故障分析與處理能力4金工實(shí)訓(xùn)室培訓(xùn)學(xué)生鉗工基本操作和焊工基本操作的能力5設(shè)備裝配、調(diào)試、檢測實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生機(jī)電設(shè)備的裝配、檢測與維修能力6自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)線安裝與調(diào)試能力7解剖型采掘機(jī)械液壓系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生對采掘機(jī)械液壓元件的結(jié)構(gòu)分析及拆裝能力8多功能仿真實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)仿真操作的能力9電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生電動(dòng)機(jī)的使用、維護(hù)維修能力10礦山機(jī)械實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生操作、維護(hù)各類礦山機(jī)械設(shè)備的能力11數(shù)控設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工的能力12車、銑、刨、磨操作實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生正確地調(diào)整、使用機(jī)床能力，合理選用刀具、夾具、量具能力。13教學(xué)礦井培養(yǎng)學(xué)生操作、維護(hù)各類礦山機(jī)械及機(jī)電設(shè)備的能力按照機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，建立數(shù)量、崗位足夠的校外實(shí)習(xí)基地滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的需求，承擔(dān)學(xué)生的現(xiàn)場教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核等教學(xué)任務(wù)。成立校外頂崗實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)，形成校廠共建共管的運(yùn)行機(jī)制。在晉能控股煤業(yè)集團(tuán)大力支持下，燕子山、云岡、煤峪口、馬脊梁、四臺(tái)、忻州窯、塔山、中央機(jī)廠、安泰液壓機(jī)械廠、永盛機(jī)械廠、菲利普斯有限公司等廠礦已成為我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地，充分利用現(xiàn)場新技術(shù)、新設(shè)備開展頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)也為企業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展提供了人力資源儲(chǔ)備，保證學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，使畢業(yè)生達(dá)到零距離上崗，達(dá)到雙贏的效果。目前，學(xué)院已建成數(shù)字化校園，每間教室均升級為多媒體投影教室，學(xué)院購買或自己開發(fā)了多類基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件，達(dá)到提高工作效率、提升教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)水平的目標(biāo)。（三）教學(xué)資源機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程的設(shè)置和課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性和職業(yè)性。教材選取注重實(shí)用性，并在校企合作平臺(tái)下，組織企業(yè)工程技術(shù)人員和學(xué)校有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專任教師編寫教材。這些教材的內(nèi)容取自企業(yè)生產(chǎn)廠礦引進(jìn)的新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝，根據(jù)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求進(jìn)行編寫。本專業(yè)有著豐富的教學(xué)資源，學(xué)院館藏