2024年度寧夏回族自治區(qū)高校教師資格證之高等教育心理學通關提分題庫及完整答案

2024年度寧夏回族自治區(qū)高校教師資格證之高等教育心理學通關提分題庫及完整答案一單選題(共80題)1、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。

A.管理心理學

B.工程心理學

C.認知心理學

D.實驗心理學

【答案】B2、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶

【答案】A3、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴

【答案】C4、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】C5、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應

C.反饋和改變

D.順應和平衡

【答案】B6、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀

【答案】C7、按照遷移的內(nèi)容，學習遷移可分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移

【答案】D8、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機

【答案】A9、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育

【答案】D10、心智技能的特點有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性

【答案】D11、（2017年真題）從（）的角度看，股權投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機構

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】B12、（2016年真題）假定一只股權投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%

【答案】C13、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

【答案】D14、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設

【答案】B15、（2017年真題）下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可

【答案】C16、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征

【答案】A17、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】B18、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性

【答案】D19、在教學中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出

【答案】C20、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底

【答案】C21、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價

D.同化

【答案】C22、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應

【答案】B23、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】A24、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼

【答案】A25、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系

【答案】A26、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】D27、（2020年真題）不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費用

B.編制清算報告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項

【答案】D28、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者

【答案】A29、（2017年真題）投資者投資股權投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息

【答案】B30、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣

【答案】B31、根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路

【答案】A32、（2020年真題）關于信托（契約）型股權投資基金，以下表述錯誤的是（）

A.除基金合同另有約定外，每份基金份額應具有同等權益

B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人，按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可

C.由基金管理人在市場監(jiān)督管理部門辦理工商登記，基金權益登記事項可由基金管理人自行辦理，也可以委托持牌的基金服務機構辦理

D.基金的清算由基金清算小組負責，清算小組由基金管理人，托管人及相關中介服務機構組成

【答案】C33、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說

【答案】D34、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】A35、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】B36、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構

【答案】B37、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】B38、中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強

【答案】B39、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

【答案】C40、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】C41、（2017年真題）我國現(xiàn)行的股權投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】D42、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化

【答案】A43、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為

【答案】C44、我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在（）。

A.教育心理學的改造期

B.教育心理學的繁榮期

C.教育心理學的破壞期

D.教育心理學的新生期

【答案】A45、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機

【答案】B46、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平

【答案】A47、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者

【答案】C48、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移

【答案】D49、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質(zhì)

D.能力

【答案】C50、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體

【答案】D51、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】B52、在動作技能形成的（）階段，學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化

【答案】B53、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度

【答案】D54、（2017年真題）從（）的角度看，股權投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機構

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】B55、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

【答案】C56、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力

【答案】C57、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習

D.固定點

【答案】C58、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固

【答案】A59、當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）

A.知覺整體性

B.知覺選擇性

C.知覺理解性

D.知覺恒常性

【答案】A60、在心理學里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格

【答案】C61、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略

【答案】A62、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

【答案】C63、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

【答案】D64、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論

【答案】C65、（2020年真題）基金管理人建立科學嚴謹?shù)臉I(yè)務操作流程,可以利用以下（）方式來實現(xiàn)業(yè)務流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】B66、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納

【答案】D67、（2017年真題）下列不屬于基金運作期間定期披露內(nèi)容的是（）。

A.出資方式

B.項目退出情況

C.基金會計數(shù)據(jù)

D.利潤分配情況

【答案】A68、（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長

【答案】B69、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點

【答案】B70、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】D71、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】C72、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律

【答案】D73、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學術文化在內(nèi)的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念

【答案】D74、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀

【答案】A75、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的

【答案】B76、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】B77、（2018年真題）下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是（）。

A.持有價值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學在校學生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者

【答案】A78、（2017年真題）有限合伙型私募股權投資基金，至少應有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2

【答案】A79、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】B80、某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操

【答案】C二多選題(共20題)1、大學生心理健康教育的目標是（）。

A.充分發(fā)揮學生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗

C.建立良好的人際關系

D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展

【答案】AD2、大學生常見的社會行為有哪些（）

A.親和行為

B.侵犯行為

C.選擇行為

D.知覺行為

【答案】ACD3、大學生的一般人際關系包括（）。

A.師生關系

B.同學關系

C.社會實踐關系

D.網(wǎng)絡人際關系

【答案】ABCD4、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃心理輔導的實務指導可以從哪些方面著手（）。

A.自我了解

B.職業(yè)生涯的發(fā)展與決定

C.獲取有關職業(yè)的知識

D.整合有關自我和職業(yè)的知識

【答案】ACD5、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）

A.能力

B.努力

C.任務難度和運氣

D.身心狀況及其他

【答案】ABCD6、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。

A.集中性與分散性

B.連續(xù)性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】ACD7、道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。

A.認同心

B.下決心

C.樹信心

D.立恒心

【答案】BCD8、創(chuàng)造性教學具有以下（）基本特征。

A.問題性

B.探究性

C.想象性

D.趣味性

E.個性化確認答案

【答案】AB9、促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。

A.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力

B.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)

C.加強大學生的主體教育

D.進行創(chuàng)造性思維訓練

【答案】AC10、影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。

A.戀愛關系

B.人生態(tài)度

C.學校教育

D.人際關系

【答案】CD11、大學生心理健康教育的原則有（）。

A.全體與個別兼顧的原則

B.科學性原則

C.主體性原則

D.發(fā)展性原則

【答案】ABCD12、影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。

A.自我意識提高

B.人生價值追求

C.個體身心特征

D.同伴關系

【答案】ABC13、知識的學習包括哪幾個主要過程？（）

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的保持

D.知識的應用

E.知識的傳播確認答案

【答案】ACD14、大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。

A.學會傾訴自己的壓力和情緒

B.主動接受心理健康教育

C.參加體育鍛煉

D.保持一種以上的愛好

【答案】ABCD15、激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。

A.精神激勵與物質(zhì)激勵相結合

B.獎勵與懲罰相結合

C.剛性與柔性相結合

D.情感與制度相結合

【答案】AB16、大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。

A.內(nèi)隱性與波動性并存

B.自尊與自卑并存

C.溫柔細膩與粗獷并存

D.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻

【答案】AD17、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。

A.集中性與分散性

B.連續(xù)性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】ACD18、校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。

A.學校的領導與管理活動

B.學校的宣傳與輿論引導

C.社會文化的滲透與制約

D.新聞媒體的宣傳與大眾印象

【答案】ABC19、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程（）

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的存儲

D.知識的提取

【答案】ACD20、品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。

A.道德意志

B.道德行為

C.道德信念

D.道德理想

【答案】AB三大題(共10題)1、（2021年真題）關于公司型基金的所得稅，以下表述錯誤的是（）Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業(yè)的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司，以股息紅利形式取得的基金分配，需計算為應納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業(yè)，無需對股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業(yè)股利時，由于雙重征稅，自然人實際承擔的所得稅稅負率高于20%

【答案】Ⅰ項錯誤，公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。Ⅱ項錯誤，《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利等權益性投資收益為免稅收入，可以在計算應納稅所得額時減除。但利息不得減除。Ⅲ項錯誤，V項錯誤，從基金投資者層面看，公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤的分配，因此投資者是公司時，以股息紅利形式獲得分配時可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅；自然人投資者需繳納股息紅利所得稅（適用稅率為20%）并由基金代扣代繳，因而需承擔雙重征稅（公司所得稅與個人所得稅）。Ⅳ項正確，合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。2、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現(xiàn)在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備，內(nèi)心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望，所以每當要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。

【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經(jīng)驗、應試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關。首先，小李除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導致其沒有足夠的睡眠時間，也缺乏體育鍛煉，因此會影響其考試時的生理狀態(tài)；其次，小李內(nèi)心總是想超過其他同學，對考試的定位有誤，考試動機過于強烈，而過強的學習動機會影響其考試時的正常發(fā)揮；同時，每當要考試小李就十分緊張，注意力不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，學習效率十分低下，說明其缺乏應試信心和應試技能。3、（2021年真題）在股權投資基金的各組織形式中，相比較而言,基金管理人擁有較高程度決策權的是（），收益分配順序的靈活性較低的是（）。Ⅰ.公司型Ⅱ.合伙型Ⅲ.信托（契約）型

【答案】信托（契約）型基金的決策權歸屬基金管理人。公司型基金繳納公司所得稅之后，按照公司章程中關于利潤分配的條款進行分配。按照《公司法》的規(guī)定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。4、（2020年真題）關于股權投資基金不同組織形式的特點，以下表述錯誤的是（）Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人，有限責任公司型、信托（契約）型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中，僅合伙型基金需在基金層面繳納企業(yè)所得稅Ⅲ各基金組織形式中，信托（契約）型基金投資者對基金決策權影響程度相對最高IV.各基金組織形式中，公司型基金收益分配靈活相對最低

【答案】有限責任公司型和有限合伙型股權投資基金投資者人數(shù)不超過50人，股份有限公司型和信托（契約）型股權投資基金投資者人數(shù)不超過200人。Ⅰ錯誤。信托（契約）型基金治理結構的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權，Ⅲ錯誤。根據(jù)《合伙企業(yè)法》等相關規(guī)定，合伙企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則：合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。合伙企業(yè)合伙人是自然人的，繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業(yè)所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規(guī)定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確。考點：基金不同組織形式的特點5、（2021年真題）在股權投資基金的各組織形式中，相比較而言,基金管理人擁有較高程度決策權的是（），收益分配順序的靈活性較低的是（）。Ⅰ.公司型Ⅱ.合伙型Ⅲ.信托（契約）型

【答案】信托（契約）型基金的決策權歸屬基金管理人。公司型基金繳納公司所得稅之后，按照公司章程中關于利潤分配的條款進行分配。按照《公司法》的規(guī)定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。6、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現(xiàn)在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備，內(nèi)心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望，所以每當要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當前的狀況？

【答案】首先，要端正考試動機。明確考試只是衡量自己掌握知識程度的手段之一，考試的目的是為了鞏固所學知識，檢驗知識掌握情況，以利于更扎實地掌握文化知識。其次，要保持身體健康?？记皬土曤A段和應試階段，要充分保證有足夠的睡眠時間，適當增加營養(yǎng)，可以進行運動量較小的體育鍛煉，做到勞逸結合，保證有充沛的精力、清醒的頭腦和強健的體魄。7、（2017年真題）股權投資基金的市場服務機構主要包括（）。Ⅰ基金財產(chǎn)保管機構Ⅱ基金銷售機構Ⅲ基金份額登記機構Ⅳ律師事務所、會計師事務所

【答案】股權投資基金的市場服務機構主要包括基金財產(chǎn)保管機構、基金銷售機構、基金份額登記機構、律師事務所、會計師事務所等。8、大學生李某平時在校學習成績一般，每學期期末考試前，他都認為這類考試小菜一碟，未加以重視，結果考試成績往往不理想。到了大四，面對未來的選擇時，他決定要考研，同時他認為能否考上研究生很大程度上將影響自己未來職業(yè)的發(fā)展，發(fā)誓一定要考上研究生，結果卻事與愿違。請你運用耶克斯一多德森定律分析李某平時考試和考研都失敗的原因，并提出恰當控制動機水平的建議。

【答案】（1）“耶克斯一多德森定律”表明