8 我和規(guī)則做朋友 教案

8我和規(guī)則做朋友教案一、設(shè)計(jì)理念我們的生活處處都有規(guī)則，在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中，規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則，我們才會(huì)生活得更幸福，更快樂。本課通過和學(xué)生做游戲讓學(xué)生明白，在做游戲的同時(shí)要遵守一定的規(guī)則，否則游戲會(huì)無法進(jìn)行。通過學(xué)生的實(shí)際調(diào)查和問卷，讓學(xué)生知識(shí)規(guī)則與我們的生活密不可分，涉及我們生活的方方面面。從而明白“生活中處處有規(guī)則”。最后和學(xué)生一起制定班級公約，使學(xué)生明白，在集體中每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，就要相互協(xié)商，定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則，規(guī)則是我們自己定的，大家就要遵守。二、課堂實(shí)錄師：同學(xué)們，你喜歡做游戲嗎？（創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，做游戲可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性）生：喜歡（學(xué)生面露喜色，議論紛紛，非常高興）師：下面我要和大家做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。（課件出示活動(dòng)一：一起做個(gè)游戲吧！教師敲擊桌面，學(xué)生做游戲。注意做游戲時(shí)，教師不要強(qiáng)調(diào)任何游戲規(guī)矩。）師：請同學(xué)們談一談剛才這個(gè)游戲我們做得怎么樣？生：游戲做得不好，有的同學(xué)沒傳給下一個(gè)人。有的同學(xué)沒有往下傳，而是亂扔。師：同學(xué)們都說剛才的游戲做得很亂，怎樣才能把這個(gè)游戲做好呢？生：必須要遵守規(guī)則才能做好。教師趁機(jī)板書：規(guī)則師：咱們一起給這個(gè)游戲定定規(guī)則嗎？（課件出示給游戲定個(gè)規(guī)則）生：要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。生：如果在誰哪里停下，就必須表演節(jié)目，不能賴賬。（教師引導(dǎo)學(xué)生共同制定“擊鼓傳花”的游戲規(guī)矩。并寫到黑板上。師：剛才咱們一起給游戲定出了規(guī)則，下面我們按照規(guī)矩再做一次好嗎？（第二次游戲?qū)W生做得特別好）師：請你向大家介紹一種自己最喜歡的游戲，并且向大家介紹游戲的規(guī)矩。生：我喜歡“踩腳”的游戲。規(guī)則是：不能??生：我喜歡“摸人”的游戲。規(guī)則是：必須把眼睛蒙好??生：我喜歡“丟手絹”的游戲。規(guī)則是：不能只把手絹丟給一個(gè)人，不能??（學(xué)生談到自己喜歡的游戲時(shí)，眉飛色舞非常高興，規(guī)矩也談得很好。）師：那么同學(xué)們有沒有遇到不遵守游戲規(guī)則的情況，你有什么感覺？生：如果有的同學(xué)不遵守規(guī)則，我們就不愿和他一起做游戲，把它排除在外，但人手不夠，我們玩得也不開心。（學(xué)生談出自己的感受）師：游戲中的規(guī)矩就是一種規(guī)則，參加游戲的人必須遵守這種規(guī)則，才可以保證游戲順利進(jìn)行。我們今后做游戲一定要認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則。師：其實(shí)在我們身邊像這樣的規(guī)則還有很多呢。你們知道嗎？（引導(dǎo)學(xué)生將對身邊游戲規(guī)則的關(guān)注擴(kuò)展到更廣闊的生活空間）我已經(jīng)布置同學(xué)們對各種規(guī)則進(jìn)行了調(diào)查，下面我們分小組交流、匯總。（課件出示活動(dòng)二：把我們調(diào)查的資料進(jìn)行匯總。）學(xué)生分小組討論、交流。把老師發(fā)的調(diào)查表填好。（同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了調(diào)查，所以交流時(shí)特別積極，討論得很好）學(xué)生匯報(bào)：生一組：“我們小組對電影院調(diào)查的規(guī)則有四條：1．不準(zhǔn)吸煙。2．不準(zhǔn)大聲喧嘩。3．愛護(hù)椅子4．不準(zhǔn)亂丟東西。生二組：“我們小組對學(xué)校調(diào)查的規(guī)則有三條：1．上學(xué)、放學(xué)要排好隊(duì)。2．上下樓梯要靠右邊走。3．要愛護(hù)學(xué)校的花草、桌椅板凳。生三組：“我們小組對動(dòng)物園調(diào)查的規(guī)則也有四條：1．不能靠動(dòng)物太近。2．不能隨便給動(dòng)物吃的東西??生四組：“我們小組對在家里調(diào)查的規(guī)則有五條：1．家庭中的每一個(gè)成員都要講衛(wèi)生。2．不能回家太晚。3．用過的東西要放回原處??其他小組對于這些方面又給予了充分的補(bǔ)充。師：同學(xué)們通過不同途徑進(jìn)行了調(diào)查，獲得了大量的關(guān)于規(guī)則的資料，知道了生活中處處有規(guī)則，板書：生活中處處有規(guī)則并且初步了解了規(guī)則的重要性。各小組匯報(bào)得也非常好。師：通過剛才的了解我們知道走到哪里都要遵守規(guī)則，這多麻煩啊，要是想干什么就干什么那多自由??！生：不行的。“如果醫(yī)院里沒有規(guī)則，人們都在那里唱歌做游戲，就會(huì)擾亂病人休息。如果人們不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生交通事故，危及人們的生命。如果在商場里人們不遵守規(guī)則，商場里就會(huì)亂成一鍋粥。（學(xué)生們談了很多，說明他們已經(jīng)深刻體會(huì)到規(guī)則的重要性）師：大家說得真好，其實(shí)各種各樣的規(guī)則都是在維護(hù)我們每一個(gè)人的利益，如果有人違反了，就是侵犯了別人的利益，會(huì)給別人的生活帶來不方便，甚至威脅到人的生命。送給大家一句話：我們的生活處處都有規(guī)則，在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則我們才會(huì)生活得更幸福，更快樂。（課件出示）師：在集體中每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，就要互相協(xié)商，定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則。那我們生活在三年級四班這個(gè)大家庭，怎樣才能使我們的學(xué)習(xí)生活更美好呢？生：給我們班定個(gè)班級規(guī)則。（課件出示活動(dòng)三：給我們的班級定個(gè)規(guī)則。）師：同學(xué)們討論一下這個(gè)規(guī)則應(yīng)怎樣定？（小組討論充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生以探究性學(xué)習(xí)方式去思考問題，解決問題。）生：“在教室里不能亂扔垃圾?！鄙骸斑M(jìn)教室里喊報(bào)告?！鄙骸吧险n要認(rèn)真聽講”生：“考試不能作弊”等等。學(xué)生、小組匯報(bào)，老師寫到幻燈上。師：在今天的幾節(jié)課上，同學(xué)們通過自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了在我們的生活中處處都有規(guī)則，而且知道了遵守規(guī)則對于我們來說是必需的。在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中學(xué)校的規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則我們的生活才會(huì)更幸福，更重要的是今天我們同學(xué)又為自己的班級制定了一些規(guī)則。但這些規(guī)則還不是很完善，下一節(jié)課我們繼續(xù)制定班級規(guī)則，使它完善，并掛到教室里，來規(guī)范我們的言行，好嗎？總評：教師先帶領(lǐng)學(xué)生在無規(guī)則的情況下做游戲，讓學(xué)生體會(huì)到這個(gè)游戲沒有規(guī)則是怎樣的。帶領(lǐng)學(xué)生制定這個(gè)游戲的規(guī)則，再來做這個(gè)游戲讓學(xué)生體會(huì)，有了規(guī)則游戲就會(huì)非常成功。然后學(xué)生說一說自己平時(shí)喜歡玩什么游戲，這個(gè)游戲有什么規(guī)則？如果有的同學(xué)不遵守怎么辦，心情怎樣？讓學(xué)生體會(huì)到?jīng)]有規(guī)則游戲就無法開展。布置學(xué)生回家對生活中的各方面規(guī)則進(jìn)行調(diào)查，分小組討論，匯總并進(jìn)行交流。使同學(xué)們通過這個(gè)活動(dòng)明白，不僅做游戲需要規(guī)則，生活中處處有規(guī)則。再讓學(xué)生討論，沒有規(guī)則會(huì)怎樣。（各種各樣的規(guī)則都是在維護(hù)我們每一個(gè)人的利益，如果有人違反了，就是侵犯了其他人的利益，會(huì)給別人的生活帶來不方便，甚至