等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 教案_第1頁
等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 教案_第2頁
等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 教案_第3頁
等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 教案_第4頁
等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在大量的數(shù)量關(guān)系.2.了解不等式(組)的實際背景.3.了解不等式一些基本的性質(zhì).教學(xué)重難點教學(xué)重點:用不等式(組)表示實際問題中的不等關(guān)系,初步會比較兩個代數(shù)式的大小.教學(xué)難點:用不等式或不等式組準(zhǔn)確地表示出不等關(guān)系,以及作差法的應(yīng)用.教學(xué)過程新課導(dǎo)入在日常生活中,我們經(jīng)??吹较铝袠?biāo)志:師:你知道圖中的兩個標(biāo)志有何作用嗎?其含義分別是什么?你能用一個數(shù)學(xué)式子表示上述關(guān)系嗎?如何表示?生:限速行駛和限高行駛,,.新知積累探究一:從實際問題所蘊含的不等關(guān)系中抽象出不等式你能用不等式或不等式組表示下列問題中的不等關(guān)系嗎?(1)某路段限速40km/h;(2)某品牌酸奶的質(zhì)量檢查規(guī)定,酸奶中脂肪的含量f應(yīng)不小于2.5%,蛋白質(zhì)的含量p應(yīng)不少于2.3%;(3)三角形兩邊之和大于第三邊、兩邊之差小于第三邊;(4)連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短.答:對于(1),設(shè)在該路段行駛的汽車的速度為vkm/h,“限速40km/h”就是v的大小不能超過40,于是0<v≤40.對于(2)某品牌酸奶的質(zhì)量檢查規(guī)定,酸奶中脂肪的含量f應(yīng)不少于2.5%,蛋白質(zhì)的含量p應(yīng)不少于2.3%.對于(3),設(shè)△ABC的三條邊為a,b,c,則a+b>c,a-b<c.對于(4),如圖,設(shè)C是線段AB外的任意一點,CD垂直于AB,垂足為D,E是線段AB上不同于D的任意一點,則CD<CE.探究二:利用不等式研究問題某種雜志原以每本2.5元的價格銷售,可以售出8萬本,據(jù)市場調(diào)查,雜志的單價每提高0.1元,銷售就可能減少2000本.如何定價才能使提價后的銷售總收入不低于20萬?答:設(shè)提價后每本雜志的定價為元,則銷售總收入為萬元.于是不等關(guān)系“銷售總收入不低于20萬元”可以用不等式表示為.①.師:求出不等式①的解集,就能知道滿足條件的雜志的定價范圍.如何解不等式①呢?與解方程要用等式的性質(zhì)一樣,解不等式要用不等式的性質(zhì).為此,我們需要先研究不等式的性質(zhì).實際上,在初中我們已經(jīng)通過具體實例歸納出了一些不等式的性質(zhì).那么這些性質(zhì)為什么是正確的?還有其他不等式的性質(zhì)嗎?回答這些問題要用到關(guān)于兩個實數(shù)大小關(guān)系的基本事實.由于數(shù)軸上的點與實數(shù)一一對應(yīng),所以可以利用數(shù)軸上點的位置關(guān)系來規(guī)定實數(shù)的大小關(guān)系:如圖,設(shè)a,b是兩個實數(shù),它們在數(shù)軸上所對應(yīng)的點分別是A,B.那么,當(dāng)點A在點B的左邊時,a<b;當(dāng)點A在點B的右邊時,a>b.探究三:比較兩個數(shù)(式)的大小的方法如果是正數(shù),那么;如果等于0,那么;如果是負數(shù),那么,反過來也對.這個基本事實可以表示為?;?;?.從上述基本事實可知,要比較兩個實數(shù)的大小,可以轉(zhuǎn)化為比較它們的差與0的大小.例題點撥例1比較和的大小.分析:通過考察這兩個多項式的差與0的大小關(guān)系,可以得出它們的大小關(guān)系.解:因為,所以.本題借助多項式減法運算,得出了一個明顯大于0的數(shù)(式),這是解決不等式問題的常用方法——作差法.探究四:重要不等式的探究和證明如圖是在北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo),會標(biāo)是根據(jù)中國古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計的,顏色的明暗使它看上去像一個風(fēng)車,代表中國人民熱情好客.你能在這個圖中找出一些相等關(guān)系和不等關(guān)系嗎?將圖中的“風(fēng)車”抽象成下圖.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長為a,b(a≠b),那么正方形的邊長為.這樣,4個直角三角形的面積和為2ab,正方形的面積為.由于正方形ABCD的面積大于4個直角三角形的面積和,我們就得到了一個不等式.當(dāng)直角三角形變?yōu)榈妊苯侨切?,即時,正方形EFGH縮為一個點,這時有.于是就有.一般地,,有,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.事實上,利用完全平方差公式,得.因為,,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立,所以.因此,由兩個實數(shù)大小關(guān)系的基本事實,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.通過等式性質(zhì)可以發(fā)現(xiàn),等式在運算中的不變性.類比等式的基本性質(zhì),你能猜想不等式的基本性質(zhì),并加以證明嗎?探究五:不等式的性質(zhì)性質(zhì)1如果,那么;如果,那么.即.性質(zhì)2如果,,那么.即.性質(zhì)3如果,那么.性質(zhì)4如果,,那么;如果,,那么.性質(zhì)5如果,,那么.性質(zhì)6如果,,那么.性質(zhì)7如果,那么.例題點撥例2已知,,求證.分析:要證明,因為,所以可以先證明.利用已知和性質(zhì)3,即可證明.證明:因為,所以,,于是,即.由,得.課堂練習(xí)1.已知,,那么a,b,,的大小關(guān)系是()A. B. C. D.答案:C解析:由,知,.又,,.2.若,,則下列不等關(guān)系中不一定成立的是()

A. B.

C. D.答案:A解析:對于A,若,,,,顯然,故A不一定成立;

對于B,由,,知,故B一定成立;

對于C,由,知,故C一定成立;

對于D,由,知,則,故D一定成立.3.如果,那么下列不等式成立的是()A. B.C. D.答案:B解析:對于選項A,由,兩邊同乘,得,故A錯誤;對于選項B,由,兩邊同乘,得,故B正確;對于選項C,由,兩邊同乘a,得,故C錯誤;對于選項D,由,兩邊同乘b,得,故D錯誤.故選B.4已知且,則的取值范圍是______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論