人教版數(shù)學六年級下冊 第六單元 第5課時 解決問題

義務(wù)教育人教版六年級下冊第5課時解決問題1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復習整理復習解決實際問題時有哪些主要步驟？首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。分析數(shù)量關(guān)系很重要。解答之后還要檢驗結(jié)果，反思解決問題的過程。六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學交32件作品，六（2）班比六（1）班多交

。兩個班共交了多少件作品？14畫圖可以幫助我們思考。六（1）班：六（2）班：32件比六（1）班多？件六（2）班：32×（1+）＝40（件）

40+32＝72（件）答：兩個班共交了72件作品。六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學交32件作品，六（2）班比六（1）班多交

。兩個班共交了多少件作品？14解決實際問題的一般步驟：1.理解題意，找出已知信息和所求問題。2.分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么，最后算什么。3.判斷解決問題的運算方法，列出算式，算出得數(shù)。4.進行檢驗，寫出答案。常用的數(shù)量關(guān)系速度×時間＝路程單價×數(shù)量＝總價收入－支出＝結(jié)余單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量工作效率×工作時間=工作總量本金×利率×存期=利息鞏固運用1.書店第一季度的營業(yè)額為15萬元，第二季度的營業(yè)額為16.5萬元。第二季度的營業(yè)額比第一季度增長了百分之多少？（16.5－15）÷15＝10%答：第二季度的營業(yè)額比第一季度增長了10%。（教材P77做一做T1）2.學生夏令營組織遠足，原計劃3小時走完11.25km。實際2.5小時就走完了全程。實際比原計劃每小時多走多少千米？11.25÷2.5－11.25÷3=0.75（km）答：實際比原計劃每小時多走0.75km。（教材P77做一做T2）3.小明一家三口開車從北京去560km外的爺爺家。汽車每100km耗油8L，按照這個耗油量，出發(fā)時加滿60L汽油，中途不加油能到達爺爺家嗎？560÷100×8＝44.8（L）60＞44.8答：中途不加油能到達爺爺家。（教材P79練習十五T11）4.下表是2022年11月1日G121次列車途經(jīng)站點的相關(guān)信息。你能估算一下這趟列車在行駛?cè)讨校鄢Ａ魰r間）的平均速度大約是多少嗎？（教材P79練習十五T12）15時42分－10時5分＝5小時37分2分＋4分＋2分＋2分＋2分＋2分＋6分＝20分5小時37分－20分

≈5小時1318÷5≈260（千米/時）答：這趟列車在行駛?cè)讨校鄢Ａ魰r間）

的平均速度大約是260千米/時。5.小紅家客廳的頂燈需要更換一個燈泡。已知燈泡距地面2.6m，爸爸身高1.80m，小紅搬來了一個高0.6m的凳子。這能幫助爸爸成功更換燈泡嗎？1.80＋0.6＝2.40（m）2.4m＜2.6m2.6－2.4＝0.2（m）0.2m＝20cm爸爸的手臂長度大于20cm，所以爸爸能成功更換燈泡。答：爸爸能成功更換燈泡。（