
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
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
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文檔簡介
第一章認(rèn)識有機化合物第二章燒和鹵代燃第一節(jié)脂肪燃主題2:煌及其衍生
物的性質(zhì)與應(yīng)用
1:以烷、烯、快和芳香煌的代表物為例,比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上
的差異。
2:能說出天然氣、石油液化氣、汽油的組成,認(rèn)識他們在生產(chǎn)、生活中的
應(yīng)用。
3:舉例說明煌類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。
5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些燒、煌的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的
影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為2課時
第一課時:
1、知道常見有機化合物烷燒、烯烽、快烽的分子結(jié)構(gòu)特點;
2、能從有機化合物分子組成和結(jié)構(gòu)角度來認(rèn)識有機化合物烷烽、烯煌和快
煌的物理性質(zhì)及其變化規(guī)律;
3、了解有機化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,能根據(jù)有機化合物的組成和結(jié)構(gòu)特
點,認(rèn)識取代、加成等有機化學(xué)反應(yīng)類型,掌握烷煌、烯炫和快煌的重要化學(xué)
反應(yīng),如:取代、加成、加聚反應(yīng)及反應(yīng)時量的相互關(guān)系;
4、了解并掌握共輾二烯煌的加成反應(yīng)。
第二課時:
1、能從原子結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識有機化合物烷燒、烯煌和快烽的空間構(gòu)型。
2、了解烯炫的順反異構(gòu)現(xiàn)象,會判斷并能寫出烯炫的順反異構(gòu)。
3、了解脂肪煌的來源,認(rèn)識其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用及其對環(huán)境的影響。
第二節(jié)芳香燃
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
1:以烷、烯、快和芳香煌的代表物為例,比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上
的差異。
3:舉例說明煌類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。
5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些燒、煌的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的
影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為1課時
1、了解芳香烽的概念;
2、能從原子結(jié)構(gòu)的角度來認(rèn)識苯的空間結(jié)構(gòu);
3、通過比較苯及其同系物在組成和結(jié)構(gòu)上的差異來掌握其重要的化學(xué)性質(zhì),
如:氧化、加成和取代反應(yīng)的差異;
4、初步認(rèn)識有機化合物組成與結(jié)構(gòu)的差異對化學(xué)性質(zhì)的影響;
5、了解芳香煌的主要來源,認(rèn)識在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用及其對環(huán)境和健康
的影響。
第三節(jié)鹵代煌
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
4:認(rèn)識鹵代烽、醇、酚、醛、竣酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點,
知道他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些燒、煌的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的
影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為2課時第一課時:
1、了解鹵代煌的分類,認(rèn)識常見的鹵代煌;
2、認(rèn)識鹵代煌的代表物澳乙烷的分子組成和結(jié)構(gòu),掌握澳乙烷的化學(xué)性
質(zhì)。
第二課時:
1、了解反應(yīng)條件對有機化合物性質(zhì)的影響,理解并掌握鹵代煌的化學(xué)性
質(zhì);
2、根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)區(qū)別與
聯(lián)系;3、了解鹵代煌在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用及其對環(huán)境和健康的影響。
第三章煌的含氧衍生物
第一節(jié)醇酚
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機化合物的結(jié)構(gòu),了解有機物的官能團(tuán),能正確表示它
們的結(jié)構(gòu)。
課標(biāo)5:能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機物。
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
課標(biāo)4:認(rèn)識鹵代煌、醇、酚、醛、叛酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特
點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
課標(biāo)5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
課標(biāo)6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些烽、燒的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)
生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為兩個課時
第一課時
1、能辨別醇和酚,能從羥基的個數(shù)對醇進(jìn)行分類;
2、能以系統(tǒng)命名法對簡單的醇進(jìn)行命名并能寫出結(jié)構(gòu)簡式;能寫出飽和一
元醇的通式;3、能從氫鍵的角度解釋醇沸點及小分子醇與水互溶,能解釋多元
醇的沸點變化;4、能從乙醇的分子結(jié)構(gòu)角度對乙醇的化學(xué)性質(zhì)予以解釋,闡述
乙醇的化學(xué)性質(zhì)并寫出化學(xué)方程式,描述反應(yīng)現(xiàn)象;
5、能辨別醇類取代反應(yīng)和消去反應(yīng);
6、知道乙醇、乙二醇、丙三醇的用途。
第二課時
1、能說出苯酚的物理性質(zhì);
2、能寫出苯酚的結(jié)構(gòu)簡式;
3、能從苯酚的分子結(jié)構(gòu)角度對苯酚的化學(xué)性質(zhì)予以解釋,闡述苯酚的化學(xué)
性質(zhì)并寫出化學(xué)方程式,描述反應(yīng)現(xiàn)象;4、能列舉苯酚的化學(xué)性質(zhì)說明有機分
子中基團(tuán)之間存在相互影響;
5、知道苯酚的用途及其造成的污染,體會有機物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的
影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
第二節(jié)
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機化合物的結(jié)構(gòu),了解有機物的官能團(tuán),能正確表示它
們的結(jié)構(gòu)。
課標(biāo)3:知道可以通過化學(xué)實驗和某些物理方法可以確定有機化合物的結(jié)
構(gòu)。
課標(biāo)5:能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機物。
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
課標(biāo)4:認(rèn)識鹵代燒、醇、酚、醛、竣酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特
點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
課標(biāo)5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
課標(biāo)6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些煌、煌的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)
生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為一課時
1、能通過醛基辨別醛類,知道甲醛和乙醛的物理性質(zhì)、用途;
2、能根據(jù)乙醛的結(jié)構(gòu)解釋乙醛的化學(xué)性質(zhì);
3、能寫出乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并能類推寫出醛類發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式。
第三節(jié)竣酸酯
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機化合物的結(jié)構(gòu),了解有機物的官能團(tuán),能正確表示它
們的結(jié)構(gòu)。
課標(biāo)3:知道可以通過化學(xué)實驗和某些物理方法可以確定有機化合物的結(jié)
構(gòu)。
課標(biāo)5:能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機物。
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
課標(biāo)4:認(rèn)識鹵代煌、醇、酚、醛、叛酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特
點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
課標(biāo)5:根據(jù)有機化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
課標(biāo)6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些烽、燒的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)
生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為兩個課時醛
第一課時
1、能從竣基辨別竣酸,能從殿基的個數(shù)對竣酸進(jìn)行分類,能根據(jù)炫基對竣
酸進(jìn)行分類;2、知道乙酸的物理性質(zhì)、俗名和用途;
4、能判斷乙酸的酸性強弱,能以乙酸為代表寫出竣酸與醇的酯化反應(yīng)化學(xué)
方程式,說出酯化反應(yīng)的特點,描述反應(yīng)現(xiàn)象。
第二課時
1、能認(rèn)出酯類物質(zhì),知道酯類的物理性質(zhì);
2、能說出酯類水解的反應(yīng)特點并寫出反應(yīng)方程式。
第四節(jié)有機合成
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
課標(biāo)3:舉例說明燃類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用
課標(biāo)4:認(rèn)識鹵代燒、醇、酚、醛、竣酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特
點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
解讀為兩個課時
第一課時
1、能說出各類有機物的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化;
2、以知識網(wǎng)的形式構(gòu)建燃的衍生物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系;
3、總結(jié)出有機合成中引入特殊官能團(tuán)的常見方法,體會有機合成的關(guān)鍵是
官能團(tuán)的引入和碳骨架的構(gòu)建。
第二課時
1、采用正向合成分析法、逆合成分析法初步學(xué)會設(shè)計合理的有機合成路
線;
2、通過簡單化合物的逆合成分析,鞏固煌、鹵代煌、煌的含氧衍生物的性
質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,并認(rèn)識到有機合成在人類生活和社會進(jìn)步中的重大意義。
第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)
第一節(jié)油脂
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機物的結(jié)構(gòu),了解有機物分子中的官能團(tuán),能正確地表
示它們的結(jié)構(gòu)。
主題2:煌及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
課標(biāo)5:根據(jù)有機化合物的組成和結(jié)構(gòu)特點,認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)。
課標(biāo)6:結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些烽、燒的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)
生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
解讀為兩個課時
第一課時1、能說出油脂的概念及分類;
2、能列舉常見的油脂;
3、能表示油脂的組成和結(jié)構(gòu);
4、能說出油脂的官能團(tuán);
5、能根據(jù)結(jié)構(gòu)說出油脂的化學(xué)性質(zhì)。
第二課時
1、能復(fù)述皂化反應(yīng)的概念;
2、能寫出皂化反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型;
3、能寫出油脂的氫化的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型;
4、能說出肥皂的去污原理;
5、能列舉合成洗滌劑的大量使用所帶來的環(huán)境問題。
第二節(jié)糖類
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機物的結(jié)構(gòu),了解有機物分子中的官能團(tuán),能正確地表
示它們的結(jié)構(gòu)。
課標(biāo)3:知道通過化學(xué)實驗和某些物理方法可以確定有機化合物的結(jié)構(gòu)。
主題3:糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)
課標(biāo)1:認(rèn)識糖類的組成和特點,能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源
開發(fā)上的應(yīng)用。。
解讀為3個課時
第一課時
1、能描述糖類與生物體生命活動的關(guān)系;
2、知道糖類組成和結(jié)構(gòu)上的定義;
3、能說出糖類的分類依據(jù)并列舉常見的糖類;
4、能根據(jù)實驗說出葡萄糖屬于醛糖,果糖屬于非醛糖;
5、能書寫葡萄糖和果糖的結(jié)構(gòu)簡式;
6、能說出葡萄糖和果糖在工業(yè)中的應(yīng)用。
第二課時
1、知道蔗糖和麥芽糖屬于二糖能發(fā)生水解反應(yīng);
2、能書寫蔗糖和麥芽糖水解的化學(xué)方程式;
3、能根據(jù)實驗說出蔗糖是非還原性糖,麥芽糖是還原性糖;
4、能根據(jù)組成和性質(zhì)認(rèn)識蔗糖和麥芽糖的關(guān)系;
5、能說出蔗糖和麥芽糖在食品加工業(yè)中的應(yīng)用。
第三課時
1、知道淀粉和纖維素屬于天然有機高分子化合物;
2、能說出淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)特點,并能認(rèn)識它們的關(guān)系;
3、能根據(jù)實驗說出淀粉的水解程度;
4、能書寫淀粉的水解方程式及在酶作用下的分解方程式;
5、能說出淀粉和纖維素在工業(yè)中的應(yīng)用。
第三節(jié)蛋白質(zhì)和核酸
主題1:有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
課標(biāo)2:知道常見有機物的結(jié)構(gòu),了解有機物分子中的官能團(tuán),能正確地表
示它們的結(jié)構(gòu)。
主題3糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)
課標(biāo)2:能說出氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。查閱資料了解氨
基酸、蛋白質(zhì)與人體健康的關(guān)系。課標(biāo)3:了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),認(rèn)
識人工合成多肽、蛋白質(zhì)、核酸等的意義,體會化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所
起的重要作用。
解讀3個課時:
第一課時
1、知道蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),其基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸;
2、能表示氨基酸的組成和結(jié)構(gòu)并能說出其官能團(tuán);
3、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)說出其主要化學(xué)性質(zhì);
4、能書寫氨基酸的兩性和成肽反應(yīng)的化學(xué)方程式。
第二課時
1、能說出蛋白質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu);
2、概述蛋白質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì);
3、描述蛋白質(zhì)鹽析和變性的實驗現(xiàn)象并說出二者的區(qū)別與聯(lián)系;
4、例舉能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析和變性的物質(zhì);
5、知道蛋白質(zhì)可以發(fā)生顏色反應(yīng)。
第三課時
1、知道人工合成結(jié)晶牛胰島素在各方面和天然的牛胰島素完全一樣,它具
有降低血糖和調(diào)節(jié)體內(nèi)糖類代謝的功能;
2、知道在酶的作用下,生物才會有消化、呼吸、運動、生長、發(fā)育、繁殖
等生命活動,才會產(chǎn)生新陳代謝等化學(xué)變化;
3、知道核酸在生物體的生長、繁殖、遺傳、變異等生命現(xiàn)象中起著決定性
作用;4、通過人工合成結(jié)晶牛胰島素的重大成果,喚起學(xué)生的民族自豪感,激
發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)的研究和探索的強烈興趣。
第五章進(jìn)入合成有機高分子化合物的時代
第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法
主題4合成高分子化合物
1:能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點,能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)
構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。
2:能說明加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。
3:舉例說明新型高分子材料的優(yōu)異性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用,討論
有機合成在發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。
解讀為兩個課時
第一課時
1、能說出合成高分子化合物的兩種基本方法是加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng);
2、通過具體實例說明加聚反應(yīng)的特點,從而認(rèn)識加聚反應(yīng)的基本概念;
3、會判斷簡單加聚產(chǎn)物的單體和鏈節(jié);
4、能用常見的單體寫出簡單的加聚反應(yīng)方程式和加聚產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式。
第二課時
1、通過具體實例說明縮聚反應(yīng)的特點,從而認(rèn)識縮聚反應(yīng)的基本概念;
2、會判斷簡單縮聚產(chǎn)應(yīng)的單體;
3、能用常見的單體寫出簡單的縮聚反應(yīng)方程式和縮聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。
第二節(jié)應(yīng)用廣泛的高分子材料
主題4合成高分子化合物
1:能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點
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