2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.6 認識1-9 第6課時 合與分_第1頁
2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.6 認識1-9 第6課時 合與分_第2頁
2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.6 認識1-9 第6課時 合與分_第3頁
2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.6 認識1-9 第6課時 合與分_第4頁
2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.6 認識1-9 第6課時 合與分_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

JJ版數(shù)學一年級上冊課件1認識1——9一

熟悉的數(shù)與加減法第6課時

合與分新課導入有4朵花,要放到2個籃子里,該怎么放呢?有幾種放法?探究新知探究點

合與分看圖填數(shù)。7一盤3個蘋果,另一盤4個蘋果,都放到一個大盤子里共7個蘋果。合起來說一說你是怎么想的。348探究新知一大盤8個桃子,放到2個盤子里,一個盤子放4個桃子,另一個盤子也放4個桃子。分開探究點

合與分說一說你是怎么想的。44看圖填數(shù)。探究新知擺扣子。(1)拿出兩種顏色的扣子,使它們合起來是5個。

5145232個藍的和3個紅的……1個紅的和4個藍的……探究新知3個藍的和2個紅的4個紅的和1個藍的532541擺扣子。探究新知1和4合成5;2和3合成5;3和2合成5;4和1合成5。說一說

幾和幾合成5?探究新知6個6個6個擺扣子。(2)拿出兩種顏色的扣子,使他們合起來是6個。633624615先擺一擺,再填□。小試牛刀

1.看圖在□里填數(shù)。96探究新知分扣子。(1)兩個人分8個扣子,看看他們是怎樣分的?你4個,我4個844你5個,我3個853探究新知分扣子。(1)兩個人分8個扣子,看看他們是怎樣分的?862你7個,我1個871你6個,我2個探究新知分扣子。(2)同桌兩個人分9個扣子,可以怎樣分?918927936945954963972981探究新知分扣子。(3)如果是分7個扣子呢?716725734743752761小試牛刀1.填一填。364576小試牛刀

2.在□里填上合適的數(shù)。56422434(答案不唯一)當堂練習源于1.看圖填數(shù)。336134523642當堂練習源于2.拿出兩種顏色的圍棋子,使它們合起來是5個,照樣子,填一填。23325415當堂練習源于3.看數(shù)字,接著畫?!鳌鳌稹酢酢跽n堂總結1.記住幾和幾合成幾有兩種方法。一種是前面的數(shù)按數(shù)數(shù)的順序去記:如1和4合成5,2和3合成5,3和2合成5,4和1合成5;另一種是交換位置去記:如1和4合成5,4和1合成5,2和3合成5,3和2合成5。2.每個數(shù)的合成式的組數(shù)都比它本身少1。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課后作業(yè)作業(yè)

伸出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論