國旗下的講話：勤儉節(jié)約傳承美德

國旗下的講話：勤儉節(jié)約，傳承美德老師們、同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸能和大家分享一個(gè)無數(shù)次被前人提起，與我們的日常息息相關(guān)的話題：勤儉節(jié)約，傳承美德。勤儉節(jié)約，是一種對(duì)勞動(dòng)成果的敬畏。每一粒糧食、每一件衣物、每一本書籍，都凝聚著無數(shù)勞動(dòng)者辛勤的汗水。從田間地頭農(nóng)民伯伯的彎腰勞作，到工廠車間工人師傅的精心制作，再到科研人員為提高生產(chǎn)效率付出的心血，這些勞動(dòng)成果來之不易。當(dāng)我們珍惜每一份資源，不隨意浪費(fèi)時(shí)，就是在向這些勞動(dòng)者致以最誠摯的敬意。在物質(zhì)相對(duì)豐富的今天，我們似乎漸漸淡忘了勤儉節(jié)約的重要性。食堂里，大量的剩菜剩飯被無情地倒掉，它們?cè)究梢蕴铒柛嗳说亩亲?；教室里，一些只寫了幾頁的作業(yè)本被丟棄，它們還有很多空白可以承載知識(shí)；宿舍中，水龍頭里的水長流不息，這些水資源本可以用在更需要的地方。這些看似微不足道的浪費(fèi)行為，日積月累，卻會(huì)造成巨大的資源損失?；仡櫄v史，無數(shù)仁人志士用行動(dòng)詮釋了勤儉節(jié)約的深刻內(nèi)涵。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，卻為新中國的建設(shè)奉獻(xiàn)了一切。他的這種生活作風(fēng)，源于對(duì)國家和人民的責(zé)任，對(duì)資源珍惜的自覺。還有雷鋒，他把每一分錢都用在刀刃上，襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻總是慷慨地幫助那些有困難的人。他們是我們學(xué)習(xí)的楷模，讓我們懂得，無論身處何種環(huán)境，都應(yīng)堅(jiān)守勤儉節(jié)約的美德。勤儉節(jié)約對(duì)于我們學(xué)生而言，意義非凡。它可以培養(yǎng)我們良好的品德和生活習(xí)慣。在學(xué)校里，我們要珍惜糧食，踐行“光盤行動(dòng)”，不挑食、不偏食，按需取餐；愛護(hù)公共財(cái)物，輕開輕關(guān)教室門窗，愛護(hù)課桌椅；節(jié)約學(xué)習(xí)用品，合理使用紙張，不隨意丟棄文具。這些小小的舉動(dòng)，都是我們傳承勤儉節(jié)約美德的具體實(shí)踐。每年的10月31日是世界勤儉日。這個(gè)節(jié)日是聯(lián)合國在2006年確立的，旨在號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。在2006年，剛確立世界勤儉日的時(shí)候，世界人口己經(jīng)突破65億，而到了現(xiàn)在，人口更是達(dá)到了驚人的82.3億。人口增長使環(huán)境承載的壓力與日俱增，世界饑餓人口數(shù)量更是高居不下。聯(lián)合國發(fā)表的報(bào)告指出，2023年約有7.33億人面臨饑餓，相當(dāng)于全球每11人中就有1人食不果腹，非洲每5人中就有1人面臨吃飯難問題。這是一口被敲響的警鐘，時(shí)刻提醒我們要勤儉節(jié)約。在前段時(shí)間，各班都開展了節(jié)約糧食的主題班會(huì)，知道了每4秒就有一個(gè)人因?yàn)轲囸I而死亡，重溫了袁隆平院士為了讓我們能夠吃飽飯作出的巨大貢獻(xiàn)。我們不僅僅要節(jié)約糧食，更要把這種勤儉的精神發(fā)揮到方方面面。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不斷養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣，在全校倡樹崇尚勤儉節(jié)約、拒絕奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，現(xiàn)向全校教職員工生發(fā)出開展“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，減少舌尖浪費(fèi)，接力光盤行動(dòng)”的活動(dòng)倡議：一、節(jié)約用電，拒絕長明燈，做到放學(xué)時(shí)人走燈滅。二、節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水?dāng)嗔?，避免“水長流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報(bào)修。三、節(jié)約糧食，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。在食堂就餐時(shí)按實(shí)際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。四、節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄。自帶水杯、餐盒，盡量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。五、愛護(hù)公共財(cái)物，不破壞校園公共設(shè)施，看到損壞的設(shè)施及時(shí)向班主任報(bào)告、及時(shí)修理；要有主人翁意識(shí)，看到損壞公物的行為時(shí)及時(shí)勸告并制止。老師們、同學(xué)們，勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是美德，讓我們共同身先示范，倡樹新風(fēng)，既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的示范者，更要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者，用實(shí)