安泰學校年級組長職責

第第頁安泰學校班級組長職責安泰學校班級組長職責班級組，是學校、教導地方屬的教育機構。班級組長，是同班級班主任和任課老師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。班級組長的緊要職責：1、依照學校教育、教學計劃，領導本組老師依據本班級學生特點訂立班級組計劃。督促引導班主任依據班級德育教育目標訂立班級工作計劃。2、負責組織本班級老師的學生德育教研活動：確定本班級學生德育教育研究課題，處理和協(xié)調本班級教育工作中顯現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本班級必需組織1—2次班主題隊活動，平常要參加本班級各班的班會，并作好記錄。3、定期召開本班級老師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，溝通經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。4、依據本班級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，常常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態(tài)、教學情況，聽取看法和建議，及時向有關部門和任課老師反映。5、搭配班主任處理好本班級學生中顯現的偶發(fā)事件，情節(jié)嚴重者，必需送教導處備案。負責對班級常規(guī)工作的督促檢查，幫忙教導處做好學生期終評優(yōu)工作。6、每學期，要單獨召開本班級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長搭配。7、常常關懷本班級老師的工作和學習，特別要重視幫忙青年老師，以提高工作業(yè)務本領，平常要注意收集、保管好老師中的好人好事，系統(tǒng)地積累各種資料，幫忙學校做好期末對老師的考核工作，平常督促各班主任及時填報各種報表或料子。及時收齊由班級組長送教導處。8、協(xié)調好班級中各班之間與各學科之間的關系：協(xié)調好本班級各學科的測驗時間和次數，掌控作業(yè)量，對本班級各班的自習輔導、活動開展要妥當布置（有利于學生的身心健康和全面發(fā)展）。9、搭配團、隊、開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，幫忙學校對學生獎懲提出合理的看法。10、協(xié)同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本班級學生的公益活動和社會實踐。11、幫忙教導處做好學生學業(yè)統(tǒng)計資料的收發(fā)工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組老師寫好班主任和教學總結送教務處。定時上交各種教學資料。（老師用書、課本、教具等）12、幫忙班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。13、做好考勤工作，幫忙教導處調配好頂、代課工作。14、用科學的方法不絕整體優(yōu)化組織管理。篇2:鎮(zhèn)第二學校教研組長職責鎮(zhèn)第二學校教研組長職責1、組織本組老師的業(yè)務學習，引導老師依照黨的教育方針、教育規(guī)律和課改精神進行教學工作。2、依據學校的教學工作計劃和本組特點，從教學實際啟程，確定教研課題，訂立切實可行的教研計劃。及時總結教研成績，組織引導組內老師撰寫論文。3、引導老師研討教材并開展教學研究，檢查老師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。充分發(fā)揮中、老年老師的傳、幫、帶作用，盡快提高青年老師的業(yè)務水平。4、常常分析各班級教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法，加強學法引導，在重視基礎知識的同時，重視培養(yǎng)學生的基本方法、基本本領、基本態(tài)度和精神，切實提高素養(yǎng)教育下40分鐘課堂教學效益。5、樂觀開展教學研究活動。組織觀摩教學、相互聽課、評課，研究改進教學方法，不絕提高課堂教學質量。6、樂觀捕獲教研信息，認真學習教學理論，不絕提高自身和組員的教研本領及理論修養(yǎng)。7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要幫忙教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和老師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴格活潑、刻苦研討、文明和諧的組室。篇3:仁海學校教研組長職責仁海學校教研組長職責1．組織組內老師政治學習，提高老師思想政治覺悟和師德修養(yǎng)；2．組織組內老師學習學校教學教研工作計劃，結合本組實際訂立本組工作計劃，按計劃、按要求開展教研活動，及時作好活動記錄；3．組織組內老師學習課標，研討教材，訂立學科教學計劃，督促、引導老師按計劃落實教學任務，組織老師設計并開展好學生學科性活動；4．按月檢查組內老師備課（寫教案）、批改作業(yè)、輔導學生等教學常規(guī)工作，按要求查收相關資料，作好記錄并及時向教導處匯報檢查情況，幫忙學校檢查組內老師上課情況；5．組織好組內老師教學溝通、集體備課、相互聽課、評課活動；組織組內老師參加學?；蚪炭扑?、進修校主辦的相關培訓、學習；組織組內老師及時總結教育教學經驗，關注并參加教學改革，對相關的教育教學競賽要作好組織、研究、引導工作；6．關懷組內老師的思想、工作和生活，充分調動每個老師的工作樂觀性，及時提出或反映老師對學校教育教學工作的看法和建議，形成團結、合作、務實、奮進的教學教研風氣；7．統(tǒng)籌協(xié)調、合理布置，組織、督促組內老師按學校要求完本錢教研組所承當的常規(guī)教學教研任務和學