人教版高中生物選擇性必修1-第五章測評(B)

新教材人教版高中生物選擇性必修1

第5章測評（B）

（時間:60分鐘滿分:100分）

一、選擇題（本題共14小題,每小題2分，共28分。每小題給出的4個選項中，只有1個

選項是最符合題目要求的）

L下列有關(guān)植物向光性的敘述，正確的是（）

A.達爾文的實驗弄清了植物向光性的原因

B.有光時產(chǎn)生的生長素比黑暗中產(chǎn)生的多

C.背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快

D.植物的向光性與生長素的橫向運輸無關(guān)

ggc

|解析達爾文的實驗推測出胚芽鞘接受單側(cè)光刺激后，會向尖端下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響''，但沒有

弄清楚植物向光性的原因。光照只是影響了生長素的分布，并不影響生長素的合成。植物的向光性

與生長素的橫向運輸有關(guān)。

2.給予兩個相同的胚芽鞘尖端相同的光照，比較如下圖所示的a、b、c、d4個瓊脂塊中的生長素含

量,正確的結(jié)論是（）

A.a>b>cB.c>b>d

C.b>a>cD.b=d=c

B

左側(cè)的胚芽鞘尖端中間用云母片隔開,生長素不能在尖端進行橫向運輸;右側(cè)的胚芽鞘尖端可發(fā)

B生生長素的橫向運輸。設胚茅鞘尖端產(chǎn)生的生長素總量為100,則a=b=50;而右側(cè)尖端除了進行極性

運輸，還進行橫向運輸,結(jié)果是c>50,d<50o

3.下列各組實驗中，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（）

CD

答案:B

|解析:|A項左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)胚芽鞘直立生長,A項不符合題意;B項中的胚芽鞘都向光彎

曲生長;C項左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)胚芽鞘直立生長,C項不符合題意;D項左側(cè)胚芽鞘向光彎

曲生長，右側(cè)胚芽鞘不生長,D項不符合題意。

4.在生產(chǎn)實踐中人們發(fā)現(xiàn),人工合成的生長素類調(diào)節(jié)劑NAA的作用時效比生長素的更加持久。其原

因是（）

A.NAA易于被植物吸收

B.NAA不易揮發(fā)

C.NAA的分子量大

D.植物缺少分解NAA的酶

ggD

I解析:|利用生長素類調(diào)節(jié)劑處理植物比用天然的生長素作用時效更持久，其原因是人工合成的生長素

類調(diào)節(jié)劑具有與生長素同樣的生理效應，但植物體內(nèi)沒有分解它的酶，因而能長時間發(fā)揮作用。

5.下列有關(guān)生長素及人工合成的生長素類調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）

A.生長素分布不均一定會引起植物莖、芽彎曲生長

B.一定濃度的NAA可以促進托插枝條生根

C.胚芽鞘尖端產(chǎn)生的2,4-D能促進尖端以下部位快速伸長

D.根的遠地側(cè)生長更快說明生長素濃度越高，根生長得越快

ggB

|解析：|生長素在成熟組織中不起作用，分布不均也不會引起植物莖、芽彎曲生長,只在作用部位會引起

彎曲生長;2,4-D是生長素類調(diào)節(jié)劑,屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。由于重力作用，水平放置的植

物根的近地側(cè)生長素濃度高，生長慢;遠地側(cè)生長素濃度低，生長快，說明過高濃度的生長素會抑制植

物生長。

6.在幼嫩的種子中，含量最低的植物激素是（）

A.生長素B.赤霉素

C.細胞分裂素D.脫落酸

：D

；脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量多。

R7.圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況，圖2中曲線c、d分別表示根和莖對不同濃度生長素的不

A.①和②B.①和③

C.②科③D.②和④

|解析：|從圖1可看出，由于橫放植物受重力影響，生長素由遠地側(cè)向近地側(cè)運輸4、B兩處生長素濃度

應逐漸增大，排除曲線③?又由于A處是促進生長,8處是抑制生長，根據(jù)圖2可以看出,8處起始濃度

小于10-8moi/L,故對應曲線②工處濃度變化對應曲線①。

8.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是（）

A.植物生長調(diào)節(jié)劑是指一些由人工合成的具有植物激素活性的物質(zhì)

B.具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點

C.乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑

D.生產(chǎn)上使用2.4-D時不需要考慮其濃度

gSjD

畫^2,4-D是由人工合成的生長素類調(diào)節(jié)劑，在低濃度時可以促進植物生長，而過高濃度時抑制植物

生長。

9.下圖為溫特研究植物向光性的實驗設計示意圖，①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的

不同處理和實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是（）

盤A瓊脂塊

瓊脂塊

4---瓊脂塊

、①②③④⑤⑥

J耳魚%

黑暗環(huán)境

A.該實驗可表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中

B.④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)

C.若在單側(cè)光照射下進行該實驗，不能得到相同的實驗結(jié)果

D.設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

|解析：|感光部位在胚芽鞘尖端，該實驗采用了瓊脂塊替代尖端,而瓊脂塊無感光作用，所以光照對本實

臉沒有影響。

10.假設甲、乙兩圖中兩個瓊脂塊所含生長素與丙、丁兩圖中的兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量

相同,則一段時間后a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的生長素含量的大小關(guān)系是（）

含生長素的瓊脂塊

光〈光

形態(tài)學上端-一=-形態(tài)學下端

云母片--一-斑芽鞘一

形態(tài)學下端--二-形態(tài)學上端

??云母片一

abC

甲乙

光

A.c>f=d>a=b=e=g

B.f>a>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.f>a=b=d=e>g>c

答案D

解析甲、乙兩圖的胚芽鞘沒有尖端，不受單側(cè)光影響，甲圖中生長素含量a=b;生長素不能從形態(tài)學下

端運彳主形態(tài)學上端，故乙圖中c的生長素含量為0。丙圖由于云母片在胚芽鞘中間豎向隔開,生長素

不能在尖端發(fā)生橫向運輸，故生長素含量（1=6。丁圖中云母片僅在尖端下面一段豎向隔開，生長素能

在尖端發(fā)生橫向運輸，故生長素含量f>g。由于甲、乙兩圖中兩個瓊脂塊所含生長素與丙、丁兩圖中

兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的生長素

含量大小關(guān)系為f>a=b=d=e>g>c<>

11.下列有關(guān)生長素與生長激素的敘述，錯誤的是（）

A.二者都能促進相關(guān)生物的生長

B.二者的化學本質(zhì)都是大分子有機物

C.二者都是由一定的部位產(chǎn)生的

D.二者都能調(diào)節(jié)相關(guān)生物的生命活動

B

生長素是植物激素，其化學本質(zhì)是叫味乙酸，屬于小分子有機物，能夠促進植物的生長;生長激素

是動物激素,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子有機物，能夠促進動物的生長;二者都是激素，且都由一

定的部位產(chǎn)生，都能調(diào)節(jié)生物體的生命活動。

12.下圖表示不同質(zhì)量濃度的赤霉素對花的生長（以花的直徑表示）的影響。據(jù)圖分析,下列敘述正確

的是（）

A.赤霉素對花的生長作用表現(xiàn)為兩重性

B.赤霉素的質(zhì)量濃度越高，對花生長的促進作用越強

C.圖示中不同質(zhì)量濃度的赤霉素對花的生長均有促進作用

D.若改赤霉素為生長素，則不可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢

瞳利分析題圖，與對照組相比，各質(zhì)量濃度的赤霉素都促進了花的生長，不能體現(xiàn)赤霉素對花生長的

兩重性,A項錯誤,C項正確。圖中顯示,隨著赤霉素質(zhì)量濃度的升高，對花的生長的促進作用先增加后

降低,B項錯誤。若改赤霉素為生長素，也可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢,D項錯誤。

13.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長。請根據(jù)圖中的信息和相關(guān)知識分析下列說法，

錯誤的是（）

前體物質(zhì)（色氨酸）［+生長素一^*細胞伸長

赤霉索

氧化產(chǎn)物

A.赤霉素和生長素都是植物細胞自身合成的微量有機物

B.圖中赤霉素對①過程起抑制作用，對②過程起促進作用

C.由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.生長素促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端下面一段

B

；赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，赤霉素對①過程起促進作用,對②過程起抑制作用。

B14.油料種子萌發(fā)至綠色幼苗的過程中，干物質(zhì)的量按照“增加一減少一增加”的趨勢變化，該過程由多

種植物激素共同調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.種子萌發(fā)早期干物質(zhì)增加源于吸收的水參與了細胞呼吸

B.種子在萌發(fā)的過程中脫落酸和赤霉素的含量都將不斷減少

C.從種子到幼苗的過程中,代謝旺盛的細胞內(nèi)不會有乙烯存在

D.種子在生根發(fā)芽時，根尖產(chǎn)生的激素中有的能促進細胞分裂

畫］油料種子中含有大量的脂肪，種子萌發(fā)的過程中脂肪會轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖任镔|(zhì),因此其萌發(fā)早期干物

質(zhì)的量增加,A項錯誤。種子在萌發(fā)的過程中脫落酸的含量不斷減少,而赤霉素的含量不斷增加,B項

錯誤。從種子到幼苗的過程中，代謝旺盛的細胞內(nèi)乙烯含量較少,C項錯誤。種子在生根發(fā)芽時，根尖

能夠產(chǎn)生生長素、細胞分裂素等激素，其中細胞分裂素能夠促進細胞分裂,D項正確。

二'選擇題（本題共6小題,每小題3分，共18分。每小題給出的4個選項中,至少有1個

選項正確,全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）

15.圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度生長素的作用效應。下列分析錯誤的是（）

①

-④H包,h)

也⑼

0（0,0）生長素濃度

A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的g,則②處的生長素濃度一般大于i

B.從圖甲中植物的左側(cè)照射光照，一段時間后，測得③處的生長素濃度為見此時④處的生長素濃度為

大于相、小于k

C.若將圖甲中植物水平放置（⑤在下方），則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現(xiàn)了過

高濃度的生長素促進作用強，較低濃度的生長素促進作用弱

D.圖乙中曲線OH段體現(xiàn)了較低濃度的生長素促進生長,HC段體現(xiàn)了過高濃度的生長素抑制生長的

特性

D

L察圖乙的縱坐標可知橫軸上方的曲線都代表促進生長，則OH段表明隨著生長素濃度的升高,

B促進生長的效應增強,”C段表明當生長素的濃度大于g小于〃寸，隨著生長素濃度的升高，生長素的

促進作用逐漸減弱。

16.下圖是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的實驗過程，請根據(jù)你所學知識和圖示判斷，下列說法正確的是（）

③④⑤

A.上述實驗若排序為②③⑤①④，可反映科學家發(fā)現(xiàn)植物生長素的科研實驗順序

B.通過實驗⑤可得出的實驗結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（物質(zhì)）可以透過瓊脂片

C.實驗設計要遵循單一變量原則，實驗④所表示的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過

D.①②③都能驗證單側(cè)光照射能夠引起胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（物質(zhì)）發(fā)生橫向移動

|答案《ABC

阿麗實驗①的條件是黑暗，因此不能驗證單側(cè)光照射對生長素的影響;實驗②能夠驗證胚芽鞘的向光

生長與胚芽鞘的尖端有關(guān);實驗③能夠驗證感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端。

17.下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）

①

合成

幼根、幼莖促進細胞伸長

幼

b濃度苗

生

多種組織長

?抑制細胞伸長?

A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B.激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C.a濃度的激素②抑制細胞伸長,b濃度的激素②促進細胞伸長，說明激素②的作用具有兩重性

D.在幼苗生長過程中,只有激素①②起了調(diào)控作用

ggBD

|解析：|從圖中激素②濃度不同作用效果不同,可知激素②是生長素，激素①與激素②都能促進細胞伸

長，可知激素①是赤霉素;a濃度的生長素可促進激素③的合成，所以激素③應該是乙烯。激素①②在

促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用，激素③抑制細胞伸長，則激素③與激素①②之間在幼苗生長方面

的作用效果相反。植物生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果。

18.某研究小組為探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響，做了如下實驗。胚芽鞘去頂

靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記

錄彎曲角度（a）,如圖1所示。圖2曲線表示測量統(tǒng)計得到的瓊脂塊中的生長素濃度與胚芽鞘彎曲程

度關(guān)系圖。關(guān)于圖2,下列選項不能正確表示實驗結(jié)果的是（）

A.aB.b

C.cD.d

答案ACD

國洞因為生長素在較低濃度時促進生長,過高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將

含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量、記錄的彎曲度

應如圖2中曲線6所示。

19.在植物的桿插繁殖中，需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等的處理，這樣可以促進插條

生根成活。其原因是（）

A.芽和幼葉生長迅速，容易成活

B.芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

C.芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根

D.去除成熟葉片可降低蒸騰作用

D

仔條的芽和幼葉可以合成生長素，生長素具有促進插條生根的作用，所以插條要保留芽和幼葉。

B同時，成熟葉片的蒸騰作用會散失大量水分，而插條無根，不能吸收大量水分，因此，在生產(chǎn)實踐中，為了

提高插條的成活率，常去除成熟葉片以降低植物的蒸騰作用。

20.下列對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯誤的是（）

A.用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根;其原理是生長素促進托插枝條生根

B.玉米即將成熟時，若經(jīng)歷干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽;其原因是高溫使玉米產(chǎn)生的脫落酸分

解，解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā)

C.將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進柿子成熟;其原理是乙烯促進果實發(fā)育

D.植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是只促進植物

細胞的伸長

D

、的尿液中含有生長素，可以促進桿插枝條生根,A項正確。高溫降雨，導致玉米種子中的脫落

B酸被分解,種子的休眠得以解除，種子吸水萌發(fā),B項正確。成熟木瓜可釋放大量的乙烯，促進未成熟的

柿子成熟,C項錯誤。生長素可以促進植物細胞的伸長，也能促進細胞核的分裂,與細胞分裂素協(xié)調(diào)促

進細胞分裂的完成,從而促進植物生長,D項錯誤。

三、非選擇題（本題包括5小題，共54分）

21.（10分）科學家用不同方法對綠色向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分

布進行了測定，結(jié)果如下表所示）回笞下列問題。__________________________________________

IAA含量/(pg-g“)

器官實驗數(shù)測定方法

向光一側(cè)背光一側(cè)黑暗處理

305.034.9910.02分子熒光法

綠色向日葵下胚軸

304.995.0110.00免疫法

綠色蘿卜下胚軸305.605.5911.20電子俘獲檢測法

黃化燕麥胚芽鞘309.909.8919.73電子俘獲檢測法

（1）黑暗處理的作用是。

（2）對比兩組綠色向日葵下胚軸實驗結(jié)果，可以看出。

（3）該實驗是否支持溫特的觀點?，原因是。

（4）用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè)，則

蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是對植物生長起_______（填“促進”或"抑制”）作用的物質(zhì)。

國冤（1）對照（排除其他因素對實驗的干擾）

（2）不同測定方法對同種器官的實驗測定結(jié)果影響較?。ɑ虿煌瑴y定方法對生長素的分布影響較?。?/p>

（3）不支持用表中方法測得向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同

（4）抑刺

國近|（1）黑暗處理是為了排除其他因素對實驗的干擾,起對照作用。（2）對比兩組綠色向日葵下胚軸實

驗結(jié)果，可知用分子熒光法和免疫法測得的數(shù)據(jù)相差不大，說明不同測定方法對同種器官的實驗測定

結(jié)果影響較小。（3）溫特的觀點是胚芽鞘彎曲生長是由生長素分布不均勻引起的，而題表中測得的各

材料向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同，故不支持溫特的觀點。（4）蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日

葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè),而其向光側(cè)的生長速度小于背光側(cè)，故推測蘿卜寧、

黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長抑制劑,對生長起抑制作用。

22.（11分）圖甲①②分別表示不同濃度生長素對同一植物根、莖生長的影響，圖乙表示植物的根、

芽、莖在不同濃度生長素下的生長情況。請分析回答下列問題。

°ab生長素濃度

甲

1(?”1'、濃度/(mol?L’)

乙

（1）圖甲表示的實驗的自變量是；圖甲中曲線①表示的是

不同生長素濃度對（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷依據(jù)

是。比較生長素濃度。和匕對所研究器官生長的影響，其中

濃度的生長素的促進生長作用更顯著，理由

是o

（2）由圖乙可知，對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度（填“相同”或“不同”）；對于

同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是;

若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為”,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為—（用圖中字母回答）,

二者的生長情況體現(xiàn)了生長素的作用具有_______________________________________的特點。

接氧（1）生長素濃度和植物的不同器官根

根對生長素更敏感（合理即可）b生長相同單位長度，。濃度的生長素促進生長所用的時間比匕濃

度所用的時間長（合理即可）

（2）不同在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長（合理即可）e較低濃度促進生長,

過高濃度抑制生長

姓標］（1）圖甲表示的實驗的自變量有兩個,即生長素濃度和植物的不同器官;植物不同的器官對生長

素的敏感性不同，與莖相比，根對生長素更敏感，所以曲線①表示根。與人濃度的生長素比較,a濃度的

生長素促進生長單位長度所需時間長,說明其促進生長的作用小于6濃度的生長素，即b濃度的生長

素促進生長的作用更顯著。（2）由圖乙可以看出，根、芽和莖生長的最適生長素濃度分別為101。

mol/L、lO^moi/L和10-4mol/Lo頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長;若

棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為凡促進頂芽生長，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為e,抑制側(cè)

芽生長，二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，即較低濃度促進生長,過高濃度抑制生長。

23.（10分）科研人員利用甲、乙兩種矮化突變體豌豆作實驗材料，探究植物激素對植物生長發(fā)育的影

響及相互關(guān)系。已知甲品種豌豆成熟植株的株高為10cm左右，乙品種豌豆成熟植株的株高為30cm

左右?；卮鹣铝袉栴}。

（1）研究發(fā)現(xiàn),甲品種除幾乎不含赤霉素外，其他植物激素及含量與乙品種相同。由此推測赤霉素具有

促進植株生長的作用。為了驗證這一推測,研究人員設計的實驗思路是用一定濃度的赤霉素溶液處

理若干生長發(fā)育狀況相似的甲品種豌豆的幼苗，與

（對照組）比較，測量并計算成熟植株的o

（2）用某濃度的IAA溶液處理若干生長發(fā)育狀況相似的乙品種豌豆幼苗，一段時間后，與對照組相比，

實驗組幼苗的生長速率可能有哪幾種情況?。由此可

知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要施用的生長素類調(diào)節(jié)劑才能達到最佳效果。

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研

人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作

為能源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖

生長所受的抑制作用也越強。

①對照組的處理方法:。

②據(jù)此實驗結(jié)果推測，水平放置的植物的根向地生長的原因是___________________________。

IS冤(1)未用赤霉素(用等量清水或等量蒸儲水)處理的若干生長發(fā)育狀況相似的甲品種豌豆幼苗

平均株高

(2)快、慢或與對照組無差別(生長速率加快、與對照組生長速率相同或生長速率減慢甚至死亡)適

宜濃度

(3)①將生長狀況相同的等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中②根近地側(cè)高濃

度的生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯會抑制根近地側(cè)的生長

|解析：|(1)甲品種豌豆成熟植株的株高為10cm左右，乙品種豌豆成熟植株的株高為30cm左右,又因為

甲品種幾乎不含赤霉素而其他植物激素及含量與乙品種相同，可推測赤霉素具有促進植株生長的作

用。要驗證赤霉素的這一作用，可設計對照實驗,用外源赤霉素處理甲品種豌豆幼苗，與未用外源赤霉

素處理的甲品種豌豆幼苗比較,測量并計算成熟植株的平均株高。(2)由于IAA的生理作用具有兩重

性，因此，用某濃度的IAA溶液處理乙品種豌豆幼苗,與對照組相比，被處理幼苗可能出現(xiàn)比對照組生

長快、比對照組生長慢甚至死亡、與對照組無差別等生長情況。由此可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要施用適

宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑才能達到最佳效果。(3)根據(jù)題干中信息可判斷科研人員所做實驗的自變

量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度，實驗設計中應設置空白對照。①按照對照實驗的原則，對照組的

處理方法是將生長狀況相同的等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。②據(jù)此實驗

結(jié)果推測,水平放置的植物的根向地生長的原因是根近地側(cè)高濃度的生長素誘導根細胞合成了乙烯，

乙烯會抑制根近地側(cè)的生長。

24.(12分)金釵石斛具有很高的觀賞價值,金釵石斛花芽的形成需要一定時間的低溫(4°C)誘導，生產(chǎn)

中常利用冷庫或高山基地進行低溫處理調(diào)控花期，但這樣處理不僅成本高，效果也不穩(wěn)定。研究表明,

某些植物生長物質(zhì)在花芽分化期間發(fā)揮重要作用，利用細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑TDZ在常溫下處理金釵

石斛成株，探究其能否代替低溫處理誘導金釵石斛花芽的形成。選取若干生長狀態(tài)基本一致、枝葉

完全展開的植株,平均分為甲、乙、丙3組分別進行如下處理。________________________________

名且另IJ處理日溫/C夜溫/℃培養(yǎng)30d

甲用質(zhì)量濃度為20mg/L的TDZ噴灑葉片20?2618?20每周淋水1次

乙20-2618?20