2024年學(xué)校班主任工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校班主任工作計劃隨著新學(xué)期的開啟，相較于上學(xué)期，我在制定計劃時的自信心已從原先的三分顯著提升至七分。這三分自信的提升，并非源于盲目的樂觀或短暫的熱情，而是基于過去一學(xué)期的深入探索與實踐所積累的寶貴經(jīng)驗。無論是站在講臺上傳道授業(yè)，還是坐在辦公室內(nèi)管理班級，我都感到更加踏實與自信，因此增添了四分的確定性。然而，我也深知，要成為一名優(yōu)秀的教師和班主任，仍需時間的磨礪與不懈的努力，這不僅要求技術(shù)上的精進，更需藝術(shù)上的修養(yǎng)，是一個既可向往又難以輕易達成的目標(biāo)。工作計劃雖為業(yè)績之基石，但亦非一成不變之教條。盲目遵循計劃行事，往往忽略了工作的靈活性與創(chuàng)新性，從而失去了其應(yīng)有的價值。因此，我依據(jù)學(xué)校整體發(fā)展方向及班級具體細節(jié)，初步擬定了一份工作計劃，旨在提升工作的規(guī)范性與效率性。一、班級現(xiàn)狀分析回顧上學(xué)期，本班在多方面均展現(xiàn)出積極向上的風(fēng)貌。班風(fēng)健康，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力顯著提升，大部分學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，仍有少數(shù)學(xué)生自控力較弱，需進一步引導(dǎo)與幫助。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點幫助部分學(xué)生實現(xiàn)顯著進步，以應(yīng)對初三的嚴峻挑戰(zhàn)。同時，我們將鼓勵學(xué)生自主管理，發(fā)揮集體力量，共同營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)1.深化行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2.強化班級管理，完善制度建設(shè)，實現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”的目標(biāo)，提升班級整體水平。3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.建立和諧的師生關(guān)系，營造“亦師亦友”的良好氛圍。三、具體措施（一）思想教育1.每日總結(jié)學(xué)生行為表現(xiàn)，強調(diào)文明禮貌的重要性，加強《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“事前三秒鐘思考，事后三分鐘反思”的習(xí)慣。2.定期召開班干部會議，及時了解班級動態(tài)，加強班干部的培養(yǎng)與指導(dǎo)。3.深入了解學(xué)生需求與心理變化，做好心理疏導(dǎo)與引導(dǎo)工作。4.適時開展青春期心理專題教育活動。（二）常規(guī)工作1.優(yōu)化班干部組織結(jié)構(gòu)，每半個月召開一次會議并做好記錄。鼓勵班干部主動創(chuàng)新地處理班級事務(wù)。2.定期調(diào)整學(xué)生座位。3.完善大掃除與日常值日制度，確保“人人有事干，事事有人干”，并建立有效的班級衛(wèi)生檢查機制。4.美化班級環(huán)境，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。定期更換黑板報與學(xué)習(xí)園地內(nèi)容。5.嚴格要求學(xué)生出操做到快、靜、齊。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)1.加強與任課教師的溝通與合作，共同推動各學(xué)科的教學(xué)工作。2.關(guān)注“后進生”的成長與發(fā)展，制定針對性的轉(zhuǎn)化措施。3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與創(chuàng)造精神，組織豐富多彩的活動如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學(xué)生自主作業(yè)時的自我管理能力。（四）活動安排某月：組織新團員入團儀式；開展“壓歲錢怎么花”方案征集活動；確定德育基地并開展相關(guān)活動；分別召開全體男生與女生動員大會；進行家訪以加強家校合作。某月：設(shè)立學(xué)習(xí)互助崗位；開展學(xué)雷鋒活動；繼續(xù)德育基地活動；與手拉手學(xué)校建立通信聯(lián)系。某月：進行班集體預(yù)驗收；舉辦運動節(jié)；繼續(xù)德育基地活動；組織期中考試。某月：進行期中總結(jié)；慶祝建團周年紀念日；舉辦科技節(jié)；開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班會；繼續(xù)德育基地活動。某月：舉辦慶六一攝影展；完成班集體建設(shè)驗收；繼續(xù)德育基地活動。2024年學(xué)校班主任工作計劃（二）學(xué)校的發(fā)展，管理工作起著至關(guān)重要的作用，而班主任作為管理的核心力量，對于確保學(xué)校教學(xué)的有序進行以及提升德育工作隊伍的素質(zhì)，我部門遵循上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，對班主任的培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)和考核制定了詳盡的計劃，旨在充分發(fā)揮職能，努力推動我校的管理水平邁上新的高度。1.強化培訓(xùn)，提升班主任的個人能力鑒于教育環(huán)境的不斷變遷，提升班主任的觀念和工作能力已成為我們的首要任務(wù)。因此，我們將定期組織我校的優(yōu)秀班主任（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)）對全體班主任進行培訓(xùn)。每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗分享會，每月至少一次公開的德育活動課。同時，政教處將負責(zé)收集相關(guān)資料，定期分發(fā)，并在條件允許時，邀請外校優(yōu)秀班主任和專家來我校進行講座，以促進我校班主任整體水平的提升。2.發(fā)揮班會課功能，增強教育力度班會課是實施德育教育的重要平臺，我們秉持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教育理念，由教師精心設(shè)計，讓學(xué)生自我組織、自我完成，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會，以培養(yǎng)他們的表達能力、思考能力和團隊合作意識，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的原則。3.加強考核，推進班主任工作的制度化為加強班主任工作，我校建立了學(xué)校、政教處、年級三級管理網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全校的各個教學(xué)班，并制定了相應(yīng)的學(xué)生、班主任、教師考核細則。規(guī)定了各級管理的職責(zé)范圍和方法，確保嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。我們每天對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面進行檢查，并將檢查結(jié)果與獎金掛鉤。這種天檢查、周總結(jié)、月通報的模式，有力地推動了學(xué)校班主任工作的科學(xué)化、制度化發(fā)展。4.重視教育科研，提升班主任工作水平我們堅信“科研興校”，今年將繼續(xù)參與北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所的教育科研項目，實施尊重平等的教育策略。我們提出“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的