2025屆湖南明德中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第1頁
2025屆湖南明德中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第2頁
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2025屆湖南明德中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、物體A、B分別靜止在傾角為θ1、θ2的光滑斜面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,用沿斜面方向向上的拉力F拉物體A、B,所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖中A、B所示,則()A.θ1>θ2mA>mBB.θ1>θ2mA<mBC.θ1<θ2mA>mBD.θ1<θ2mA<mB2、某同學(xué)通過實驗探究力的矢量合成法則時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個共點力的合力為10N時,若其中一個分力F1的方向與合力F的方向成30°角,另一個分力F2的大小為5.24N,則他預(yù)測以下選項中正確的是()A.F1的大小是唯一的 B.F1的大小可以取任意值C.F2有兩個可能的方向 D.F2的大小可取大于零的所有值3、如圖所示,放置在水平地面上的物體受水平推力作用后仍保持靜止.此物體共受到的力有()A.重力、水平推力 B.重力、支持力和水平推力C.水平推力、靜摩擦力 D.重力、支持力、水平推力和靜摩擦力4、關(guān)于自由落體運動下列說法正確的是()A.位移隨時間均勻增加的運動B.速度隨時間均勻增加的運動C.物體所受空氣阻力隨速度增加而增加D.在任意相等時間內(nèi)的加速度增量均相等5、勻速前進(jìn)車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球,如圖所示,小球下方與一光滑斜面接觸.下列說法正確的是A.細(xì)線可能對小球沒有拉力作用B.小球受重力、細(xì)線對它的拉力和斜面對它的支持力C.若細(xì)線對小球有拉力,則這個拉力是細(xì)線發(fā)生形變產(chǎn)生的D.斜面對小球一定有支持力6、質(zhì)量為m的物塊和質(zhì)量為的木板疊放在水平地面上,現(xiàn)給物塊一個初速度使它在木板上向右滑行,木板與地面間動摩擦因數(shù)為,物塊與木板間動摩擦因數(shù)為,已知木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài),那么下列說法正確的是()A.物塊受到的摩擦力大小為B.物塊對木板的摩擦力方向水平向左C.地面對木板的摩擦力是水平向左的靜摩擦力D.地面對木板的摩擦力大小一定是7、我市奧運冠軍鄧薇在2019年舉重世界杯暨東京奧運會資格賽中再次打破世界紀(jì)錄.如圖為鄧薇在進(jìn)行抓舉比賽。下列說法正確的是A.在抓舉杠鈴上升階段,手對杠鈴的作用力大于杠鈴對手的作用力B.舉住杠鈴靜止時,手對杠鈴的作用力等于杠鈴對手的作用力C.舉住杠鈴靜止時,手對杠鈴的作用力與杠鈴對手的作用力是一對平衡力D.舉住杠鈴靜止時,手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力8、如圖所示,質(zhì)量為2kg的物塊放在質(zhì)量為3kg木板的最右端,它們之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板與地面的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,給木板水平向右的力F,則(??)A.當(dāng)F≥15N時,物塊、木板發(fā)生相對滑動B.當(dāng)F=21N時,物塊的加速度為2m/s2C.當(dāng)F≥30N時,物塊、木板才會發(fā)生相對滑動D.當(dāng)F=33N時,物塊、木板的加速度分別為5m/s2、6m/s29、如圖所示,甲、乙兩同學(xué)根據(jù)所學(xué)自由落體運動的知識測量“反應(yīng)時間”,剛開始乙持刻度尺,使刻度尺的0刻度線正好位于甲的手邊,當(dāng)甲看到乙釋放刻度尺時,立即作出抓握的動作,結(jié)果甲握在刻度為20cm的位置,取,以下說法正確的是A.甲的反應(yīng)時間為0.1sB.甲的反應(yīng)時間為0.2sC.尺子被握住前的瞬間,速度為1m/sD.尺子被握住前的瞬間,速度為2m/s10、如圖所示,在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,使這端拉至O點,兩個彈簧秤的拉力分別為F1,F(xiàn)2(α+β<90°),現(xiàn)使F1大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一角度,要使結(jié)點仍在O處,F(xiàn)1相應(yīng)地使F2的大小及圖中β角發(fā)生變化.則相應(yīng)的變化可能的是()A.F2可能增大 B.F2可能減少C.β角一定減小 D.β角可能增大11、一豎直放置的輕質(zhì)圓環(huán)靜止于水平面上,質(zhì)量為m的物體用輕繩系于圓環(huán)邊緣上的AB兩點,結(jié)點恰位于圓環(huán)的圓心O點。已知物體靜止時,AO繩水平,BO繩與AO繩的夾角為150°。輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動,在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中下列說法正確的是()A.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時AO繩中最大拉力2mgB.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時AO繩中最大拉力mgC.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時BO繩中最大拉力1.5mgD.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中最大拉力2mg12、以下有關(guān)超重與失重的說法,正確的是A.無論是超重還是失重,物體自身重力并不變B.物體豎直向下運動時,不可能處于超重狀態(tài)C.物體超重或失重時,其所受合力可能為0D.如果物體沿光滑斜面下滑,則物體處于失重狀態(tài)二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)三段不可伸長的輕繩OA、OB、OC共同懸掛一質(zhì)量為m的物塊,如圖所示,其中A端、B端都固定,OB沿水平方向,OA與豎直方向的夾角為θ,重力加速度用g表示,請:(1)畫出結(jié)點O受力的示意圖;(2)求OA繩上拉力的大小F16、(12分)如圖所示,在水平地面上用繩子拉一個質(zhì)量為m=46kg的箱子,繩子與地面的夾角為37°,拉力F=100N時箱子恰好勻速移動。(g=10,sin37°=0.6,cos37°=0.8)試求(1)箱子所受的摩擦力大??;(2)地面和箱子之間動摩擦因數(shù)。17、(12分)某物體從125m的高處下落做自由落體運動,求(1)物體落地所需的時間;(2)落地速度;(3)物體運動過程最后2s下落的距離.(g=10m/s2)

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、B【解析】對質(zhì)量為m的物體受力分析,假定動摩擦因數(shù)為μ,根據(jù)牛頓第二定律,有F-mgsinθ=ma解得:故a與F關(guān)系圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),故mA<mB;從圖象可以看出縱軸截距用表示-gsinθ表示,故θ1>θ2故選B。2、C【解析】已知一個分力有確定的方向,與F成夾角,知另一個分力的最小值為而另一個分力大小大于5N小于10N,所以分解的組數(shù)有兩組解,即F2有兩個可能的方向。故選C。3、D【解析】以物體為研究對象受力分析,豎直方向受重力和支持力,水平方向受推力,因物體保持靜止,水平方向還受地面的靜摩擦力,D對4、B【解析】A.根據(jù)可知,自由落體運動的位移隨時間不是均勻增加的,選項A錯誤;B.根據(jù)v=gt可知,自由落體運動的速度隨時間均勻增加,選項B正確;C.自由落體運動可認(rèn)為空氣阻力為零,選項C錯誤;D.自由落體運動的加速度恒為g保持不變,選項D錯誤。故選B.5、C【解析】小球和光滑斜面接觸,斜面對小球沒有摩擦力,假設(shè)有彈力,小球?qū)⑹艿饺齻€力作用,重力和繩的拉力在豎直方向上,彈力垂直于斜面向上,三個力的合力不可能為零,小球?qū)⑾蛴疑戏竭\動,與題設(shè)條件矛盾.故斜面對小球沒有彈力.故小球只受到重力和細(xì)線對它的拉力兩個力,而線對小球的拉力是由于細(xì)線發(fā)生形變產(chǎn)生的,故ABD錯誤,C正確;【點睛】小球隨車做勻速運動,合力為零,先分析小球肯定受到的力:重力和細(xì)線的拉力,再用假設(shè)法分析斜面對球有無支持力6、C【解析】.物塊對木板的壓力大小等于物塊的重力,物塊受到的滑動摩擦力大小為故A錯誤;B.木板相對于物塊的運動方向向左,則物塊對木板的滑動摩擦力方向水平向右。故B錯誤;C.以木板為研究對象,水平方向受到物塊向右的滑動摩擦力,由平衡條件可知:地面對靜摩擦力的方向水平向左。故C正確;D.由平衡條件可知:地面對木板的摩擦力大小等于物塊對木板的滑動摩擦力故D錯誤。故選C。7、BD【解析】ABC.手對杠鈴的作用力和杠鈴對手的作用力是相互作用力,等大反向,與運動狀態(tài)無關(guān),AC錯誤,B正確;D.舉住杠鈴靜止時,杠鈴所受合力為零,手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力,D正確。故選BD。8、CD【解析】AC.當(dāng)物塊、木板恰好發(fā)生相對滑動時,兩者間的靜摩擦力達(dá)到最大值,對物塊,由牛頓第二定律得μ1m物g=m物a0解得a0=5m/s2對整體,由牛頓第二定律得F0-μ2(m物+m木)g=(m物+m木)a0解得F0=30N所以當(dāng)F>30

N時,物塊、木板才會發(fā)生相對滑動,則當(dāng)30N≥F≥15

N時,物塊、木板相對靜止,故A錯誤,C正確;B.當(dāng)F=21

N時,物塊、木板相對靜止,則對整體,可得故B錯誤;D.當(dāng)F=33

N時,物塊、木板發(fā)生相對滑動,則物塊、木板的加速度分別為故D正確。故選CD。9、BD【解析】AB.尺子做自由落體運動,下落0.2m高度所用的時間為,所以甲的反應(yīng)時間為,故A錯誤;B正確;CD.根據(jù)速度公式可解得尺子被握住前的瞬間,速度為,故C錯誤;D正確;故選BD10、AD【解析】根據(jù)平行四邊形定則有:若如圖1變化所示,可以增大的同時增大角;如圖2所示,可以增大的同時減小角;如圖3所示,可以增大而保持角不變;同時根據(jù)平行四邊形定則可知,減小的同時減小角是不能組成平行四邊形的,故AD正確,BC錯誤;故選AD。11、AD【解析】對O點受力分析,受重力和兩個繩子的拉力,輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動,在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中,相當(dāng)與重力反向(逆時針)轉(zhuǎn)動90°,如圖;AB.從圖可以看出,當(dāng)重力方向等效逆時針轉(zhuǎn)動到與OB垂直時OA拉力最大;根據(jù)題意可知OA與OB的夾角為150°,則α=30°根據(jù)幾何關(guān)系可得故A正確、B錯誤;CD.初始狀態(tài)OB繩子拉力最大,即當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中拉力最大,根據(jù)幾何關(guān)系可知最大拉力故C錯誤、D正確。故選AD。12、AD【解析】當(dāng)物體的加速度豎直向上時,物體處于超重狀態(tài),當(dāng)物體的加速度豎直向下時,物體處于失重狀態(tài);超重或者是失重并不是物體的重力發(fā)生變化,物體處于失重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w的重力,物體處于超重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w的重力?!驹斀狻緼.不論是超重或者失重,物體所受的重力并沒有發(fā)生改變,而是對支撐物的壓力或者是對懸掛物的拉力變化,故A正確;B.物體可以做豎直向下的減速運動,此時加速度向上,則是超重,故B錯;C.物體超重或者是失重時,必須具有加速度,所以物體的加速度肯定不是0,則所受的合力不可能為0,故C錯誤;D.物體沿著光滑斜面下滑,是做的加速運動,物體的加速度沿斜面向下,把加速度可以分解為水平方向和豎直向下方向,因豎直向下方向有向下的加速度,則物體應(yīng)是失重,故D正確。故選AD?!军c睛】掌握了超重或失重的概念和特點是解決這類題目的關(guān)鍵,記住加速度向上超重,加速度向下失重。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)(2)【解析】以結(jié)點O為研究,分析受力情況,根據(jù)三個細(xì)繩受到的拉力大小,判斷哪根繩最先斷【詳解】(1)以結(jié)點O為研究對象,受力圖如圖(2)根據(jù)平衡條件,結(jié)合力圖可知:16、(1)80N(2)0.2【解析】分析受力情況,作出力圖,由平衡條件求解水平地面對雪橇的支持力,由摩擦力公式f=μN求解箱子與水平地面的動摩擦因數(shù)μ。【詳解

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