2025屆海南省臨高縣新盈中學物理高一第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆海南省臨高縣新盈中學物理高一第一學期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于時間和時刻，以下劃線上的數(shù)字指時間的是（）A．某中學的作息表上寫著，第四節(jié)：10：15－10：55B．劉翔跨欄記錄為12.91sC．中央電視臺《新聞聯(lián)播》欄目每晚7：00準時與您見面D．午休從12：50開始2、一質(zhì)點從A點由靜止開始沿直線AB運動，首先做的是加速度a的勻加速運動，接著又以大小為a′的加速度勻減速運動，到達B點恰好停止；若AB長為x，則質(zhì)點走完AB所用的時間是（）A．B．C．D．3、下列關于位移和路程的說法中正確的是（）A．質(zhì)點沿某一直線運動,那么通過的路程就是位移B．質(zhì)點通過的路程不同,但位移可能相同C．質(zhì)點的位移為零,說明質(zhì)點沒有運動D．質(zhì)點通過一段位移后,它通過的路程可能為零4、下列關于重力的說法中，正確的是()A．只有靜止的物體才受到重力作用B．重力的方向總是豎直向下的C．重力只有受力物體，沒有施力物體D．物體受到的重力與質(zhì)量無關5、下列說法中正確的是()A．射出槍口的子彈，能打到很遠的地方，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用B．不接觸的物體之間不可能有力的作用C．只有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力，不會施力D．任何一個物體，一定既是受力物體，又是施力物體6、物體受三個共點力作用，下列各組力可使物體處于平衡狀態(tài)的有（）A．1N，2N，4N B．2N，4N，8NC．3N，5N，7N D．6N，7N，13N7、物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點，所用時間為t，現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動（加速度為a1）到某一最大速度vm，然后立即做勻減速直線運動（加速度大小為a2）至B點速度恰好減為0，所用時間仍為t。則物體的A．vm可為許多值，與a1、a2的大小有關B．vm只能為2v，與a1、a2的大小無關C．加速和減速過程的位移大小可能有許多值，與a1、a2的大小有關D．加速和減速過程的位移大小有確定值，與a1、a2的大小無關8、小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其v-t圖像如圖，則由圖可知（g=11m/s2）（）A．第一次反彈初速度的大小為3m/sB．能彈起的最大高度1．8mC．下落的最大速度為5m/sD．在1-1.8s內(nèi)的平均速度大小為1m/s9、如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶沿順時針方向以恒定速度v勻速運轉(zhuǎn)，則傳送帶對物體做功的情況可能是（）A．始終不做功 B．先做負功后不做功C．先做正功后不做功 D．先做負功后做正功10、變速運動中,對瞬時速度大小的理解,說法正確的是A．表示物體在某一時刻運動的快慢程度B．表示物體在某段時間內(nèi)運動的快慢程度C．表示物體經(jīng)過某一位置的運動快慢程度D．表示物體經(jīng)過某段位移的運動快慢程度二、實驗題11、（4分）某同學用如圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示．某同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔):方法A:由g1=,g1=,…,g5=,取平均值=8.667m/s1;方法B:由g1=,g1=,g3=,取平均值=8.673m/s1．從數(shù)據(jù)處理方法看,在x1、x1、x3、x4、x5、x6中,對實驗結果起作用的,方法A中有____;方法B中有____．因此,選擇方法____(選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的____(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差．本實驗誤差的主要來源有____(試舉出兩條)．

12、（10分）某同學用兩個彈簧測力計、細線和橡皮條做共點力合成實驗，最后畫出了如圖所示的圖．(1)在圖上標出的F1、F2、F和四個力中，力_____不是由彈簧測力計直接測得的，比較力F與力的大小和方向基本相同，這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則．(2)某同學對此實驗的一些說法，其中正確的是_____.A．校準彈簧測力計時可以將兩掛鉤勾住水平的向相反方向拉兩個彈簧測力計，看示數(shù)是否總是相等B．用兩個測力計實驗時，橡皮條應沿兩線夾角的平分線C．拉橡皮條的線要適當長一些，用以標記同一細線方向的兩點要相距較遠一些D．在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）將巨型娛樂器械由升降機送到離地面100m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面20m高時，制動系統(tǒng)開始啟動，使座艙均勻減速，到達地面時剛好停下。(g=10m/s(1)此過程中的最大速度是多少？(2)整個過程下落的總時間是多少？14、（14分）2019年6月25日，宿遷多地暴雨,嚴重影響了道路交通安全，某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車或貨車，其速度大小分別為v1=30m/s，v2=20m/s，轎車在與貨車距離s0=24m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若經(jīng)過△t=0.5s反應時間轎車采取剎車措施，已知轎車要經(jīng)過x=180m才停下來，兩車可視為質(zhì)點。(1)若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞?(2)若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號，貨車車司機經(jīng)t0=2s收到信號后立即以加速度大小a2=2.5m/s2勻加速前進，通過計算分析兩車會不會相撞?15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，給物體一水平推力F，g取10N/kg．則：（1）當推力大小為5N時，地面對物體的摩擦力是多大？（2）當推力大小為12N時，地面對物體的摩擦力是多大？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A、第四節(jié)：，和是上課和下課的時間，指的是時刻，故A錯誤；

B、指劉翔跨跑完的時間，是時間間隔，故B正確；

C、每晚準時與您見面，指時刻，故C錯誤；

D、午休從開始，是指時刻，故D錯誤．點睛：時間和時刻的主要區(qū)別就是時刻是時間軸上的點，而時間對應的是時間軸上的一段．具體分析問題時看看問題在時間軸上應該如何表示．2、B【解析】

設物體加速的時間為，減速階段的時間為，則加速階段的位移，減速階段的位移，且，總時間，總位移；經(jīng)計算可得：．故B項正確，ACD三項錯誤．3、B【解析】

由于路程是運動軌跡的長度；而位移是初末兩點間的距離；物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小，但不能說路程就是位移，故A錯誤。質(zhì)點通過的路程不同，但位移可能相同，選項B正確；質(zhì)點的位移為零，質(zhì)點不一定沒有運動，例如沿圓周運動一周的物體，選項C錯誤；質(zhì)點通過一段位移后，它通過的路程肯定不為零，故D錯誤。故選B?！军c睛】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道位移的大小等于首末位置的距離，路程的大小等于運動軌跡的長度．路程是標量，位移是矢量．4、B【解析】

物體在任何運動狀態(tài)下均受重力，故A錯誤；物體受到的重力一定是豎直向下，故B正確；重力的施力物體是地球，選項C錯誤；重力G=mg，重力與質(zhì)量有關，選項D錯誤；故選B.【點睛】此題考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物體都受重力的作用，與物體的位置和狀態(tài)無關．5、D【解析】子彈離開槍口時具有速度，由于有慣性物體將會保持這個速度斷續(xù)前進．不是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用，故A錯誤；物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，如兩個磁鐵不接觸，可以產(chǎn)生相互吸引或排斥的力，故B錯誤；一個物體在對另一個物體主動實施力的同時，也會受到另一個物體給予它的反作用力，而另一個物體也經(jīng)常會是“無生命或無動力的”，比如人推墻時，墻也會推人，便是如此，故C錯誤；力的作用是相互的，一個物體在對另一個物體主動實施力的同時，也會受到另一個物體給予它的反作用力，所以任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體，故D正確．故選D.【點睛】力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，單個物體不會產(chǎn)生力的作用，力不能離開物體單獨存在，物體的運動狀態(tài)不需要力來維持，由此可以判定各個說法是否正確，進而判定選項.6、CD【解析】

根據(jù)三角形定則，即任意兩力之和大于等于第三個力，任意兩力之差小于等于第三個力，則這三個力的合力為零，可得CD滿足，AB不符合題意故選CD．7、BC【解析】

AB.當物體勻速通過A、B兩點時，x=vt．當物體先勻加速后勻減速通過A、B兩點時，根據(jù)平均速度公式，總位移得vm=2v。與a1、a2的大小無關。故A錯誤，B正確。CD.勻加速運動的時間和勻減速運動的時間之和結合以上分析得：整理得因為加速度不確定，則加速減速時間不確定，可知在加速和減速過程的位移大小可能有許多值，與a1、a2有關。故C正確，D錯誤。8、AC【解析】

A．由圖可知，球彈起后的初速度大小為3m/s，故A正確；B．圖線在1.5s-1.8s段表示小球反彈，圖線的“面積”等于位移大小，也等于球能彈起的最大高度h，即故B錯誤。C．小球在1.5s末下落的速度最大，由圖讀出最大速度為5m/s。故C正確。D．小球開始下落的高度上升的高度為h=1.6m，則在1-1.8s內(nèi)的位移為x=H-h=1.4m，平均速度大小為故D錯誤；9、ABC【解析】

A．設物體剛滑上傳送帶時的速度大小為，當時，物體隨傳送帶一起勻速運動，傳送帶與物體之間不存在摩擦力，傳送帶對物體始終不做功，選項A正確；B．當時，物體相對傳送帶向右運動，物體所受滑動摩擦力方向向左，則物體先勻減速運動，直到速度減為v時隨傳送帶一起勻速運動，傳送帶對物體先做負功后不做功，選項B正確；C．當時，物體相對傳送帶向左運動，物體所受滑動摩擦力方向向右，則物體先勻加速運動，直到速度增為v時隨傳送帶一起勻速運動，傳送帶對物體先做正功后不做功，選項C正確；D．物體進入傳送帶時無論先加速運動還是先減速運動，最終都做勻速運動，不可能出現(xiàn)先做負功后做正功的情況，選項D錯誤。故選ABC。10、AC【解析】

AB．瞬時速度表示物體在某一時刻運動的快慢程度，選項A正確，B錯誤；CD．表示物體經(jīng)過某一位置的運動快慢程度，選項C正確，D錯誤；二、實驗題11、x1、x6(或37.5mm、193.5mm)x1、x1、x3、x4、x5、x6(或37.5mm、69.0mm、100.5mm、131.5mm、163.0mm、193.5mm)B偶然阻力(空氣阻力、振針的阻力、限位孔的阻力、復寫紙的阻力等)、交流電頻率波動、長度測量、數(shù)據(jù)處理方法等【解析】方法A的實質(zhì):方法B的實質(zhì):故方法A中1個數(shù)據(jù)起作用，方法B中6個數(shù)據(jù)起作用，則選擇方法B更合理，這樣可以減少實驗的偶然誤差．本實驗誤差的主要來源有：阻力(空氣阻力、振針的阻力、限位孔的阻力、復寫紙的阻力等)、交流電頻率波動、長度測量、數(shù)據(jù)處理方法等.12、AC【解析】解：（1）本實驗是通過兩個彈簧測力計的拉力作出的平行四邊形得出合力，只要合力與實際的拉力重合，則實驗成功；由圖可知F′是由平行四邊形定則得出的，故F′不是由彈簧測力計直接測得的；

（2）A、兩個彈簧秤放在粗糙的水平桌面上，即使外殼有摩擦力但是彈簧彈力依然相等，對于校準彈簧測力計沒有影響，故A正確；

B、只要橡皮條的另一端兩次都接到O點，達到效果相同，拉力方向沒有限制，橡皮條不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故B錯誤；

C、為了減小誤差，拉橡皮條的細線需長一些，標記方向的兩點要遠些，故C正確；

D、如果沒有細繩套，橡皮筋代替細繩套不影響力大小，故D正確；

E、在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，每次拉橡皮條時要使橡皮條形變的長度和方向都相同，即要到同一位置，這樣兩次的效果才等效，才符合“等效替代”法，故E錯誤．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)40m/s

(2)5s【解析】

（1）物體做自由落體運動的位移為h=H-h'=100-20m=80m，

根據(jù)2gh=v解得v=（2）自由落體運動時間t1=vg解得t2=1s

14、(