甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題含解析_第1頁
甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題含解析_第2頁
甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題含解析_第3頁
甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題含解析_第4頁
甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

甘肅省靖遠第二中學2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、物理學是研究物質運動規(guī)律的學科.而實際的物理現(xiàn)象一般都是十分復雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質特征,叫構建物理模型.構建物理模型是一種研究問題的科學思維方法.下列四個選項中,屬于物理模型的是()A.時間 B.參考系 C.質點 D.坐標系2、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,見前面有障礙物立即剎車,剎車后加速度大小為5m/s2,則汽車剎車后2s內及剎車后5s內通過的位移之比為()A.1:9 B.1:3 C.5:13 D.3:43、一質點做變速直線運動,初速度大小為2m/s,1s后速度大小變?yōu)?m/s,則下列判斷正確的是()A.速度的變化量一定是2m/sB.速度的變化量大小不可能等于6m/sC.加速度可能大于2m/s2D.加速度一定等于2m/s24、如圖所示,已知合力F=60N,一個分力沿OC方向與F成30°角,在下列各值中,哪個不可能是F的另一個分力的大?。ǎ〢.25N B.35N C.300N D.45N5、一質點沿x軸運動,其位置坐標x隨時間t變化的規(guī)律為:,t的單位為s.下列關于該質點運動的說法正確的是(

)A.該質點的加速度大小為B.物體回到處時其速度大小為C.時刻該質點速度為零D.內該質點的平均速度大小為6、如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體,使A、B、C以共同速度向右勻速運動,且三者相對靜止,下面關于摩擦力的說法正確的是()A.A對B的摩擦力方向向右B.C對A的摩擦力方向向左C.A受6個力作用D.以A、B、C為整體,整體受到的摩擦力為零7、做勻加速直線運動的物體,加速度為2m/s2,它的意義是()A.物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍B.物體在任一秒末速度比該秒初的速度大2m/sC.物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD.物體在任一秒的位移都比前一秒內的位移增加2m8、設物體運動加速度為a、速度為v、位移為x,現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖,假設物體在t=0時的速度均為零,則物體不做單向直線運動的圖象是A. B.C. D.9、圖示為某一皮帶傳動裝置.主動輪的半徑為r1,從動輪的半徑為r1.已知主動輪做順時針轉動,角速度為ω,轉動過程中皮帶不打滑.下列說法中正確是······()A.從動輪做順時針轉動 B.從動輪做逆時針轉動C.從動輪的角速度為 D.從動輪的角速度為10、下列四幅圖描述的是位移x隨時間t變化的規(guī)律,其中表示勻速直線運動的是A. B. C. D.11、下列關于平均速度、瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度,當足夠小時,該式可以近似表示內任意時刻的瞬時速度B.做勻速直線運動的物體的平均速度等于任意時刻的瞬時速度C.運動員跑完400m跑,用時1分鐘,他的平均速度為6.67m/sD.做勻變速直線運動的物體的平均速度等于中間位置的即時速度12、一個物體由靜止開始沿一條直線運動,其加速度隨時間的倒數(shù)的變化規(guī)律圖線如圖所示,a0和t0已知,則下列判斷正確的是()A.物體在t0前做加速度增大的加速運動B.物體在t0時刻的速度為a0t0C.物體在0~t0時間內速度增加量為a0t0D.物體在0~t0時間內速度增加量為a0t0/2二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,計數(shù)點A、B、C……點間的時間間隔均為__________s,從圖中給定的長度,求出小車的加速度大小是_________m/s2,打下C點時小車的速度大小是________m/s。(結果保留兩位有效數(shù)字)14、(10分)某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,如圖所示,圖a為實驗裝置簡圖。(1)關于該實驗,下列說法正確的是_______A.圖中的電源插頭應與“6V”交流電源連接B.實驗前要將帶有滑輪的木板另一端墊起C.實驗操作前應使小車從靠近打點計時器的位置釋放D.設沙桶和沙子的質量為m0,小車質量為m,為了減小實驗誤差,它們質量應滿足m0>>m;(2)電源的頻率為50Hz,圖b為某次實驗得到的紙帶(每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點圖中未畫出),根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_____________m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線。(如下圖所示)①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_____________。②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______A.小車與軌道之間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)C.所掛鉤碼的總質量太大D.所用小車的質量太大三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)出門旅行時,在車站、機場等地有時會看見一些旅客推著行李箱,行李箱的質量為m=10.4kg,推力F=40N,與水平方向的夾角θ=53°,行李箱做勻速運動。求行李箱與地面間滑動摩擦因數(shù)為μ。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)16、(12分)一質點做勻加速直線運動,初速度為10m/s,加速度為。試求該質點:(1)第5s末的速度;(2)前5s內的平均速度。17、(12分)如圖是一個十字路口的示意圖,每條停車線到十字路中心O的距離均為12m.一人騎電動助力車(可看成質點)以6m/s的速度到達停車線(圖中A點)時,發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來,車頭已抵達停車線(圖中B),設兩車均沿道路中央作直線運動,助力車可視為質點,轎車長4.8m,寬度可不計.(1)請通過計算判斷兩車保持上述速度勻速運動,是否會發(fā)生相撞事故?(2)若助力車保持上述速度勻速運動,而轎車立即作勻加速直線運動,為避免發(fā)生相撞事故,轎車的加速度至少要多大?

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解析】根據(jù)物理問題的特點和解決問題的方便,我們往往不考慮實際物體的形狀和體積等因素,而僅僅把物體簡化為一個有質量的點,這樣的點通常稱之為質點,這種突出問題的主要因素、忽略次要因素,而對實際物體的科學抽象,稱之為理想模型,C正確,ABD錯誤;故選C.2、D【解析】

規(guī)定初速度方向為正方向,已知初速度v0=20m/s,a=-5m/s2,設汽車從剎車到停止所需的時間為t,根據(jù)勻變速運動速度時間公式得:v=v0+at,解得:t==4s,當t1=2s<t,位移為:x1=v0t1+at12=30m;當t2=5s>t,說明5s內汽車的位移等于汽車從剎車到停止的位移,位移為:x2==40m,所以x1:x2=3:4,故D正確,ABC錯誤。故選D。3、C【解析】當1s后的速度與初速度方向相同,則速度的變化量△v=v2-v1=4-2m/s=2m/s,當1s后的速度與初速度方向相反,則速度的變化量△v=v2-v1=-4-2m/s=-6m/s,AB錯誤;當1s后的速度與初速度方向相同,則加速度a=△v△t=21m/s2=2m/【點睛】根據(jù)初末速度求出速度的變化量,結合加速度的定義式求出加速度的大小,注意1s后的速度與初速度方向可能相同,可能相反.解決本題的關鍵掌握加速度的定義式,知道公式的矢量性,與正方向相同,取正值,與正方向相反取負值.4、A【解析】

合力大小為F,力F和一個分力F1的方向的夾角為θ,根據(jù)平行四邊形定則作圖,如圖所示:

可知,另一個分力的最小值為:F2=Fsinθ=30N.因此不可能是25N,本題選擇不可能的,故選A.【點睛】本題關鍵是確定合力與分力的方向,然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析,最后根據(jù)幾何關系求解,簡單題.5、B【解析】將公式與位移公式比較得:,,即加速度的大小為,A錯誤;由得:(舍去)或,當時由得:,即速度大小為,B正確,C錯誤;內的位移為,則這段時間內的平均速度,即平均速度的大小為,D錯誤;選B.【點睛】采用“類比”法解題,將與進行比較,由此求出勻變速直線運動的初速度和加速度,然后再根據(jù)勻變直線運動的規(guī)律進行求解。6、C【解析】

A:對B受力分析,若B受摩擦力,則B所受的合外力不為零,不會做勻速直線運動,所以A對B的摩擦力為零.故A項錯誤.B:對C受力分析,C做勻速直線運動,則C受到的摩擦力與水平力等值反向,即A對C的摩擦力方向向左,所以C對A的摩擦力方向向右.故B項錯誤.C:結合ABC三項的分析知,物體A受重力、B對A的壓力、C對A的壓力、地面對A的支持力、C對A的摩擦力和地面對A的摩擦力,即A受6個力作用.故C項正確.D:以A、B、C為整體,整體做勻速直線運動,對整體受力分析知,整體受到地面的摩擦力大小與水平力相等、方向向左.故D項錯誤.【點睛】靜摩擦力的有無、方向的判斷除利用定義外,通常還用假設法或根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷.7、BD【解析】

AB.加速度等于單位時間內速度的變化量,加速度為2m/s2,表示每秒鐘速度增加2m/s。任一秒的末速度比初速度大2m/s,故A錯誤,B正確;C.任一秒初與前一秒末是同一時刻,速度相等,故C錯誤;D.由△x=aT2=2×12=2m,可知物體在任一秒的位移都比前一秒內的位移增加2m,故D正確。故選BD。8、ABC【解析】

A.該圖線為位移-時間圖線,圖線的斜率表示速度。由圖線直接可知,0-1s,物體沿負方向運動;1-3s,物體沿正方向運動;3-5s,物體沿負方向運動,物體不做單向直線運動,故A正確;B.該圖線為速度時間圖線,圖線的正負表示運動方向。由圖線直接可知,0-2s,物體沿正方向運動;2-4s,物體沿負方向運動;4-6s,物體沿正方向運動。物體不做單向直線運動,故B正確;C.該圖線為a?t圖線,第1s內向正方向做勻加速運動,第2s內向正方向做勻減速運動,2s末速度為0m/s;第3s內向負方向做勻加速直線運動,第4s內向負方向做勻減速直線運動,4s末速度為0m/s。物體不做單向直線運動,故C正確;D.該圖線為a?t圖線,前2s內向正方向做勻加速運動,2?4s內向正方向做勻減速直線運動,4s末速度為零;4?6s內向正方向做勻加速直線運動,物體運動方向不變,故D錯誤。故選:ABC9、BC【解析】由于皮帶交叉連接,則從動輪做逆時針轉動,A錯誤、B正確;同一皮帶上線速度相等,有,則從動輪的角速度為,C正確、D錯誤.10、BC【解析】

A.位移時間圖線中,位移隨時間不變,質點處于靜止,故A錯誤;B.位移時間圖線中,位移隨時間均勻增加,質點做勻速直線運動,故B正確;C.位移時間圖線中,位移隨時間均勻減小,質點做勻速直線運動,故C正確;D.位移時間圖線中,圖象的斜率表示速度,質點做加速直線運動,故D錯誤。11、AB【解析】

A.平均速度,當足夠小時,平均速度越接近瞬時速度,故該式可以近似表示內任意時刻的瞬時速度,故A正確;B.做勻速直線運動的物體,它的速度不發(fā)生改變,故它的平均速度就等于任意時刻的瞬時速度,故B正確;C.400m跑道是兩段直線跑道加上2段曲線跑道的閉環(huán)跑道,運動員跑完400m用時1分鐘,但他從出發(fā)點開始又回到了出發(fā)點,位移大小為0,則平均速度為0,故C錯誤;D.做勻變速直線運動的物體的平均速度等于中間時刻的即時速度,而不是中間位置的即時速度,故D錯誤。故選AB。12、BC【解析】A項:由圖知,物體在t1前加速度不變,做初速度為零的勻加速運動,故A錯誤;B項:圖象的斜率等于速度,則知物體在t1時刻的速度為a1t1.故B正確;C、D項:物體在t1時間內速度增加量為a1t1.故D錯誤,C正確。點晴:解決本題的關鍵要明確圖象斜率等于速度,可結合數(shù)學知識來理解并分析物體的運動情況。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、0.10

4.0m/s2

1.1m/s【解析】兩計時點間時間間隔是0.02s,由圖得計數(shù)點間的時間間隔T=5×0.02s=0.10s小車的加速度大小a=打下C點時小車的速度大小vC14、(1)BC(2)3.2m/s2

(3)在質量不變的條件下,加速度與外力成正比(4)C【解析】(1)因為是電火花計時器,則圖中的電源插頭應與“220V”交流電源連接,選項A錯誤;實驗前要將帶有滑輪的木板另一端墊起,以平衡摩擦力,選項B正確;實驗操作前應使小車從靠近打點計時器的位置釋放,選項C正確;設沙桶和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論