廣東省2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

廣東省2025屆物理高一第一學期期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、質點是一種理想化的物理模型，下列關于質點的說法中，正確的是()A．靜止的物體一定可以看作質點B．體積很小的物體一定可以看作質點C．質量很小的物體一定可以看作質點D．在所研究的問題中，大小、形狀可忽略的物體可以看作質點2、不計空氣阻力情形下將一物體以一定的初速度豎直上拋一物體，從拋出至回到拋出點的時間為2t，若在物體上升的最大高度的一半處設置一水平擋板，仍將該物體以相同的初速度豎直上拋，物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反．撞擊所需時間不計，則這種情況下物體上升和下降的總時間約為A．1．2t B．1．6t C．1．5t D．1．3t3、關于力的理解,以下說法正確的是()A．重力的方向一定指向地心B．不接觸的兩個物體之間也可能有彈力的作用C．運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用D．滑動摩擦力的作用效果一定阻礙物體的運動4、如圖所示，一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角為θ，則物體A、B的質量之比mA︰mB等于()A．1︰cosθ B．cosθ︰1 C．tanθ︰1 D．1︰sinθ5、如圖所示，斜面體P放在水平面上，物體Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都靜止．這時P對Q的靜摩擦力和水平面對P的靜摩擦力分別為f1、f1．現(xiàn)使力F變大，系統(tǒng)仍靜止，則（）A．f1、f1都變大B．f1變大，f1不一定變大C．f1變大，f1不一定變大D．f1、f1都不一定變大6、火車從甲站出發(fā)，沿平直鐵路做勻加速直線運動，緊接著又做勻減速直線運動，到乙站恰好停止．在先、后兩個運動過程中A．火車的位移一定相等B．火車的加速度大小一定相等C．火車的平均速度一定相等D．所用的時間一定相等7、下列有關質點的說法中正確的是（）A．雖然地球很大，還在自轉，但是在研究地球的公轉時，仍然可以把它視為質點B．研究花樣滑冰運動員的轉動把運動員看作質點C．研究游樂場中坐在過山車中小孩的運動軌跡，把小孩看作質點D．研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質點8、關于牛頓第二定律，下列說法中正確的是()A．加速度和力的關系是瞬時對應關系，即a與F同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失B．物體受到外力作用時，立刻產(chǎn)生加速度，速度同時變化C．任何情況下，加速度的方向總與合外力方向相同，但與速度v不一定同向D．當物體受到幾個力的作用時，可把物體的加速度看成是各個力單獨作用時所產(chǎn)生的分加速度的合成9、對于做直線運動的物體，下列說法中正確的是（）A．若物體的加速為正，則該物體正加速B．若物體的加速度為負，則該物體正在減速C．若物體的加速度和速度均為負，則該物體正在加速D．若物體的加速度為正，速度為負，則該物體正在減速10、一質點在連續(xù)的6s內作勻加速直線運動，在第一個2s內位移為12m，最后一個2s內位移為36m，則下面說法正確的是（）．A．質點的加速度大小是6m/s2B．質點的加速度大小是3m/s2C．第1s末的速度大小是6m/sD．第1s末的速度大小是8m/s11、兩個力F1和F2間的夾角為θ，兩個力的合力為F．以下說法正確的是（）A．若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F就越大B．合力F總比分力F1和F2中的任何一個力都大C．如果夾角θ不變，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大，合力F有可能減小D．如果夾角θ不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大12、下列說法正確A．載重汽車的重心會隨著裝貨多少及貨物的位置的變化而變化B．放在水平桌面上的書與桌面相互擠壓,由于書的形變,桌面對書產(chǎn)生向上的支持力C．只有運動的物體才能受到滑動摩擦力,并且方向總是與物體的運動方向相反D．兩個接觸面之間有摩擦力則一定有彈力,且摩擦力方向一定與彈力方向垂直二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，S1、S2、S3……。已經(jīng)測得數(shù)據(jù)，判斷下列表述的正誤，把認為正確的序號填在答題紙相應位置________，不要求說明理由：A．實驗時應先接通電源再放開紙帶B．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02sC．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率D．(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍E.只用S2和S5也可以算出加速度，只是誤差有可能比較大F.如果紙帶是從右往左運動的，其加速度向左；如果是從左往右運動的，加速度向右14、（10分）如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點（即每相鄰兩計數(shù)點之間還有四個打印點未畫出），打點計時器的電源頻率是50Hz，依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm，s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm。（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=__________s（2）計算小車的加速度大小為a=__________m/s2;（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。（3）打點計時器打計數(shù)點3時，小車的速度大小是v=_________m/s。（計算結果保留兩位有效數(shù)字）,若當時電源實際頻率為51赫茲,但仍按頻率為50赫茲的時間間隔打一次點計算,則測算出的某時刻速度數(shù)值將__________（填“大于”、“小于”或“等于”）實際速度的值。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速的的大小始終為5m/s2，求(1)汽車剎車5s末的速度；(2)汽車通過30m所需要的時間；16、（12分）如圖所示,一滴雨滴從離地面21m高的樓房屋檐自由下落，下落途中用△t=1．2s的時間通過一個窗口，窗口的高度為2m，g取11m/s2，問：（1）雨滴落地的速度大??；（2）雨滴落地前最后1s內的位移大??；（3）屋檐離窗的上邊框有多高？17、（12分）由于剎車，汽車以10m/s的速度開始做勻減速直線運動，若第1s內的平均速度是9m/s，則汽車前7s內的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】

物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題．【詳解】A.D、物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，與運動狀態(tài)無關，所以A錯誤，D正確B、體積很小的物體也不一定就能夠看成質點，比如原子的體積很小，但是在研究原子的運動時原子是不能看成質點的，所以B錯誤．C、地球的質量很大，在研究地球繞太陽轉動的過程中地球的大小和形狀是可以忽略的，能看成質點，所以并不是只有質量很小的物體才可以看作質點，所以C錯誤．【點睛】考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．2、B【解析】

將物體的上升過程分成位移相等的兩段，設下面一段位移所用時間為t1，上面一段位移所用時間為t2，根據(jù)逆向思維可得：，物體撞擊擋板后以原速率彈回（撞擊所需時間不計），物體上升和下降的總時間t′=2t1且t1+t2=t，由以上各式可得：，故B正確，ACD錯誤．3、C【解析】

重力的方向總是豎直向下，重力是萬有引力的一個分力，不一定指向地心，故A錯誤；根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件可知，不接觸的物體之間不可能有彈力作用，故B錯誤；運動的物體可以受靜摩擦力，與放在傳送帶上的物體，相對傳送帶靜止做加速運動時受到的為靜摩擦力，故C正確；滑動摩擦力可以為物體提供動力，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。4、A【解析】

根據(jù)“兩物體均保持靜止”可知，本題考查共點力平衡問題，根據(jù)共點力平衡規(guī)律，分別對物體A、B進行受力分析，并運用力的平行四邊形定則可得繩子的拉力與各自重力的關系，從而確定物體A、B的質量之比．【詳解】設繩子的拉力為T，隔離A分析有T=mAg…①隔離B分析有：mBg=Tcosθ…②由①②整合得：mA:mB=1:cosθ，故A正確，BCD錯誤。故選：A5、C【解析】

對物體Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力：①當時，摩擦力沿著斜面向上，大小為，當F增大時，變?。虎诋敃r，摩擦力為零，F(xiàn)增大時，變大；③當時，摩擦力沿著斜面向下，大小為，F(xiàn)增大時，變大。對整體受力分析，則有，F(xiàn)變大，則一定變大。故C正確，ABD錯誤．6、C【解析】

ABD．設火車最大的速度為v。由題：火車勻加速直線運動的初速度與勻減速直線運動的末速度均為零，勻加速直線運動的末速度與勻減速直線運動的初速度均為v，沒有其他條件，無法研究前后兩個運動過程的位移關系、加速度關系和時間關系。故ABD錯誤。C．勻加速直線運動過程的平均速度，勻減速直線運動過程的平均速度，所以在先、后兩個運動過程中火車的平均速度一定相等。故C正確。7、AC【解析】A、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，研究地球的公轉時，地球的形狀和大小對研究問題沒有影響，可以看著質點，故A正確；B、研究花樣滑冰運動員的轉動，花樣滑冰運動員的形狀和大小對研究問題有影響，不能把運動員看作質點，故B錯誤；C、研究游樂場中坐在過山車中小孩的運動軌跡，小孩的形狀和大小對研究問題沒有影響，能把小孩看作質點，故C正確；D、研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，火車的形狀和大小對研究問題有影響，不能把小孩看作質點，故D錯誤；故選AC．8、ACD【解析】加速度與力的關系是瞬時對應關系，即a與F是同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故A正確；力是產(chǎn)生加速度的原因，在多個力作用下物體由合力產(chǎn)生加速度，靜止的物體在合力作用瞬時立即產(chǎn)生加速度，而速度瞬時為零，故B錯誤；加速度是矢量，加速度方向與合外力的方向相同，加速度方向與速度可能相同，也可能不同，故C正確；加速度是矢量，其合加速度滿足矢量合成的法則平行四邊形定則，即物體的加速度等于所受各力單獨作用在物體上時產(chǎn)生加速度的矢量和，故D正確．故選ACD．9、CD【解析】

A.若物體的加速為正，而速度為負，則該物體做減速運動，選項A不符合題意；B.若物體的加速度為負，而速度為負，則該物體做加速運動，選項B不符合題意；C.若物體的加速度和速度均為負，則該物體正在加速，選項C符合題意；D.若物體的加速度為正，速度為負，則該物體正在減速，選項D符合題意；10、BC【解析】根據(jù)推論可得：，代入數(shù)據(jù)解得質點的加速度為：，故A錯誤，B正確；某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第1s末的速度為：，故C正確，D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．11、AC【解析】

根據(jù)“兩個力F1和F2間的夾角為θ，兩個力的合力為F”、“夾角θ不變，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大，合力F有可能減小”可知，本題考查合力與分力的大小關系，根據(jù)兩力合力的范圍|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2，分析解答．【詳解】A、若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F越大，故A正確；B、由力的合成方法可知，兩力合力的范圍|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，還可能與兩個分力都相等，故B錯誤；C、如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只增大F2，合力F可以減小，也可以增加，故C正確；D錯誤；故選AC．12、AD【解析】

A．重力在物體上的作用點，叫做物體的重心，汽車所裝貨物的多少和裝載位置不同，重力的作用點就不一樣．故A符合題意．B．放在水平桌面上的書與桌面相互擠壓，由于桌面的形變，桌面對書產(chǎn)生向上的支持力．故B不符合題意．C．靜止的物體也可能受到滑動摩擦力，并且方向總是與物體的相對運動方向相反．故C不符合題意．D．產(chǎn)生摩擦力的條件是：①有彈力②接觸面粗糙③有相對運動或相對運動趨勢，可見有彈力是產(chǎn)生摩擦力的必要不充分條件，兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在；且彈力垂直于接觸面，摩擦力平行于接觸面，所以兩者方向相互垂直．故D符合題意．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、ACE【解析】

A．實驗時應先接通電源再放開紙帶，選項A正確；B．由于相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，可知相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，選項B錯誤；C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率，選項C正確；D．(S6-S1)等于(S2-S1)的5倍，選項D錯誤；E.只用S2和S5也可以算出加速度，即，只是由于只用到兩組數(shù)據(jù)，誤差有可能比較大，選項E正確；F.如果紙帶是從右往左運動的，則在紙帶上從左向右點跡間距逐漸增加，可知其加速度向左；如果是從左往右運動的，則在紙帶上從右向左點跡間距逐漸減小，加速度向左，選項F錯誤。14、0.10.800.32小于【解析】

（1）[1]．由于每相鄰兩計數(shù)點之間還有四個打印點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點間有