2024年幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃作為新入職的幼兒園實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期的到來，我特制定以下計(jì)劃，以確保工作有序、高效進(jìn)行：一、思想態(tài)度與職業(yè)要求1.樹立正確的教育觀與兒童觀，以尊重與信任為基礎(chǔ)，與幼兒建立良好關(guān)系。2.深入理解幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，明確保育與教育之間的緊密聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，以身作則，成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。4.充分認(rèn)識教師素質(zhì)的重要性，明確自身在教育工作中的角色與責(zé)任。5.嚴(yán)格遵守法律法規(guī)與幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工作合規(guī)有序。6.主動(dòng)與家長建立溝通橋梁，共同參與幼兒教育工作，同時(shí)協(xié)助幼兒園完成環(huán)境布置、活動(dòng)籌備等任務(wù)。7.保持工作積極性與主動(dòng)性，全力以赴完成實(shí)習(xí)任務(wù)。注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累知識、反思成長。8.發(fā)揮個(gè)人特長，積極配合帶班教師工作，虛心求教，為未來職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。9.秉持虛心、有心、耐心、細(xì)心的態(tài)度投入實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，盡快熟悉班級幼兒與環(huán)境。10.積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，以熱愛本職工作為動(dòng)力，認(rèn)真努力工作，不斷提升專業(yè)水平與職業(yè)素養(yǎng)。二、專業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃1.理論學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育最新信息與專業(yè)理論，通過幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩活動(dòng)、專題講座等多種途徑汲取新知，深化對幼兒教育的理解。2.自學(xué)提升：針對幼兒年齡特點(diǎn)與幼兒園教育內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，利用假期時(shí)間進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。3.課題研究：積極參與課題研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究方法，提升科研能力。4.實(shí)踐鍛煉：通過參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動(dòng)等方式提升實(shí)踐能力；尊重幼兒個(gè)性差異，探索適合幼兒的教育內(nèi)容與方法；注重觀察記錄幼兒行為表現(xiàn)與學(xué)習(xí)狀況；認(rèn)真撰寫教養(yǎng)與閱讀筆記積累工作經(jīng)驗(yàn)。三、師德修養(yǎng)強(qiáng)化1.秉承“關(guān)愛生命、和諧發(fā)展、讓每一個(gè)孩子都健康快樂的成長”的辦園宗旨，樹立“一切為了孩子”的崇高思想。2.以“愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的園訓(xùn)為指引規(guī)范自身行為舉止為孩子樹立良好榜樣。3.學(xué)習(xí)并傳承幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)“創(chuàng)溫馨摯愛之家辦和諧奮進(jìn)之園”樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。4.以辦園目標(biāo)“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”為標(biāo)準(zhǔn)不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)與為人處事能力。四、安全管理工作1.高度重視幼兒安全工作將幼兒安全放在首位。加強(qiáng)幼兒安全教育培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識與自我管理能力。2.鼓勵(lì)幼兒成為有心人能夠細(xì)心觀察周圍環(huán)境積極預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生。3.加強(qiáng)安全管理、檢查與監(jiān)督力度嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程為幼兒營造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境確保幼兒生命安全。綜上所述我將嚴(yán)格按照此計(jì)劃執(zhí)行并付諸實(shí)踐努力做好本職工作為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。2024年幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想圍繞教研室既定的工作目標(biāo)與要求，本計(jì)劃旨在深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心精神，以強(qiáng)化《幼兒園綜合活動(dòng)課程》的園本化建設(shè)為重心，通過教師《教學(xué)六認(rèn)真》的考核機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的深化，完善課程實(shí)施體系，并持續(xù)提升教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)，我們將規(guī)范日常管理，優(yōu)化一日活動(dòng)流程，全面聚焦于幼兒園保教工作的有效性，以期達(dá)到提升幼兒園保教質(zhì)量的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)與措施1.提高一日活動(dòng)效益（a）提升課程實(shí)施水平將“整合”理念作為課程實(shí)踐的基石，分年齡段科學(xué)制定課程實(shí)施計(jì)劃，并依據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平，精心規(guī)劃每周活動(dòng)方案，全面確立幼兒知識、情感、意志、行為等多維度的培養(yǎng)目標(biāo)，有機(jī)融合體、智、德、美等多方面的教育內(nèi)容。依托《綜合活動(dòng)叢書》作為課程框架，各教研組需定時(shí)開展課程審議活動(dòng)，結(jié)合園本教育資源和科研成果，動(dòng)態(tài)調(diào)整并豐富課程內(nèi)容。深入挖掘并有效利用本土、本園資源，整理篩選相關(guān)文本資料，擴(kuò)充地方課程元素，創(chuàng)造性地實(shí)施具有園本特色的課程，構(gòu)建獨(dú)具特色的園本課程體系，以彰顯淀山湖幼兒園的個(gè)性風(fēng)采，并提升課程的適切性。在課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，秉持“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”的教學(xué)原則，確保在每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都能“心中有目標(biāo)、眼中有孩子”。同時(shí)，重視環(huán)境的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒與環(huán)境的積極互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒學(xué)習(xí)歷程的見證者。還應(yīng)著力推動(dòng)主題課程與游戲活動(dòng)的深度融合，在游戲計(jì)劃制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、游戲指導(dǎo)及反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有能力水平，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各類材料，進(jìn)行友好交往，從而促進(jìn)其社會性和個(gè)性的和諧發(fā)展。教師還需及時(shí)記錄并反思區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲等教學(xué)活動(dòng)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（b）完善幼兒發(fā)展評價(jià)體系本學(xué)期，我們將繼續(xù)依托《幼兒交往能力評價(jià)表》、《幼兒求知欲評價(jià)表》、《幼兒習(xí)慣評價(jià)表》、《個(gè)別兒童教育跟蹤表》及《幼兒成長檔案》等工具，以及學(xué)期末的班級測試和園級測試，對幼兒進(jìn)行全面而深入的觀察與研究。教師需用心觀察每位幼兒，及時(shí)記錄觀察筆記，真實(shí)、科學(xué)地評估幼兒在各方面的發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)，我們將進(jìn)一步優(yōu)化《幼兒成長檔案》的使用，教研組將在回顧以往檔案的基礎(chǔ)上，不斷豐富檔案內(nèi)容和形式，強(qiáng)化幼兒及家長的參與感。檔案內(nèi)容既要涵蓋原有冊子中的基本元素，又要體現(xiàn)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，并緊隨主題教育的步伐，及時(shí)評價(jià)幼兒在各階段的發(fā)展?fàn)顩r。（c）構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用本學(xué)期，我們將在實(shí)施相關(guān)主題課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成教育的有效滲透”的研究方向，明確各教研組的研究專題。我們將從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等多個(gè)維度入手，結(jié)合日常教育教學(xué)的具體情境和問題，采用多樣化的教科研形式進(jìn)行深入研究，以期解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在注重內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，我們還將加強(qiáng)對外交流與合作，進(jìn)一步發(fā)揮省示范幼兒園的示范輻射作用。我們將精心制定并落實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系計(jì)劃，積極開展開放活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些活動(dòng)將具有明確的計(jì)劃性、針對性和實(shí)效性，并注重活動(dòng)過程的資料積累與整理。2.細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)（a）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度我們將采取月度定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”的執(zhí)行情況。本學(xué)期將以一日活動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn)進(jìn)行深入分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)教師在戶外體育鍛煉、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，并限期整改存在的問題。以此規(guī)范教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。同時(shí)鼓勵(lì)教師及時(shí)反思教育教學(xué)實(shí)踐并撰寫教學(xué)反思記錄以不斷提升自身的保教水平。（b）嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度園領(lǐng)導(dǎo)將以“推門聽課”為主要督查手段堅(jiān)持每周深入班級觀察不少于一定數(shù)量的活動(dòng)情況并及時(shí)匯總反饋。同時(shí)堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評并深入班級分析保教質(zhì)量以確保一日活動(dòng)的有序開展和質(zhì)量的持續(xù)提升。（c）嚴(yán)格執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度深化園本教研結(jié)合園級教研課題的研究方向我們將認(rèn)真實(shí)施各組的研究專題。園中心教研組