點(diǎn)燃激情全力奮考 課件-高一上學(xué)期期中總動(dòng)員主題班會(huì)-1

點(diǎn)燃激情，全力奮考

——期中總動(dòng)員主題班會(huì)距離期中考試僅有15天期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……半期學(xué)習(xí)情況壹下課經(jīng)常交流討論。同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互幫互助。優(yōu)缺拖延癥效率低開小差做事情拖拖拉拉，作業(yè)完成時(shí)間長，經(jīng)常被老師大人逼著做；學(xué)習(xí)時(shí)間長，做作業(yè)時(shí)間多，效果不好，成績不理想；上課注意力不集中，東張西望，交頭接耳，容易走神。科學(xué)復(fù)習(xí)方法貳遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在識(shí)記的初期遺忘較快，后來遺忘速度放慢，幾乎很少遺忘，呈現(xiàn)“先快后慢”的趨勢(shì)。艾賓浩斯遺忘曲線課后回憶即在聽課的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識(shí)回憶一遍，課后回憶01020304對(duì)教材吃的透，掌握的越牢，作業(yè)做的越好，越節(jié)省時(shí)間。精讀教材課后將該章要掌握和理解掌握的知識(shí)歸納總結(jié)。歸納整理練習(xí)包括書面作業(yè)、實(shí)際操作等強(qiáng)化練習(xí)回憶、精讀、整理、練習(xí)四步，是相互聯(lián)系的，相互作用的統(tǒng)一體。要針對(duì)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)啟示復(fù)習(xí)方法重在抓牢基礎(chǔ)，以教材為本復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)。復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。復(fù)習(xí)方法重練習(xí)，答題習(xí)慣很重要。

要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。

我們都知道，多做練習(xí)題是消化、掌握知識(shí)的重要途徑。

但是與平時(shí)不同，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要考慮考場(chǎng)時(shí)間緊張的問題，因此在考前做題時(shí)一定要注意提高自己的速度。復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)階段，爭取時(shí)間很重要。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)?？紙?chǎng)戰(zhàn)略3同是風(fēng)華正茂，絕不甘拜下風(fēng)考場(chǎng)戰(zhàn)略注意牢記學(xué)科規(guī)范，各科規(guī)范作答認(rèn)真審題，遵循先易后難的原則圈點(diǎn)勾畫，合理安排答題時(shí)間相信自己，不要輕易修改答案考場(chǎng)戰(zhàn)略注意書寫工整清晰在練習(xí)過程中，要注重書寫工整、清晰，這避免字跡潦草、模糊。可以使用一些書寫練習(xí)工具，如字帖、練習(xí)本等來提高書寫質(zhì)量，也要盡量避免錯(cuò)別字。學(xué)會(huì)使用學(xué)科術(shù)語。在答題時(shí)，要使用學(xué)科術(shù)語來表達(dá)觀點(diǎn)和思路。這樣可以提高答題的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，同時(shí)也可以讓閱卷老師更容易理解考生的思路?？紙?chǎng)戰(zhàn)略注意注意卷面整潔、有序①使用序號(hào)。在回答問題時(shí)，可以使用序號(hào)來標(biāo)注思路和重點(diǎn);②適當(dāng)分段。在回答問題時(shí)，要根據(jù)問題的結(jié)構(gòu)來適當(dāng)分段。每一段的內(nèi)容要相對(duì)獨(dú)立，這樣可以使得答案更加清晰明了。③留白分明。在回答問題時(shí)，要留白分明。不要將答案寫得太密集，應(yīng)該適當(dāng)留白以保持卷面的整潔和美觀。克服考試焦慮04考試焦慮的表現(xiàn)過度考試焦慮過低的考試焦慮常常表現(xiàn)為注意力不集中，記憶空白，心慌氣短，手腳顫抖，大腦不聽使喚，甚至?xí)灥?。則表現(xiàn)為漫不經(jīng)心，對(duì)考試不能引起相應(yīng)的重視，馬虎大意等?？荚嚱箲]應(yīng)對(duì)方法傾訴、宣泄法心理釋放法精神勝利法轉(zhuǎn)移注意力放松訓(xùn)練法運(yùn)動(dòng)法優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言肆進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言伍五分鐘的時(shí)間，大家填寫自己的期中考試目標(biāo)卡。目標(biāo)卡班主任寄語陸

那些追逐著光的人，自己也成了光。他們傳遞心中的火把，把光和熱送到最需要的地方，照亮更多的人。

——《逐光者也成了光》考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種甜