江蘇省南京市玄武區(qū)2024-2025學年上學期八年級物理期中試卷(無答案)

玄武外校2024～2025學年度第一學期八年級物理期中練習注意：1.本試卷共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域內(nèi)填寫姓名、班級、學號、考場號、座位號等有關信息。3.所有答案都必須填寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）1.雞蛋沉在盛水的玻璃杯底部，能不能讓雞蛋浮起來呢？小明向水中加入鹽，并攪拌均勻，直到雞蛋最終浮在水面上.“小明向水中加入鹽，并攪拌均勻”屬于科學探究中的A提出問題 B.猜想與假設C.進行實驗與收集證據(jù) D.交流與合作2.如圖所示，兩個中學生用細棉線連接兩個紙杯，制成了一個“土電話”，對該實驗的解釋中不正確的是A.用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲B.將棉線拉緊效果會更好C.輕聲說話，通過“土電話”也能聽清，表明通常情況下固體傳聲效果比氣體好D.紙杯減小了聲音的分散，提高了聽到的聲音的音調(diào)3.如圖所示，用鶴骨制作的賈湖骨笛是迄今為止中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器.用骨笛吹奏發(fā)聲時，下列說法正確的是A.發(fā)出的聲音是由鶴骨的振動產(chǎn)生的B.吹奏時用的力越大，音調(diào)越高C.發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度與響度無關D.按壓骨笛上不同的孔可以改變發(fā)出的聲音的音色4.敲鼓時，在鼓面上撒小紙屑，通過觀察紙屑跳起的高度來比較鼓面振幅的大小，下列實例中也使用該研究方法的是A.用光線表示光的傳播路徑和方向B.將聲波與水波進行比較學習C.探究琴弦的音調(diào)與弦的材料關系時，保持弦的長度、橫截面積和松緊程度相同D.通過比較聽不到聲音時人到聲源的距離來比較材料的隔聲性能5.如圖所示的光現(xiàn)象中，形成原理與其它三個不同的是 A.“錯位”的鉛筆 B.白光的色散 C.壯觀的“日食” D.放大的圖片6.沈括在《夢溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，卻觀察到“鶯東則影西，鶯西則影東”，則下列說法不正確的是A“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像B.圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋C.圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大D.小孔成像時，物左右移動時，其像的移動方向與其相反7.紅外線和紫外線在生活中都有很多的應用，體現(xiàn)了科技的力量.如圖所示，下列說法正確的是A.圖甲，人們常借助驗鈔機發(fā)出的紅外線來辨別鈔票的真?zhèn)蜝.圖乙，電視遙控器是靠紫外線來實現(xiàn)對電視機的遙控C.圖丙，冬天常在淋浴間使用的“浴霸”，裝有紫外線燈泡，主要用于取暖和照明D.圖丁，全自動感應水龍頭是利用紅外線進行自動控制的8.如圖所示，射水魚觀察到停歇在水面上方的獵物后，會從口中噴射出水柱，將小蟲擊落到水中吃掉，下列能反映它在水下看到水面上的小蟲時的光路圖的是A. B. C. D.9.如圖，小華同學用紅色激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個紅點A和B，下列說法正確的是A.若保持入射點O的位置不變，欲使A點下移至，應使入射光線MO繞著點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動B.入射光線MO繞著點O沿順時針方向轉(zhuǎn)動，能觀察到另一亮點B點會移動到點C.若保持入射光線不變，欲使B點下移至，應使水面上升D.當水面上升時，折射角增大10.物體AB直立于足夠大的平面鏡前，甲圖中物體與平面鏡之間插入一塊不透光的木板CD；乙圖中平面鏡后面插入一塊不透光的木板MN.則物體在甲、乙兩圖的平面鏡中，關于能否成完整的像，以下說法正確的是A.都能 B.都不能C.甲圖中不能，乙圖中能 D.甲圖中能，乙圖中不能11.商場門口的廣告投影燈及其內(nèi)部結構，如圖所示.它主要由光源、廣告片（即物體）和焦距為f的凸透鏡（鏡頭）組成，該裝置能把廣告片投射到地面上進行指引或宣傳.下列說法正確的是A.廣告片到鏡頭的距離應大于B.廣告片在地面上呈現(xiàn)的是倒立、放大的實像C.廣告片到鏡頭的距離應小于fD.為顧客能從多角度看見廣告片，應選擇光滑的地面12.如圖所示，用照相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”.小華同學發(fā)現(xiàn)手機不能“調(diào)焦”，但成像也基本清晰，她將手機拿到實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知手機鏡頭的焦距大約為次數(shù)1234567物距/m10.005.002.001.000.500.100.05像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556A.0.25m B.0.025m C.0.5m D.0.005m二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13.編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器.現(xiàn)有四個編鐘，如下圖所示，它們按從大到小的順序由左至右排列，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產(chǎn)生的聲波輸入示波器中，右側四幅圖為示波器中顯示的波形圖，則敲波形圖對應的編鐘時用力最大，編鐘有裂紋，我們能辨別出編鐘的聲音，是利用聲音的不同.14.為了降低交通噪聲干擾，部分高架橋安裝了隔音屏，降噪是指減小了聲音的，這種控制噪聲的方式是在控制噪聲.倒車防撞雷達可以測量出車的尾部與障礙物之間的距離，并在車與物之間距離過小時發(fā)出警報聲提醒司機.倒車防撞雷達是利用聲波測距原理來測量距離的.人（選填“能”或不能”）聽到這種聲波.15.如圖所示，是太陽、地球和月球三者的位置示意圖，發(fā)生月食時，是月球運動到（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）位置；發(fā)生日食時，是月球運動到位置.光在真空中的傳播速度為m/s.16.檢查視力的時候要求被測者小紅與視力表保持在5m的距離，由于空間有限，所以采用了如圖方式進行測試.若小紅背離視力表0.6m，那么平面鏡應放在距視力表m的地方，視力表上其中一個“E”字開口指向紙外，則被測者應向她的（選填“上方”、“下方、“左方”或“右方”）指才正確.如果將平面鏡與視力表互換位置，小紅轉(zhuǎn)過身來進行測試，（選填“能”或“不能”）滿足5m的距離要求.17.某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動.（1）如圖甲所示，將紅、綠、三種色光照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白光；（2）如圖乙所示，航天員王亞平太空授課制作水球時呈現(xiàn)的情景，假設她稍向后遠離水球，則她在球中所成的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）如圖丙所示，在一間黑屋子里的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光豎直向下正對著平面鏡照射，從側面看去，（選填“白紙”或“平面鏡”）比較亮，這是由于光照射到它上面時發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射；（4）如圖丁所示，把一根筷子插入水中，由于光的折射，在水的上方空氣中看去，筷子在水中的部分看起來向（選填“上”或“下”）彎折.18.目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對光有作用（選填“會聚”或“發(fā)散”），戴上后能使像相對于晶狀體向（選填“前”或“后”）移.19.甲圖顯示的現(xiàn)象叫做光的現(xiàn)象，其中紅光的偏折程度（選填“大于”、“小于”或“等于”）紫光的偏折程度；乙圖中溫度計放在紅光外側，示數(shù)會升高，說明紅外線的比較顯著；丙圖中，當一束紅光與一束紫光相距d平行入射到一塊玻璃磚上，經(jīng)玻璃折射后兩束折射光線（選填“仍然平行”或“不再平行”），它們之間的距離d會（選填“變大”、“變小”或“不變”）.三、解答題（本題共8小題，共50分）20.（6分）按要求作圖（請保留作圖痕跡）.（1）圖甲中，根據(jù)平面鏡成像特點，做出物體AB在平面鏡中所成的像；（2）圖乙中，MN為天花板上的平面鏡，PQ是不透明擋光板，S為點光源，請通過作圖畫出PQ右側地面上被光照亮的范圍（用________標示出來）；（3）圖丙中，光線AB、CD均平行于主光軸，請補全光路圖.21.（6分）如圖是小明“探究聲音特性”的兩個實驗.（1）實驗一：如圖甲中A所示用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈開，這個現(xiàn)象說明；圖甲中B所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈開，這一現(xiàn)象既能說明聲音可以在空氣中傳播，也能說明聲音具有；（2）實驗二：利用圖乙中兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦探究“音調(diào)與哪些因素有關”.他選用的琴弦長度、材料在圖乙中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d<b，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致；①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關系”，應選擇琴弦（選填符號a、b、c或d）；②若選擇琴弦a和b，則是為了探究；③若有同學選擇c和d進行研究，并得出結論：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低.該同學探究過程中存在的問題是；④根據(jù)以上的實驗結論，小明用四個玻璃瓶，水量如圖丙所示，用竹筷從左往右依次敲擊玻璃瓶，使它們分別發(fā)出聲音，發(fā)現(xiàn)它們發(fā)聲的音調(diào)依次（選填“降低”或“升高”）.22.（8分）下面是“圓夢組”和“追夢組”的同學探究小孔成像實驗的過程.（1）①“圓夢組”在“制作小孔成像觀察儀”活動中，為便于觀察研究，應將端用半透明紙制作成光屏，把制作好的圓形紙筒插入易拉罐中，如圖甲所示，當紙筒插入易拉罐后，若向右移動紙筒，光屏上的像的大小將（填變化情況）.②實驗中小孔最好對著（選填“明亮的窗外”或“較暗的室內(nèi)”）景物進行觀察，若像在光屏位置偏上，可將整個裝置向（選填“上”或“下”）平移，能使像成在光屏中央.（2）下表是“追夢組”同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表：分析上表的結果，同學們得出了一些結論，請補充完整：小孔形狀□△小孔最大外徑/mn15101510地面光斑性狀小孔距地面10cm時□□□△△△小孔距地面20cm時○□□○△△小孔距地面40cm時○□□○△△小孔距地面80cm時○○□○○△小孔距地面120cm時○○○○○○小孔距地面200cm時○○○○○○①由于太陽距我們很遠，到達地面的光線幾乎平行，所以當小孔到地面的距離足夠小，地面上的光斑與小孔的形狀是（選填“一致的”或“不一致的”），這不是太陽的像；②當小孔到地面的距離足夠遠，地面上的圓形光斑，這是（選填“太陽”、“孔”或“硬紙板”）的像；③如上表所示，當小孔的最大外徑為5mm，小孔距地80cm時，用一張卡片覆蓋在△孔上，遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀（選填“變化”或“不變”）④最后“追夢組”同學小明又制作了一個挖空的硬紙板如圖乙所示，兩個正方形孔的邊長分別為1mm和1cm，他將紙板抓在手中正對著太陽，調(diào)節(jié)紙板離地面的距離觀察地面上的光斑，下面四個選項中光斑的大小和形狀一定不會出現(xiàn)的是.（填字母）A. B. C. D.23.（8分）如圖甲，小明和小紅做“探究平面鏡成像特點”的實驗，（1）實驗時小紅用薄玻璃板替代平面鏡的目的是便于.實驗中將玻璃板豎立在白紙上，在玻璃板前點燃蠟燭A、拿未點燃的蠟燭B（與蠟燭A完全相同）豎立在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明平面鏡成像時，；（2）如圖乙，在蠟燭B處放置一塊不透明的光屏，眼睛按照（選填“①”“②”或“③”）的方法觀察光屏，根據(jù)光屏上的現(xiàn)象，說明物體通過平面鏡所成的像是虛像；（3）如圖丙所示，小明在實驗中采用的是厚玻璃板，他觀察到蠟燭A通過玻璃板成了兩個清晰的像k1和k2，則像k1的像距為（填“”或“”）.若在圖丙中k1和k2兩個像中間放置一塊不透明薄擋板，則小明在蠟燭A這一側通過玻璃板能看到（選填“只有k1”“只有k2”或“k1和k2”）；（4）如圖丁，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發(fā)光物體S，它在平面鏡中成的像是S’此平面鏡可繞垂直于紙面的水平軸M自由旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置角至的位置，釋放平面鏡的下端，在平面鏡從下擺到MN位置的過程中，下列說法正確的是（填字母）A.S’的軌跡為圓弧 B.S’軌跡對M軸的張角為C.S’離軸M越來越近 D.當大于90°時物體將不在此平面鏡中成像24.（4分）在探究光的反射規(guī)律實驗中，小明和同學們一起對實驗器材進行了升級，他們將平面鏡PQ放置水平桌面上，在其旁邊點上蚊香，用透明半球罩將平面鏡罩住，一束紅色激光沿AO射向平面鏡，則看見反射光線OB，如圖甲所示；用另一束綠色激光沿BO射向平面鏡，如圖乙所示；在罩內(nèi)放入可繞NO旋轉(zhuǎn)的帶磁鐵的半圓形光屏，使其豎直放置在平面鏡上，如圖丙所示.在此探究過程中：（1）在半球罩中點蚊香的作用是為了；（2）在圖乙中，我們看到綠色激光的反射光線沿著OA射出，說明在反射現(xiàn)象中，；（3）在圖丙中，用外部磁鐵控制右半部分光屏向紙里旋轉(zhuǎn)，則右側光屏（填“能”或“不能”）接收到反射光線，由此可得出結論：在反射現(xiàn)象中，.25.（4分）小華利用圖甲裝置探究光的折射規(guī)律，激光筆發(fā)出的光從水中斜射入空氣，在光屏（放置在空氣中）上形成光斑.（1）圖乙中b是入射光線a的折射光線，入射光線SO的折射光線可能是（選填“1”或“2”）.（2）圖乙中垂直水面的入射光線c的入射角為.（3）保持入射光線的方向不變，若向容器中慢慢加適量清水，在加水的過程中，折射角（選填“增大”、“減小”或“不變”），光斑向（選填“上”或“下”）移動.26.（8分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.（1）實驗前，應調(diào)整燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的上；甲圖中光屏上有清晰的像（像未畫出），該像是倒立、的實像；（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，為使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可將光屏（選填“靠近”或“遠離”）透鏡，或光屏位置不動，在蠟燭與凸透鏡之間放置（選填“近視”或“遠視”）眼鏡；（3）將甲圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座上移動光屏，（選填“能或“不能”）找到某一位置，使像清晰呈現(xiàn)在光屏上；（4）實驗時間一長，光屏上的像會向上移動，為了使像呈在光屏的中央，應將凸透鏡向（選填“上”或“下”）移動；（5）實驗中小明發(fā)現(xiàn)同組的小伙伴用同樣的器材，在物距相同時，測得的像距并不相同，這是因為在實驗中沒有，便開始測量像距；（6）乙圖中，凸透鏡位于P處（圖中未畫出）位置不變，移動蠟燭，光屏先后在P同側的A、B兩處得到燭焰清晰的