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文檔簡介
2.空氣能占據(jù)空間嗎烏鴉喝水烏鴉通過向瓶內添加小石子，讓瓶內的水不斷升高，最終喝到水（小石子占了水的位置，把水擠走了）新知探索半瓶水，瓶蓋上有2個小孔，將兩根吸管分別插入兩個小孔，利用橡皮泥封住小孔和吸管之間的縫隙。你能想辦法利用空氣將水從吸管中擠出來嗎？1、瓶內的水是自來水，不要用吸管去吸；2、同學之間的吸管不要混用；3、自己的兩根吸管要注意區(qū)分，不要用嘴去咬出水吸管溫馨提醒新知探索說一說你用了什么辦法讓空氣將水擠出的？利用一根吸管向瓶內吹空氣，空氣占據(jù)了瓶內水的位置，水就從另一根吸管中流出（被擠出）新知探索“紙團歷險記“一張用過的白紙，揉成團，扔進水里，紙團會怎樣？新知探索如果把紙團粘在杯子底部，將杯子豎直倒扣入水中，水要淹沒杯底，里面的紙團會濕嗎？說說你的理由新知探索一、壓杯入水1.揉成紙團，粘在杯底2.豎直倒扣，沒過杯底
3.杯中水位，畫線記錄（觀察漂浮物的位置）4.拿起杯子，擦干觀察5.每人一遍，思考記錄
新知探索第
組壓杯入水圖1圖2▲我會觀察：①杯子里的水面有變化嗎？請你在課作活動記錄左邊一幅圖的杯子中用線畫出水面的位置。②杯底的紙團有沒有濕？▲我會思考：想一想，你觀察到的這些現(xiàn)象說明了什么？新知探索（1）當把塑料杯壓到水槽底部時，杯子內的水面在哪里？（2）紙團濕了嗎？（3）紙團沒有濕，杯中水面沒有變，說明水槽里的水有沒有進到杯子里面？（4）水為什么沒有進去呢？杯子里面有什么？這個現(xiàn)象說明空氣可以占據(jù)一定的空間交流空氣占據(jù)了杯子的空間，所以水進不去，你有辦法讓水進到杯子里嗎？扎孔新知探索二、扎孔觀察1.按住小孔，壓杯入水2.松開手指，觀察變化(其他手指仍將杯子按?。?/p>
新知探索圖3圖4扎孔觀察▲觀察與思考：①當松開手指后杯子中的水面發(fā)生了什么變化？請你在課作活動記錄中間圖的杯子中用線畫出水面的位置。②還有哪些情況發(fā)生了變化？新知探索（1）杯子底部扎了小孔以后，杯子中水面有變化嗎？（2）水面怎么會變高了呢？（3）水是什么時候跑到杯子里面去的？（4）水跑到杯子里后，空氣去哪里了？（5）現(xiàn)在杯子里的空間被誰占據(jù)了？紙團濕了嗎？松開手指，水把空氣擠走，占據(jù)了杯內的空間交流水把空氣擠走了，占據(jù)了杯內的空間，你有辦法讓空氣再次進到杯子里嗎？打氣新知探索三、打氣觀察1.按住杯子，球針入孔
2.慢慢打氣，觀察變化空氣會再次進入杯內，將水擠走，占據(jù)杯內的空間，導致杯內的水面會下降新知探索1、通過壓杯入水實驗，你
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