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(第22課探討在線學習)(計劃一課時)教學設(shè)計[2022課標](一)教學目標信息意識學生能夠認識到在線學習的優(yōu)勢和局限性，理解信息篩選和辨別的重要性。學生能夠根據(jù)自己的學習需求，合理選擇并評估在線學習資源，提升信息敏感學生能夠通過分析在線學習的效率和效果，運用邏輯思維和算法思想，提出優(yōu)(二)學情分析(三)教學內(nèi)容選擇與組織(四)教學方法與策略(五)教學媒體與資源(六)教學過程設(shè)計導(dǎo)入新課(5分鐘)在線學習效率探討(20分鐘)高效學習策略分享(15分鐘)制定個人在線學習計劃(10分鐘)課堂總結(jié)與反饋(5分鐘)(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責任《第六單元在線學習探究》的第22課《探討在線學(一)已知內(nèi)容分析類在線學習平臺(如國家中小學智慧教育平臺、騰訊課堂等),進行課程學習、資間靈活、資源豐富等)和不足之處(如容易分心、缺乏情感交流等)有了一定的認(二)新知內(nèi)容分析(三)學生學習能力分析(四)學習障礙突破策略八、學習活動設(shè)計設(shè)計意圖：通過
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