七年級(jí)語文上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題十三 非連續(xù)文本閱讀

七年級(jí)語文上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)13非連續(xù)文本閱讀（23-24七年級(jí)上·廣西賀州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①對(duì)聯(lián)，雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子，它和律詩、京劇都屬于中國文化的國粹，其言簡意深，對(duì)仗工整，平反協(xié)調(diào)，是中文語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。②對(duì)聯(lián)可分成若干種類。按所用之處分，有門聯(lián)、楹聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有迷聯(lián)、隱聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長聯(lián)、特長聯(lián)。按句數(shù)分有單句聯(lián)、多分句聯(lián)。區(qū)分上下聯(lián)的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。③最早的對(duì)聯(lián)是為了慶祝新春佳節(jié)，增添喜慶氣氛的應(yīng)時(shí)之作，被稱之為春聯(lián)。史料記載，早在秦漢以前，民間就有過年時(shí)在家門前懸掛桃符的習(xí)俗。人們?cè)谔覙渥龅哪景迳袭嫹员傩?、祈福，每年總把“舊桃換新符”。隨著吉祥話越寫越多，桃木板不夠?qū)懥耍桶烟夷景迳系木渥痈膶懙郊t紙上，就出現(xiàn)了所謂的春聯(lián)。④據(jù)說最古老的春聯(lián)是孟昶在疫室門板桃符上的題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春”，謂文“題桃符”。到朱元璋時(shí)，正式有了“春聯(lián)”的命名，他命令家家戶戶都要張貼春聯(lián)，且親自微服出巡，挨家挨戶觀賞取樂。自此，對(duì)聯(lián)正式成為民間過年的一項(xiàng)重要習(xí)俗，一直延續(xù)到現(xiàn)在。（選自《中國科學(xué)報(bào)》，有刪改）【材料二】①春節(jié)將至，年輕人把不加班、不脫發(fā)這些接地氣的愿望寫進(jìn)春聯(lián)，還融入了音符、代碼、英文甚至化學(xué)元素，寫成了別有一番風(fēng)味的“現(xiàn)代春聯(lián)”，讓年味有了濃濃新意。②提起春聯(lián)，不少人都會(huì)聯(lián)想到那一副副對(duì)仗工整、結(jié)構(gòu)精巧的傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)。如“人勤三春早，地肥五谷豐”“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”等，文字的搭配組合不僅表達(dá)了各行各業(yè)的人們對(duì)辭舊迎新的歡喜心境，更寄托了對(duì)未來的美好愿望。而且平仄相調(diào)，讓春聯(lián)的音韻動(dòng)聽悅耳，或錯(cuò)落起伏，或鏗鏘有力。③然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，春聯(lián)這項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗被賦予新的形式與內(nèi)容。不少年輕人將互聯(lián)網(wǎng)中的流行文化套用到春聯(lián)中，產(chǎn)生許多忍俊不禁的“現(xiàn)代春聯(lián)”，從學(xué)生的“天資聰慧啥都會(huì)逢考必過蒙都對(duì)”，到白領(lǐng)的“脫貧脫單不脫發(fā)加薪加職不加班”，以及養(yǎng)寵人士的“無所事事小橘喵好吃懶做狂長膘”，各種“腦洞大開”的春聯(lián)越來越受到人們的關(guān)注，而且還形成一門特色的定制春聯(lián)生意。④有人擔(dān)心這種“萬物皆可寫春聯(lián)”的做法，會(huì)拉低春聯(lián)的門檻，消費(fèi)春聯(lián)的傳統(tǒng)蘊(yùn)意。其實(shí)，春聯(lián)無論是高雅還是通俗，其本質(zhì)還是反映人們對(duì)未來生活的期盼。簡單地說，就是圖個(gè)吉利。而這種對(duì)生活樂觀的態(tài)度，才是春聯(lián)得以延續(xù)至今的根本原因。再說，春聯(lián)不只是人們撰寫新年愿望的工具，其實(shí)還可以是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性的平臺(tái)。與其千篇一律地掛著那幾句重復(fù)多年的“生意興隆”，不妨給這些“返璞歸真”的現(xiàn)代春聯(lián)一些包容和空間。（選自《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．下列對(duì)材料中“對(duì)聯(lián)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．對(duì)聯(lián)和京劇、律詩同屬中國文化的國粹，是一種獨(dú)特的中文語言藝術(shù)形式。B．對(duì)聯(lián)按用途、內(nèi)容、技巧、字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄，可分成不同的種類。C．最早的對(duì)聯(lián)是為了慶春節(jié)，添氣氛而作，因而被稱為“春聯(lián)”，也稱“桃符”。D．新時(shí)代的春聯(lián)有了新的形式與內(nèi)容，但表達(dá)的對(duì)美好生活的期盼沒有改變。2．下列說法符合文意的一項(xiàng)是（

）。A．秦漢以后，人們覺得桃木板不好寫，就把吉祥話改寫到紅紙上，就出現(xiàn)了春聯(lián)。B．朱元璋下令家家戶戶都要張貼對(duì)聯(lián)，才有了“春聯(lián)”，貼對(duì)聯(lián)成為過年的一種習(xí)俗。C．春聯(lián)中不同文字的搭配組合，音韻和諧，體現(xiàn)出各行各業(yè)對(duì)新年的熱切期待。D．“腦洞大開”的現(xiàn)代春聯(lián)，雖受熱捧，但拉低了春聯(lián)的門檻，消費(fèi)春聯(lián)的傳統(tǒng)蘊(yùn)意。3．今年的春節(jié)，你家也準(zhǔn)備在大門口貼一副對(duì)聯(lián)，你會(huì)選擇“傳統(tǒng)春聯(lián)”還是“現(xiàn)代春聯(lián)”？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦碛?。?3-24七年級(jí)上·湖南長沙·期中）關(guān)于漢字的主題性閱讀【材料一】①漢字，是世界上最古老的文字之一。經(jīng)過了六千多年的演變，形成了七種獨(dú)有的結(jié)體方式：甲金篆隸草楷行。②甲骨文，大約形成于公元前14世紀(jì)的殷商后期，圖畫特征比較明顯，文字尚未經(jīng)過統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)尚不定型，偏旁也不固定。③金文是指鑄造在商周青銅器上的銘文。筆畫肥大厚實(shí)，豐滿圓渾，圖畫特征減少，文字的符號(hào)性增強(qiáng)，趨于線條化和直線化。④西周后期，漢字發(fā)展演變?yōu)榇笞?。大篆有兩個(gè)特點(diǎn)：線條化和規(guī)范化。大篆奠定了方塊字的基礎(chǔ)。⑤后來秦朝丞相李斯對(duì)大篆加以去繁就簡，改為小篆。小篆幾乎完全脫離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的基本上是長方形的方塊字體。⑥隸書幾乎是與小篆同時(shí)產(chǎn)生，到漢代成熟。書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，向右下的斜筆帶有捺角。⑦草書是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體。始于漢初，書寫快捷，由于使用連筆，所以難于辨認(rèn)。⑧楷書始于東漢。其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫平直?？瑫搅怂未霈F(xiàn)了“宋體”，現(xiàn)代印刷的宋體、黑體、仿宋等字體都屬于“楷書”。⑨介于楷書與草書之間的是行書，它書寫流暢，用筆靈活，據(jù)傳是漢代劉德升所制，傳至今日，仍是我們?nèi)粘鴮懗Ｓ玫淖煮w?！静牧隙俊独掀肿R(shí)字》是一檔由知名文化評(píng)論員浦寅主持、策劃、制作的視頻解字節(jié)目。每期講解一個(gè)漢字，時(shí)長3—15分鐘。主要包括甲骨文原意分析、演變過程，以及與之相關(guān)的歷史掌故等內(nèi)容。如下面對(duì)“北”字的解讀。識(shí)字卡片文字原意：1.北的甲骨文是兩個(gè)人北向而立，表示意見相悖；2.打敗仗后逃跑給對(duì)手留下后背，因此失敗叫敗北。1.北的本意是意見相悖?！氨薄钡募坠俏氖莾蓚€(gè)人形，一個(gè)朝左一個(gè)朝右，兩個(gè)人朝相反方向站立，誰也不理誰，背向而立。所以“北”的原意是意見不合。2.引申為人體的后背。東西南北，方向又不止一個(gè)，為什么失敗了要說“敗北”呢？想搞清這個(gè)問題，還得從甲骨文看起。意見不合給對(duì)方后背，打仗的時(shí)候，逃跑也是給對(duì)方后背。“追亡逐北，伏尸百萬?！保ㄙZ誼《過秦論》）“連戰(zhàn)皆北?！保ā妒酚?項(xiàng)羽本紀(jì)》）這里的北，都是打敗仗的意思。這就是敗北?！静牧先繚h字是世界上最美的文字，但是漢字書寫卻在20世紀(jì)急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”悄悄改變了書寫傳統(tǒng)。第一波是毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀(jì)90年代，日常筆寫之事被計(jì)算機(jī)取代，連“書寫”動(dòng)作也換為鍵盤上的“敲”和鼠標(biāo)上的“點(diǎn)”。不過，新技術(shù)的沖擊絕非導(dǎo)致當(dāng)下漢字境遇的唯一原因。中國考古學(xué)會(huì)常務(wù)理事李伯謙說：“造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對(duì)漢字缺少一份應(yīng)有的珍視，對(duì)民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊(yùn)藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式。”4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．漢字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。B．漢字書寫急速滑坡的深層原因是對(duì)漢字少了“珍視”和“敬重”。C．現(xiàn)代印刷的“宋體、黑體、仿宋”等字體是單獨(dú)存在的一種字體，不屬于楷體范疇。D．“北”有“打敗仗”的意思，是由“北”的本意“兩人背向而立，意見不合”引申而來。5．同學(xué)們也準(zhǔn)備像“老浦”一樣制作“識(shí)字卡片”，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，從下列圖片中選擇一個(gè)字把卡片信息補(bǔ)充完整。6．信息技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，漢字的書寫和使用現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。如何重拾“漢字之美”？請(qǐng)結(jié)合材料三，給學(xué)校提兩條建議。7．（23-24七年級(jí)上·山西晉中·期中）請(qǐng)閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦弧恐醒刖W(wǎng)信辦部署開展“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)：聚焦網(wǎng)上涉未成年人突出問題，拉緊違規(guī)內(nèi)容整治高壓線，嚴(yán)厲整治各類有害內(nèi)容和違法犯罪行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻擴(kuò)散傳播；守住專屬平臺(tái)安全底線，對(duì)于學(xué)習(xí)類App、兒童智能設(shè)備等，壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任，強(qiáng)化應(yīng)用上線、內(nèi)容發(fā)布等前端管理，加強(qiáng)功能安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，禁止出現(xiàn)各類違法不良內(nèi)容，不得誘導(dǎo)充值消費(fèi)；筑牢青少年模式保護(hù)防線，全面升級(jí)青少年模式，在豐富分齡內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)時(shí)間和功能進(jìn)行科學(xué)限定，讓模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的“保護(hù)盾”。（選自《法治日?qǐng)?bào)》2023年6月28日，有刪改）【材料二】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及率越來越高，公眾對(duì)未成年人安全綠色上網(wǎng)也越來越關(guān)注?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)及安全感滿意度調(diào)查報(bào)告》顯示，網(wǎng)絡(luò)沉迷、接觸不良信息、遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙或欺凌、被誘導(dǎo)過度消費(fèi)、盲目追星等與未成年人上網(wǎng)相關(guān)的問題，受到受訪者的廣泛關(guān)注。（選自《中國青年報(bào)》2023年6月29日）【材料三】近年來，短視頻應(yīng)用紛紛推出“青少年模式”。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一模式的使用率、滿意度均有待提高。究其原因，部分“青少年模式”密碼位數(shù)過少、無需人臉識(shí)別，對(duì)于熟悉家長身份證號(hào)和設(shè)置習(xí)慣的青少年來說，不難破解。更關(guān)鍵的是，部分“青少年模式”內(nèi)容池相對(duì)單一，無法滿足不同年齡段青少年的觀看需求。防范青少年短視頻沉迷，需要各方形成合力。在升級(jí)“青少年模式”的同時(shí)，還需加強(qiáng)“青少年關(guān)懷”。從家庭教育看，父母應(yīng)以身作則，先放下手機(jī)，加強(qiáng)親子溝通，用一起運(yùn)動(dòng)、一起讀書等高質(zhì)量相處方式營造有愛有趣的家庭氛圍。從校園教育看，學(xué)校應(yīng)大力推薦適合青少年的課外讀物、影像資料，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)過精神充盈的文化生活。從平臺(tái)責(zé)任看，真正有用的“青少年模式”并不是普通瀏覽模式的“簡配版”。短視頻應(yīng)用應(yīng)主動(dòng)做加法，針對(duì)青少年興趣廣泛、愛好多樣的群體特點(diǎn)，分門別類地生產(chǎn)、推薦更多優(yōu)質(zhì)益智內(nèi)容，充分滿足青少年的觀看需求。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年6月15日）班級(jí)召開“關(guān)注未成年人上網(wǎng)”主題班會(huì)，你搜集并整理了以上材料。(1)請(qǐng)細(xì)讀【材料二】中的圖片和文字，提取出其中的主要信息。(2)閱讀上面三則材料，為之?dāng)M寫一個(gè)標(biāo)題。不超過15個(gè)字。(3)在班會(huì)討論環(huán)節(jié)，班級(jí)同學(xué)針對(duì)“如何防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”這一話題展開了熱烈討論。請(qǐng)結(jié)合上述三則材料，寫下你的思考和建議。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③不少于100字。（23-24七年級(jí)上·廣西貴港·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】高鐵為何如此受到旅客青睞近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對(duì)于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個(gè)生活節(jié)奏愈來愈快的時(shí)代，跟時(shí)間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。說到服務(wù)，就要談一談價(jià)格了。眾所周知，同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團(tuán)投入的“高鐵快運(yùn)”服務(wù)，貨運(yùn)價(jià)格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑?！静牧隙扛哞F已成為中國的國家名片我國遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導(dǎo)方針，高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)—中國制造—中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵，已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號(hào)之一，同時(shí)也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是，高鐵的核心部件—牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實(shí)現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個(gè)最美的國家名片正快速走向世界?！静牧先烤哞F票價(jià)將建立靈活定價(jià)機(jī)制總臺(tái)央視記者獲悉，今年年底前，京滬高鐵將實(shí)施靈活折扣的市場化票價(jià)機(jī)制。京滬高鐵公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2020年12月23日起，京滬高鐵公司將對(duì)京滬高鐵運(yùn)行時(shí)速300-350公里的高鐵動(dòng)車組列車公布票價(jià)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。各站間執(zhí)行票價(jià)將以公布票價(jià)為上限，實(shí)行多檔次、靈活升降的票價(jià)體系。京滬間二等座初期最低票價(jià)498元、降幅10%，最高票價(jià)598元、漲幅8%，具體以售票時(shí)12306網(wǎng)站公布結(jié)果為準(zhǔn)，此外，針對(duì)固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價(jià)折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計(jì)次季票等產(chǎn)品。【材料四】京滬高鐵將試點(diǎn)“靜音車廂”，有人期待有人憂今年年底前，京滬高鐵將推出“靜音車廂”。據(jù)了解，“靜音車廂”可為乘客提供更加安靜舒適的旅行環(huán)境，原意遵守相應(yīng)行為規(guī)范的旅客，通過12306網(wǎng)站和手機(jī)客戶端等購票時(shí)可自行選擇。對(duì)于“靜音車廂”，很多網(wǎng)友表示強(qiáng)烈支持，認(rèn)為這太棒了，不僅可以讓大家得到休息，還避免了不必要的矛盾。也有人提出，應(yīng)該對(duì)一些“聲音制造者”表示理解，有的旅程時(shí)間太久，孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，哭鬧也是難免的。也有網(wǎng)友對(duì)此感到擔(dān)憂，在公共場合避免大聲喧嘩，應(yīng)該成為常態(tài)，開發(fā)“靜音車廂”可能會(huì)助長一些不文明行為……對(duì)于“靜音車廂”，你怎么看呢？8．下列對(duì)“中國高鐵受青睞的原因”，理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．速度快 B．服務(wù)質(zhì)量好 C．價(jià)格便宜 D．成為中國的國家名片9．下列選項(xiàng)與材料內(nèi)容不相符一項(xiàng)是（

）A．中國高鐵的核心部件已完全實(shí)現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。B．高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。C．京滬高鐵計(jì)劃為頻繁在同一區(qū)間內(nèi)出行的旅客提供優(yōu)惠。D．我國高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。10．京滬高鐵針對(duì)固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價(jià)折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計(jì)次季票等產(chǎn)品。你覺得好不好？結(jié)合材料說說你的理由。（23-24七年級(jí)上·廣東深圳·期中）閱讀下面選文，完成各題?！静牧弦弧竣傥覀?nèi)祟愑小叭齻€(gè)大腦”。約3.6億年前，地球進(jìn)入屬于爬行動(dòng)物的時(shí)代。為了適應(yīng)陸地生活，爬行動(dòng)物演化出了最初的“本能腦”。本能腦的結(jié)構(gòu)簡單，可以讓爬行動(dòng)物對(duì)環(huán)境快速做出本能反應(yīng)。②到了大約2億年前，哺乳動(dòng)物開始登場。它們?yōu)榱烁玫剡m應(yīng)環(huán)境，它們進(jìn)化出了情緒。比如恐懼情緒可以讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，興奮情緒可以讓自己專注捕獵。相應(yīng)地，哺乳動(dòng)物的大腦里也發(fā)展出一個(gè)獨(dú)特的情感區(qū)域，腦科學(xué)家稱之為“情緒腦”。③直到距今250萬年前，人類才從哺乳動(dòng)物中脫穎而出，在大腦的前額區(qū)域進(jìn)化出了“新皮層”。這個(gè)新皮層讓我們產(chǎn)生語言，創(chuàng)造藝術(shù)，發(fā)展科技，建立文明。我們把這個(gè)新的腦區(qū)稱為“理智腦”。④億萬年來我們的祖先一直在危險(xiǎn)、匱乏的自然環(huán)境中生活，本能腦和情緒腦的基因一直被生存壓力塑造著，所以它們的天性自然成了目光短淺、即時(shí)滿足，不過在現(xiàn)代社會(huì)，用避難趨易和急于求成來代指它們顯然更加貼切。因此，我們?cè)谏钪凶龅拇蟛糠譀Q策往往來自本能和情緒，而非理智。⑤學(xué)習(xí)能力是三個(gè)大腦博弈的結(jié)果。克服天性帶來的阻力并不意味要抹殺本能腦和情緒腦，因?yàn)楸灸苣X強(qiáng)大的運(yùn)算能力和情緒腦強(qiáng)大的行動(dòng)能力，都是不可多得的寶貴資源。同樣訓(xùn)練理智腦變強(qiáng)，也不是為了對(duì)抗或取代本能腦和情緒腦，理智腦不是直接干活的，干活是本能腦和情緒腦的事情，因?yàn)樗鼈兊摹傲狻贝?；上天賦予理智腦智慧，是讓它驅(qū)動(dòng)本能和情緒，而不是直接取代它們。（摘自美國神經(jīng)生理學(xué)家保羅·麥克萊恩《進(jìn)化中的三層大腦》，有刪減）【材料二】圖1：學(xué)習(xí)進(jìn)展曲線坐標(biāo)圖

圖2：學(xué)習(xí)能力圈模型（摘自世界領(lǐng)導(dǎo)力變革專家諾爾·迪奇《行為改變理論》）【材料三】①間歇專注，就是只要開始學(xué)習(xí)就全力以赴，盡量保持極度專注的狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)自己開始因?yàn)榫Σ蛔愣中淖呱?，就主?dòng)停下來調(diào)整片刻。這背后的原理是研究者們發(fā)現(xiàn)的：在短時(shí)間投入100%的精力比長時(shí)間投入70%的精力要好。②那我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這一行為模式呢？一個(gè)非常有效的辦法就是采用番茄工作法。其核心就是先極其專注地學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，如此再繼續(xù)學(xué)習(xí)。只要坐下學(xué)習(xí)，就全力以赴；一旦開始分心走神，就主動(dòng)休息。千萬不要長時(shí)間坐在位置上不溫不火地“磨洋工”。③可靈活掌握學(xué)習(xí)時(shí)間。如果你只能集中注意力5分鐘，那就在5分鐘后適當(dāng)休息。如果你進(jìn)入了狀態(tài)，25分鐘后還想繼續(xù)學(xué)習(xí)，也完全沒有問題。關(guān)鍵在于，這些超級(jí)工作者專注工作時(shí)，他們專心致志；而他們休息時(shí)，他們也真的是在休息。（摘自周嶺《認(rèn)知覺醒》，有刪減）【材料四】①“有目的的練習(xí)”是我們通向刻意練習(xí)的第一步。②“有目的的練習(xí)”具有定義明確的特定目標(biāo)。比如學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生如果確定了“連續(xù)三次，不犯任何錯(cuò)誤，以適當(dāng)?shù)乃俣葟椡昵印钡木毩?xí)目標(biāo)，可能會(huì)比他漫無目的的練習(xí)要成功得多。③“有目的的練習(xí)”是專注的。要想取得進(jìn)步，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上。④“有目的的練習(xí)”包含反饋。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來確定辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會(huì)存在這些不足。⑤“有目的的練習(xí)”需要走出舒適區(qū)。對(duì)于任何類型的練習(xí)，這是一條基本的真理，反之，便永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。（摘自安德斯·艾利克森《刻意練習(xí)》，有刪減）11．下列說法對(duì)材料的理解和推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．為了更好地適應(yīng)陸地生活，哺乳動(dòng)物演化出了最初的“本能腦”。B．只要理智腦取代了本能腦和情緒腦，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就能大步快跑。C．要想讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)步，必須讓自己處于困難區(qū)，挑戰(zhàn)難題，迎難而上。D．番茄工作法的主要特征可以概括為：極度專注+主動(dòng)休息+循環(huán)往復(fù)。12．結(jié)合材料一，分析以下行為產(chǎn)生的原因。這會(huì)兒也看不了幾頁書，不如玩會(huì)兒游戲輕松一下。13．七年級(jí)準(zhǔn)備舉辦以“科學(xué)提升學(xué)習(xí)力”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，邀請(qǐng)小語同學(xué)分享。他想在自己的分享中，運(yùn)用材料一、二、四的內(nèi)容，請(qǐng)幫他提取關(guān)鍵信息?？茖W(xué)提升學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大腦特性：訓(xùn)練理智腦，讓它驅(qū)動(dòng)本能腦和情緒腦了解學(xué)習(xí)進(jìn)展規(guī)律：①②：明確特定的目標(biāo)、專注、反饋、走出舒適區(qū)14．小文同學(xué)聽了小語同學(xué)的分享后，找到小語交談，訴說自己學(xué)習(xí)成績不進(jìn)反退的情況。請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)情景，補(bǔ)全對(duì)話，為小文指出原因，并幫助他迅速調(diào)整。小文：小語，你好！我語文閱讀的知識(shí)點(diǎn)都背熟了，但做靈活難度高的閱讀題還是力不能及。小語：①小文：我整天都在學(xué)習(xí)，哪怕精疲力竭也要強(qiáng)打精神再逼自己多學(xué)一點(diǎn)，可效果卻不理想。你是怎么平衡學(xué)習(xí)和休息的？小語：②小文：以前我只是一味地苦學(xué)，今天聽了你的分享和你交流之后，我才意識(shí)到善于學(xué)習(xí)是多么重要！謝謝！小語：③（總結(jié)+鼓勵(lì)語）（23-24七年級(jí)上·陜西渭南·期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①閱讀對(duì)于少年兒童的成長至關(guān)重要。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍，和偉大的經(jīng)典對(duì)話，如同打開一個(gè)遼闊的精神世界。對(duì)于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識(shí)儲(chǔ)備等，均大有裨（bì）益。②用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求。目前，在一些中西部地區(qū)，很多兒童擁有的課外讀物數(shù)量還很少。如何為這些孩子提供更多的優(yōu)質(zhì)圖書，保障他們閱讀的權(quán)利，是值得深思的問題，也是推進(jìn)教育公平的重要任務(wù)。③在“有書讀”的基礎(chǔ)上，“讀好書”對(duì)閱讀質(zhì)量提出了更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體迅猛發(fā)展的時(shí)代，書籍本身并不缺乏，但大多數(shù)孩子依然面臨著“該讀什么書”“怎樣去讀書”的困惑。當(dāng)“淺閱讀”“碎閱讀”充斥于眼前，如果不增強(qiáng)甄別能力、思考能力，就很容易在無邊的信息海洋中迷失方向，把自己的頭腦變成別人思想的“跑馬場”。④“有書讀”“讀好書”的目的是要讓孩子養(yǎng)成“愛讀書”的好習(xí)慣。閱讀是教育的重要方式和重要內(nèi)容，為少年兒童營造良好的閱讀氛圍，讓孩子愛上讀書、讀有所得、讀有所樂，需要社會(huì)各方協(xié)同努力。家長作為孩子的第一任老師，可以在某個(gè)固定時(shí)間段，放下手中的工作，開展親子閱讀，讓閱讀成為一種生活方式；教師應(yīng)不斷提升閱讀鑒賞能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力，開發(fā)出適合孩子特點(diǎn)的閱讀指導(dǎo)課程；此外，圖書館、書店、書展等公共閱讀空間，也應(yīng)強(qiáng)化配備和管理，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月24日，有刪改）材料二：①為促進(jìn)廣大青少年養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，通過快樂閱讀博覽群書、積累學(xué)識(shí)、增長才干、涵養(yǎng)道德、堅(jiān)定理想，根據(jù)“喜迎二十大永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，4月23日，在團(tuán)中央宣傳部、全國少工委辦公室的指導(dǎo)下，中國青年出版總社聯(lián)合國家圖書館等部門共同舉辦“世界讀書日·成長與擔(dān)當(dāng)”網(wǎng)絡(luò)主題直播活動(dòng)。②從選書到讀書，從閱讀到寫作，從個(gè)體到社會(huì)，從品書到薦書，直播活動(dòng)不僅有力引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)知閱讀的意義、找到閱讀的樂趣、掌握科學(xué)的方法，還為他們推薦了《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》《平“語”近人習(xí)近平喜歡的典故》等一批優(yōu)秀的出版物，送出了一批優(yōu)秀圖書、文創(chuàng)和閱讀器。不到兩個(gè)小時(shí)的直播，近300萬人次青少年收看互動(dòng)。很多網(wǎng)友表示，將在閱讀中汲取知識(shí)與力量，書寫更出色、更全面的人生，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)一份青春的力量。（選自《中國青年報(bào)》2022年4月25日，有刪改）材料三：【選自《語文教育藍(lán)皮書：中國語文教育發(fā)展報(bào)告（2021～2022）】15．請(qǐng)簡要概括你從材料三的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中得出的正面結(jié)論。（寫出三條即可）16．請(qǐng)結(jié)合材料和實(shí)際，就“如何閱讀照亮孩子的成長之路”這一話題，向?qū)W校和家庭各提出兩條具體的建議。17．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童來說大有好處。B．材料二中的網(wǎng)絡(luò)主題直播活動(dòng)為青少年認(rèn)知閱讀意義，掌握閱讀方法等方面都提供了較大的幫助。C．為那些缺書、少書地區(qū)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的圖書，一定程度上也是在推進(jìn)教育公平。D．在如今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生并不缺乏書籍，可以任意選擇喜歡的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，從而提高閱讀質(zhì)量。（23-24七年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期中）閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成小題。材料一：中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭13日出席全國語言文字會(huì)議并講話。她指出，黨的十八大以來，國家通用語言文字普及水平持續(xù)提升，為發(fā)展教育文化事業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國家統(tǒng)一、提升國家軟實(shí)力作出了重要貢獻(xiàn)。各地各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)語言文字的特殊重要性，完善法律法規(guī)，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作。——摘自2020年10月13日新華網(wǎng)材料二：新年伊始，語文界“啄木鳥”《咬文嚼字》編輯部發(fā)布2020年十大語文差錯(cuò)：①“新冠”的“冠”誤讀為guàn。②“戴口罩”誤為“帶口罩”。③“共渡難關(guān)”誤為“共度難關(guān)”。④“杏林”誤為“杏壇”⑤“宵禁”誤為“霄禁”。⑥“擠兌”誤為“擠對(duì)”。⑦“副作用”誤為“負(fù)作用”。⑧誤用“嘆為觀止”形容疫情失控⑨“科創(chuàng)板”誤為“科創(chuàng)版”。⑩“螺螄粉”誤為“螺絲粉”。摘自2021年1月5日新浪網(wǎng)材料三：據(jù)北京語言大學(xué)校長崔希亮介紹，不僅中小學(xué)生的漢字書寫水平在下降，就連碩士、博士的畢業(yè)論文，導(dǎo)師也經(jīng)?；ê艽蟮木槠湫薷奈淖帧捌鋵?shí)母語很重要，大部分人的職業(yè)生涯都需要運(yùn)用母語，而不是外語，有關(guān)專家說。——摘自“公考資料網(wǎng)”18．根據(jù)材料一說說語言文字有怎樣特殊的重要性？19．材料二中的“共渡難關(guān)”為什么不能寫成“共度難關(guān)”？請(qǐng)分析其原因。20．根據(jù)以上材料，請(qǐng)你就提高國民的母語素養(yǎng)提出兩條具體建議。（23-24七年級(jí)上·甘肅蘭州·期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。關(guān)于電子游戲的爭論，一直是一個(gè)熱門話題。為此班級(jí)開展了“電子游戲面面談”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是各小組收集的相關(guān)資料?！静牧弦唬弘娮佑螒颥F(xiàn)狀調(diào)查】

圖一

青少年接觸電子游戲的起始時(shí)間

圖二

青少年對(duì)待電子游戲的態(tài)度調(diào)查中，44.2%的受訪者曾得玩游戲的優(yōu)先性置于其他重要事項(xiàng)之上；33.9%的受訪者在玩游戲出現(xiàn)負(fù)面后果時(shí)，如影響健康、學(xué)業(yè)退步等，仍然沉迷游戲。【材料二：游戲心理探究】剛剛考試結(jié)束的杜碎每天都要玩幾局手游。“之前為了迎接考試，有計(jì)劃和目標(biāo)。這一閑下來，我不知道該干什么，就被手游吸引了。““寒假開始，我迷上一款競速游戲，玩得最起勁兒的時(shí)候，每天能打七八個(gè)小時(shí)。雖然還沒去檢查視力，但我明顯感到自己今年近視程度加深了?！凹易∩綎|濰坊的張媛回憶。她打游戲到了“廢寢忘食”的地步，幾乎每天都會(huì)打游戲打到凌晨兩三點(diǎn)，然后睡到第二天中午，一睜眼又拿起手機(jī)做當(dāng)日游戲任務(wù)。首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授李文道認(rèn)為，青少年之所以會(huì)沉迷于游戲，一個(gè)重要的原因在于不少青少年在現(xiàn)實(shí)生活中難以獲得社交的需要、成就的實(shí)現(xiàn)、自尊的滿足，而這些在游戲中都可以獲得積極的反饋。所以想要防止青少年沉迷游戲，最重要的是幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找到替代物。家長可以帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)、游玩散心等，分散孩子在游戲上的注意力。【材料三：游戲玩家說】“我玩過一款以兩河流域歷史為背景的游戲，這個(gè)游戲開啟了我了解這段歷史的大門，后來我又通過其他途徑，更加深入地學(xué)習(xí)了解了這段歷史?！皠⒑朴X得在表現(xiàn)和傳遞歷史上，游戲和電影、電視劇具有相似的功能，可以帶領(lǐng)玩家通過直觀的視聽體驗(yàn)來了解接觸歷史，發(fā)揮書本所不具備的作用。在重慶巴蜀常春藤學(xué)校的課堂里，何老師用一部名為《塞爾達(dá)傳說：曠野之息》的游戲作為教具，帶領(lǐng)學(xué)生上了一堂別開生面的地理課。這部游戲的地圖是“分層設(shè)色地形圖”，何老師以生動(dòng)的游戲畫面來實(shí)踐等高線相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用。何老師認(rèn)為游戲的交互性在生動(dòng)程度上有著文字、圖片和紀(jì)錄片等其他形式難以替代的特色。21．同學(xué)們對(duì)電子游戲的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)觀察圖一和圖二，說說你分別得出了什么結(jié)論。22．為什么有些青少年會(huì)沉迷電子游戲呢？請(qǐng)閱讀材料，寫出你的探究結(jié)果。23．圍繞電子游戲的話題，大家紛紛展開討論。針對(duì)以下同學(xué)的發(fā)言，你有什么想法？請(qǐng)把你要說的話寫下來。小福說：“我雖然不喜歡玩電子游戲，但我也不反對(duì)其他人玩。畢竟適當(dāng)玩一玩也能放松身心”小天說：“我反對(duì)玩電子游戲，這就是新時(shí)代的電子毒品。我們一定要遠(yuǎn)離?！毙『秸f：“我對(duì)其他的事情都不感興趣，就喜歡玩電子游戲，游戲能使我獲得極大的快樂。”（23-24七年級(jí)上·廣西北?！て谥校╅喿x下面材料，完成各題。【材料一】情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)，它也被稱為情感計(jì)算或情感人工智能。它是利用計(jì)算機(jī)科學(xué)，心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)，通過識(shí)別，理解，來模擬和解釋人類情感信號(hào)的人工智能。情感數(shù)據(jù)來源可以包括文本（自然語言處理和情感分析），音頻（語音情感AI），視頻（面部運(yùn)動(dòng)分析，步態(tài)分析和生理信號(hào)）等。它使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和算法能夠通過跟蹤面部表情，肢體語言或人聲語音來識(shí)別和解釋人類情感?？梢詫⑶楦蠥I解釋為一種使機(jī)器與人之間進(jìn)行更自然交互的工具，并以類似于人的方式對(duì)其做出反應(yīng)。【材料二】情感AI通過機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，檢測系統(tǒng)可以通過面部表情，膚色，生物特征和語音模式對(duì)情緒進(jìn)行分類，采集大量人類特征數(shù)據(jù)（面部表情，語調(diào)，手勢，姿勢等），進(jìn)行解析標(biāo)記處理來賦予機(jī)器人情感上的理解。其情感識(shí)別系統(tǒng)通常會(huì)學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。通過這些技術(shù)，AI機(jī)器就可識(shí)別和解釋人類情感變化。例如：通過面部表情識(shí)別出是開心還是悲傷？通過走路的姿勢識(shí)別出沉重還是輕快？還可通過語音的顫抖或平和，識(shí)別出當(dāng)前局勢是恐懼還是安全。更復(fù)雜的情感AI系統(tǒng)還可以分析手勢。【材料三】公共場所的攝像頭可以監(jiān)測人們的面部表情并了解人們的總體情緒。通過攝像頭采集數(shù)據(jù)，一定程度上可以通過情感AI分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪。在營銷領(lǐng)域，新興公司通過情感AI技術(shù)分析客戶的情緒，了解客戶對(duì)品牌內(nèi)容的情感反應(yīng)，從而優(yōu)化市場營銷策略。在市場研究方面，情感AI可以衡量消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品的反應(yīng)，并幫助公司了解其他產(chǎn)品做得如何，以及當(dāng)他們進(jìn)入新市場時(shí)他們應(yīng)該怎么做才能使客戶滿意。在病人護(hù)理方面，情感AI機(jī)器人不僅可以用來提醒病人服藥，而且可以每天監(jiān)控他們的身體和情緒健康狀況，以觀察是否有問題。心理健康治療方面，基于情感AI的聊天機(jī)器人可以模仿治療師或輔導(dǎo)員，并幫助實(shí)現(xiàn)對(duì)話治療和輔助功能的自動(dòng)化。還有情緒跟蹤應(yīng)用程序，可通過簡短的日常聊天對(duì)話，情緒跟蹤，游戲，精選視頻等幫助人們管理心理健康問題。還有客戶服務(wù)，人力資源，審訊嫌疑犯，智能駕駛，虛擬科技等領(lǐng)域也在悄無聲息地植入情感AI技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛?！静牧纤摹壳楦蠥I由于需要采集大量人的特征數(shù)據(jù)，在一定程度上收集被采集者的隱私數(shù)據(jù)。如何保證隱私數(shù)據(jù)的“透明度”，如何保證隱私數(shù)據(jù)不泄露，都面臨巨大的挑戰(zhàn)。據(jù)媒體報(bào)道，香港一些教育行業(yè)，在運(yùn)用情感AI采集數(shù)據(jù)時(shí)，必須征得父母的同意才能收集學(xué)生的數(shù)據(jù)，還需要透明地解釋數(shù)據(jù)去向；歐洲一些地區(qū)則禁止使用AI進(jìn)行大規(guī)模監(jiān)控和社會(huì)信用評(píng)分；美國和英國超過一半的居民不希望AI解釋自己的感受和情緒。隨著越來越多的情感AI出現(xiàn)，一些應(yīng)用需要視頻監(jiān)視或社交媒體監(jiān)視以識(shí)別人類情緒。盡管主要目標(biāo)是了解用戶的心理狀態(tài)以獲得更好的服務(wù)，但有些人可能不希望受到監(jiān)視。情感AI的進(jìn)步會(huì)帶來一些有爭議的道德問題，尤其是在一些應(yīng)用中，例如在工作中用AI跟蹤員工或AI視頻面試等。情感AI采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。（以上材料選自“龍哥網(wǎng)”2022年09月23日，有刪改）24．依據(jù)材料選出下列對(duì)“情感AI”的理解有誤的一項(xiàng)（

）A．它使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和算法能夠通過跟蹤面部表情，肢體語言或人聲語音來識(shí)別和解釋人類情感。B．其情感識(shí)別系統(tǒng)通常會(huì)學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。C．因?yàn)橛械木用癫幌Ｍ鸄I解釋自己的感受和情緒，歐洲國家禁止使用AI進(jìn)行大規(guī)模監(jiān)控和社會(huì)信用評(píng)分。D．情感AI的進(jìn)步會(huì)帶來一些有爭議的道德問題，其采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。25．下列選項(xiàng)中對(duì)材料分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一中劃橫線的句子采用了作詮釋的說明方法，對(duì)情感AI加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。B．材料二中劃橫線的句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了情感AI如何通過面部表情、膚色、生物特征和語音模式對(duì)人類情緒進(jìn)行分類的。C．材料三劃橫線的句子中，“一定程度上”表示范圍的限制，說明通過攝像頭采集數(shù)據(jù)并不完全可以通過情感AI分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。D．材料四劃橫線的句子中，“一些”表示數(shù)量不多，說明不是所有應(yīng)用都需要視頻監(jiān)視或社交媒體監(jiān)視以識(shí)別人類情緒，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。26．結(jié)合所給材料和生活實(shí)際，說說情感AI將如何更好地助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)。（23-24七年級(jí)上·四川宜賓·期中）讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①“靠臉吃飯”不只是說說而已，人臉識(shí)別，已經(jīng)正式走入你我的生活?、谑裁词侨四樧R(shí)別？人臉識(shí)別是一種依據(jù)人的面部特征，自動(dòng)進(jìn)行身份識(shí)別的生物識(shí)別技術(shù)，又稱為面像識(shí)別、人像識(shí)別、面部識(shí)別等。③人臉識(shí)別主要通過鏡頭拍攝，采集人臉圖像，輪出每個(gè)臉的位置、大小和各個(gè)臉部器官的位置信息，并依據(jù)這些信息，進(jìn)一步提取每個(gè)人臉中所蘊(yùn)含的身份特征，將其與已知的人臉進(jìn)行比對(duì)，從而識(shí)別每個(gè)人臉的身份。④為防止各類仿“真人”的圖像、視頻等留充真人，在各種生活應(yīng)用場景中，人臉識(shí)別還會(huì)根據(jù)臉部關(guān)鍵點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化來判定是否為“真人”，以確保應(yīng)用的安全性。材料二：①當(dāng)前，人臉識(shí)別已成為人工智能浪潮中最火熱的技術(shù)之一。人臉識(shí)別設(shè)備將大規(guī)模走出實(shí)驗(yàn)室，走入各行各業(yè)，方便了生活、降低了成本、提高了效率，也將逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械摹皹?biāo)配”。②我國人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展略晚，因此具有一定上升空間。近幾年國內(nèi)人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展迅速，特別是涌現(xiàn)出一批以中科院為代表的機(jī)構(gòu)深耕行業(yè)，大幅提升了整體科研成果質(zhì)量，但在算法、芯片等核心技術(shù)方面仍落后于歐美，預(yù)計(jì)2023年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模同比增長23.2%。2017～2023年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模材料三：生活場景中的人臉識(shí)別：27．下列對(duì)人臉識(shí)別的相關(guān)說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．人臉識(shí)別是一種依據(jù)人的面部特征，自動(dòng)進(jìn)行身份識(shí)別的生物識(shí)別技術(shù)。B．人臉識(shí)別主要是將人臉與已采集的人臉圖像做比對(duì)，根據(jù)面部特征進(jìn)行判別。C．人臉識(shí)別已大規(guī)模走出實(shí)驗(yàn)室走入各行各業(yè)，成為人工智能最火熱的技術(shù)。D．人臉識(shí)別可以根據(jù)（動(dòng)作、光線、分辨率等）來區(qū)分是真人、圖片或模型。28．下列對(duì)材料二的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．2017～2023年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模呈擴(kuò)大趨勢。B．2022年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到68億元。C．預(yù)計(jì)2023年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模同比增長23.2%。D．預(yù)計(jì)2023年中國人臉識(shí)別行業(yè)市場規(guī)模將達(dá)到80億元。29．下列表述與原文不符的一項(xiàng)是（

）A．材料一中的“掌臉吃飯”指的是生活中許多方面需要應(yīng)用人臉識(shí)別來解決問題。B．近幾年中國人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展迅速，在算法、芯片等核心方面已經(jīng)超越了歐美。C．根據(jù)材料三可知，人臉識(shí)別可以根據(jù)特征（嘴唇、眼睛、鼻子等）建立識(shí)別坐標(biāo)。D．刷臉進(jìn)高鐵站，需站在指定區(qū)域內(nèi)，把身份證放在指定位置并對(duì)準(zhǔn)攝像頭刷臉。（23-24七年級(jí)上·湖南張家界·期中）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一中國科學(xué)院心理研究所心理健康咨詢中心委員傅某說，交朋友至少有四大好處。一、布蘭特研究表明，缺少朋友或長期人際交往不良的人，體內(nèi)應(yīng)激激素皮質(zhì)醇的水平往往過高，這種長期的緊張狀態(tài)會(huì)損害健康，這也解釋了為何孤獨(dú)的人患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，體內(nèi)皮質(zhì)醇減少，人就相對(duì)不易生病。二、美國芝加哥大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人越孤獨(dú)失眠的次數(shù)就越多。瑞典一項(xiàng)研究也顯示，缺乏朋友的人經(jīng)常壓抑和隱藏自己的感情，更易失眠，還有可能誘發(fā)抑郁。三、美國密歇根州立大學(xué)教授研究發(fā)現(xiàn)，交朋友能讓人變得更聰明，因?yàn)榻挥研枰c陌生人打交道，等于對(duì)認(rèn)知能力進(jìn)行鍛煉。比如，我們要從大腦“數(shù)據(jù)庫”中抽取體育、娛樂、生活、時(shí)尚等不同人感興趣的話題，大腦皮層會(huì)一直處于興奮狀態(tài)。四、澳大利亞弗林德斯大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，與5個(gè)以上親密朋友一直保持接觸的老人，死亡率降低22%，平均延壽7年。分擔(dān)困苦能使憂愁減半，分享愉悅能讓快樂增倍，這可能是因?yàn)榕笥涯軒腿伺沤鈮毫?、解決困難、獲得支持、共同保持健康的生活習(xí)慣等。（摘自“人民網(wǎng)”）材料二北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他交往甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在一人犯罪株連九族的封建社會(huì)里，王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠待友，和那些見利忘義之徒相比較，實(shí)在難能可貴。材料三交友的尺度子貢問友。子曰：忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?？鬃痈嬖V子貢，交友之道，在于“忠告而善道之”，盡我們的忠心，好好勸導(dǎo)他，實(shí)在沒有辦法的時(shí)候：“不可則止”，就不再勉強(qiáng)；假如過分了，那就不行：“毋自辱焉”，朋友的交情就沒有了，變成冤家了。（選自南懷瑾《規(guī)過勸善，朋友的真正價(jià)值所在》）30．讀了上面的材料后，小文作了以下分析，其中正確的一項(xiàng)是（

）A．如果有朋友相伴，體內(nèi)應(yīng)激激素皮質(zhì)醇增加，人就相對(duì)不易生病，所以要廣交朋友。B．多交朋友讓人變得更聰明，尤其與陌生人交朋友，大腦皮質(zhì)會(huì)一直處于興奮狀態(tài)。C．王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠待友，和那些見利忘義之徒相比較，實(shí)在難能可貴。所以，我的朋友與別人打架了，我也要挺身而出，幫他打贏架。D．要注意交友的尺度，友誼不可透支，總要保留幾分，防止過分的親昵。忠告朋友也不要勉強(qiáng)；假如過分了就會(huì)做不成朋友。31．請(qǐng)仿照材料三的標(biāo)題，從材料中提煉信息給材料一和材料二分別擬一個(gè)合適的標(biāo)題。材料一：

材料二：32．“入蘭之室，久