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文檔簡介

師德述職報(bào)告篇1:師德述職報(bào)告

回顧過去幾年的教學(xué)工作,首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),沒有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),工作中的疑難問題就難以得到解決;其次感謝各位老師的關(guān)心,沒有各位老師的熱心關(guān)心就難以開展良好的教學(xué)工作。再次誠心的感謝??!此次,我從以下幾個(gè)方面做報(bào)告:

一、努力學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)以律己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作樂觀、主動(dòng),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較。教育態(tài)度端正,不斷鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系,特殊敬重老老師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作仔細(xì)負(fù)責(zé),關(guān)懷同學(xué),愛惜同學(xué),為人師表,有奉獻(xiàn)精神。聽從學(xué)校的工作支配,樂觀參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、努力鉆研,仔細(xì)搞好教育教學(xué)工作

為了上好課,我仔細(xì)鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)思索,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué),在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促進(jìn)展。在培育同學(xué)有序思維的同時(shí),有意識地培育同學(xué)的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量,我還不斷地鉆研、探究,總結(jié)教學(xué)方法,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作力量。并不斷樂觀參加聽課、評課,虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),博眾采之長,提高自己的教育教學(xué)水平。

三、我深深的熟悉到師德建設(shè)的重要性

1、愛事業(yè):忠誠人民的教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神。老師只有喜愛教育,才會喜愛同學(xué),才會獻(xiàn)身于教育。一名老師,假如不喜愛教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。喜愛教育事業(yè)需要的是我們老師實(shí)實(shí)在在的付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,只有擁有了對事業(yè)的一分喜愛,才能腳踏實(shí)地、悄悄奉獻(xiàn),對同學(xué)負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、愛同學(xué):教書育人,誨人不倦。在新課改的沖擊下,在教學(xué)過程中要求我們與同學(xué)共同制造一個(gè)民主、公平、和諧的課堂,發(fā)揮同學(xué)的主體性,充分敬重同學(xué)。為此我們更應(yīng)通過愛去敬重我們的同學(xué)。其實(shí),每個(gè)同學(xué)都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的“壞孩子”身上也有潛能,我們要擅長發(fā)覺,這就需要老師對他們同樣傾注一份愛、一份敬重。所以,在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,我們老師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的同學(xué),從內(nèi)心來喜愛每一個(gè)同學(xué)。

3、愛自己:以身作則,做同學(xué)的榜樣。作為一名合格的老師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。老師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出:“老師把同學(xué)造成什么人,自己就應(yīng)是這樣的人。”老師在業(yè)務(wù)學(xué)問、力量素養(yǎng)方面要成為同學(xué)的榜樣。假如同學(xué)感到老師“才高八斗、學(xué)富五車”,確定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,從而增加了自己對學(xué)問的求知欲,來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中,努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育,提高他們的思想政治素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇2:師德述職報(bào)告

聞名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名人民老師,不僅要具有廣博的'學(xué)問,更要有高尚的師德。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?,F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想及工作的基本表現(xiàn):

首先,我始終愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,樂觀進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。“工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,仔細(xì)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?!?/p>

二、存在的問題及緣由分析:

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),通過仔細(xì)的學(xué)習(xí),查找問題,剖析自己,使我深深地熟悉到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)非常重要,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的學(xué)問到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足,現(xiàn)將存在的問題及緣由分析如下:

1、教學(xué)理論學(xué)問水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深化。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,不能準(zhǔn)時(shí)做深化內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐、熬煉。

2、教學(xué)中,我能夠具體、精確?????的把握教材,但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好學(xué)問的集中和外延。往往只關(guān)注課本上的學(xué)問,鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

3、對同學(xué)關(guān)愛不夠。本人也始終愛惜同學(xué),但對同學(xué)的關(guān)懷投入還不夠,關(guān)愛不夠,不能準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)同學(xué)的心靈。

三、整改措施及方法:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。堅(jiān)決教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,不玩空架子,沒有理論,那來的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所進(jìn)展?那簡直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素養(yǎng)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿意不了同學(xué)們的需求,在社會信息發(fā)達(dá)的今日,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著同學(xué)們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、樂觀鉆研。以教材為中心,學(xué)會思索課標(biāo),思索學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把學(xué)問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂布滿活力,同學(xué)真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛同學(xué),以同學(xué)進(jìn)展為重。努力做到關(guān)愛每一位同學(xué),不卑視后進(jìn)生,讓同學(xué)都充分得到共性上的進(jìn)展,做到準(zhǔn)時(shí)調(diào)查、發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)溝通、反饋。敬重、關(guān)愛每一位同學(xué)。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。

總之,我還會正確地對待同行和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的看法,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受大家的看法和建議,解決好自己的師德問題。

今后,我還會不斷努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定會把做合格的老師作為奮斗的目標(biāo),我會加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,爭取使自己成為一個(gè)合格的人民老師!

篇3:師德狀況述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我叫姚雪峰,是后房子中心校的一名老師。從參與工作到現(xiàn)在在教育教學(xué)崗位上度過了29個(gè)春秋。今年擔(dān)當(dāng)后房子中心校德育工作;少先隊(duì)工作;關(guān)工委工作;紅十字會工作;二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作頭緒繁多,壓力較大,在工作中克服了重重困難各項(xiàng)工作都取得了較好的成果。

隨著新世紀(jì)的來臨,教育事業(yè)的飛速進(jìn)展,全民素養(yǎng)的整體提高,深化教育改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的任務(wù),對老師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?;仡欉@一學(xué)年的工作,有得也有失,為今后更好的工作,我將這一年師德方面的工作作如下述職:

一、完善師德

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬重同事,敬重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中的能手,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間從不搞有償家教,更不接受家長送的禮物。

只有喜愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。始終以來我都仔細(xì)的對待每一位同學(xué)。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)訂正,努力使自己成為同學(xué)的良師益友。作為一名老師,我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止,以身作則,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社會公德,克服個(gè)人主義、留意言行,不講粗話,努力為同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象,不參與任何賭博活動(dòng)和其他對社會造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名老師,教學(xué)中會遇到很多問題,需要依靠關(guān)心與才智來解決。關(guān)心,來自身邊的同事不管是年輕的還是年長的都是我學(xué)習(xí)的對象;才智,來自細(xì)心的觀看、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請教問題是一件丟人的事,即使再簡潔的問題,只要我不會,我就會向教學(xué)前輩請教,學(xué)懂、問會才是更道理。這樣在我的四周團(tuán)結(jié)了許多教學(xué)同仁,從他們身上我學(xué)到很多,也找到自身的不足。

三、合作意識

我知道班級工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人特長,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或

那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我是一老老師,再教育改革日新月異的今日更是一名新老師。工作中總會遇到想像不到的困難,學(xué)校的每一位老師,包括各位領(lǐng)導(dǎo),都會教我如何處理好遇到的各種問題。

比如向我們這個(gè)年齡段計(jì)算機(jī)操作就是現(xiàn)代教育教學(xué)中的一大障礙。我本著禮下于人不恥下問的態(tài)度常常向青年老師請教。每次的溝通都使我受益匪淺,經(jīng)過努力學(xué)習(xí),克服重重困難現(xiàn)在可以嫻熟地操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件并把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與教育教學(xué)之中收到了良好的效果。

四、敬重他人

人常說父母是孩子的第一任老師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。老師要想教育好同學(xué),就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育同學(xué),只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn),因材施教。樂觀向家長宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好同學(xué)。每次在和家長交談的時(shí)候,我總是站在家長的立場上考慮同學(xué)的問題,把同學(xué)視為自己的孩子,和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。

五、喜愛同學(xué)

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對同學(xué)的敬重,更體現(xiàn)了對同學(xué)的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的同學(xué),更愛“后進(jìn)生”。

對同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和同學(xué)心心相連,敬重同學(xué)的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、卑視同學(xué),不體罰或變相體罰同學(xué)。對于“后進(jìn)生”我總是用進(jìn)展的眼光來看,用“放大鏡”來看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失。

回顧一年來的工作,有成果也有圓滿,由于年輕,工作閱歷不足,在開展工作當(dāng)中也消失了一些不近人意的地方:

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深化同學(xué),深化班級不夠。平常與同學(xué)的溝通不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,準(zhǔn)時(shí)搜集教育信息并能與老師信息共享。

教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。

篇4:師德述職報(bào)告

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針方面:自任教以來,能仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特殊是最近系統(tǒng)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《教育法》《老師法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

在喜愛同學(xué)方面:自己始終做到真誠、公平地對待每一個(gè)同學(xué)。對同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和同學(xué)心心相連,敬重同學(xué)的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、卑視同學(xué),不體罰或變相體罰同學(xué)。但我也深深明白,沒有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對象,又是老師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛同學(xué)方面:自己能以同學(xué)的立場看待問題,關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)、身體方面的健康進(jìn)展,使同學(xué)能全面進(jìn)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)想方法妥當(dāng)解決。

自己深知,作為一名老師,特殊是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在同學(xué)面前始終保持良好的老師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向同學(xué)推銷或變相推銷教輔材料等,更敬重同學(xué)家長,從不以教謀私。

在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,老師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合老師身份,時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的老師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損老師形象。

作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)懷集體,敬重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,熟悉到自己還存在著以下不足:

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)當(dāng)在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年老師,在多媒體課件制作方面做得還很不夠,沒能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校同學(xué)實(shí)際的課件,使同學(xué)享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施:

對于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樂觀參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),虛心求教,探究教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、樂觀學(xué)習(xí)并把握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統(tǒng)地課件庫,使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

執(zhí)行師德規(guī)范狀況述職報(bào)告

師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分。老師的勞動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)問性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與制造性的特點(diǎn),打算了老師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。我個(gè)人認(rèn)為,老師素養(yǎng)好是順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù),培育高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此,師德,不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要教育,更需要的`是——每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓同學(xué)佩服,從而仿效。

作為一名人民老師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、端詳自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,社會在進(jìn)展,學(xué)問在更新,學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我熟悉到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛教育,喜愛自己所從事的工作,喜愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

3、喜愛同學(xué)和諧進(jìn)展

關(guān)懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動(dòng)身點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對同學(xué)嚴(yán)格要求,急躁教育,不諷刺,挖苦,卑視,不體罰和變相體罰,使孩子們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無小事,老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,由于孩子眼中的老師都是詳細(xì)的,而老師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻牢記-——從我做起,從小事做起,從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、敬重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,仔細(xì)聽取家長看法和建議,取得支持和協(xié)作,不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教,不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

總之,這次的自查活動(dòng)真似一場準(zhǔn)時(shí)雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,仔細(xì)求真,千教萬教學(xué)做真人”。今后,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著想,心系同學(xué),做家長的貼心人。以喜愛同學(xué)、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高自己的思想政治素養(yǎng),職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,行為規(guī)范,忠誠于人民教育事業(yè),做讓人民滿足的老師。

篇5:師德年度述職報(bào)告

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開展有了充分的熟悉,我深刻地熟悉到愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。作為一名德育教研員,自己時(shí)刻以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)剖析,查找差距。依據(jù)新要求我結(jié)合實(shí)際對自己的師德行為進(jìn)行如下總結(jié):

在工作方面,能夠協(xié)作主任的工作,樂觀完成交給自己的.各項(xiàng)任務(wù),力爭干好、干實(shí)。業(yè)余時(shí)間,虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)“的內(nèi)在核心,熟悉到自己還存在著很多不足之處:

第一,工作中缺少創(chuàng)新意識。

在日常工作中,往往按部就班,缺少創(chuàng)新的精神,對工作出謀劃策較少。

其次,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,雖然各方面或多或少有肯定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大,與其他老師還存在著肯定的差距。

通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)做好以下幾點(diǎn):

第一,不斷加強(qiáng)政策理論水平,仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。

其次,努力加強(qiáng)德育專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),虛心請教。

第三,根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,

第四,加強(qiáng)對本職工作的主動(dòng)性、樂觀性,利用業(yè)務(wù)時(shí)間多鉆研、多思索。

通過此次師德大爭論,我會更加愛崗敬業(yè),時(shí)刻牢記院訓(xùn)“先做師之生,再做師之友,后做師之師”,爭做一名新時(shí)期合格的德育教研員。

篇6:師德年度述職報(bào)告

一個(gè)學(xué)年過去了,可以說緊急勞碌而收獲多多??傮w看,我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,樂觀探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。

1.課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心

進(jìn)入我的課堂怎樣教,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位老師必需重新思索的問題。

因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念,全新的`框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。

2.課堂教學(xué),我加強(qiáng)師生互動(dòng),共同進(jìn)展

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí),在情感,態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),共同進(jìn)展的過程,我努力吃透教材,仔細(xì)撰寫教案,依據(jù)本班同學(xué)狀況,樂觀利用各種教學(xué)資源,制造性地使用教材。

在集體備課中,分工協(xié)作,既照看到本班實(shí)際狀況,又汲取其他老師的先進(jìn)閱歷,從而提高備課水平;課前細(xì)心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,作為最珍貴的第一手資料,教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是非常有用的。

另外,我努力處理好教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量。

常思索,常討論,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培育同學(xué)創(chuàng)新力量,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

3.創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

怎樣提高同學(xué)成果,我把評價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。

通過我一年來不斷的工作,我的教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成果,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的關(guān)心,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著勤學(xué),善思,實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

篇7:師德年度述職報(bào)告

一、政治思想方面

本人喜愛人民,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,聽從學(xué)校的工作支配,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹立良好的'老師形象;

帶頭與同事討論業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,相互學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作

首先,能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合,以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,關(guān)心同學(xué)拓展思路,從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次,能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系,達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進(jìn)展的目的。

第三,敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量,提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓舞他們大膽探究,共同提高。

三、努力方向

在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理力量,為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)。

篇8:師德年度述職報(bào)告

回顧一個(gè)學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。一年來的工作是勞碌的;是布滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度仔細(xì),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、仔細(xì)備課。

不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

3、提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線。做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,

學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

4、仔細(xì)批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題做出總結(jié),并依據(jù)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5、留意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的`同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,

在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué),盼望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

篇9:師德年度述職報(bào)告

作為一名老師,本人能仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),樂觀響應(yīng)黨的號召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的'教育事業(yè),遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)懷集體,樂于助人。

工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)同學(xué),努力做一個(gè)受同學(xué)敬重和信任的老師。工作之余,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樂觀從事于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合的教改嘗試。

上完每一單元后,都會進(jìn)行自我反思,以不斷提高教學(xué)水平??臻e時(shí)間,盡量擠出時(shí)間閱讀一些專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的教學(xué)思想。

篇10:師德年度述職報(bào)告

本學(xué)期我在教書育人方面取得了一些成果,自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。現(xiàn)將本學(xué)期的師德工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)

一年來,關(guān)懷國家大事,樂觀參與各部門組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)切實(shí)增加了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和樂觀性。我始終牢記人民老師的神圣職責(zé),為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為老師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),堅(jiān)固樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。

2.樂觀進(jìn)取,努力工作

一年來,本人到處嚴(yán)格要求自己。喜愛本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問,不斷提高自己的.理論水平和綜合素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問來更新自己,探究教育教學(xué)規(guī)律,提高教育科研水平。樂觀支持領(lǐng)導(dǎo)工作,講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),仔細(xì)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3.注意舉止,為人師表

在平常的工作中,能夠根據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則,誠懇正直,言行全都,模范遵守社會公德。修飾裝扮適合老師身份,做到了儀表端莊,干凈得體,具有良好的職業(yè)審美情感。

4.存在問題

1)、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)沒有方案,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

2)、在工作中還不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付。

3)、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動(dòng)腦不夠。

篇11:師德述職報(bào)告

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針方面:自任教以來,能仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特殊是最近系統(tǒng)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《教育法》《老師法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

在喜愛同學(xué)方面:自己始終做到真誠、公平地對待每一個(gè)同學(xué)。對同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和同學(xué)心心相連,敬重同學(xué)的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、卑視同學(xué),不體罰或變相體罰同學(xué)。但我也深深明白,沒有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對象,又是老師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛同學(xué)方面:自己能以同學(xué)的立場看待問題,關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)、身體方面的健康進(jìn)展,使同學(xué)能全面進(jìn)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)想方法妥當(dāng)解決。

自己深知,作為一名老師,特殊是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在同學(xué)面前始終保持良好的老師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向同學(xué)推銷或變相推銷教輔材料等,更敬重同學(xué)家長,從不以教謀私。

在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,老師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合老師身份,時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的'老師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損老師形象。

作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)懷集體,敬重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,熟悉到自己還存在著以下不足:

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)當(dāng)在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年老師,在多媒體課件制作方面做得還很不夠,沒能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校同學(xué)實(shí)際的課件,使同學(xué)享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施:

對于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樂觀參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),虛心求教,探究教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、樂觀學(xué)習(xí)并把握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統(tǒng)地課件庫,使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

篇12:師德述職報(bào)告

師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分。老師的勞動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)問性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與制造性的特點(diǎn),打算了老師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。我個(gè)人認(rèn)為,老師素養(yǎng)好是順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù),培育高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此,師德,不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要教育,更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓同學(xué)佩服,從而仿效。

作為一名人民老師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、端詳自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,社會在進(jìn)展,學(xué)問在更新,學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我熟悉到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛教育,喜愛自己所從事的工作,喜愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

3、喜愛同學(xué)和諧進(jìn)展

關(guān)懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動(dòng)身點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對同學(xué)嚴(yán)格要求,急躁教育,不諷刺,挖苦,卑視,不體罰和變相體罰,使孩子們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無小事,老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的'影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,由于孩子眼中的老師都是詳細(xì)的,而老師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻牢記-——從我做起,從小事做起,從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、敬重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,仔細(xì)聽取家長看法和建議,取得支持和協(xié)作,不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教,不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

總之,這次的自查活動(dòng)真似一場準(zhǔn)時(shí)雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,仔細(xì)求真,千教萬教學(xué)做真人”。今后,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著想,心系同學(xué),做家長的貼心人。以喜愛同學(xué)、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高自己的思想政治素養(yǎng),職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,行為規(guī)范,忠誠于人民教育事業(yè),做讓人民滿足的老師。

篇13:老師師德述職報(bào)告

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)

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