Samba系統(tǒng)簡介Unix系統(tǒng)

Samba系統(tǒng)簡介Unix系統(tǒng)篇1：Samba系統(tǒng)簡介Unix系統(tǒng)

Samba系統(tǒng)簡介本文將介紹Samba系統(tǒng)的一些初始安裝配置，并且可以從本文中學習到如何測試從Windows到Linux的連接以及測試從Linux到Windows的連接，除非你從上個世紀的80年月末突然消逝在時空隧道中，直到最近才消失在這個世界上，否則，你都應(yīng)當知道這

Samba系統(tǒng)簡介本文將介紹Samba系統(tǒng)的一些初始安裝配置，并且可以從本文中學習到如何測試從Windows到Linux的連接以及測試從Linux到Windows的連接。除非你從上個世紀的80年月末突然消逝在時空隧道中，直到最近才消失在這個世界上，否則，你都應(yīng)當知道這種現(xiàn)實--如今Linux已經(jīng)將其自己作為微軟桌面系統(tǒng)的競爭者并且將其自己作為很多大型組織的服務(wù)器系統(tǒng)的替代者。首先，Linux系統(tǒng)通過使用Samba系統(tǒng)來允許在Linux下訪問Windows的文件和打印機，它盼望通過使用這種包含Windows的客戶端和服務(wù)器的方式來關(guān)心它取代微軟。在微軟自己的手冊中曾經(jīng)就有這么一頁，它之所以包含了Novell，就是要在后來取而代之。

什么是Samba？

Samba在市場上并不是一個新面孔。它最初消失在大家面前的時間是1992年。Samba系統(tǒng)通過利用越來越多的開放源代碼軟件，獲得了豐富多彩的性能，并且變得越來越穩(wěn)定。隨著Samba系統(tǒng)的不斷進化，對于那些正在考慮將其文件和打印解決方案遷移到Linux的系統(tǒng)管理員來說，如今它已經(jīng)成為這些管理員的一個真正的可選項。

另外，在Linux系統(tǒng)上構(gòu)建存儲解決方案也是一種特別廉價的方法。首先，在機箱中安裝一個支持IDERAID卡，安裝Linux，啟動Samba，然后你就可以一個在自己的網(wǎng)絡(luò)上支配大量存儲的存儲空間，這是一種成本特別低的實現(xiàn)方法。對于那些移動專家的筆記本電腦的備份以及需要進行長期歸檔工作的企業(yè)來說，這種解決方案是特別抱負的。

SMB協(xié)議

在安裝Samba系統(tǒng)之前，很有必要了解一下Samba是如何工作的。Samba之所以能夠工作，是由于它仿照的是Windows內(nèi)核的文件和打印共享協(xié)議，該協(xié)議稱之為SMB協(xié)議（ServerMessageBlock）。SMB在Windows消失之前就已經(jīng)存在了。該協(xié)議可以追溯到上個世紀的80年月，它是由英特爾、微軟、IBM、施樂以及3com等公司聯(lián)合提出的。雖然在過去的中，該協(xié)議得到了擴展，但是該協(xié)議的基本理論仍舊是相同的。

微軟已經(jīng)將SMB改名為公共因特網(wǎng)文件系統(tǒng)（CIFS，CommonInternetFileSystem）。這在肯定程度上是由于它想與最初的基于NetBIOS的SMB保持肯定的距離。最初，NetBIOS是一個宏大的工具，但是慢慢地顯示出該工具無法處理在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中連接到計算機上的全部計算機的個數(shù)，或者在因特網(wǎng)上無法顯示連接到當前計算機上的計算機的個數(shù)。

Samba也執(zhí)行了SMB（或者叫做CIFS，假如你情愿的話）的一個版本，這個版本在很大程度上與大多數(shù)的Windows版本兼容。有時候，微軟Samba系統(tǒng)會消失崩潰，例如在Windows2000的補丁包中，當正常的認證方式被轉(zhuǎn)變時，就會導(dǎo)致Samba系統(tǒng)的崩潰。唯一的能夠讓Samba重新工作的方法是通過注冊表來將認證方式改回來。盡管存在這些細小的缺陷，雖然這些缺陷在大量集成之后總是會消失的，但是，無論是從Windows連接到Linux還是從Linux連接到Windows機器，Samba系統(tǒng)對于實現(xiàn)文件和打印服務(wù)來說總是很穩(wěn)定的。

提示：本文將以RedHat9.0上的Samba系統(tǒng)作為爭論的基礎(chǔ)。但是你不要因此而考慮太多。由于無論你運行的是哪個版本的Linux，Samba系統(tǒng)在實質(zhì)上是相同的，但是，在詳細的配置細節(jié)上可能會有所不同。

安裝Samba

自從RedHat9發(fā)行之后，Samba系統(tǒng)隨之也發(fā)行了它的更新版本。正由于如此，你需要從RedHat網(wǎng)站上下載新的可用的更新版本。通過點擊這里，可以登錄RedHat的Samba系統(tǒng)更新頁面。

一旦你有了更新版本，你就可以使用下面的命令來安裝他們：

rpm-ivhsamba-2.2.7a-8.9.0.i386.rpmsamba-common-2.2.7a-8.9.0.i386.rpmsamba-client-2.2.7a-8.9.0.i386.rpmsamba-swat-2.2.7a-8.9.0.i386.rpm

使用這個命令可以安裝Samba系統(tǒng)的全部組件，包括一個稱之為swat的配置工具。雖然我在本文中將不使用swat，但是你應(yīng)當留意到這是一個特別有用的工具，該工具可以關(guān)心你在Samba系統(tǒng)中配置更為簡單的選項。

Samba的基本配置

掌握Samba安裝的文件在“/etc/samba”名目下，其文件的名字是smb.conf，

要想讓Samba系統(tǒng)工作，需要對這個文件進行一些基本的編輯工作。首先你必需轉(zhuǎn)變“HostsAllow”行中的內(nèi)容，使該行中包含你的局域網(wǎng)信息。假如你不對此行進行編輯的話，你的網(wǎng)絡(luò)中的任何人都無法訪問你的系統(tǒng)。此行中應(yīng)當包含你的局域網(wǎng)的前綴。例如，我的試驗室網(wǎng)絡(luò)運行在/24上。因此我可以將10.或者10.254.或者10.254.1放在“hostallow”行中來允許我的網(wǎng)絡(luò)中全部的機器來使用這個Samba系統(tǒng)。當然，我指定的網(wǎng)絡(luò)地址越少，對于其他人來說，就有越多的機會來使用我的Samba服務(wù)器。

密碼

要確保Samba系統(tǒng)正確運行的最終一步是要對每個用戶帳戶至少設(shè)置一個密碼。由于在Linux和Windows系統(tǒng)中保存密碼的方式各不相同，所以對于SMB的密碼數(shù)據(jù)庫來說，你需要使用一個工具來進行管理。你可以在掌握臺提示中輸入“smbpasswd-aroot”命令來實現(xiàn)這個目的。在這種狀況下，該工具將提示你對選定的用戶輸入密碼，然后確認密碼（這里假設(shè)是個根用戶）。一旦完成這個過程，根用戶就可以從一個Windows機器中連接到Samba的配置文件中指定的缺省共享文件夾。在這種狀況下，根用戶的“home”名目以及一個選定的安裝好了的打印機就已經(jīng)可以使用了。

測試從Windows到Linux的連接

最快捷的測試激活Samba功能的Linux系統(tǒng)方法是：在同一個網(wǎng)絡(luò)中查找一個安裝了Windows系統(tǒng)的機器。點擊Windows系統(tǒng)中的“開頭”菜單中的“運行”，在“運行”窗口中，輸入兩個反斜杠，后面緊跟你的裝有Samba服務(wù)器的IP地址。使用IP地址的目的在于消退你的網(wǎng)絡(luò)中可能存在的域名解析方面的問題。假如你情愿的話，你可以使用機器的名字來測試，但是要留意的是這種使用名字的方法可能會無法實現(xiàn)你的測試目的。

此時系統(tǒng)應(yīng)當會提示你輸入用戶名與密碼。輸入你在前面已經(jīng)輸入的根用戶的名字和密碼就可以了。此時你應(yīng)當可以看到一個文件夾，該文件夾中包含一個名字為“root”的文件夾和一個名字為“Printers”的文件夾。即使在你的Samba服務(wù)器上沒有安裝打印機，也會消失“Printers”文件夾。

假如沒有消失輸入用戶名和密碼的提示，這可能意味著你的Linux機器上的Samba服務(wù)器還沒有運行起來。你可以檢查一下，以確認smbd進程的確已經(jīng)啟動，檢查的方法是在命令行中輸入“ps-ea|grepsmbd”就可以知道該進程是否啟動。假如沒有返回任何信息，說明Samba進程可能會由于某種緣由沒有啟動。你可以到“/var/log/samba”名目下查看一下日志文件，通過這些文件你可能可以找到導(dǎo)致進程沒有啟動的緣由。

測試從Linux到Windows的連接

同樣，從Linux系統(tǒng)中建立一個到Windows機器的連接也是特別簡潔的事情。第一步要確保你已經(jīng)創(chuàng)建了一個掛載點來安裝網(wǎng)絡(luò)共享。例如，我用“/mnt/smb”來進行測試。在你以根用戶登錄時，你可以在根驅(qū)動器下通過使用“mkdir/mnt/smb”命令來創(chuàng)建這個名目。

一旦完成了名目的創(chuàng)建，你就可以使用“mount”命令來加載網(wǎng)絡(luò)共享。在這里，對于“mount”命令和Samba系統(tǒng)來說，有三個關(guān)鍵因素需要你留意。首先，文件系統(tǒng)類型是smbfs。這意味著你在“mount”命令行中必需指定“-tsmbfs”。其次，在遠程機器上的用戶名最好不要和本地機器上的用戶名相同，所以必需指定一個用戶名。你可以使用一下的命令來實現(xiàn)：

-ousername=domain\\\\user

需要留意的是，在“username（用戶名）”中使用的是兩個反斜杠來分別域名和用戶名。之所以要這樣，是由于命令行解釋器將這兩個反斜杠只解釋為一個反斜杠。

最終，在用于共享的UNC路徑中，Windows一般都是使用反斜杠。在UNIX命令解釋器中，由于存在反斜杠的翻譯問題，所以在“mount”命令中使用前向反斜杠。所以，最終的命令應(yīng)當如下：

mount/mnt/smb//server/share-tsmbfs-ousername=MYDOMAIN\\\\Administrator

系統(tǒng)會提示輸入你的密碼，并且一旦你勝利的輸入了你的密碼，你就可以通過你已經(jīng)定義的掛載點來訪問遠程共享文件夾中的文件，在本文中該文件夾就是“/mnt/smb”。

將來的方向

Samba的支持并不是沒有局限性。目前的Samba系統(tǒng)能夠較好的和Windows2000和WindowsXP客戶端進行合作，但是它還沒有完全集成到微軟的活動名目結(jié)構(gòu)中。這也是它的3.0版本所要實現(xiàn)的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)可以得到公開的Beta測試版本，但是在寫作本文時，該版本仍在進一步研發(fā)中。Samba系統(tǒng)的真正目的在于關(guān)心簡化混合操作系統(tǒng)環(huán)境中所存在的挑戰(zhàn)。對于大企業(yè)來說，在共享文件和共享打印的訪問方面存在巨大挑戰(zhàn)，而Samba系統(tǒng)的目的在于轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象。

原文轉(zhuǎn)自：.

篇2：samba基本配置Unix系統(tǒng)

在/etc/samba名目下，有smb.conf文件，自己看看樣本，以下是啟動Samba的方法。建議不要使用圖形窗口方式（X-windows方式）1、在終端窗口里用smbadduser腳本增加用戶，格式如下：smbadduserunixid:ntid(unixid是linux下用戶的名字，ntid是用戶從Win

在/etc/samba名目下，有smb.conf文件，自己看看樣本。以下是啟動Samba的方法。建議不要使用圖形窗口方式（X-windows方式）

1、在終端窗口里用smbadduser腳本增加用戶，格式如下：

smbadduserunixid:ntid(unixid是linux下用戶的名字，ntid是用戶從Windows系統(tǒng)訪問時輸入的名字，例如：smbadduserbill:bill

2、用smbpasswd為每個用戶指定password，格式如下：（必需是Root）

smbpasswduserid:passwduserid2:passwd2......

3、在smb.conf文件的[global]段中加入encryptpasswords=yes選項，打開口令加密功能，同時指定password文件的位置，加入smbpasswdfile=/etc/samba/smbpasswd(一般都放在這里)

4、重新啟動samba即可

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篇3：win10系統(tǒng)簡介

win10系統(tǒng)簡介

Win10家庭版主要面對一般個人和家庭用戶;Win10專業(yè)版則主要面對電腦技術(shù)愛好者和企業(yè)技術(shù)人員，此外平板電腦、筆記本、PC平板二合一變形本等桌面設(shè)備也搭載的是專業(yè)版;

價格方面專業(yè)版比家庭版貴80美元;

專業(yè)版在系統(tǒng)應(yīng)用方面比家庭版多了平安和辦公的一些功能，以及一些增加技術(shù);

看了上面的介紹，許多人覺得專業(yè)版確定比家庭版好，那么我們在實際選擇中，是不是非專業(yè)版不選呢?

答案是否定的，雖然專業(yè)版的確比家庭版強大，但價格更貴，而且許多功能一般用戶也用不到，還會使系統(tǒng)臃腫，所以對個人和家用而言，還是家庭版較好;

綜合一下兩者，我們可以看到家庭版的優(yōu)勢在于：

1、Win10家庭版價格更廉價;

2、專業(yè)版的功能雖然更強大，但一般用戶基本使用不到;

3、除非是有加密需求的辦公技術(shù)人員，否則家庭版才更適合;

上面既然說到了win10的系統(tǒng)應(yīng)用，那么在我們實際的運行中，有時候會遇到應(yīng)用商店無法連接或打不開、或閃退的現(xiàn)象，那么又該怎么解決呢?其實有一個很簡潔的小技巧：

打開【設(shè)置】→【網(wǎng)絡(luò)和Internet】→【代理】→關(guān)閉【使用代理服務(wù)器】Modern應(yīng)用即可恢復(fù)正常。

篇4：samba服務(wù)器的一些變量Unix系統(tǒng)

samba配置文件中常常會用到一些變量，而這些變量也常常給我們帶來巨大的便利，因此我把samba配置文件（smb.conf）中用到的一些變量，每一個變量都是一%開頭，后面是一個單獨的大寫或者小寫字母，而且只能用在配置項的右邊。下面是詳細的變量名稱，至于其用

samba配置文件中常常會用到一些變量，而這些變量也常常給我們帶來巨大的便利，因此我把samba配置文件（smb.conf）中用到的一些變量。每一個變量都是一%開頭，后面是一個單獨的大寫或者小寫字母，而且只能用在配置項的右邊。

下面是詳細的變量名稱，至于其用法，大家可以參考默認的smb.conf文件。假如我利用他完成了美麗的工作，我也會貼出來。

客戶端變量

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%a|客戶端的體系結(jié)構(gòu)（例如Samba，NT,Win98,或者Unknown）

%I|客戶端的IP地址（例如：00)

%m|客戶端的NetBios名

%M|客戶端的DNS名

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用戶變量

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%g|%u的基本組

%G|%U的基本組

%H|%u的Home名目

%u|當前的unix用戶名

%U|被懇求的客戶端用戶名(不總是被samba使用)

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共享變量

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%p|假如和%p不同,automounter的路徑對應(yīng)共享的根名目

%P|當前共享的根名目

%S|但前共享的名稱

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服務(wù)器變量

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%d|當前服務(wù)器進程的ID

%h|Samba服務(wù)器的DNS主機名

%L|Samba服務(wù)器.netbios名

%N|Home名目服務(wù)器,來自automount的映射

%v|samba版本

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其他變量

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%R|經(jīng)過協(xié)商的SMB協(xié)議

%T|當前的日期和時間

原文轉(zhuǎn)自：.

篇5：計算機系統(tǒng)簡介說課稿

計算機系統(tǒng)簡介說課稿

各位評委，大家好！我今日說課的內(nèi)容是《計算機系統(tǒng)簡介》，下面我就本課的教學思想和思路進行闡述。

一、說教材分析：

本課是學校信息技術(shù)教材第一冊第一章基礎(chǔ)學問部分中的一節(jié)，主要對整個計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)進行簡要介紹，通過本節(jié)的學習，揭開計算機的神奇面紗，使同學充分了解計算機的組成和簡潔的工作原理，為后續(xù)學問的學習和操作，打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)涉及的電腦學問和術(shù)語許多，在整個教材中都占有重要地位，我在講授這節(jié)課時準備用二課時的時間來完成。

二、教學目標：

基于對教材的理解和分析，本人將該節(jié)課的教學目標定位于三個方面：

1.

學問目標：熟識計算機硬件系統(tǒng)的基本組成；了解常用的計算機軟件。

2.力量目標：培育同學協(xié)作學習、自主探究的力量，為終身學習打下良好的基礎(chǔ)。

3.情感目標：通過趣味性的教學內(nèi)容，使同學們保持高漲的學習愛好，在操作的同時獲得勝利的喜悅。

三、重點與難點：

重點：計算機的基本結(jié)構(gòu)和軟件介紹難點：形象地說明硬件和軟件的關(guān)系。

四、說學法：

本課的教學對象是七班級同學，活潑好動，喜愛通過“動手”活動進行學習，需要常常受到鼓舞和確定。他們在學校接觸過信息技術(shù)，已具備肯定的電腦學問，但留意力集中時間不是太長，學法指導(dǎo)較為重要。

本課我主要采納自主探究學習、小組協(xié)作學習法。

這節(jié)課的內(nèi)容是很簡單激發(fā)起同學學習樂觀性的學問，由于同學從來沒有觀察過主機箱內(nèi)部都有什么部件，所以對這些部件很感愛好，在這里要發(fā)揮同學的主體作用，讓他們通過老師供應(yīng)的的多種途徑，自主學習這部分學問。

另外我把同學分成小組，實行搶答、竟賽的方式，激發(fā)他們學習興致，也培育同學團結(jié)合作的精神。

五、說教法：

俗話說：“教無定法，貴在得法。”本課采納的主要教學方法有“任務(wù)驅(qū)動法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”、“講解點撥法”等。信息技術(shù)教學大綱指出：學問及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。因此，本課教學中通過向同學展現(xiàn)計算機內(nèi)部的部件，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置任務(wù)，讓同學通過自學、運用已學學問，自己動手或小組合作，完成任務(wù)，使教學內(nèi)容合理流淌，水到渠成。教學中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。

六、教學過程設(shè)計：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課上課前先給同學展現(xiàn)一些計算機部件，例如：主機、內(nèi)存條和一些軟件程序。然后問同學：“同學們知道這是什么嗎？一個計算機系統(tǒng)畢竟由哪幾部分組成？各自有何作用？相互之間有何關(guān)系？”這就是我們本節(jié)課要討論的內(nèi)容：計算機系統(tǒng)簡介?！痹O(shè)計意圖：由同學感愛好的實物入手，引入新課，激發(fā)同學的學習愛好和求知欲望。(二)布置任務(wù)、探究新知

1．熟悉計算機的硬件系統(tǒng)把同學自由分成五組，我設(shè)計了相應(yīng)的自學思索題目打在大屏幕上。讓同學帶著問題進行學習，要求每組由同學推選出組長，由組長來組織本組同學共同協(xié)作完成任務(wù)，，要結(jié)合著計算機硬件實物來解答本組相應(yīng)的自學思索題目。附問題設(shè)計：

(1)計算機的`輸入設(shè)備有哪些？

(2)計算機的輸出設(shè)備有哪些？分別起什么作用？

(3)主機內(nèi)有哪些部件？計算機的心臟是什么？RAM和ROM都在內(nèi)存條上，它們有什么不同？

(4)一個計算機硬件系統(tǒng)包括哪幾部分？在這里老師給同學們供應(yīng)了如下的學習的資源：

(1).自制的介紹計算機組成的課件。

(2).計算機硬件實物——包括打印機、掃描儀、硬盤、光驅(qū)、主板U盤以及每組一臺可供拆裝計算機和部分板卡。

(3).Internet網(wǎng)及每個同學一臺計算機。

2．熟悉計算機的軟件系統(tǒng)讓同學認真看課件中的界面圖。師提出“該圖的界面上包含了哪些軟件？哪些軟件是基礎(chǔ)？你還知道哪些軟件？”小組綻開爭論，并嘗試將這些軟件按系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件分類，將結(jié)果寫在紙上。等小組匯報時選一位同學發(fā)表本組的看法。

(三)小組搶答，匯報溝通

同學完成任務(wù)以后，我實行學問竟賽的方式，分必答題和搶答題，并給各小組記分。老師和其他同學對答錯的題目給與訂正和補充。設(shè)計意圖：通過匯報，檢驗并評價同學的學習狀況，對有爭議的問題師生一起進行溝通，提高了同學的學習樂觀性，熬煉了同學的口頭表達力量。

(四)點撥總結(jié)，拓展創(chuàng)新

本節(jié)學問點更多，為了加深同學對學問的記憶、理解。我對同學在學習中遇到的問題做以簡潔的總結(jié)，并以板書的形式，將所學內(nèi)容更加清楚、條理化。學完新學問后，在剩余的時間里，我推舉一些站，自由學習，讓那些對電腦學問情有獨鐘的同學得到更大空間的提高，找到展現(xiàn)自己的舞臺。

篇6：samba服務(wù)器的文件共享配置Unix系統(tǒng)

于千萬人之中遇見你，緣份

clearcase/“target=”_blank“>ccd”>于千萬人之中遇見你，緣份啊，。。。。。

samba服務(wù)器的文件共享配置

1.進入LINUX,配置/etc/samba/smb.conf

認真配置

workgrup

netbiosname

hostsallow=IP#允許訪問的IP段

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