小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范例15篇

小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范例15篇

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范例15篇

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡(jiǎn)單的一種。方案要怎么制定呢？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

XX區(qū)XX東路其次學(xué)校是一所新建學(xué)校，學(xué)校以“多彩”教育為統(tǒng)領(lǐng)，以“品質(zhì)化、信息化、國(guó)際化”教育方向?yàn)橹敢?，以“?yōu)”教育為核心理念，讓師生成為最好的自己，成為最好的'我們。學(xué)校加強(qiáng)開放辦學(xué)，增加家校溝通，讓家長(zhǎng)安心滿足，讓孩子受益快樂。特舉辦XX東路其次學(xué)校家長(zhǎng)開放日系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月29日上午

三、活動(dòng)內(nèi)容

走進(jìn)課堂，感受學(xué)校教育活動(dòng)，家校互動(dòng)溝通。

四、活動(dòng)要求

老師：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)課堂，展現(xiàn)學(xué)校

家長(zhǎng)：遵守規(guī)章，敬重老師，敬重孩子

同學(xué)：樂觀表現(xiàn)，敬重師長(zhǎng)，獨(dú)立自主

五、活動(dòng)日程支配

同學(xué)入校：

家長(zhǎng)入校：

開放活動(dòng)：家進(jìn)步入孩子班級(jí)，與孩子們一起上課，體驗(yàn)學(xué)校生活。

家長(zhǎng)離校：11：30（家長(zhǎng)與孩子手牽手排隊(duì)，在班主任引導(dǎo)下集體離校）

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),仔細(xì)落實(shí)“素養(yǎng)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的'要求和狀況，并能夠樂觀參加到對(duì)孩子的教育之中，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽學(xué)校特舉辦“向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”一二家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和三、四、五班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和力量的表現(xiàn)。

2、通過課堂教學(xué)展現(xiàn)，引導(dǎo)老師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)行為，有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長(zhǎng)呈現(xiàn)學(xué)校低班級(jí)課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于樂”的教學(xué)方式來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我校素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：戚潔麗

副組長(zhǎng)：戚仁凱

組員：班級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和相關(guān)任課老師

四、活動(dòng)主題、時(shí)間支配：

一、二班級(jí)：（上午7：30—11：20）

20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長(zhǎng)

20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動(dòng)享童年

五、四、五班級(jí)：（下午12：30——16：00）

20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長(zhǎng)的引路人（三班級(jí)）

20xx年11月**日整合家校資源形成教育合力（四班級(jí)）

20xx年11月21日分散家校合力共促同學(xué)進(jìn)展（五班級(jí)）

六、活動(dòng)程序：

1、家進(jìn)步校，領(lǐng)取活動(dòng)支配表

參與活動(dòng)的家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函進(jìn)校，學(xué)校門口支配同學(xué)家長(zhǎng)簽到，并發(fā)放支配表。

2、家進(jìn)步班，隨堂聽課或共話成長(zhǎng)

●一二班級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)根據(jù)上午課表上前三節(jié)課，支配家長(zhǎng)隨堂聽課，如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科支配語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課；相關(guān)任課老師提前5分鐘進(jìn)班組織同學(xué)到指定場(chǎng)地和教室上課，尤其下課后要有序組織同學(xué)回班。

●三、四、五班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)同學(xué)學(xué)情后，共同攜手溝通探討孩子成長(zhǎng)問題。

3、與班主任溝通

班主任授課老師在教室樂觀主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通。

4、家長(zhǎng)觀摩同學(xué)做眼保健操；

任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導(dǎo)好同學(xué)做眼保操和課間操。

5、總結(jié)匯報(bào)，填寫活動(dòng)反饋表

開放日或家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任收取家長(zhǎng)反饋表上交德育處。

6、家長(zhǎng)離校：

上午：11：20之前家長(zhǎng)離開校內(nèi)下午：16：00之前家長(zhǎng)離開校內(nèi)

六、人員支配：

1、活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)，一二班級(jí)共4次，每個(gè)班級(jí)每次參與開放日活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4，班主任要確保人員到位，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)；三四五班級(jí)共一次，要求全班全體家長(zhǎng)參與。

2、一二班級(jí)根據(jù)當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課，供家長(zhǎng)隨堂聽課，各任課老師要樂觀落實(shí)好備課。（假如前三節(jié)課有重復(fù)，必需調(diào)整。）

3、反饋看法總結(jié)。

七、總結(jié)反饋階段：

1．各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)看法反饋表和家長(zhǎng)開放日課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交德育處匯總。

2．整理資料，德育處負(fù)責(zé)寫好開放日活動(dòng)的總結(jié)。

3．準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)報(bào)道活動(dòng)過程中取得的閱歷與亮點(diǎn)。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教研室活動(dòng)支配，xxx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參加活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參加到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地協(xié)作學(xué)校共同教育孩子健康進(jìn)展。

2、進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參加學(xué)校管理和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和關(guān)心，促進(jìn)學(xué)校快速進(jìn)展。

三、活動(dòng)主題

真誠(chéng)溝通攜手育人

四、活動(dòng)時(shí)間

2xxx年5月14日（第十一周周四）

五、開放支配

1—6班級(jí)全部班級(jí)上午第一二節(jié)課

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、聽課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參加聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2、參觀。通過參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和狀況，了解自己孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3、家長(zhǎng)座談溝通。

六、詳細(xì)措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織支配、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：各班級(jí)組長(zhǎng)

2、詳細(xì)職責(zé)分工

同學(xué)管理中心（負(fù)責(zé)人：xxx）

（1）對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌、文明行為教育，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、樂觀向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)督各班做好校內(nèi)衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、同學(xué)等途徑，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)開放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：xxx）

（1）預(yù)備家長(zhǎng)的座椅及支配。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機(jī)等的。修理保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

老師亮課（負(fù)責(zé)人：xxx）

（1）任課老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，上好課，室內(nèi)上課老師要細(xì)心討論教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具仔細(xì)審查，避開課中消失問題。上課課件要提前試運(yùn)行，特殊留意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清楚可見。

（3）老師要熱忱接待家長(zhǎng)，急躁與家長(zhǎng)交換看法，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解老師，了解學(xué)校。

（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。

七、活動(dòng)要求

1、每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課老師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度細(xì)心預(yù)備，把“家長(zhǎng)開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和熬煉力量的.機(jī)會(huì)，熱忱主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、老師開放亮課內(nèi)容必需是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本班級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的共性化和現(xiàn)代化，要應(yīng)用多媒體上課。

3、全體老師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的看法，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)狀況。

4、活動(dòng)結(jié)束后周五以班級(jí)組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5、各班周三下午放學(xué)前提前布置好教室，每班至少預(yù)備5把椅子。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

1、主動(dòng)呈現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)貌，彰顯教育理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；

2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、老師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。

3、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)受子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；

4、走進(jìn)學(xué)校，參加評(píng)價(jià)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、老師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友情的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

三、總體要求

開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅僅是簡(jiǎn)潔地讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對(duì)學(xué)校老師素養(yǎng)、教育水平的一個(gè)全面、立體的.檢查和展現(xiàn)。因此，全體老師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、同學(xué)服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣揚(yáng)學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)支配，細(xì)心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿足，讓孩子受益快樂。

四、詳細(xì)支配：

（一）開放時(shí)間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50

（二）活動(dòng)內(nèi)容

參觀校內(nèi)、教室布置；

深化課堂，隨堂聽課，參加教學(xué)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)程序：

（1）文明禮儀隊(duì)迎送家長(zhǎng)。

（2）家長(zhǎng)自由參觀校內(nèi)。（小記者做向?qū)В?/p>

（3）班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng)（假如班主任要上公開課，班級(jí)管理就由副班主任幫助）。

（4）家長(zhǎng)聽課，參加教學(xué)活動(dòng)。（時(shí)間：8：00——11：50）

（5）回收“家長(zhǎng)看法反饋表”和看法反饋統(tǒng)計(jì)工作。

（四）上課支配（共10節(jié)）

除了上推舉課的老師，其他老師也要做好家長(zhǎng)隨堂聽課的預(yù)備，仔細(xì)做好上課的預(yù)備。仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)要精確?????，重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設(shè)計(jì)盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮同學(xué)的主體性，形成師生互動(dòng)，有較好的課堂氣氛。

教育處（教研組）：

1.制定活動(dòng)方案，全面關(guān)注活動(dòng)過程，做好活動(dòng)總結(jié)。

2.發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函（10月22日發(fā)放）、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)看法反饋表（10月28日早上家長(zhǎng)簽到時(shí)發(fā)放）。

3.檢查、落實(shí)活動(dòng)狀況，做好宣揚(yáng)報(bào)道工作。

4.回收家長(zhǎng)看法反饋表（xx），反饋看法統(tǒng)計(jì)(xx)。

德育處：

1.5月27日組織一次全校大掃除。

2.組織值日老師和值日同學(xué)嚴(yán)格做好值日工作，放學(xué)護(hù)送同學(xué)出校門。

后勤處：

1.制作家長(zhǎng)開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校內(nèi)內(nèi)插彩旗。

2.做好學(xué)校校內(nèi)衛(wèi)生、廁所等保潔工作。

3.預(yù)備投票箱一個(gè)，開放日期間放在校門口，用來回收家長(zhǎng)看法反饋表。

4.負(fù)責(zé)支配聽課教室的凳子。

各科組：

1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺(tái)展現(xiàn)。

2、綜合科組負(fù)責(zé)展現(xiàn)同學(xué)美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書等，用展板展現(xiàn)。支配攝影、攝像。體育組老師負(fù)責(zé)同學(xué)課間廣播操的展現(xiàn)。要求提前做好操練。

3、語文老師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級(jí)“圖書角”的建立工作。

4、組織本科組老師集體備課，充分體現(xiàn)集體才智，指導(dǎo)推舉課的設(shè)計(jì)，為上課的老師盡可能供應(yīng)各種便利。

辦公室：

搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。

正副班主任：

1.仔細(xì)做好宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，利用校訊通為家長(zhǎng)發(fā)布信息。

2.細(xì)心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。

3.規(guī)范同學(xué)中午放學(xué)排隊(duì)出校門制度。做好同學(xué)平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求同學(xué)穿戴干凈大方。上體育課的班級(jí)，要求同學(xué)按體育老師的要求著裝。

任課老師：

1.全部任課老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，切忌擺花架子。

2.全部老師要熱忱接待家長(zhǎng)，急躁與家長(zhǎng)交換看法，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解老師，了解學(xué)校。

3.全體老師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運(yùn)動(dòng)裝。

4.本期連續(xù)進(jìn)行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前預(yù)備。尤其是開放日，應(yīng)當(dāng)把這些常規(guī)工作做得更好。

小記者：

做好宣揚(yáng)報(bào)道和采訪工作。

五、人員支配：

保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)

紀(jì)律、衛(wèi)生：xx

文明禮儀隊(duì)：xx

聽課椅支配：xx

負(fù)責(zé)發(fā)水、家長(zhǎng)簽到：xx

宣揚(yáng)標(biāo)語、攝影：xx

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)同學(xué)全面自由成長(zhǎng)，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫提倡的教育策略。本學(xué)期家長(zhǎng)開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉歡樂課堂”為主題，培育孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容支配

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

2、活動(dòng)內(nèi)容支配：

（1）8：10-10：30

班級(jí)課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。

（2）8：10-10：30

同學(xué)學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長(zhǎng)廊）。

（3）10：40-11：30

一至六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（同學(xué)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)及同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育閱歷共享）。地點(diǎn)：各班教室。

3、家長(zhǎng)會(huì)詳細(xì)內(nèi)容支配：

（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉歡樂課堂”為主題，由班主任與同學(xué)及家長(zhǎng)一起進(jìn)行溝通、溝通和探討、可以支配個(gè)別家長(zhǎng)的閱歷共享。

（2）同學(xué)學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)匯報(bào)。

（3）班主任、科任老師、生活老師與家長(zhǎng)溝通溝通同學(xué)學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的看法和建議。

三、活動(dòng)組織支配

總負(fù)責(zé)：xxx

詳細(xì)責(zé)任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）

四、相關(guān)工作要求

1、老師進(jìn)展處做好課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)的支配表及家長(zhǎng)看法反饋表。（段長(zhǎng)落實(shí)、老師進(jìn)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

2、班主任仔細(xì)做好家長(zhǎng)會(huì)溝通內(nèi)容的'預(yù)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、同學(xué)進(jìn)展處檢查）

3、班主任制定具體方案，落實(shí)好班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、老師進(jìn)展處檢查）

4、各科任老師、生活老師做好與家長(zhǎng)溝通溝通的充分預(yù)備。（班主任、相關(guān)老師負(fù)責(zé)）

5、段長(zhǎng)、生活區(qū)棟長(zhǎng)仔細(xì)落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負(fù)責(zé)）

6、各班主任落實(shí)好班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席開放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

7、做好本次開放日宣揚(yáng)、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）

8、下發(fā)各班家長(zhǎng)簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長(zhǎng)通知。（xx、全體班主任負(fù)責(zé)）

9、生活老師及班級(jí)科任老師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間同學(xué)看護(hù)。

（林寶珍、各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，生活老師落實(shí)）

xx市xx公學(xué)學(xué)校部

20xx年11月

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案6

近年來，開展學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)越來越成為一種流行的教育方式。這項(xiàng)活動(dòng)意味著家長(zhǎng)能夠深化了解學(xué)校的教育模式、課程設(shè)置、師資力氣以及同學(xué)們的日常生活。通過這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)們能夠深化了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，增加師生家長(zhǎng)之間的溝通溝通，有助于提升家校合作的效果，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成效和進(jìn)展。本文將具體介紹學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的方案，以期能夠更好地關(guān)心學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)。

第一步：制定開放日活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

首先，要確定開放日活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。通常狀況下，學(xué)校會(huì)選擇周六或周日的日子，由于這是家長(zhǎng)們比較簡(jiǎn)單參與的時(shí)間。同時(shí)，查找一個(gè)合適的場(chǎng)所也是至關(guān)重要的。大多數(shù)學(xué)校會(huì)選擇在教室、圖書館、體育館等地方進(jìn)行這樣的活動(dòng)，由于這些地方比較寬敞，便利同學(xué)和家長(zhǎng)們展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果。

其次步：預(yù)備好參觀路線和講解人員

在制定好時(shí)間和地點(diǎn)之后，學(xué)校需要預(yù)備好參觀路線和講解人員。首先，要規(guī)劃好家長(zhǎng)和同學(xué)們的參觀路線，將學(xué)校的'全部教學(xué)區(qū)域、教室、圖書館等地方的參觀路線都設(shè)計(jì)好。這樣能夠使參觀者更加有序地進(jìn)行參觀。同時(shí)，學(xué)校還需要選擇專業(yè)的講解人員，他們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校的文化、教育理念、學(xué)科設(shè)置等方面都特別熟識(shí)，能夠向家長(zhǎng)們具體解釋學(xué)校的狀況。

第三步：展現(xiàn)同學(xué)精彩的作品

為了讓家長(zhǎng)們更加深化地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)校還需要預(yù)備好同學(xué)們的作品展現(xiàn)。學(xué)校可以選擇出一些同學(xué)在各個(gè)學(xué)科方面的優(yōu)秀作品，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展現(xiàn)。這不僅能夠讓參觀者更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)成果，還能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。此外，學(xué)校還可以選擇將同學(xué)們收集到的文化信息和科技信息進(jìn)行展現(xiàn)，使家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境都有一個(gè)更深刻的了解。

第四步：預(yù)備好互動(dòng)環(huán)節(jié)

在展現(xiàn)作品之后，學(xué)校需要為家長(zhǎng)和同學(xué)們預(yù)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，以促進(jìn)參觀者與學(xué)校、同學(xué)之間的互動(dòng)與溝通?；?dòng)環(huán)節(jié)可以包括一些小嬉戲、親子活動(dòng)、參觀以上同學(xué)后的爭(zhēng)論等。通過這樣的方式，家長(zhǎng)們就能夠了解到他們的孩子們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也可以與同學(xué)進(jìn)行溝通，讓孩子們深感家長(zhǎng)的關(guān)愛與支持。這也為學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立了更加緊密的聯(lián)系，取得了雙方的信任和支持。

第五步：供應(yīng)服務(wù)和反饋

最終，學(xué)校需要供應(yīng)相關(guān)的服務(wù)和反饋機(jī)制，關(guān)心家長(zhǎng)們更好地了解自己的孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。這些包括供應(yīng)各種學(xué)校服務(wù)的相關(guān)信息，比如課后輔導(dǎo)、校車接送等服務(wù)信息。同時(shí)，學(xué)校還需要建立反饋機(jī)制，了解家長(zhǎng)們對(duì)開放日活動(dòng)的反饋看法，以便在今后的活動(dòng)中做出改進(jìn)。

總之，學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是一種特別受歡迎的教育溝通活動(dòng)，它可以關(guān)心學(xué)校更好地展現(xiàn)自己的教育理念和學(xué)術(shù)成果，同時(shí)也可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和家校合作效果。通過以上幾步的方案制訂，信任學(xué)?？梢蚤_展一場(chǎng)勝利而有益的學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案7

會(huì)議目標(biāo)

1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的支配、主要的教育工作、方案以及家園協(xié)作的工作。

2、與家長(zhǎng)親密溝通，使家園教育達(dá)成全都性。

3、家長(zhǎng)之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會(huì)議過程

1、班級(jí)狀況介紹

同學(xué)狀況分析：以照片的形式，將同學(xué)在同學(xué)園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在校的`表現(xiàn)。

2、本學(xué)期工作方案

介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)支配；向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開頭開展角色嬉戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提示家長(zhǎng)平常收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特殊活動(dòng)，如：9月份開展“歡樂過中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、需家長(zhǎng)協(xié)作工作

為了孩子的平安，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，假如遺忘請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，同學(xué)姓名，同學(xué)所在班級(jí)，家庭住址，登記詳細(xì)時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

對(duì)于孩子在同學(xué)園生活習(xí)慣的培育，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園協(xié)作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞同學(xué)在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子熬煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園協(xié)作才能夠關(guān)心孩子更好的培育好習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗，了解同學(xué)園的教育狀況。

對(duì)于同學(xué)園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料，請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)真看，并協(xié)作做好上面告知的事情。（提示接送的祖輩家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與孩子父母溝通）

假如家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話），缺勤肯定向老師請(qǐng)假。建議：同學(xué)在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候賜予回復(fù)

服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級(jí)、服用劑量、同學(xué)姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。

鼓舞同學(xué)與同伴共享自己的物品如：玩具、書籍等。

家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

4、老師與家進(jìn)步行個(gè)別互動(dòng)溝通。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案8

一、指導(dǎo)思想：

為了向社會(huì)呈現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)貌，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，我校特舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，了解學(xué)校的進(jìn)展趨勢(shì)并參加學(xué)校的管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)；走近孩子，傾聽心聲。搭建社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校友情的.橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1.呈現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)貌，展現(xiàn)師生風(fēng)采。

2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)受子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參加評(píng)價(jià)。

3.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)校教研教改、參加班級(jí)建設(shè)的樂觀性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推動(dòng)家校樂觀互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧進(jìn)展

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)要求：

開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校老師素養(yǎng)、教育水平的一個(gè)全面展現(xiàn)。因此，全體老師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、同學(xué)服務(wù)，將家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣揚(yáng)學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)支配，細(xì)心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿足，讓孩子受益快樂。

1.本次家長(zhǎng)開放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)老師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

2.各班班主任老師仔細(xì)做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、組織工作，細(xì)心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，支配好凳子。

3.全體老師要熱忱接待，急躁聽取家長(zhǎng)看法與建議。

4.上課老師要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿足。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新奇、好玩。

五、開放班級(jí)準(zhǔn)時(shí)間：

開放班級(jí)：一班級(jí)—六班級(jí)各班

開放時(shí)間：20xx年11月13日（星期五）全天

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.參觀校內(nèi)文化環(huán)境；

2.觀看新教育專題片；

3.進(jìn)入課堂聽課(一節(jié)課)；

4.家長(zhǎng)座談(一節(jié)課)；

5.參觀同學(xué)作品展覽（一節(jié)課）。

七、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1.制定開放日活動(dòng)方案，向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)支配。（教務(wù)處）

2.支配好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織老師備好課上好課。（教科研室）

3.制定家長(zhǎng)開放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。（教科研室）

4.檢查、落實(shí)活動(dòng)狀況，組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收，做好開放日活動(dòng)總結(jié)。（教科研室）

5.組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校內(nèi)不允許停車）；預(yù)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。（后勤）

6.組織做好校內(nèi)內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教處）

八、開放班級(jí)班主任：

1.仔細(xì)做好宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)開放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函（11日發(fā)放）。做好參加家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作（11月13日早晨）。

2.布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3.細(xì)心預(yù)備好展現(xiàn)課，盡量能讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想：

為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和力量表現(xiàn)，同時(shí)通過本次活動(dòng)讓同學(xué)、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心溝通活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參加管理。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)非常）

三、活動(dòng)主題：家校攜手，共話成長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用“開放日”這一載體，宣揚(yáng)并推廣教學(xué)案使用的樂觀作用，讓家長(zhǎng)更好、更深化地了解學(xué)校的教育教學(xué)狀況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

2、傳播老師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，關(guān)心家長(zhǎng)建立正確的育子觀，深化了解自己孩子的心理狀態(tài)，把握疏通孩子心理問題的方法。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)校、參加班級(jí)活動(dòng)的樂觀性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、向家長(zhǎng)開設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開課。

五（1）英語z上課地點(diǎn)：五（1）教室

五（2）英語z上課地點(diǎn)：五（2）教室

五（3）語文z上課地點(diǎn)：舊階梯教室

五（4）語文z上課地點(diǎn)：新階梯教室

2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。（舊階梯教室）

3、班主任、任課老師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）

六、活動(dòng)要求：

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與同學(xué)互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的'表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素養(yǎng)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體老師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，同學(xué)服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣揚(yáng)學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)支配，細(xì)心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿足，讓孩子受益快樂。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教研室活動(dòng)支配，Xx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參加活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參加到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)目的

1．加強(qiáng)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地協(xié)作學(xué)校共同教育孩子健康進(jìn)展。

2．進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長(zhǎng)參加學(xué)校管理和監(jiān)視，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和關(guān)心，增進(jìn)學(xué)校快速進(jìn)展。

三、活動(dòng)主題

真誠(chéng)溝通攜手育人

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月14日（第十一周周四）

五、開放支配

1——6班級(jí)全部班級(jí)上午第一二節(jié)課（按課表有課老師都開放亮課）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.聽課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參加聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和狀況。了解自己孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3.家長(zhǎng)座談交換。

六、詳細(xì)措施

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織支配、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班級(jí)組長(zhǎng)

2．詳細(xì)職責(zé)分工

同學(xué)管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、***、樂觀向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)視各班做好校內(nèi)衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、同學(xué)等途徑，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)開放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）預(yù)備家長(zhǎng)的座椅及支配。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的`修理保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

老師亮課（負(fù)責(zé)人：）

（1）任課老師仔細(xì)討論教材，細(xì)心備課，上好課，室內(nèi)上課老師要細(xì)心討論教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具仔細(xì)審查，避開課中消失題目。上課課件要提早試運(yùn)行，特殊留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清晰可見。

（3）老師要熱忱接待家長(zhǎng)，急躁與家長(zhǎng)交換看法，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解老師，了解學(xué)校。

（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。

七、活動(dòng)要求

1．每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課老師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度細(xì)心預(yù)備，把“家長(zhǎng)開放日”作為呈現(xiàn)自己教學(xué)水平和熬煉力量的機(jī)會(huì)，熱忱主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。

2．老師開放亮課內(nèi)容必需是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本班級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求呈現(xiàn)課堂教學(xué)的共性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。

3．全體老師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的看法，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換孩子學(xué)習(xí)狀況。

4．活動(dòng)結(jié)束后周五以班級(jí)組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

以“關(guān)注同學(xué)，關(guān)注進(jìn)展”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校教育教學(xué)狀況，并能夠樂觀參加到對(duì)孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，形成家校合力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開放的校內(nèi)、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)聽一聽，說一說。觀摩一堂課后，由班主任召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)共同參加到教育孩子中來，也對(duì)教育教學(xué)提出建議和看法，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手，共話成長(zhǎng)”。

四、詳細(xì)分工

教務(wù)處：

1、制定活動(dòng)方案，支配開放當(dāng)天課程，關(guān)注活動(dòng)過程。

2、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的'發(fā)放、回收和狀況統(tǒng)計(jì)工作。

3、懸掛家長(zhǎng)開放日條幅，電子橫幅：(校)熱鬧歡迎一班級(jí)家長(zhǎng)參與校開放日活動(dòng)!

(階梯教室)家校攜手，共話成長(zhǎng)

德育處：

1、開展同學(xué)禮貌教育、文明行為教育，做好衛(wèi)生工作，完善班級(jí)布置。

2、做好家長(zhǎng)會(huì)工作。

總務(wù)處：

布置兩個(gè)供班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)所(美術(shù)室1、美術(shù)室2)。

安保處：

1、維持校門交通秩序，引導(dǎo)車輛停放。

2、課間同學(xué)平安。

五、家長(zhǎng)開放活動(dòng)日程支配。(見附件1)

附件1：

家長(zhǎng)開放活動(dòng)日程支配

執(zhí)教老師：一班級(jí)班主任

5月8日(周四)上午

班級(jí)節(jié)次執(zhí)教老師科目家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)溝通時(shí)間

一(1)班第一節(jié)(8:20-9:00)xx數(shù)學(xué)美術(shù)室19：05-10：00

一(2)班其次節(jié)(9:15-9:55)xx語文美術(shù)室210：00-10：55

一(3)班第三節(jié)(10:10-10:50)xx語文階梯教室10：55--11：40

5月9日(周五)上午

班級(jí)節(jié)次執(zhí)教老師科目家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)溝通時(shí)間

一(4)班第一節(jié)(8:20-9:00)xx語文美術(shù)室19：05-10：00

一(5)班其次節(jié)(9:15-9:55)xx語文美術(shù)室210：00-10：55

一(6)班第三節(jié)(10:10-10:50)xx語文階梯教室10：55--11：40

備注：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在各自孩子班級(jí)上課時(shí)間提早5分鐘進(jìn)入階梯教室參加課堂聽課，填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)看法反饋表》，由班主任回收，統(tǒng)一上交至教務(wù)處。

2、每個(gè)班級(jí)課堂結(jié)束后，班主任組織家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)溝通。

河天一小教務(wù)處

河天一小德育處

xx年5月5日

開發(fā)區(qū)河天一小“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)看法反饋表

班級(jí)：電話：

敬重的家長(zhǎng)：

孩子的成長(zhǎng)是您我共同的期望，下面是我們向您征詢的一些看法或建議，請(qǐng)您照實(shí)填寫，以便我們今后能夠更好地為孩子服務(wù)，感謝您的樂觀參加!感謝!

1、您對(duì)本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的看法：()

A、很滿足B、較滿足C、一般D、不滿足

2、通過對(duì)我校各處觀看，您對(duì)我校平安工作和校內(nèi)衛(wèi)生的滿足度：()

A、很滿足B、較滿足C、一般D、不滿足

3、通過各方面了解，你對(duì)我校教學(xué)工作的滿足度：()

A、很滿足B、較滿足C、一般D、不滿足

4、您認(rèn)為學(xué)校對(duì)您孩子的思想道德教育方面做得：()

A、很好B、較好C、一般D、不太好

5、您認(rèn)為目前教育最需要培育同學(xué)哪方面的素養(yǎng)：()

A、學(xué)習(xí)力量B、關(guān)懷他人C、誠(chéng)信D、心理健康

6、通過聽課，您對(duì)孩子的表現(xiàn)：()

A、很滿足B、較滿足C、一般D、不滿足

7、您盼望以后家長(zhǎng)會(huì)：()

A、可以常常開B、一學(xué)期開一次C、少開D、不開

8、您想對(duì)你孩子的老師說：

9、您對(duì)學(xué)校的看法或建議：

感謝您對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)的支持與協(xié)作!我們將依據(jù)您所提出的珍貴看法與建議，仔細(xì)反思并不斷改進(jìn)我們的工作。讓我們學(xué)校與家庭結(jié)成親熱的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康進(jìn)展而共同努力吧!

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案12

為了增加學(xué)校、家長(zhǎng)、老師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況，分散學(xué)校、家庭之間的管理才智，以此契機(jī)展現(xiàn)桃南學(xué)校辦學(xué)特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧進(jìn)展，特舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

一、開放主題：

自主教育特色辦學(xué)開放

二、開放時(shí)間：

20xx年3月28日（周二）

三、開放班級(jí)：

一至六班級(jí)

四、開放內(nèi)容：

1、參觀學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)，了解學(xué)校自主教育文化。

2、觀摩課堂教學(xué)，了解學(xué)校自主課堂的'實(shí)踐討論成果。

3、觀摩學(xué)校社團(tuán)、陽光體育節(jié)活動(dòng)（武術(shù)操競(jìng)賽），感受普惠多元的校本課程文化。

五、開放流程：

1、8：00家長(zhǎng)報(bào)到，小引導(dǎo)員佩戴標(biāo)志舉班牌引導(dǎo)家進(jìn)步入聽課班級(jí)。

2、上午8：05——8：45第一節(jié)課

8：55——9：35其次節(jié)課

下午2：25——2：35家長(zhǎng)報(bào)到，小引導(dǎo)員佩戴標(biāo)志舉班牌引導(dǎo)家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀摩。

2：35——4：10陽光體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案13

一、指導(dǎo)思想

以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子快樂；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿足，孩子受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和狀況，并能夠樂觀參加到對(duì)孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參加，幸福體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)特色。

二、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡月玲

副組長(zhǎng)：邵潔蕾、邵海銀

組員：劉海鷗、潘策、孫宏齋、潘一豪、陳麗麗和各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間和開放班級(jí)

20xx年5月25日上午全校各班開放

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來。真誠(chéng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開放的校內(nèi)、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，了解學(xué)校教育教學(xué)的.要求和狀況。

3、讓家長(zhǎng)聽一聽、說一說。班科任在班級(jí)組辦公室接待家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)參加到教育教學(xué)管理中，提出建議和看法，真正實(shí)現(xiàn)“共同參加，幸福體驗(yàn)”。

五、詳細(xì)分工

教務(wù)處：

1、制定活動(dòng)方案，支配開放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織老師備課、試講，做好活動(dòng)總結(jié)。

2、檢查、落實(shí)活動(dòng)狀況，回收家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參加家長(zhǎng)簽到和人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

3、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的回收和狀況統(tǒng)計(jì)工作。

4、布置、整理開放日所需場(chǎng)室，支配家長(zhǎng)坐的椅子。

5、預(yù)備“家長(zhǎng)開放日反饋表回收箱”一個(gè)，開放日期間放在校門口，用來回收家長(zhǎng)開放日反饋表。

德育處：

1、支配拍照，做好宣揚(yáng)報(bào)道工作。

2、5月24日（或提前）利用課間操時(shí)間，開展同學(xué)文明禮儀教育。

3、指導(dǎo)開放日的各項(xiàng)活動(dòng)，支配同學(xué)做好指引和服務(wù)工作（支配同學(xué)帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀社團(tuán)教室）。

4、做好學(xué)校校內(nèi)文化布置，校內(nèi)衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

班主任：

1、仔細(xì)做好宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參加家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。（每班5-8名家長(zhǎng)）

2、搞好保潔區(qū)衛(wèi)生，細(xì)心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

4、開放日做好家長(zhǎng)的接待工作。

科任老師：

1、全部任課老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，上好課。開放班級(jí)任課老師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、全部老師要熱忱接待家長(zhǎng)，急躁與家長(zhǎng)交換看法，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解老師，了解學(xué)校。（科任老師第一節(jié)上課前集中班級(jí)辦公室，預(yù)備接待家長(zhǎng)來訪）

學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教研室活動(dòng)支配，Xx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參加活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參加到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)目的

1．加強(qiáng)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，全面了