湖南省永州市冷水難區(qū)珊瑚學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試道德與法治試卷_第1頁(yè)
湖南省永州市冷水難區(qū)珊瑚學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試道德與法治試卷_第2頁(yè)
湖南省永州市冷水難區(qū)珊瑚學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試道德與法治試卷_第3頁(yè)
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八上道德與法治期中(一二單元)試題姓名班次得分一、單選題(9*3=27分)1、青少年在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、拓寬視野、與人交往的同時(shí),要做到()①提高媒介素養(yǎng)②提高辨別能力,拒絕不良信息③謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,拒絕使用網(wǎng)絡(luò)④遵守法律,不造謠傳謠,不泄露國(guó)家秘密A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、“你我文明一小步,城市文明一大步”,從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度,這句話主要說明了()A.個(gè)人離不開社會(huì)而獨(dú)立存在B.人的生存和發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的各種條件C.人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中D.社會(huì)的存在和發(fā)展,是每個(gè)人努力的結(jié)果3、5月22日上午,2020年全國(guó)兩會(huì)“代表通道”首次以網(wǎng)絡(luò)視頻形式進(jìn)行,記者和代表們“隔空”對(duì)話,別樣精彩??梢?,網(wǎng)絡(luò)帶來的積極作用是()A.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)B.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民政治權(quán)利C.要依法利用網(wǎng)絡(luò),提高媒介素養(yǎng)D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步4、“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。下列關(guān)于自由的說法正確的是()①自由是有限制的、相對(duì)的②在網(wǎng)絡(luò)空間中,我們可以享受絕對(duì)的自由,不受法律的約束③無限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂和傷害④有邊界就有秩序,守底線才能享受自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、2020年3月28日,深圳圖書館迎來恢復(fù)開放的第一個(gè)周末。當(dāng)日9時(shí),不少讀者就在深圳圖書館一樓北門外排隊(duì)等候,排隊(duì)時(shí)按照?qǐng)D書館的要求,人與人之間自覺隔開了1.5米。人們自覺隔開了1.5米排隊(duì)的行為表明()①他們能自覺遵守社會(huì)規(guī)則②社會(huì)上已經(jīng)不存在違反規(guī)則的現(xiàn)象③他們能發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則④自由與規(guī)則不可分A.①③B.②④C.③④D.②③6、“播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有可以信任的朋友?!睂?duì)此理解正確的是()A.誠(chéng)信是與人交往的通行證B.只要講誠(chéng)信就一定可以交到朋友C.與人相交要言而有信D.誠(chéng)信是為人處事的一種美德7、“維系良好人際關(guān)系的前提”“文明社會(huì)重要特征”“一切交往的起點(diǎn)”說的是()A.自信B.尊重C.自立D.自強(qiáng)8、某地警方正開展整治利用“垃圾廣告”違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。劉某因在道路上散發(fā)“代開各類正規(guī)發(fā)票”的“小卡片”而被當(dāng)?shù)鼐叫姓辛?日。劉某的行為屬于()A.行政違法行為B.民事違法行為C.刑事違法行為D.不良行為9、中學(xué)生小華在公共汽車上看到兩個(gè)扒手偷乘客的錢包。小華沒有直接喊抓小偷,而是裝作肚子疼請(qǐng)求司機(jī)將她送往就近醫(yī)院(附近有公安局),然后悄悄告訴司機(jī)實(shí)際情況,司機(jī)以送小華去醫(yī)院為由,直接將車開到了公安局。這表明小華()①膽小怕事②具有見義勇為的高尚品質(zhì)③魯莽行事④采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭(zhēng)A.①③B.②④C.①②D.②③二、非選擇題.(23分)10、某班組織召開“走進(jìn)社會(huì),快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì),大家就親社會(huì)行為紛紛發(fā)言。你說說你參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?并說明如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?(2+4=6分)11、以下是八年級(jí)學(xué)生天天生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。【(1+2=)3*3=9分】情境一放學(xué)了,同學(xué)們急忙涌向公交車站,準(zhǔn)備坐車回家。車還沒停穩(wěn),天天就和同學(xué)一起擠向車門。請(qǐng)你說天天應(yīng)該怎么做?(2)理由是什么?情境二公交車上,天天經(jīng)常會(huì)看到有些人因?yàn)樘鞜岚焉弦旅摰艄庵蜃?,或者把鞋子脫掉,使得公交車?nèi)充滿汗臭、腳臭味。(1)這些人屬于什么行為?(2)這些人應(yīng)該怎么做?情境三教室內(nèi),大家正在討論社會(huì)規(guī)則,天天的同學(xué)小敏說道德是最剛性的社會(huì)規(guī)則,是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(1)你認(rèn)為小敏的說法對(duì)嗎?(2)理由是什么?12、阿夫聽說小雄說他壞話,就糾集了小胖等人,每天對(duì)小雄拳打腳踢,逐漸成為了一種樂趣。小雄表示,完全不想去上學(xué)。(8分)(1)你認(rèn)為校園欺凌現(xiàn)象會(huì)有哪些危害?(2分)(2)校園欺凌事件的發(fā)生給我們帶來哪些警示?(2分)(3)為了避免校園欺凌的發(fā)生,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?(4分)八上道德與法治期中(一二單元)答案一、選擇題(9*3=27分)題號(hào)123456789答案二、非選擇題(23分)10、(1)2分_______________________________________________________________________________(2)4分11、【(1+2=)3*3=9分】情境一(1)天天的正確做法:___________________________________________。(2)理由:___________________________________________________________。情境二(1)這些人的行為:______________________________________________(2)這些人的正確做法:____________________________________________________________________情境三(1)小敏的說法:_____________________________________________(2)理由:________________________________________________________________________________12、8分(1)(2分)________________________________________________________________________________(2)(2分)__________________________________________________________________(3)(4分)__________________________________________________________________參考答案1-9(9*3=27分)BDDCAABAB10、6分(1)2分參加志愿服務(wù)、參觀博物館、參加社區(qū)“綠色低碳”宣傳活動(dòng)(2)4分親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)實(shí)踐中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。參與社會(huì)的過程,即是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。9分(1+2=3*3分)情境一:(1)自己遵守秩序,并勸導(dǎo)同學(xué)要自覺排隊(duì)有序上車。(2)公民要自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)正常的社會(huì)秩序,并提醒他人遵守規(guī)則。情境二:(1)不文明,不道德。(2)做到儀表整潔、舉止端莊、行為規(guī)范。要學(xué)會(huì)尊重他人。情境三:(1)錯(cuò)誤。(2)法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則,是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。12.8分(1)2分會(huì)對(duì)受害者造成嚴(yán)重的身體傷害和心理陰影,不利于他們健康成長(zhǎng);讓施暴者受到道德的譴責(zé)和法律的制裁;會(huì)對(duì)雙方家庭造成傷

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