版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)生手工模型創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)實(shí)踐技能PresenternameAgenda介紹手工制作制作紙板模型常見的手工制作模型注意事項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和意識制作木制模型在課堂和課余時(shí)間中制作泥塑模型01.介紹手工制作手工制作對學(xué)生能力和成就感的幫助培養(yǎng)學(xué)生的自信心通過手工制作模型,學(xué)生可以親自完成作品,獲得成就感,提高自信心和自我價(jià)值感。創(chuàng)造力的培養(yǎng)制作模型需要學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)獨(dú)特的模型,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。動(dòng)手能力的培養(yǎng)制作模型鍛煉手部肌肉,提高動(dòng)手能力動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)動(dòng)手能力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力獲得成就感通過手工制作,學(xué)生可以獲得成就感,增強(qiáng)自信心。提高安全意識教育學(xué)生安全技巧和工具使用方法提高自主學(xué)習(xí)能力學(xué)生可以在課余時(shí)間自主制作更多模型,提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)生對手工制作的興趣通過手工制作鍛煉學(xué)生的手部協(xié)調(diào)能力和操作技巧培養(yǎng)動(dòng)手能力手工制作中的成就感能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我肯定提升自信心手工制作可以讓學(xué)生發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出獨(dú)特的作品激發(fā)創(chuàng)造力手工制作助學(xué)生創(chuàng)造力手工制作的好處02.制作紙板模型制作紙板模型工具和方法介紹剪切、折疊和粘貼按照模型圖紙進(jìn)行剪切、折疊和粘貼選擇建筑模型選擇要制作的建筑類型和樣式準(zhǔn)備材料收集所需紙板、膠水和剪刀制作紙板模型制作建筑模型準(zhǔn)備材料收集所需紙板、膠水和剪刀01設(shè)計(jì)模型根據(jù)生物的形狀和特征設(shè)計(jì)模型02制作紙板模型剪裁和粘貼按照設(shè)計(jì)好的模型圖紙剪裁紙板,并使用膠水粘貼03制作生物模型制作紙板模型準(zhǔn)備紙板選擇合適的紙板準(zhǔn)備剪刀使用鋒利的剪刀準(zhǔn)備膠水選擇適合的膠水010203準(zhǔn)備工具和材料03.常見的手工制作模型小學(xué)生手工制作模型介紹木制模型的制作方法01鋸子和刨子雕刻運(yùn)用鋸子和刨子進(jìn)行木板的雕刻和修整02木板剪裁設(shè)計(jì)按照設(shè)計(jì)圖紙的尺寸剪裁木板03準(zhǔn)備木板和工具選擇合適的木板和鋸子、刨子等工具木制模型泥塑模型的必備工具黏土選取質(zhì)地適中的黏土01模具可用自制模具或購買現(xiàn)成模具02刀具選用適合兒童使用的安全刀03泥塑模型紙板模型的制作方法紙板模型的種類02生物、建筑模型紙板模型的材料01紙板、膠水、剪刀紙板模型技巧03使用剪刀剪出紙板形狀,使用膠水粘合紙板紙板模型04.注意事項(xiàng)學(xué)生制作模型需注意安全注意安全使用工具使用工具前要檢查確保鋒利工具完好無損使用工具時(shí)要穩(wěn)固將模型固定在臺子上,避免滑動(dòng)使用工具時(shí)要小心注意手指和工具的位置,避免受傷鋒利工具使用模型穩(wěn)固性檢查結(jié)構(gòu)完整性檢查模型連接牢固,無松動(dòng)或脫落部分穩(wěn)定性確保模型能夠穩(wěn)定地放置在桌面上,不會(huì)傾斜或倒塌耐用性檢查模型的材料是否足夠堅(jiān)固,能夠經(jīng)受一定的使用和搬動(dòng)檢查模型的穩(wěn)固性注意安全使用工具使用鋒利工具小心避免劃傷手指或其他身體部位01檢查模型是否穩(wěn)固避免模型倒塌或造成意外傷害02學(xué)生安全意識教育學(xué)生在制作模型時(shí)要注意安全03學(xué)生安全意識05.培養(yǎng)學(xué)生的能力和意識手工制作培養(yǎng)學(xué)生能力和安全意識提高學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作能力制作模型需要細(xì)致的操作和控制手指力度提升手部協(xié)調(diào)能力通過模型制作訓(xùn)練學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)空間想象力通過制作模型鍛煉學(xué)生的空間認(rèn)知和構(gòu)建能力培養(yǎng)動(dòng)手能力多樣的材料選擇紙板、黏土、木板等不同材料可以激發(fā)創(chuàng)造力自由的設(shè)計(jì)空間學(xué)生可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行自由設(shè)計(jì)鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的設(shè)計(jì)提高學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)創(chuàng)造力充實(shí)的成果手工制作讓學(xué)生能夠創(chuàng)造出有實(shí)際意義的作品自我肯定獲得成就感讓學(xué)生對自己的能力有更多信心培養(yǎng)耐心制作模型需要學(xué)生耐心等待和精細(xì)操作培養(yǎng)學(xué)生的能力和意識獲得成就感06.制作木制模型制作木制模型工具和方法介紹根據(jù)模型需求選擇尺寸和質(zhì)量良好的木板選擇合適的木板01使用鋸子切割木板,用刨子修整木板表面準(zhǔn)備鋸子和刨子02使用膠水和固定工具將木板拼接固定在一起膠水和工具備齊03準(zhǔn)備工具和材料必備工具和材料準(zhǔn)備工具材料收集所需的木板、鋸子、刨子等工具設(shè)計(jì)模型結(jié)構(gòu)確定車輛或建筑模型的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和比例制作模型使用鋸子、刨子等工具進(jìn)行木板的切割和雕刻制作木制模型制作車輛模型制作木制模型使用鋸子切割木板根據(jù)模型設(shè)計(jì),用鋸子將木板切割成所需形狀選擇合適的木板選擇適合尺寸和質(zhì)量的木板使用刨子修整木板用刨子修整木板邊緣,使其更加光滑制作建筑模型07.在課堂和課余時(shí)間中教師指導(dǎo)學(xué)生制作模型和安全技巧教師指導(dǎo)學(xué)生制作模型選擇模型類型根據(jù)學(xué)生的興趣和能力選擇合適的模型類型制作技巧和步驟詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生使用正確的工具和材料制作模型檢查評估作品檢查學(xué)生的模型是否穩(wěn)固并提供反饋和評估導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生制模型培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力嘗試不同的材料拓展學(xué)生的創(chuàng)造力制作新的模型促進(jìn)學(xué)生之間的交流分享制作經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的競爭心理參加模型比賽學(xué)生利用課余時(shí)間制作模型學(xué)生制作模型安全技巧使用護(hù)目鏡防止材料飛濺傷害眼睛02戴手套保護(hù)手部免受鋒利工具傷害01避免使用銳利工具使用安全工具和圓頭剪刀03學(xué)生安全技巧08.制作泥塑模型制作泥塑模型工具和方法介紹準(zhǔn)備工具和材料選擇適合的黏土種類選擇黏土選擇合適的模具進(jìn)行塑形準(zhǔn)備模具使用刀具進(jìn)行細(xì)節(jié)雕刻使用刀具必備工具和材料黏土、模具、刀具01準(zhǔn)備材料選擇要制作的人物形象02選擇人物使用黏土按照模具進(jìn)行塑造03模型制作制作泥塑模型制作人物模型選
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 展會(huì)宣傳推廣合同(2篇)
- 小賣鋪?zhàn)赓U合同(2篇)
- 2025年度建筑密封硅酮膠招標(biāo)采購合同3篇
- 二零二五年度智慧城市物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備采購合同2篇
- 二零二五版果園果樹種植技術(shù)指導(dǎo)與承包合同3篇
- 2024版短期貸款合同范例3篇
- 二零二五年度消防工程監(jiān)理合同2篇
- 二零二五年度建筑工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同履約擔(dān)保服務(wù)合同3篇
- 二零二五版股權(quán)代持糾紛調(diào)解與風(fēng)險(xiǎn)防范合同5篇
- 二零二五年度不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬轉(zhuǎn)移擔(dān)保合同3篇
- 2025年度影視制作公司兼職制片人聘用合同3篇
- 兒童糖尿病的飲食
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):散文的結(jié)構(gòu)與行文思路 課件
- 干細(xì)胞項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試題含解析
- 2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷語文試題講評課件
- 回收二手機(jī)免責(zé)協(xié)議書模板
- 2023年系統(tǒng)性硬化病診斷及診療指南
- 外科醫(yī)師手術(shù)技能評分標(biāo)準(zhǔn)
- 《英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程》全冊配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 采購控制程序
評論
0/150
提交評論