幼兒園患兒體弱兒管理制度（31篇）

幼兒園患兒體弱兒管理制度（31篇）幼兒園患兒體弱兒管理制度（通用31篇）幼兒園患兒體弱兒管理制度篇1（一）召開體弱兒童家長座談會及疾病治療專題講座，發(fā)放家長指導資料，取得家長的積極配合。（二）對貧血、營養(yǎng)不良、佝僂病活動期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應列為體偌兒管理范圍，進行專冊登記，按要求做好個案記錄。歷年登記本應妥善保存。（三）園長、保健員應全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責檢查指導督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學習有關(guān)的'業(yè)務(wù)知識。（四）針對體弱兒童的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映兒童在家情況。（五）針對不同的病種實施相應的護理、食療。（六）對所有的體弱兒按規(guī)定進行立檔管理，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇2一、學前幼兒體育鍛煉的衛(wèi)生原則1、經(jīng)常鍛煉體育鍛煉必須經(jīng)常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的戶外體育鍛煉。2、全面鍛煉必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛煉。3、循序漸進學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的復雜程度。4、注意個體差異學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛煉，但是，由于每個幼兒的體質(zhì)條件、營養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質(zhì)較弱的幼兒要格外關(guān)心，降低要求，如發(fā)現(xiàn)異常，要分析原因，并作適當調(diào)整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉。5、注意準備活動和整理活動的組織鍛煉前的準備活動和運動結(jié)束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛煉前作適當?shù)臏蕚浠顒?，使運動量逐漸增加，對于逐步提高心血管系統(tǒng)的.活動水平、消除肌肉及關(guān)節(jié)的僵硬狀態(tài)、減少外傷的發(fā)生是有益的。而在大運動量的鍛煉以后，為了使軀體和內(nèi)臟比較一致地恢復安靜狀態(tài)，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通?？蔀橛變哼x擇慢跑、散步、放松體操達到這一目的。6、注意運動與休息的適當交替學前幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)都易產(chǎn)生疲勞，鍛煉過程中必須安排適當?shù)男菹ⅲ苊庖蜻\動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創(chuàng)傷。二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衛(wèi)生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務(wù)是增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展基本動作。體育鍛煉的形式以游戲為主。1、體育活動（1）學前期的體育活動，應著重發(fā)展幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由于幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟，所以在組織體育活動時，應注意培養(yǎng)幼兒正確的姿勢。（2）體育活動的內(nèi)容因年齡而異，體操、戶外自由活動、體育游戲等對學前幼兒的身體鍛煉都有好處。（3）學前幼兒的體育活動應有合適的運動量，運動量過大或過小，對幼兒身體發(fā)展都不利，而在適宜的時間范圍內(nèi)，低強度、高密度、形式多樣化的活動有利于達到鍛煉目的。（4）學前幼兒體育活動所用設(shè)備和器具在材料性質(zhì)、內(nèi)部構(gòu)造及大小比例等方面都應符合幼兒的身心特點及其他衛(wèi)生要求。2、利用自然條件的鍛煉（1）利用空氣的鍛煉空氣鍛煉既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強機體對外界環(huán)境的適應能力。當幼兒身體暴露在空氣中時，體內(nèi)外溫差對身體構(gòu)成刺激，皮膚血管收縮調(diào)節(jié)散熱，空氣鍛煉的目的就在于加強幼兒身體對寒冷的反應性。①空氣鍛煉必須掌握的原則a、暴露皮膚。當幼兒裸身時，人體對氣溫變化更為敏感，而穿衣不易達到空氣浴鍛煉的目的。b、在無風的正常氣象條件下進行。對健康人來說，空氣大致可分為溫暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定于空氣的溫度，還與氣濕、氣流有關(guān)。風吹時增加了身體的散熱，與無風時煉的強度不同。幼兒的適應力、抵抗力都較低，空氣鍛煉宜在無風的正常氣象條件下進行。c、注意年齡特點及個體差異。年齡較小、體質(zhì)較差、營養(yǎng)不良者開始鍛煉時要特別謹慎。d、從氣溫較高時開始鍛煉。氣溫超低、時間越長，刺激越大，對于學前幼兒來說，必須遵守循序漸進的鍛煉原則，故宜從氣溫較高時開始。②空氣鍛煉的具體做法a、戶外呼吸新鮮空氣。b、空氣浴?？諝庠∽詈脧南募鹃_始，這樣機體能較好地逐步適應熱、溫、冷空氣?？諝庠∫诉x擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進行?？諝庠〉臍鉁兀瑢τ?歲以下的嬰兒來說應不低于15℃，對于3～6歲的幼兒來說應不低于12～14℃。每次空氣浴的持續(xù)時間依個體特點而定，從幾分鐘到長于1小時不等，冬季20～25分鐘左右為宜。鍛煉時，除體質(zhì)較差的幼兒穿上背心外，其余幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”為宜。（2）利用日光的鍛煉①氣溫在22℃以上無大風時均可進行日光浴，應避免日光照射過強，夏季可在上午8～9時進行。②幼兒應頭戴涼帽及暗色防護眼鏡，讓胸部、腹部、后背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時間以25～30分鐘為宜。③由于日光鍛煉對機體的作用較空氣浴強，故進行時必須注意幼兒的反應，一般在開始直接日光浴前，先進行7～10天的空氣浴。④幼兒也可結(jié)合游戲、玩耍進行日光浴。⑤日光鍛煉時應注意飲水；空腹和飯后1小時內(nèi)不宜進行；注意幼兒睡眠、食欲、情緒等是否良好，反應不良者可出現(xiàn)精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。（3）利用水的鍛煉①在同樣溫度下，水對體溫的調(diào)節(jié)影響比空氣更大，因水導熱性強，約為同溫度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水溫低于20℃時感覺到冷，水溫20～32℃時感覺到?jīng)?，水?2～40℃時感覺到溫，40℃以上時感覺到熱。利用水進行鍛煉，開始時宜從溫水逐漸過渡到冷水。②身體受冷水的刺激后產(chǎn)生的反應分為兩個階段。冷水作用于體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內(nèi)臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經(jīng)過0、5～1分鐘，由于體內(nèi)激烈地產(chǎn)熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉(zhuǎn)為發(fā)紅，并發(fā)熱，這為第二階段，一般稱為“主動充血期”。但當冷水作用時間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現(xiàn)“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口唇發(fā)青，全身發(fā)冷，出現(xiàn)“第二次寒戰(zhàn)”，這表明寒冷作用過強。鍛煉過程中不能使幼兒出現(xiàn)第二次寒戰(zhàn)?；夹呐K病、腎臟病、貧血及風濕病的幼兒禁止冷水鍛煉。③利用水的鍛煉方式包括以下幾種：a、冷水洗臉、洗手腳。適用于2歲以上幼兒，開始水溫34～35℃，兩周內(nèi)逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅持冷水洗臉、洗手腳，能加強體內(nèi)血液循環(huán)，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預防感冒。b、擦浴。這是最溫和的水鍛煉，適合于體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩周時間的干擦準備，即用柔軟的厚毛巾分區(qū)輕輕摩擦全身，到發(fā)紅為止，但要防止擦傷皮膚。擦時應將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條干毛巾吸干，然后干擦至皮膚發(fā)紅，總時間約為6分鐘。c、淋浴。淋浴是較強烈的冷水鍛煉，因其既利用了水的溫度，又利用了水的沖力，刺激性強。水溫在開始時為33℃左右，以后逐漸降至28～20℃。淋浴時可先用濕毛巾擦遍全身，再依次沖淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用沖擊量較大的水流沖淋頭部），邊淋邊擦，時間約為20～40秒鐘；淋后用干毛巾擦干，使皮膚發(fā)紅。幼兒如有寒戰(zhàn)、躲閃、面色蒼白等情況，應立即停止鍛煉或適度調(diào)高水溫。d、游泳。游泳是全面的鍛煉。游泳可在氣溫25℃、水溫不低于23℃、晴朗無風的天氣進行，空腹及飯后1、5小時內(nèi)不宜游泳。初次下水的時間不要超過5分鐘，以后可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水后要立即擦干全身，穿好衣服，并做些跑步、跳躍動作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領(lǐng)，一般在水質(zhì)較好、水溫較高的淺水區(qū)進行，禁止在受污染的水域游泳幼兒園患兒體弱兒管理制度篇3幼兒園患兒、體弱兒管理制度1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒?；純喝蠼?jīng)醫(yī)生診斷方可回園。2、幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)務(wù)所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫(yī)務(wù)所診斷。4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動。5、醫(yī)務(wù)所人員為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇4幼兒園“特殊兒童除了包括”目盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童之外，還包括體弱、肥胖、貧血、過敏、挑食和多動、自閉等心理異常的幼兒。特殊的孩子需要特別的關(guān)愛，為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境，促進每名幼兒健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進和諧校園建設(shè)，特制訂如下制度：一、逐個建立完善特殊幼兒檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，保護幼兒個人隱私。二、為每名特殊幼兒配備成長導師。通過開展"師生共成長"等活動，鼓勵導師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導的幼兒健康成長。班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號碼，隨時清楚地掌握幼兒身體的基本狀況，保證手機等通訊工具的暢通。教師在進行各種活動時，必須重點關(guān)注該類幼兒，并做好全日觀察，及時記錄有關(guān)幼兒的各種表現(xiàn)。教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要，更要滿足其心理的需要，正面的、正確的方式方法引導、鼓勵他們，促進特殊兒童的健康成長。三、定期研究分析各班級需要被特別關(guān)愛幼兒的成長狀況。將幼兒成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的考核。對指導幼兒成長成績突出的指導教師，在評優(yōu)樹先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時把關(guān)注特殊群體幼兒工作作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。四、教師與特殊兒童的家長要多多進行交流，及時進行家訪，進一步了解幼兒的生活背景及各種行為習慣，讓家長及時了解幼兒的特點，努力做到家園共同合作，促使特殊兒童得到正面的教育。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇5軍星幼兒園章程第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，提高保教質(zhì)量，促進幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展，創(chuàng)建主動適應社會主義市場經(jīng)濟、面向21世紀的現(xiàn)代示范幼兒園。依據(jù)(中華人民共和國教育法)、(中華人民共和國教師法)、(幼兒園工作規(guī)程)、(幼兒園管理條例)等相應有關(guān)法規(guī)制訂本章程。第二條個人投資5余萬元興辦了軍星醫(yī)院幼兒園。幼兒園集食宿、教學、娛樂為一體。幼兒園以“一切為了孩子，為了一切孩子；服務(wù)于家長，服務(wù)于本系統(tǒng)，回報大社會”為宗旨，以“為培養(yǎng)具有完善的人格，扎實的學力，富有實踐應用能力，個性得以健康發(fā)展的一代完美新人打下堅實的基矗即從小學做人?！睘槟繕?，以“潔·靜·雅，真·信·實”為園風，以“獻身·求真·創(chuàng)新”為教風，以“動手·動腦·樂學”為學風，以“自律·民主·開拓”為管理者工作作風。第三條每年的9月1日為幼兒園紀念日。第四條幼兒園是一所對3－6歲幼兒進行學齡前教育的事業(yè)機構(gòu)。幼兒園實行全日制，辦園規(guī)模為5個教學班，教學班班額按教育部門要求，大班35人，中班30人，小班25人。第五條幼兒園三年發(fā)展目標和工作規(guī)劃：一、抓好管理班子建設(shè)，做到清正廉潔，秉公辦事，吃苦在前，為人表率，善于團結(jié)、奉獻，為群眾、為幼兒多辦事、辦實事。二、加強思想政治工作，切實進行職業(yè)道德教育，不斷提高教師政治素質(zhì)。三、重視園務(wù)建設(shè)，不斷積累，沿著美化、凈化、兒童化、教育化、安全化的目標創(chuàng)縣二流的園所環(huán)鏡。四、強化科學管理，探索一套符合我園現(xiàn)狀的管理制度，爭創(chuàng)縣二流的管理水平和工作效益。五、加強教師隊伍建設(shè)，狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，爭取到～年，有中專以上學歷的教師達100%，在完成正常的保教工作同時，大練基本功，每位教師逐步實現(xiàn)自己教有所長的特色。六、建立一套富有特色的園本課程，力爭～年通過縣級規(guī)范幼兒園評估。七、普及衛(wèi)生保健知識，增加衛(wèi)生保健設(shè)備，辦好幼兒食堂，實現(xiàn)衛(wèi)生保健工作規(guī)范化，創(chuàng)我縣一流的衛(wèi)生保健工作和幼兒食堂。第二章行政管理第六條幼兒園由縣教育局統(tǒng)一管理，面向市場，自主經(jīng)營。經(jīng)濟上實行自負盈虧，獨立核算，業(yè)務(wù)上接受教育行政部門指導，人員編制由經(jīng)營者根據(jù)國家規(guī)定及幼兒園辦學規(guī)模核定，幼兒園實行園長負責。幼兒園按入園幼兒人數(shù)設(shè)置教師、保育員、廚師等人員。第七條幼兒園實行園長負責制。其主要職責是：一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；二、領(lǐng)導教育、衛(wèi)生保艦安全保衛(wèi)工作；三、負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；四、負責聘任、調(diào)配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎懲；五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益；六、組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；七、組織和指導家長工作；八、負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。第九條園務(wù)委員會是幼兒園的領(lǐng)導核心，參與幼兒園的重大問題的決策，支持園長獨立負責地開展工作。保證監(jiān)督幼兒園的教育、教學和行政管理等各項任務(wù)的完成。其主要任務(wù)是：一、學習宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證監(jiān)督上級黨組織和教育行政部門的決策在幼兒園貫徹執(zhí)行，依靠員工深化教育改革，積極推進實施素質(zhì)教育；二、參與園內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、師資隊伍建設(shè)、基層建設(shè)、經(jīng)費管理以及學習工作和師生員工切身利益等重大問題的決策，支持和幫助園長開展工作，保證監(jiān)督幼兒園行政全面完成教育、保育工作；第十條教職工大會制度是在園務(wù)委員會領(lǐng)導下，教職員工行使民主權(quán)利、民主管理幼兒園、監(jiān)督干部的重要形式。教職員工代表大會按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中包括：一、聽取園長的工作報告，討論幼兒園的辦學思想、發(fā)展方向、改革方案、財務(wù)預決算等重大問題，并提出建議；二、審議園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及各重要規(guī)章制度。三、討論幼兒園范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則。第十一條幼兒園成立伙委會，保證膳食費專款專用，每月向家長公布帳目。第十二條幼兒園接受上級主管部門、教育行政部門的督導、評估、檢查、審計監(jiān)督。第十三條幼兒園接受物價、審計檢察部門的檢查監(jiān)督，接受社會、家長、幼兒的～監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十四條幼兒園實行教職工聘用制，按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合園內(nèi)的實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。教職工由園長聘任，聘期為一學年，對不能勝任現(xiàn)職的教職工，幼兒園可以不聘或安排別的工作，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由幼兒園按有關(guān)法律、規(guī)章、政策報上一級主管部門審批同意予以辭退。第十五條新引進的人員應有三至六個月的試用期，不予聘用的，由市人才服務(wù)中心管理。第十六條幼兒園設(shè)園長助理一人，在園長的領(lǐng)導下分管幼兒園教育教學工作。第三章教育教學管理第十七條幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應相互滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個別差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。第十八條幼兒一日活動的組織應動靜交替，保證幼兒愉快地、有益地自由活動。幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。第十九條幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的、多種形式的教育過程。教育活動應根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和興趣，循序漸進、有計劃地選擇和組織。組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的空間，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。第二十條游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時間、空間、材料)。游戲材料應強調(diào)多功能和可變性。應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒個性的全面發(fā)展。第二十一條幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于不動聲色的幼兒生活以及各項活動之中。第二十二條幼兒園應在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，尤應注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。第二十三條幼兒園應當使用全國通用的普通話。第二十四條幼兒園和小學應密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。第四章總務(wù)后勤管理第二十五條總務(wù)后勤的工作必須樹立為教學服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制定各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律、克已奉公、講求效率。第二十六條幼兒園經(jīng)費來源于幼兒保教費。依據(jù)(幼兒園財務(wù)制度)加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，提高經(jīng)費使用效益。幼兒園依法向社會募集辦學資金并接收社會組織和個人對幼兒園的捐贈。第二十七條幼兒園嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向幼兒家長收取費用。第二十八條總務(wù)處加強園舍、園產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，幼兒園園產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房、應立即采取措施，并向主管部門書面報告。第二十九條建立健全財務(wù)制度，財經(jīng)人員應嚴守財經(jīng)紀律，接受政府經(jīng)濟監(jiān)督部門和上級主管部門審查和監(jiān)督。第五章校園環(huán)境管理第三十條全體教師應齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。幼兒園要根據(jù)實際情況對室外環(huán)境有整體規(guī)劃，努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點的安全文明環(huán)境，做到凈化、綠化、美化、童化。第三十一條創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。幼兒園、年級組、班級應開展豐富多彩的校園文化活動。第三十二條全體教職工中要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。第三十三條加強校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境。第三十四條加強行政值班和教師護導工作，實行“幼兒園每日一班勞動值日制度”和“文明示范崗”值勤制度，培養(yǎng)學習“五自”能力和文明行為習慣。第三十五條幼兒園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊。第三十六條切實加強保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。第六章教師管理第三十七條幼兒教師享有(教師法)及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行(教師法)及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。第三十八條教師應自覺按照(軍星幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范)，嚴格要求自己，自覺做到：對待事業(yè)有愛心，投入工作能全心；教育孩子有耐心，生活護理能細心；教育教學肯用心，家長工作能熱心；同志之間有誠心，幼兒事事能關(guān)心。第三十九條幼兒園實行全員聘任制，實行定崗聘任，園長與教職工訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務(wù)。第四十條嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，教師自覺做到：年初工作有計劃，年終工作有總結(jié)，幼兒園每月對教職工的政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進行客觀的考核，年終考核以月考核為主要依據(jù)。第四十一條對違反(幼兒園管理規(guī)程)的教職工，按(幼兒園獎懲條例)進行處分，如當事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第四十二條教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語，不體罰和變相體罰幼兒，不擅自收費，不向幼兒推銷商品，不接受家長的吃請，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動。第七章衛(wèi)生保健管理第四十三條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的(托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度)以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法律、規(guī)章和制度。第四十四條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每學期體檢一次，測身高、視力一次，每季度測體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒的口腔衛(wèi)生，保護視力。第四十五條幼兒園應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真作好計劃免疫和急病防治工作。幼兒園內(nèi)嚴禁吸煙。第四十六條幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，加強對幼兒的安全教育。第四十七條為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)均衡的幼兒帶量食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)攝取量。第四十八條幼兒園保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。第四十九條積極開展適合幼兒的體育活動。每日戶外體育活動不得少于一小時，加強冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。對體弱或殘疾的幼兒予以特殊照顧。第五十條幼兒園夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒飽暖工作，防止中暑和凍傷。第八章附則第五十一條本章程經(jīng)幼兒園教全休職工討論通過后，報縣教育局批準實施。章程的修訂須由教職工三分之二以上的人數(shù)同意，并報縣教育局批準。第五十二條幼兒園依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。幼兒園原制定的各項規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。第五十三條本章程如有與法律、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。第五十四條本章程由園辦負責解釋，自批準之日起施行。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇6一、新生入園必須攜帶體檢表、計劃免疫證等，按規(guī)定日期來園辦理入園手續(xù)。二、幼兒應于7：30-8：300來園，下午于5：40離園。星期六、日幼兒不來園。三、凡幼兒因患傳染病不能來園，或幼兒因病、因事離園一個月以上的，必須重新體檢，合格后方可入園。四、學期結(jié)束時，幼兒園應向家長發(fā)放幼兒生活、學習情況報告單。下學期開學時，必須帶報告單，按規(guī)定時間來園辦理新學期入園手續(xù)。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇71、晨檢制度為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。2、全日觀察制度教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應的記錄,具體工作如下：1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。(4)注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。3、離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。3、幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時，應重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。4、開學前后，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。4、幼兒園公共活動場所安全管理制度1、幼兒園多功能室、游戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設(shè)施安全。3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發(fā)事件有專人負責指揮疏散撤離。5、幼兒園班級教育活動教學安全制度1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結(jié)，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術(shù)和自我保護。4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。5、凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇8為了加強閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運作，充分發(fā)揮其作用，特制定本規(guī)則。一、監(jiān)控室值班登記1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù)，及時掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時進行上報和處理。2、值班人員必須嚴格按照規(guī)定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務(wù)時，應征得值班領(lǐng)導的同意并在有人頂崗時方可離開。3、對監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保幼兒園的'治安穩(wěn)定。4、每天對監(jiān)控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導的領(lǐng)導，認真完成值班領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。2、監(jiān)控人員愛護和管理好監(jiān)控室的各項裝配和設(shè)施，嚴格操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運作。3、無關(guān)人員未經(jīng)許可不準進入監(jiān)控室。師生員工和外來人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導同意方可進入監(jiān)控室。4、不準在監(jiān)控室聊天、玩耍，不準隨意擺弄機器設(shè)備，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。5、幼兒園領(lǐng)導及公司領(lǐng)導需到監(jiān)控室查詢情況，值班人員應及時報告值班領(lǐng)導，并熱情做好接待工作和給予積極配合。6、監(jiān)控人員必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔1、監(jiān)控人員定期對監(jiān)控錄像進行翻看，發(fā)現(xiàn)有價值案件線索及時另存入U盤保留，并作好標記，為業(yè)務(wù)部門破案提供有效線索。2、監(jiān)控人員對幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災等錄像進行另存入U盤存檔保留，并做好標記。3、對上級領(lǐng)導要求保留的錄像進行另存入U盤，制作光盤長期存檔保留，并做好標記。四、設(shè)備維修登記1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時，做好登記，應及時上報值班領(lǐng)導。2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生，堅持每月的系統(tǒng)的維護，確保機器設(shè)備的正常運作。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇9一、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。二、每學期初，教科研組長根據(jù)園長統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃(包括落實本組內(nèi)教師的教科研任務(wù)和必須學習的教育理論著作)。三、教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力?；顒右蚪M長事先請假。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團結(jié)的教科研氣氛。四、教科研活動應遵循“確定專題、學習理論、獨立實踐、集體評講、總結(jié)提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教科研活動的`原則，不斷提高教科研活動質(zhì)量。五、教科研組要有計劃地在本組內(nèi)開展相互聽課、看游戲、相互評課、評游戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學、指導游戲的質(zhì)量。六、每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間、有地點、有議程。七、學期結(jié)束時教科研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。八、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結(jié)、有記錄。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇10第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進幼兒園素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，提高保教質(zhì)量，促進幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關(guān)法律、法規(guī)制定本章程。第二條幼兒園名稱為洪江市芙蓉春天艾貝爾幼兒園，園址：洪江市芙蓉春天小區(qū)內(nèi)。第三條幼兒園適齡幼兒為2——6周歲，學制為4年，分小班、中班、大班、學前班。第四條幼兒園辦園宗旨：科學啟迪、快樂育人、服務(wù)家長、奉獻社會；辦園目標：高質(zhì)量、高品位、高信譽、強活力具有可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒園；辦園特色：溫馨和諧的學習氛圍、現(xiàn)代化的教學設(shè)施設(shè)備、科學有序的常規(guī)教學。獨具特色的藝術(shù)特長教育。第五條辦園理念是：民主、和諧、人文、創(chuàng)新；教育理念：崇高科學、勇于創(chuàng)新；服務(wù)理念：尊重、奉獻、溝通、細致；管理理念：一人為本、以園為本；培養(yǎng)目標：健康、活潑、聰慧、自信。第六條幼兒園以“團結(jié)合作、愛崗敬業(yè)、講求實效、勇于創(chuàng)新”為園風；以“愛，勤、精、新”為園訓；以愛心，熱心，細心，耐心為教風；以“動手、動腦、樂學、好問”學風。全面推行素質(zhì)教育。第七條每年八一日為幼兒園建園紀念日。第二章行政管理第八條幼兒園由洪江市教育局主管，并接受上級有關(guān)部門的評議、監(jiān)督和指導。團支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工代表大會民主參與幼兒園管理和監(jiān)督工作，同時發(fā)揮園務(wù)委員會、家長委員會的作用。第九條幼兒園設(shè)置園長、副院長、教師和其他工作人員。幼兒園實行園長負責制、教職工負責制、崗位負責制、考核獎罰制。第十條園長行使下列職權(quán)：（一）決策權(quán)：在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，對幼兒園的改革與發(fā)展、教育教學與行政管理等重大問題有決策權(quán)；（二）人事權(quán)：從幼兒園的發(fā)展需要和教育教學工作實際出發(fā)，有權(quán)聘用教職工，安排和調(diào)整教職工的工作崗位；（三）獎罰權(quán)：對在教育、教學和其他工作成績優(yōu)秀的教職工進行獎勵；對在工作中犯錯或在工作中出現(xiàn)重大事故的教職工按分管權(quán)限進行處罰或提出處罰意見；（四）財經(jīng)權(quán)：在遵守國家財務(wù)規(guī)定的前提下，有權(quán)對幼兒園進行財務(wù)收支的管理和使用。第十一條園長履行下列義務(wù)：（一）堅持正確的辦園放心，依法治園，保護師生的合法權(quán)益。（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導。指導和監(jiān)督、定期向上級主管部門請示和回報工作。（三）嚴格執(zhí)行保育教學和教學法規(guī)文件，保證教育計劃和教學大綱的執(zhí)行。（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的只會力量，自覺接受教職工大會的監(jiān)督（五）加強師資隊伍的建設(shè)和管理，為教師培訓進修提供方便（六）規(guī)范幼兒園管理。（七）積極創(chuàng)造條件加強幼兒園的教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，搞好園舍、教學設(shè)施、設(shè)備，校園環(huán)境等建設(shè)。（八）強化法制安全教育，落實防范措施、防止發(fā)生意外事故。（九）廉潔從政，以身作則，帶頭實干。第十二條幼兒園的共青團、公會等組織、要自覺當好幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。加強幼兒園社會主義精神文明建設(shè)，加強園內(nèi)教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發(fā)展的匯總大好的中發(fā)揮積極作用。第三章教職工管理第十三條幼兒教師享有《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)和權(quán)力，履行《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第十四條嚴格履行崗位職責，講究工作規(guī)范。自覺做到“六要”：要尊重幼兒、賦愛心；要言行文明、好素質(zhì)；要刻苦鉆研、勇進?。灰?wù)家長、由熱情；要儀表端莊、求大方；要工作專注、全投入?！傲弧辈恢v教師忌語；不變相頭發(fā)幼兒；不搞有償家教；不收受幼兒家長禮品；不參與黃、賭、毒及一切房間迷信活動；不擅自向幼兒收費。第十五條愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、崇尚科學、創(chuàng)新進取。第十六條力爭達優(yōu)秀幼兒教師職業(yè)素質(zhì)基本要求第十七條教師職責：（一）遵守幼兒園圓規(guī)，具有良好的師德，有“在幼兒園一日久要認真工作一天”的集體主義意識和強烈的'事業(yè)心、工作責任感。（二）根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園培養(yǎng)目標和園務(wù)計劃，遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點，制定保教工作計劃（學期假話、月季花、周計劃、逐日計劃）并認真做好總結(jié)（三）認真實施計劃，觀察、幾率、屁股每個幼兒建筑、社會、認識、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應記錄（家紡記錄、活動記錄、個案記錄、反思筆記等），以促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。（四）完成園務(wù)計劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應，并使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。組織安排好一日孩子，認真組織教學孩子，寓教育于游戲孩子之中。進班前必須做好一切準備工作（教具、教材重點、難點等）帶班時做到人到心道，不擅自離開崗位。嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度（包括下午孩子、區(qū)角游戲、戶外活動）（五）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度，管理好幼兒生活（進餐、儀表、個人清潔衛(wèi)生等等）。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫、防凍保暖工作。（六）熱情接待家長，了解全班幼兒的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯(lián)系地”工作，定時向家長匯報幼兒在園情況，定期開家長會，指導家庭教育，教師與家長要建立正常關(guān)系。不向家長或幼兒索取物品、代辦私事。（七）按時積極參加教研活動，主動參與并積極發(fā)表意見。按時認真參加聽課、評課活動，在完成務(wù)計劃布置的工作之外，做好業(yè)務(wù)資料積累工作。根據(jù)本人特點或業(yè)務(wù)上的難點進行科學研，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。有明確的階段工作目標，既要扎實工作，又提倡創(chuàng)新研究精神，估計創(chuàng)新性地完成各項任務(wù)（八）做好教師環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，做好班級內(nèi)教具、玩具及個人學習、備課用品等財產(chǎn)保管工作，節(jié)約使用紙張等各種易耗品。（九）外出參加進修、開會、聽課等活動者，必須憑通知先征得園長及分管領(lǐng)導同意。（十）搭班老師要互相孩子，做好每日接班工作，建立每周一次商討班級工作制度，溝通思想交流情況。統(tǒng)一教育方法，實行教育上的一致性。（十一）教師必須服從園方帶班安排，幼兒園教育需要，如有對外接待任務(wù)，要主動協(xié)商好做好接待工作。（十二）自覺維護幼兒園聲譽，向家長、社會宣傳幼兒園，積極參與幼兒園的招生工作。第四章幼兒管理第十八條幼兒享有下列權(quán)力：（一）凡在園幼兒均享有平等接受教育，參與各項教育教學活動的權(quán)力。（二）在園情況素質(zhì)匯報單的評語等獲得公正評價。（三）享受法律法規(guī)和幼兒園制度規(guī)定的其他權(quán)力。第十九條幼兒應當履行下列義務(wù)：（一）遵守幼兒園的規(guī)章制度。（二）規(guī)范行為、尊敬師長、友愛伙伴，形成良好的思想品德和行為習慣。（三）關(guān)心班級和他人，自信、自律、自理、自強。（四）維護幼兒園聲譽。第二十條幼兒在入園前，必須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行體格檢查。合格者方可入園。第二十一條家長參加幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權(quán)，家長有權(quán)評議幼兒園工作和教職工工作。第二十二條建立家園聯(lián)系制度，利用家園聯(lián)系冊，櫥窗、園刊登等多種手段進行家園聯(lián)系，每學期向家長開放幼兒園半日活動，定期召開家長會。第五章教育教學管理第二十三條依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》（試行）》等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務(wù)是：實施保育與保教相結(jié)合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。第二十四條依據(jù)新課程、園務(wù)計劃，制定相應的教學計劃，實施教育活動，嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表操作的嚴肅性，任何人不得隨意擅自調(diào)課或停課，調(diào)課須經(jīng)領(lǐng)導批準。第二十五條認真做好教學研究和科研工作，組織教師積極與教學改革和教育科研，強化“科研興園”的意識，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”堅持每周保教人員的專業(yè)培訓制度，積極組織教科研活動。第二十六條認真抓好教育質(zhì)量的常規(guī)管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，即備課、上課、游戲、幼兒生活習慣和行為習慣養(yǎng)成各個環(huán)節(jié)的管理。規(guī)范幼兒一日活動十六個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣，有張有弛，動靜交替。第二十七條幼兒園使用全國通用的普通話。第二十八條加強學籍管理，健全學籍檔案和幼兒個案，嚴肅招生等紀律制度。第二十九條加強對保育、教育、教學工作的檢查考核，注重平時檢查，完善過程資料。第三十條提供現(xiàn)代化的教學設(shè)備，新穎獨創(chuàng)的兒童玩具，安全衛(wèi)生的生活設(shè)施，促進幼兒全面發(fā)展。第六章衛(wèi)生保健管理第三十一條全體師生努力創(chuàng)建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環(huán)境。第三十二條創(chuàng)造健康向上，催人奮進的校園文化氛圍，幼兒園年級班級應開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團結(jié)協(xié)調(diào)、相互尊重的人際關(guān)系和緊張有序的工作環(huán)境。第三十三條搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實際出發(fā)，分布創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，八幼兒園建成孩子的樂園。第三十四條嚴格園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，建立健全衛(wèi)生包干的監(jiān)督評比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學習和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼，紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污染，公物無損壞。第三十五條切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發(fā)現(xiàn)安排和排除各種隱患，確保財產(chǎn)安全和人身安全。嚴格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火，觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。第三十六條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行《湖南省托、幼機構(gòu)衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)的衛(wèi)生保健制度。第三十七條制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。第三十八條幼兒園建立幼兒園健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規(guī)定每年體一次檢；每半年測量身高、體重、視力、延遲一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價，主義幼兒的口腔衛(wèi)生、保護視力。第三十九條幼兒園建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作，園內(nèi)嚴禁吸煙。第四十條為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養(yǎng)取量情況。第四十一條保證幼兒隨時飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)，時間等。第四十二條幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。第七章財務(wù)后勤管理第四十三條幼兒園的經(jīng)費來源為自主教育經(jīng)費為主，依據(jù)幼兒園財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，正確編報預、決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效率。第四十四條幼兒園嚴格按照教育局、物價局、財政部門確定的收費取費用。第四十五條堅守崗位、履行職責，按照安全、保衛(wèi)、采購、保管、維修等后勤各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，嚴肅工作紀律，公開服務(wù)那我I人，接受師生評議，廉潔自律，克己奉公，講求效率。第八章附則第四十六條幼兒園依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度，一律以本章程為準。第四十七條本章程如有與法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準第四十八條本章程由園行政辦公室負責人解釋，修改權(quán)屬教職工代表大會。第四十九條本章程自批準之日起實施幼兒園患兒體弱兒管理制度篇11一、要有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，每日做一至二次體操或活動性游戲。二、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。三、要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃的鍛煉兒童體格。四、鍛煉要經(jīng)常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點，對個別體弱的幼兒要以特殊照顧。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇121、組織地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動。做到每天上午有早操，下午有活動性游戲。2、正常天氣下，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。3、分利用日光、空氣、水等自然因素，進行日光浴、空氣浴等鍛煉幼兒體格。對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇13一、要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉嬰幼兒的體格。二、在正常氣候條件下，應保證嬰幼兒充足的戶外活動時間，每天1-2小時，加強冬季鍛煉。三、要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒身心特點的游戲及體育運動，要重視二歲以下嬰幼兒的`體格鍛煉，每天給嬰幼兒做1-2次保健操，幼兒做1-2次體操或活動性游戲。四、按嬰幼兒的年齡特點和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當?shù)倪\動量，不強求一律。鍛煉的時間應由少到多，動作由簡單到復雜循序漸進，逐步提高運動強度。五、按嬰幼兒年齡制定鍛煉計劃。鍛煉前應做好活動場地、器械、嬰幼兒穿著等安全檢查準備工作。鍛煉過程中應注意保護嬰幼兒的安全，做好保育護理，觀察嬰幼兒的反應，出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結(jié)束后應觀察嬰幼兒精神、食欲、睡眠等情況，保證水的供給。六、遵守合理的生活作息制度，注意鍛煉與保健、營養(yǎng)、護理的結(jié)合。對體弱的嬰幼兒要給予特殊的照顧，嬰幼兒有病時暫停鍛煉。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇14第一章總則第一條為適應學前教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障幼兒園依法自主管理，保障幼兒與教職工合法權(quán)益，全面提高保教質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《寧波市學前教育促進條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，制定本章程。第二條本園全稱為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)鎮(zhèn)海寶山幼兒園；地址為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道環(huán)城西路288號；郵編為；官方網(wǎng)址為寧波鎮(zhèn)海寶山幼兒園；注冊域名為；微信號為zhbsyey；微信公眾號為靈動寶山。第三條本園由鎮(zhèn)海區(qū)人民政府舉辦，經(jīng)寧波市鎮(zhèn)海區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，由招寶山街道屬地管理，業(yè)務(wù)主管是寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局。第四條本園為公辦全日制幼兒園，具有法人資格，獨立承擔民事責任。設(shè)計規(guī)模為18個班級。在主管部門規(guī)定的招生范圍內(nèi)招生，招生對象為3—6周歲幼兒。第五條本園申請設(shè)立登記時的開辦資金為人民幣451萬元。辦園經(jīng)費由街道財政全額撥款。具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、事業(yè)收入和其它收入等。第六條本園遵循“人文為本，生命成長”的辦學理念，潛心打造富有活力的家園、樂園、創(chuàng)想園，致力于讓幼兒在更為“自然、自由、自主”的綠色教育環(huán)境中和諧成長。第七條本園發(fā)展目標：“塑靈動寶幼，享幸福教育，育稚趣孩童”，讓幼兒園盡顯生命之“真”靈性，讓教師體驗成長之“真”幸福，讓幼兒樂享童年之“真”快樂。第八條幼兒的培養(yǎng)目標：我們鼓勵每個幼兒——在自我嘗試中養(yǎng)成習慣，在自主探究中萌發(fā)智慧，在自然觀察中生成興趣，在自由交往中體驗快樂；我們的愿望——給每個幼兒一片本真、適宜的成長天空，讓每顆童心舒暢，讓每份童趣盎然，讓每個童顏綻放。第九條教師的發(fā)展目標：凸顯兩個園本化——師資培訓園本化、課程實施園本化；弘揚三種精神----愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、追求發(fā)展；瞄準四個目標----積累豐富經(jīng)驗、練就多元技能、促成反思研究、造就專業(yè)能手。第十條本園以“科藝”為特色文化主元素，通過“科藝啟童閱”、“科藝誘童趣”、“科藝展童健”、“科藝亮童輝”、“科藝呈童秀”等載體，使科藝扎根幼兒心田、伴隨幼兒成長。第十一條本園園標：確定《太陽?月亮?我的家》為園歌。第十二條本園按照依法治園、規(guī)范辦園、自主發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進本園可持續(xù)發(fā)展。第二章幼兒園治理結(jié)構(gòu)與運行機制第十三條本園實行園長負責制。園長按照本章程自主管理幼兒園，接受主管部門的檢查、評估、審計和監(jiān)督，接受本園教職工大會監(jiān)督。副園長對園長負責，協(xié)助園長分管本園保教、行政管理等具體工作。第十四條園長依法行使下列主要職責：（一）組織起草本園章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施、檢查和評價；（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領(lǐng)導本園各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護本園秩序；（五）負責本園日常事務(wù)管理，主持園長辦公會議審議重大事項并作出決策；（六）領(lǐng)導學前教育課程實施，領(lǐng)導保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；（七）負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面和諧發(fā)展；（八）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；（九）組織和指導家長工作；（十）負責與社區(qū)聯(lián)系和合作。第十五條鎮(zhèn)海寶山幼兒園黨支部在本園發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強對本園教師的教育、管理，監(jiān)督保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。同時充分發(fā)揮工會、共青團等組織的作用，保障全園工作的健康運行。第十六條本園建立全體教職工大會，保障教職工參與民主管理，進行民主監(jiān)督。教職工大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利及園內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工大會審議過。第十七條本園建立工會組織，作為教職工大會的日常工作機構(gòu)，在本園黨支部和街道工會的領(lǐng)導下負責工會會員的管理，依法保護會員的合法權(quán)益，組織會員開展多種形式的文娛活動、體育活動，協(xié)助行政搞好教職工的浮福利，支持配合幼兒園行政實施各項工作規(guī)則?；I備教職工大會。工會委員會依據(jù)《中華人民共和國工會法》規(guī)定的原則組建。第十八條本園設(shè)置教育教學、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門及常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第十九條本園建立健全重大事項決策制度。重大事項應在行政主要負責人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由園長召集并主持園長辦公會議審議并組織實施。園長辦公會議的參加人員由園長、副園長、黨支部書記、工會負責人、年級組長組成。凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項，應提交教職工大會審議。第二十條本園建立健全園內(nèi)申訴制度。借助園長信箱、園長熱線、工會等途徑，明確受理幼兒家長和教職工申訴的部門和程序，保障教職工的合法權(quán)益。本園根據(jù)聘用合同法建立健全爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議進行調(diào)解，當事人對勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。第二十一條本園執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》及相關(guān)收費政策，規(guī)范收費行為，按照物價部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。第二十二條本園建立健全信息公開制度。本園實行園務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開本園相關(guān)信息（涉及個人隱私的信息除外）。本園建立健全檔案管理與使用制度。建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第二十三條本園接受政府以及教育、登記管理和審計等部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對幼兒園工作的意見和建議。第三章保教工作管理第二十四條本園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》、《浙江省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理條例》等要求，實施保教工作。第二十五條本園以漢語言文字為基本教學語言文字，使用全國通用的普通話和規(guī)范字。教師應具有相應的普通話等級證書。第二十六條本園認真執(zhí)行國家和地方課程要求，秉持一日生活皆課程的教育理念，以幼兒的全面發(fā)展為本，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，以游戲為幼兒基本活動，從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。防止小學化傾向。第二十七條本園遵循全面性、發(fā)展性、動態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價工作，并建立幼兒成長檔案。第二十八條本園嚴格執(zhí)行《浙江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，建立衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，建設(shè)富有園本特色的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園。第二十九條本園遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)《浙江省等級幼兒園評估標準》要求，建立科學、合理的幼兒一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。第三十條本園保健室負責每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，為幼兒提供科學合理的膳食。為幼兒提供符合生活要求的潔凈飲用水。第三十一條本園制定與幼兒生理特點相適應的體格鍛煉計劃，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。通過健康活動、游戲活動或其它形式增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒基本運動技能和鍛煉習慣，增進幼兒身心健康。第三十二條本園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。按規(guī)定每年提醒幼兒到專業(yè)機構(gòu)進行體檢一次，定期檢測幼兒身高、體重、視力，對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價和及時反饋。建立慢病、體弱兒管理制度，開展跟蹤指導矯治工作。第三十三條本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好在園幼兒計劃免疫的檢查和疾病防治工作，預防傳染病、常見病及食物中毒。第三十四條本園建立健全平安校園制度。嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》并制定相關(guān)安全應急預案。定期開展安全教育培訓和檢查，加強園舍、交通、消防、飲食安全、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。不組織幼兒參加商業(yè)性活動。第三十五條本園按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應急預案，及時救助受傷害幼兒，并依法進行善后處理。第四章教職工第三十六條本園執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，教師、醫(yī)務(wù)保健人員、財會人員、炊事人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或取得相應的職業(yè)資格。依法實行用人制度，公開招聘、競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第三十七條本園教師享有下列權(quán)利：（一)參加教育教學科研活動，并充分發(fā)表意見；（二）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（三）通過教職工大會或其他形式參與民主管理，對本園工作提出意見和建議；對幼兒園重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（四）使用本園設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他保育教育用品；（五）參加進修或者其他方式的培訓；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十八條本園教師應當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、本園章程及規(guī)章制度，廉潔執(zhí)教、為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行幼兒園工作計劃，履行教師崗位職責，履行教師聘約和崗位職責，完成保教工作任務(wù)；（三）關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，指導、管理本班幼兒生活，促進幼兒身心和諧發(fā)展；（四）堅決抵制有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)利的行為；（五）踐行幼兒本位理念，終身學習，與時俱進，不斷提升保育教育水平。第三十九條本園建立并負責管理教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，建立健全教師評價激勵制度，定期開展園本研修活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。第四十條本園注重師德師風建設(shè)，將師德作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第四十一條本園教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本園其他崗位職工按照合同履行崗位職責，本園依法保障其合法權(quán)益。第四十二條本園建立績效獎懲機制。每學年對教職工進行績效考核，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異者進行獎勵。對違反園紀園規(guī)和合同，對幼兒體罰或變相體罰、有償家教等違反師德現(xiàn)象，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔相應法律責任。第五章幼兒第四十三條本園幼兒享有下列權(quán)利：（一）參加一日保育教育計劃安排的各項活動，使用幼兒園保育教育設(shè)施設(shè)備、圖書資料和玩具；（二）享受平等的學習與發(fā)展機會，并獲得公正評價；（三）對本園教職工侵犯其合法權(quán)益，通過監(jiān)護人依法提出申訴或者訴訟；（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十四條為保障幼兒在園期間的合法權(quán)益，本園教職工應當做到：（一）平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒充分發(fā)展；（二）尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害幼兒身心健康的行為；（三）尊重隱私。保護幼兒個人信息，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露幼兒個人隱私；（四）不得沒收、占用幼兒財物。第六章幼兒園資產(chǎn)管理第四十五條本園資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。對侵占本園園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯本園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，將積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任；對損害本園財物、人員的單位、個人將依法追究賠償。第四十六條本園建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。第四十七條本園向教職工和幼兒提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行基本建設(shè)和維護修繕工作，及時檢查、維修，消除安全隱患。第四十八條本園如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護幼兒園資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。第四十九條本園建立健全財務(wù)管理制度，在園長領(lǐng)導下開展財務(wù)工作，實行民主管理和財務(wù)公開。執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。第五十條本園嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。第五十一條本園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第七章幼兒園與家庭、社區(qū)第五十二條本園主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。第五十三條本園遵循民主、公開、自愿的原則，選舉成立園級家長委員會。建立園級家長委員會聯(lián)席會議制度，通報本園發(fā)展規(guī)劃及其進展、保育教育工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。第五十四條本園通過家長學校、家長沙龍、親子活動、家庭訪問、班級微博、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信、短信等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，加強對家庭教育的指導、形成家園教育合力。第五十五條本園通過加強內(nèi)部建設(shè)、樹立良好的公共形象，在教育服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用。本園依托社區(qū)開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動。建設(shè)“鎮(zhèn)海區(qū)早教示范基地”，服務(wù)指導社區(qū)內(nèi)3周歲以下散居兒童家庭開展親子活動。第五十六條本園依靠招寶山街道辦事處、社區(qū)、派出所共同開展園舍及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。第八章附則第五十七條本章程經(jīng)本園教職工大會審議，園長辦公會議通過，并經(jīng)鎮(zhèn)海區(qū)教育局核準之日起實施。第五十八條本章程如與法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策有抵觸，以法律法規(guī)及規(guī)范性文件為準。第五十九條本章程的修改需由園長辦公會議或1/3以上教職工提議方可進行，經(jīng)教職工大會審議，本園決策機構(gòu)園長辦公會議通過，報鎮(zhèn)海區(qū)教育核準。第六十條本章程的解釋權(quán)歸園長辦公會議。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇151、加強門禁管理，堅持門衛(wèi)盤查驗證、登記制度，實行學生在校期間封閉管理，與教學和管理無關(guān)人員一律不得進入學校。2、落實安保人員。加強對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓和管理。3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報警設(shè)備，并與當?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險人員，摸清底數(shù)，報告當?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?、堅持預防為主，落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責任，加強對學校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學品管理，加強集會管理，配合公安部門加強校內(nèi)管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車和施工管理等。6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點名、查鋪登記、領(lǐng)導帶班組織力量夜間守護等。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇161、舞蹈室是供教師組織學生進行舞蹈訓練專用，由音樂教師負責管理。2、凡需使用舞蹈室，須經(jīng)本室的管理人員批準。3、必須脫鞋進室，進室后聽從指導教師的指揮。4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護，不得擅自玩弄，如損壞室內(nèi)設(shè)備的要賠償損失，情況嚴重的要進行處罰。5、保持室內(nèi)整潔，不準隨地吐痰及亂丟雜物。6、每天最后一節(jié)，上課教師要安排學生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓練后要關(guān)窗、鎖門。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇17《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理?！背Ｒ?guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。幼兒園班級常規(guī)管理就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等的順利開展。幼教工作是平凡瑣碎的。一天工作下來，有的教師感覺自己像個陀螺，一天到晚轉(zhuǎn)個不停，卻說不出自己忙了些什么。許多看起來不起眼的細節(jié)和工作，如：教學活動、游戲活動、用餐、就寢、入廁等都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展的基礎(chǔ)和前提。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。把“五常法”用在自己平時的工作中，會讓自己的工作變得輕松很多。他的目的就是養(yǎng)成良好的工作習慣，創(chuàng)造和維護良好的工作環(huán)境，從而提高服務(wù)意識.規(guī)范服務(wù)環(huán)節(jié)，保證服務(wù)質(zhì)量。第一：常整理幼兒園的班級管理主要是指班級教師通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把園內(nèi)與班級有關(guān)的各種事物、資源充分運用起來，進行合理的組織、調(diào)配，以達到班級的教育、管理目標，提高班組的服務(wù)質(zhì)量的綜合性活動。而在班級中除了有進行管理的角色――教師外，還有要教育引導的對象――孩子，在擔任幼兒園班級管理的工作中，我深深感悟到，一個和諧的班級對孩子的身心全面發(fā)展有著重要而積極的作用。每天放學前教師與幼兒一起整理活動室，把無用的東西(按可回收和不可回收歸類)分類丟棄，把有用的東西規(guī)類地放到固定位置。讓所有的物品都有自己的標簽(名)和位置(家)，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。如為物品配上標記，并在擺放的位置貼有相應的標記。標記應適合孩子的年齡特點，我們小班的幼兒用品就粘貼了寶貝們自己的照片。幼兒每次玩完玩具或操作完學具以后，就能夠按玩具上的標志尋找相應的柜子進行擺放，令柜子整齊有序。由于常規(guī)范，物品都有了明確的、標準的位置，所以無論對幼兒還是老師，存取各種物品成了一件輕松簡單的事。由于常規(guī)范、常整理活動室內(nèi)的物品，教師還可以隨時了解物品的數(shù)量并合理地運用資源，以減少不必要的浪費。同時，因為物品擺放合理，也使得班上的事故率明顯降低。最終孩子們也從平時的訓練中養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。第二：常整頓班主任老師工作紛繁復雜，一天下來忙得頭昏眼花，恨不得多生出幾只眼、幾張嘴、幾雙手，好把一切都做好，尤其是新教師，更容易被陷在日常事務(wù)中理不出頭緒。所以要用好班主任手冊，明確事務(wù)先后程序;爭取每天整理一下工作，與周工作月工作計劃比對，分析班級現(xiàn)狀;要使班級老師都清楚班級計劃，不要讓他們一頭霧水，尤其是配班老師和保育員老師的工作，需要班主任老師幫助他們理清頭緒。在班級管理中，班主任要以身作則，合理安排各項班務(wù)工作，還要帶動班員，調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮教育的優(yōu)勢，有效地為班級管理貢獻力量。在一個集體中，包教工作并無高低貴賤之分，而僅僅是分工不同而已。但工作方向和目標是一致的，及各司其職分工合作同心協(xié)力三位一體，共同組織，開展好班務(wù)工作，從而提高保健質(zhì)量。第三：常清潔班級的任何地方都要經(jīng)常性地徹底清除污垢和排除隱患?！皥猿置刻煨撸恐艽髵??！笔紫纫蠼處熢诠ぷ鲿r做事要一步到位。如：教師在給幼兒喂藥后，廢棄的藥袋要馬上扔進垃圾桶。就不要在喂完藥后把空的藥袋隨便丟在那里，等到時候再收拾或等保育員老師來處理。小班幼兒坐完痰盂后也是一樣，教師要及時清理干凈痰盂以便下次使用。要養(yǎng)成事情隨時完成隨時清理的習慣。這樣就事半功倍了。第四：常規(guī)范班級日常工作中的安全、衛(wèi)生、紀律是進行正常學習和一日生活的保障，活潑好動是幼兒的天性，經(jīng)常會有一兩個幼兒影響我們的整個課堂的教學。因此，常規(guī)訓練非常必要。我們制定“班規(guī)”就是要把自己從繁重的事物中解脫出來，所以“班規(guī)”不是用來擺樣子，要教師和幼兒共同實施中不斷完善，教師心中常記著經(jīng)常提醒，幼兒心中才能常想著。本著“班規(guī)面前，人人平等!”的原則，我們提高規(guī)范意識，經(jīng)常用榜樣的力量來激勵幼兒，起到了很好的示范作用。幼兒園是一個為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)的教育機構(gòu)，在召開家長會時，我們留下家長們的日常聯(lián)系方式，記錄了他們的qq號，并在網(wǎng)上建立起班級qq群，讓家長在網(wǎng)上與我們近距離對話，讓家長更好的了解孩子在園的生活、學習情況，得到家長們的一致認可和支持。此外，我們要借助家長的力量，通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，達到共同培養(yǎng)目的。能這樣做的話，我們才不會被安全問題、紀律問題、衛(wèi)生問題繞住手腳，節(jié)省出的寶貴時間，用到教學和其他重要工作上。第五：常自律全面提高教師的素質(zhì)，改變每個員工的精神面貌。作為幼兒教師，愛心是不可缺少的。孩子就像一張白紙，他們正在從父母教師那里吸取養(yǎng)分。用愛心培養(yǎng)出來的孩子長大了會有健康的心態(tài)。他們會相信這個世界是美好的，人們是善良的。因此，在工作中要常常反醒自己的不足，雖然我們教師也有好多的煩惱和無奈，但在對待幼兒時，還是要調(diào)整好自己心態(tài)，以良好的教態(tài)去對待孩子們。總之，幼兒園班級管理是一項艱巨而漫長的工作，需要各方力量的共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《綱要》教育理念指導下，不斷地探索幼兒園班級管理的新思路，在實際工作中多創(chuàng)新，勤反思，不斷提高班級管理的水平，我相信：用心做事，認真做人應該是每個幼教工作者必備的素質(zhì)。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇18一、助園長認真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質(zhì)量。二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。三、負責組織教師業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。四、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。五、協(xié)助園長指導和審查各班學期