一物多玩體育游戲

一物多玩體育游戲幼兒體育游戲創(chuàng)編紙，是大家最常見的東西，可以將它作為一種材料，運用到幼兒的體育游戲中，輔助幼兒開展各種游戲活動。在游戲中，教師與幼兒可以共同探索紙張的各類玩法，充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)作力，進(jìn)而創(chuàng)編出符合幼兒特點的有趣游戲。（一）游戲目標(biāo)1．感受到自制玩具的快樂。2．發(fā)展走、跑、跳、鉆等動作。3．發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。一、紙張游戲（二）游戲玩法玩法一：漂亮的帽子幼兒按照自己的方法將紙張進(jìn)行折疊，放于頭上，比一比看誰的帽子最好看，然后帶著各自的帽子進(jìn)行競走比賽，看看誰的帽子最穩(wěn)當(dāng)。玩法二：穿過紙張將廢舊的紙張固定在圓圈內(nèi)懸掛起來，幼兒手持飛鏢向其投擲，使飛鏢擊中或者穿過紙張。玩法三：搬石頭過河每名幼兒拿兩張廢舊紙張，需要從場地的一端走到另一端，要求是只能踩在紙張上通過。幼兒要站在一張紙上，將第二張紙移到前面，然后踩到這張紙上，再將第一張紙移到前面，這樣交替前行。幼兒在行進(jìn)過程中，可以采用走、大步跨或者跳等方式，但是腳始終不能離開紙張。幾名幼兒之間進(jìn)行比賽，看誰的速度快。玩法四：舞彩帶教師將廢舊紙張裁成若干個紙條，并相互粘連，制成彩帶。幼兒手拿彩帶的一端，跑動或舞動，讓彩帶飛舞起來。玩法五：折飛機(jī)在教師的指導(dǎo)下，幼兒將紙張折成紙飛機(jī)，向空中投擲，比賽看誰的紙飛機(jī)飛得高、飛得遠(yuǎn)。玩法六：吹乒乓球把紙張向內(nèi)卷起，看看哪個幼兒能將紙張變成一個長直筒，變成長直筒后，幼兒用長直筒吹乒乓球向前滾動，看誰的球滾動的最遠(yuǎn)。玩法七：滑行道用雙面膠把若干張紙粘連成一條較長距離的紙帶，兩個幼兒手持紙帶的兩端，在紙帶上放置一個球，兩邊不斷變換高度，讓球在紙帶上滾動，游戲過程中，球不能落地。玩法八：紙球游戲（1）拋接紙球：幼兒可以自拋自接紙球；或兩人相互拋接紙球；或多人拋接紙球等。（2）紙球擲遠(yuǎn)：看看誰能把紙球投遠(yuǎn)或投準(zhǔn)；也可以與“打雪仗”的游戲結(jié)合，擊打移動的目標(biāo)。（3）控制球：幼兒手持小棍，用小棍撥動紙球，進(jìn)行各種走的練習(xí)，可以是直線控球走，也可以進(jìn)行各種變向或繞障礙走等方法。（4）身體運紙球：幼兒不借助任何輔助工具，比一比看誰運送的紙球最多?？梢杂猛葕A、用胳膊抱等。（5）踢球：將紙球當(dāng)作小足球，讓幼兒任意方向踢，或指定方向踢。玩法九：紙棒游戲（1）打棒球：幼兒手持紙棒，教師將小球在其身邊輕輕拋起，幼兒快速揮動紙棒，把球打出，看誰打得準(zhǔn)，打得遠(yuǎn)。（2）跳紙棒：將每一根紙棒間隔一定的距離放在地上，幼兒單腳或雙腳在紙棒間進(jìn)行跳躍。（3）拉洋車：兩名幼兒為一組，成前后站立，每組兩根紙棒。前面的幼兒左右手分別握住兩根紙棒的前端，后面的幼兒兩手分別握住兩根紙棒的后端，進(jìn)行協(xié)調(diào)跑。（4）投紙棒：幼兒用紙棒當(dāng)作標(biāo)槍進(jìn)行擲遠(yuǎn)。繩子，是幼兒常用的游戲材料之一。繩子的玩法多種多樣，幼兒在玩的同時還可以不斷地探索繩子的更多玩法，當(dāng)然各種玩法的最終目的都是發(fā)展幼兒的身體動作，促進(jìn)幼兒體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。（一）游戲目標(biāo)1．感知不同材料繩子的特性，了解它們的用途。2．發(fā)展走、跑、跳、平衡等動作。3．發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。二、繩子游戲（二）游戲玩法玩法一：單人跳繩（1）單人雙腳跳：一人一繩，搖一次雙腳跳一次。（2）單人單腳跳：一人一繩，搖一次單腳跳一次。（3）單人行進(jìn)跳：一人一繩，搖一次跳一次，一邊跳一邊向前行進(jìn)。玩法二：雙人跳繩（1）帶人跳：兩名幼兒面對面站立，其中一名幼兒雙手搖繩，當(dāng)繩子經(jīng)過腳下的時候，兩名幼兒同時跳過繩子。（2）兩人同搖繩一起跳：兩名幼兒并排站立，并且面向同一方向，外側(cè)的手分別拿住繩子的兩端，兩名幼兒一起搖繩，一起跳過繩子。玩法三：多人跳繩（1）三人跳繩：方法一，三名幼兒并排站好，兩邊的幼兒外側(cè)的手分別拿住繩子的兩端，兩名幼兒一起搖繩，三名幼兒一同跳過繩子。方法二，兩名幼兒相對站立，另外一名幼兒站在中間，兩邊的幼兒分別拿住一根繩子的兩端，同時向一個方向搖繩，繩子接觸地面時，中間的幼兒立即跳過繩子。（2）集體跳繩：選兩名幼兒相對站立，分別拿住一根較長繩子的兩端，其他的幼兒在其中一名搖繩的幼兒身邊排成縱隊。拿繩子的兩名幼兒同時向一個方向搖繩，排隊的幼兒從第一名開始，跑進(jìn)搖繩區(qū)，當(dāng)繩子接觸地面的時候，跳過繩子，然后跑出搖繩區(qū)從對面搖繩的幼兒身后繞到另一側(cè)，幼兒依次進(jìn)行。玩法四：集體行進(jìn)幼兒排成一列縱隊站在繩子的一側(cè)，雙手握住繩子并放于體前，一起練習(xí)行進(jìn)向前走或向后退。玩法五：跳過繩子教師將繩子擺成豎線、橫線、曲線等各種形狀，讓幼兒以繩子作為障礙物，用左右跳、前后跳等方式跳過繩子。玩法六：跨跳繩子方法一，一定寬度跨跳，教師將兩根繩子擺放在地面，兩繩之間距離為30～50厘米，幼兒助跑跨跳過兩根繩子。方法二，一定高度跨跳，教師將繩子系在兩把椅子上，繩子距離地面15～30厘米，幼兒助跑跳過繩子。玩法七：鉆山洞三名幼兒合作完成，兩名幼兒各持繩子一端，第三名幼兒從繩子下鉆過去，高度剛開始可以高一點，然后逐步降低，以身體不碰到繩子為準(zhǔn)，最后誰鉆過最低的繩子，誰為獲勝者。玩法八：鉆過繩區(qū)教師將多條繩子分別系在幾把椅子上，使繩子距離地面的高度各不相同，每根繩子間隔50厘米左右，幼兒連續(xù)鉆過這些不同高度的繩子。玩法九：鉆繩網(wǎng)教師用多條繩子交錯編織成繩網(wǎng)，系在幾把椅子上，繩網(wǎng)與地面平行，幼兒從繩網(wǎng)下方爬行穿過。玩法十：走鋼絲教師將繩子擺成直線或曲線等不同形狀，幼兒在繩子上練習(xí)平衡走，要求幼兒行走時腳不能離開繩子。玩法十一：走小路教師將兩根繩子并排擺放在場地上，兩根繩子中間形成一條窄窄的小路，幼兒在繩子中間行走，要求行走過程中幼兒不能觸碰到繩子。沙包，是幼兒非常喜愛的體育材料之一，它既安全又經(jīng)濟(jì)，具有小巧柔軟、方便攜帶、玩法豐富等特點。在沙包游戲中，幼兒會可以創(chuàng)造出很多的玩法，極大地發(fā)揮了幼兒的想象力與創(chuàng)造力，同時也調(diào)動了幼兒參與體育游戲的積極性。（一）游戲目標(biāo)1．發(fā)展跑、跳、踢、投、平衡等基本動作。2．提高身體靈活性、敏捷性和協(xié)調(diào)性。3．培養(yǎng)注意力及快速反應(yīng)能力。三、沙包游戲（二）游戲玩法玩法一：夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起，用收腹向前擺腿的力量將沙包擲出去?？蓛扇嘶蚨嗳诉M(jìn)行比賽，根據(jù)夾擲的遠(yuǎn)近排定名次。玩法二：夾包跳幼兒分組進(jìn)行，用下肢某個位置夾住沙包向前行進(jìn)跳，進(jìn)行接力賽，快者為勝。玩法三：拋接沙包幼兒將沙包高高拋起再接住，不讓沙包掉落在地上。沙包拋起時，教師可以讓幼兒拍手，由拍一下接住沙包到拍多下，在增加拍手次數(shù)的同時也引導(dǎo)了幼兒將沙包拋得越來越高。玩法四：沙包投準(zhǔn)幼兒練習(xí)把沙包投入箱子里，往箱子里投的沙包最多者為獲勝者。投準(zhǔn)熟練后，可增大箱子與幼兒的距離來增加難度。玩法五：雙人拋接沙包兩人一組，分別手持一個沙包，同時向?qū)Ψ綊伋錾嘲?，去接對方拋出的沙包，反?fù)進(jìn)行練習(xí)，連續(xù)回合最多的一組勝出。玩法六：送禮物將幼兒分為兩隊，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，雙腳夾沙包跳到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二名幼兒的手。反復(fù)進(jìn)行看哪隊先進(jìn)行完，哪隊即為獲勝隊。玩法七：踢沙包幼兒用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起，反復(fù)踢不讓沙包落地?？梢远嗳诉M(jìn)行比賽，踢的次數(shù)最多者獲勝。玩法八：頂沙包幼兒將沙包放在頭頂向前走，在行進(jìn)的過程中，要保持身體的平衡，不讓沙包掉落。玩法九：抓包幼兒將沙包放在一個手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行，看誰的抓包次數(shù)多。玩法十：螃蟹走幼兒分組進(jìn)行比賽，兩名幼兒為一組，背靠背夾住沙包，相互挽住對方手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到終點的一組為獲勝組。玩法十一：螞蟻搬豆將幼兒分為若干隊，沙包放在幼兒的背上，讓幼兒在爬行墊上手膝爬向前行進(jìn)，爬到指定位置后，放下沙包，再爬回原點。依次進(jìn)行，先進(jìn)行完的一隊為獲勝隊。玩法十二：拉繩踢包教師在沙包上縫一根布繩，幼兒拿住布繩的一端，連續(xù)踢沙包。由于沙包有布繩的牽拉不會被幼兒踢走，所以減少了反復(fù)撿沙包的環(huán)節(jié)，游戲更具連貫性。將輪胎作為游戲材料提供給幼兒，不僅可以鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)、平衡能力，還可以鍛煉幼兒的想象力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。同時，將輪胎變廢為寶，發(fā)揮一物多玩的特點，這也充分詮釋了幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的。（一）游戲目標(biāo)1．發(fā)展跑、跳、平衡、鉆爬等基本動作。2．提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和控制能力。3．發(fā)展注意力及快速反應(yīng)能力。四、輪胎游戲（二）游戲玩法玩法一：走輪胎教師將輪胎一個挨一個的在場地中擺成直線或曲線形狀，讓幼兒腳踩輪胎的邊緣向前行進(jìn)。在行走過程中，幼兒要集中注意力，根據(jù)腳下的感覺隨時調(diào)整身體，保持平衡，不能掉下輪胎踩到地面。玩法二：青蛙跳輪胎教師將輪胎間隔一定的距離擺成一直排，讓幼兒從第一個輪胎圈里跳到地面，再往第二個輪胎圈里跳，幼兒依次跳過所有的輪胎才算完成游戲。玩法三：鉆輪胎幼兒分成兩組，進(jìn)行鉆輪胎比賽。選兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個接一個地鉆輪胎，在鉆輪胎時，幼兒不能用手扶輪胎。玩法四：滾輪胎教師將輪胎直立于地面，幼兒推動直立的輪胎，沿著直線向前快跑。在推動輪胎向前跑時，幼兒要控制好輪胎的方向和速度。玩法五：跨越輪胎教師將輪胎平放在地上，幼兒通過助跑跨跳過輪胎。幼兒在跨跳的時候不僅要跨跳過一定的距離，而且還要跨跳過一定的高度，無形中增加了跨跳的難度，從而提高了幼兒的跳躍能力。玩法六：小拖車教師在輪胎上拴一根較粗的繩子或布帶，幼兒將繩子或布帶套在肩上或腹部，拖動輪胎向前行走。玩法七：輪胎秋千