部編版7年級(jí)語文上冊第五單元試卷附答案 (二)

第五單元周周清（二）

［測試范圍：第五單元時(shí)間：120分鐘滿分：120分］

一'基礎(chǔ)清（20分）

1.將下列畫線的詞語工整、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（4分）

如果一個(gè)人對(duì)所有的生靈都有憐憫感,那么只有一種可能,他是個(gè)高尚的人。

2.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

溫則（羞忸攀鵡（

乞gai（qudn（）伏慫y6ng（

解釋下面加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）而兩狼之并驅(qū)如故（

（2）型擔(dān)持刀（）

（3）一狼洞其中（

4.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.臨近畢業(yè)，同學(xué)們都依依不舍，大家約定在新的學(xué)校里浮水相逢。

B.天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接，在我國航天發(fā)展史上留下了刻常第心,的一

c.全市中小學(xué)生積極響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召，紛紛K相倏摩參加“清明網(wǎng)上

祭英烈”活動(dòng)。

D.傍晚時(shí)分，漫步江邊，清涼的江風(fēng)令人心'曠神修。

5.12019?泰安】下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。

B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。

C.中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。

D.作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的。

二、素養(yǎng)清（15分）

6.填空。（7分）

（1）峨眉山月半輪秋，o（李白《峨眉山月歌》）

⑵，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑶，便引詩情到碧霄。［劉禹錫《秋詞》（其一）］

（4）蒲松齡《狼》的主旨句是：，；

7.12019?宿遷】閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）

【材料一】5月28日到29日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省

工信廳等部門組成的專家組來到我市，對(duì)國家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。

在國家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會(huì)上，專家組認(rèn)為，宿遷市真正踐行了

“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道

治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項(xiàng)工作均居全省前列。我市最終高分通

過本次復(fù)查。

【材料二】宿遷人均水資源占有量424.5立方米，約為全國水平的五分

之一，需求量多的時(shí)候，市民一半的用水量都是來自南水北調(diào)的“長江水”。

【材料三】2019年世界節(jié)水日的主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)學(xué)校組

織同學(xué)們進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民認(rèn)為宿遷水資源豐富，無需節(jié)水。

（1）請(qǐng)將材料一改寫成一句話的新聞。（不超過15個(gè)字）（2分）

（2）綜合以上三則材料，請(qǐng)你對(duì)我市節(jié)水工作的現(xiàn)狀做出評(píng)價(jià)。（2分）

⑶為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們在宣傳手冊上選用了一幅漫畫（見下圖）。

請(qǐng)你簡介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。（4分）

昨天今天明天

三、閱讀清（35分）

（一）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（8分）

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已

盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

房大窘，恐前后受其敵。承野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚

其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似蜉，意暇甚。屠拳起，以刀劈

狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將落入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

8.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）顧（）⑵瞑（）

（3）暴（）（4）隧（）

9.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（限兩處X2分）

而兩狼之并驅(qū)如故。

10.翻譯下面的句子。（2分）

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

11.“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”與上文中的哪一句相照應(yīng)？（2分）

（二）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。（12分）

雀鳴一聲驚花落

祖克慰

①在鄉(xiāng)下的日子，我喜歡鳥，閑暇時(shí)，走上山坡，看鳥聽鳥。愛鳥，山水

也是要愛的。山上有樹，一片的綠，連綿數(shù)十里上百里，那綠，濃得化不開；山

上也有花，白的花、黃的花、綠的花、紫的花、紅的花，七彩嬌艷的花，也可能

是十彩的；山上還有石頭，還有風(fēng)，還有飄逸的云朵。走進(jìn)山野，其實(shí)你就走進(jìn)

了風(fēng)景。

②坐在風(fēng)景里看鳥，很多人享受不到。城里人享受不到，鄉(xiāng)下的人也未必

都能享受到。能享受這樣美妙生活的，是愛鳥的人。鄉(xiāng)村人，頭頂日頭腳蹬地，

忙罷水田忙旱田，顧不上看風(fēng)景看鳥。城市里有愛鳥的人，他們沒時(shí)間，只能圍

著鳥籠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也只有生活在鄉(xiāng)下，又愛鳥的人，才有這樣的福氣。

③我就是那個(gè)有福氣的人。我那時(shí)就住在鄉(xiāng)下。其實(shí)住在鄉(xiāng)下不重要，重

要的是，我是那個(gè)愛鳥的人。于是，我很多時(shí)候，就坐在風(fēng)景里，看鳥，或者聽

鳥。對(duì)于很多人來說，這看起來有點(diǎn)奢侈，可對(duì)于我，不是。看鳥聽鳥，于我而

言，稀松平常。

④山上有很多鳥，山雀、百靈、云雀、斑鳩、鶴鶉、喜鵲、燕子，嘰嘰喳

喳地叫。都是熟悉的鳥，熟悉的鳥鳴。它們在山坡上追逐嬉戲，自由自在。坐在

山坡上，你就著了迷，好像這山這樹這花草這鳥，不是原來的山原來的樹原來的

花草原來的鳥。好像你坐著的山坡，是一片仙境。

⑤在家鄉(xiāng)，我喜歡云雀，喜歡它們婉轉(zhuǎn)的鳴叫，喜歡它們獨(dú)特的飛翔姿態(tài)，

喜歡它們成群結(jié)隊(duì)覓食的情景。因?yàn)橄矚g，我覺得，云雀，是最美的鳥。雖然它

們并不華麗，沒有鮮艷的羽毛，但這并不能改變我對(duì)它們的愛。

⑥老家的山上，多云雀，走在山野里，到處都是它們的身影。云雀，褐色

與淺黃色相間的背，白色的腹，分叉的尾，身上布滿細(xì)紋。如果你不仔細(xì)看，很

可能誤以為是麻雀。云雀的叫聲連貫、活潑悅耳、洪亮動(dòng)聽。春天，是云雀的繁

殖期，雄鳥為了吸引雌鳥，有時(shí)懸停天空鳴叫，有時(shí)響亮地拍動(dòng)翅膀，持續(xù)發(fā)出

成串的顫音和顫鳴，以此吸引雌鳥的注意。云雀，是鳴禽中少數(shù)在飛行中鳴叫的

鳥類。

⑦你行走在山野，如果聽到''嘀吻吻嘀吻吻嘀吻吻"的鳴叫

聲，這鳥，就是云雀。如果你聽到''吱吱——吱吱——”的叫聲，這是云雀遇到

了危險(xiǎn)，或者是在向威脅到它們的對(duì)象發(fā)出警告。但是，很多時(shí)候，人和動(dòng)物還

沒走近它們，它們就“嗖嗖嗖”飛走了。它們是精明的鳥，不會(huì)讓危險(xiǎn)靠近自己。

⑧當(dāng)然，云雀天籟般的長鳴，不是你想聽就能聽到的。它們的鳴叫，只能

在天空中，在自由的大地上。如果是籠養(yǎng)的云雀，這樣的聲音很難聽到。云雀的

長鳴，多是在求偶時(shí)發(fā)出的，養(yǎng)在籠子里的云雀，沒有求偶時(shí)的激情，也沒有求

偶時(shí)的斗志，更沒有在大自然中的那種活潑和靈氣，當(dāng)然也就叫不出自由天空中

的天籟之音。

⑨陽春三月，是聽云雀鳴叫的最佳時(shí)期。這段日子，是鳥們求偶的時(shí)節(jié)，

天空中，大地上，到處都是鳥的鳴叫。在晴朗的日子，躺在山坡上，仰望天空，

你很容易看到懸停在天空中鳴叫的云雀。那姿態(tài)，那聲音，會(huì)讓你沉醉不知?dú)w路。

⑩不管你相信不相信，在春天的山野，聽鳥叫，絕對(duì)是一種享受。但是，

我相信，聽一聲，余音繚繞，久久不散；山相信，一聲雀鳴，大山顫抖；樹■相信，

聽一聲，花瓣紛落。

?你相信不相信不重要，真的，不重要。你信，云雀在叫；你不信，云雀

也在叫。如果有機(jī)會(huì)，你不妨走進(jìn)山野，聽聽這美妙的天籟之音。

（有刪改）

12.云雀的鳴叫是作者重點(diǎn)描寫的對(duì)象，云雀的鳴叫有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)

容簡要概括。（3分）

13.作者重點(diǎn)描寫的是大自然中自由自在的云雀，而第⑧段卻描寫了養(yǎng)在籠中的

云雀，有什么作用？（4分）

14.談?wù)勀銓?duì)題目《雀鳴一聲驚花落》的理解。（5分）

（三）直擊中考閱讀題【2019?江西改編】（15分）

馬

吳伯簫

也許是緣分，從孩提時(shí)我就喜歡上了馬。三四歲，話怕才咿呀會(huì)說，亦復(fù)

剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門前，老槐樹蔭下，站了一大圈人，說不定是送四

姑走呢。老長工張五，從東院牽出馬來，鞍器都已齊備，右手是長鞭，先就笑著

嚷：“跟姑姑去吧？”說著一手將我攬上了鞍去，我就高興著忸怩學(xué)唱：“騎白馬，

吭鈴吭鈴到娘家……”大家都笑了。準(zhǔn)是父親，我是喜歡父親而卻更怕父親的，

說：“下來吧！小小的就這樣皮?！币粓F(tuán)高興全飛了。下不及，躲在了祖母跟前。

人，說著就會(huì)慢慢兒大的。坡里移來的小桃樹，在菜園里都長滿了一握。

姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里，土財(cái)主。每次搬回來住娘家，母親和我們幾個(gè)

小孩，總是于夕陽的余暉中，在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了鑾鈴聲響，隔著疏疏的

楊柳，隱約望見了在馬上招手的客人，母親總禁不住先喜歡得落淚，我們也快活

得像幾只鳥，叫著跑著迎上去。問著好，從伙計(jì)的手中接過馬轡來，姐姐總說：

“又長高了?！败囬T口，也是彼此問著好：客人盡管是一邊笑著，偷回首卻是滿

手帕的淚。

家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯(lián)的顏色與小

孩的興致正濃。村里有馬的人家，都牽出了馬來。雪掩春田，正好馳驟競賽呢。

總也有三五匹吧，騎師是各自當(dāng)家的。我們的，照例由比我大不了幾歲的叔父負(fù)

責(zé)，叔父騎膩了，就是我的事。觀眾不少?。捍謇锏淖娌澹值苄休?，年老的

太太，較小的鄰舍侄妹，一湊就是近百的數(shù)目。嶄新的年衣，咳笑的亂語，是同

了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚(yáng)起，

真像霹靂弦驚，那耳邊的風(fēng)聲，恰應(yīng)著一個(gè)滿心的矜持與歡快。馳騁往返，非到

了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中，馬打著響鼻，像是凱旋，人散了。那是一幅

春郊試馬圖。

那樣直到上元，總是有親戚家人來往，驢騾而外，代步的就是馬。那些日

子，家里最熱鬧，年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里，不是常常少不了戲謔么？

春酒筵后，不下象棋的，就出門遛幾趟馬。

孟春雨霽，濕滑的道上，騎了馬看卷去的涼云，麥苗承著殘滴，草木吐著

新翠，那一脈清鮮的泥土氣息沁人心脾。殘虹拂馬鞍，景致也是宜人的。

端陽，正是初夏，天氣多少熱了起來。穿了單衣，戴著箸笠，騎馬去看成

友，在途中，偶爾河邊停步，攀著柳條，乘乘涼，順便也數(shù)數(shù)清流中的游魚，聽

三兩漁父，應(yīng)著水聲，哼著小調(diào)兒，這境界一品尚書是不換的。不然，遠(yuǎn)道歸來，

恰當(dāng)日銜半山，殘照紅于榴花，驅(qū)馬過三家村邊，酒旗飄處，斜睨著“聞香下馬”

那么幾個(gè)斗方大字，你不饞得口流涎么？才怪！鞭子垂在身邊，搖擺著，狗咬也

不怕。“小妞！吃飯啦，還不給我回家！”你瞧，已是吃晚飯的黃昏時(shí)分了呢。把

韁繩一提，我也趕我的路，到家掌燈了，最喜那滿天星斗。

真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。

當(dāng)學(xué)生了，去家五里遙的城里，七天一回家，每次我總要過過馬癮的。東

嶺，西洼，河埃，叢林，蹤跡殆遍。不是午飯都忘了吃么？直到父親呵斥了，才

想起肚子餓來。反正父親也是喜歡騎馬的，呵斥那只是一種擔(dān)心。啊，生著氣的

那慈愛喜悅的心啊！

祖父也愛馬，除了像《三國志》那樣的幾部老書。春天是好騎了馬到十里

外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ?。秋來也喜去看礦山的楓葉。馬夫，別人爭也無益，我是抓定

了的官差。本來么，祖孫兩人，緩轡蹣跚于羊腸小道，或浴著朝瞰，或披著晚霞，

閑談著，也同鄉(xiāng)人交換問寒問暖的話：右邊一只鳥飛了，左邊一只公雞喔喔在叫，

在純樸自然的田野中，我們是陶醉著的。

最記得一個(gè)冬天，滿坡白雪，沒有風(fēng)，老人家忽然要騎馬出去了。他就穿

一襲皮袍，暖暖的，系一條深紫的腰帶，戴一頂絳紫色的風(fēng)帽，寬大得幾乎當(dāng)?shù)?/p>

斗篷，馬是棕色的那一匹吧，跟班仍舊是我。那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒去做韻事，

尋梅花，當(dāng)我們到嶺巔頭，系馬長松，去俯瞰村舍里的縷縷炊煙，領(lǐng)略那直到天

邊的皓潔與荒曠的時(shí)候，卻是一個(gè)奇跡。

說呢，孩子時(shí)候的夢比就風(fēng)雨里的花朵，是很快就落的。轉(zhuǎn)眼，沒想竟是

大人了。家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老，人事又總坎坷紛亂，閑暇少，躍馬長提的事就稀

疏寥落了?？墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥

肥駿瘦，蹄輕鬣長，我都喜歡。

落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

怎么這樣壯呢！膽小的人不要哆嗦啊，你看，那風(fēng)馳電掣地閃了過去又風(fēng)

馳電掣地閃了過來的，就是馬。那就是我所喜歡的馬。弟弟來信說，“家里才買

了一匹年輕的馬，挺快的……”真是，說句兒女情長的話，我有點(diǎn)兒想家。

（有刪改）

15.作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面

的表格。（5分）

家鄉(xiāng)的日子是有趣的

三四歲時(shí)，騎馬唱歌④

①端陽訪友，騎馬賞景

②⑤

③祖孫騎馬，郊野漫游

16.作者在敘述事件的過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文

中“端陽訪友，騎馬賞景”這件事為例，簡要分析其中兩種表達(dá)方式的作

用。（5分）

17.文章的感情基調(diào)是怎樣的？（5分）

四、寫作清（50分）

18.12019?日照】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一句真誠的鼓勵(lì)喚起你的信心和勇氣，一輪皎潔的明月喚起一代代詩人

的故園情，電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》喚起人們對(duì)文化的認(rèn)同和自信，快閃《我

和我的祖國》喚起全民族的愛國熱情……生活中，總有一種美好能喚起你的

回憶、憧憬、感動(dòng)。

請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，以《有一種美好喚起我》為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌外文體不限；②不少于600字；③不得透露個(gè)人信息。

［提示：請(qǐng)結(jié)合你在“單元寫作專練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試試用

你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。］

答案

一'基礎(chǔ)清

1.略。(4分)

2.xunqieyTng丐蜷恿(每空1分，共6分)

3.(1)跟原來一樣

(2)解除，卸下

(3)洞穴，這里用作動(dòng)詞，指挖洞(每小題1分，共3分)

4.D(4分)點(diǎn)撥：A項(xiàng)“萍水相逢”比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇，不符合語

境；B項(xiàng)“刻骨銘心”形容感念很深，永遠(yuǎn)不忘，不符合語境；C項(xiàng)“大相徑

庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，不符合語境。

5.C(3分)

二'素養(yǎng)清

6.(1)影入平羌江水流

(2)不知何處吹蘆管

(3)晴空一鶴排云上

(4)狼亦黠矣而頃刻兩斃禽獸之變詐幾何哉止增笑耳(每空1分，共7分)

7.(1)示例：專家組復(fù)查我市節(jié)水型城市工作。(2分)

(2)示例：我市水資源匱乏，政府加大節(jié)水建設(shè)，但少數(shù)居民認(rèn)識(shí)不足。(2分)

(3)示例：漫畫以三個(gè)水籠頭水流的大小，從左至右代表昨天、今天和明天人

們浪費(fèi)水資源的狀況。暗喻我們肆意地浪費(fèi)水資源，水資源將會(huì)越來越少，

水籠頭里的水流就會(huì)越來越小，直至枯竭。(4分)

點(diǎn)撥：本題要認(rèn)真觀察畫面，抓住畫面上的各種能表現(xiàn)畫面內(nèi)容的有用信息

有序地進(jìn)行介紹。

三、閱讀清

(一)8.⑴看,視

(2)閉上眼睛

(3)突然

(4)通道，這里用作狀語，“從通道”的意思(每小題0.5分，共2分)

9.而倆狼之并驅(qū)/如故。(2分)

10.一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）

11.目似瞑，意暇甚。（2分）

（-）12.云雀的叫聲連貫、活潑悅耳、洪亮動(dòng)聽；求偶時(shí)，持續(xù)發(fā)出成串的顫音

和顫鳴；遇險(xiǎn)時(shí)，發(fā)出“吱吱——吱吱——”的叫聲。（3分）

13.這樣寫的目的是形成對(duì)比（1分），從側(cè)面表現(xiàn)了對(duì)大自然中的云雀的喜愛之

情，（1分）表現(xiàn)出只有大自然中的云雀才會(huì)有天籟般的長鳴。（2分）

14.本文題目的意思是云雀一聲鳴叫，驚得花瓣紛紛飄落。（2分）運(yùn)用了夸張的

修辭手法，說明云雀的鳴叫聲猶如天籟一般，令人陶醉，聽云雀鳴叫是一

種享受。（3分）

（三）15.①姐姐省親，騎馬歸來（1分）②年初三四，春郊試馬（1分）③春節(jié)期間，

騎馬串門（1分）④孟春雨霽，騎馬觀景（1分）⑤學(xué)生時(shí)代，騎馬過癮（1分）

16.作者在寫“端陽訪友，騎馬賞景”這件事中主要運(yùn)用了描寫和抒情兩種表達(dá)

方式。作者細(xì)致地刻畫了人們在端陽初夏時(shí)自由自在的生活狀態(tài)，字里行

間散發(fā)著純樸的生活氣息，（2分）以此抒發(fā)作者對(duì)童年生活的懷念之情。（3

分）

17.愉快、溫馨、熱烈、豪邁。（5分）

四、寫作清

18.（50分）【寫作思路】這是一道命題作文題?？疾閷W(xué)生觀察生活，體悟生活，

并用文字再現(xiàn)生活，以我手寫我心的能力。審題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。1.“美好”

可以是自然界中的美好景物，也可以是人的美好品質(zhì)。2.這種“美好”喚

起了“我”的什么？“我”對(duì)往事的回憶，''我”內(nèi)心的某種情感，“我”

對(duì)未來的希望等等都可以寫入文中。這個(gè)題目適合寫人記事或?qū)懢笆闱椋?/p>

要從生活中選取寫作對(duì)象，寫出“我”從這種“美好”中獲得的感悟與啟

不。

例文：

有一種美好喚起我

這世界上，有這樣一種人，他們?nèi)绱猴L(fēng)般溫潤，如冬陽般溫暖，與他們相

處，我能夠充分體會(huì)到那種潤物無聲的美好，也正是那種美好，喚起了我心中的

美好。

那天下午，放學(xué)時(shí)天就陰沉沉的，我與她急忙跑向公交站，急急地上了車。

我稍微松了一口氣，真擔(dān)心趕不上車，又快下雨了，不然就倒霉了。

公交車行駛到第三站時(shí)，車子遲遲沒有開動(dòng)，只聽見司機(jī)在大聲嚷道：“你

沒投幣，不能上車?！蔽姨ь^一看，上來一個(gè)比我小幾歲的小女孩，正委屈地看

著司機(jī)：“求你了，司機(jī)叔叔，我的錢不知丟哪兒了，讓我上車吧！一會(huì)兒媽媽

找不到我，就該著急了。下次上車時(shí)給你補(bǔ)上?！?/p>

“不行，這是規(guī)定。下車吧，小姑娘，我得開車了?！彼緳C(jī)不依不饒地說。

小女孩背著書包，手里提著一把傘，猶豫著，準(zhǔn)備下車。

這時(shí)，她站起身來，悄悄地走到小女孩身邊，塞給她兩元錢，眼睛一眨，

又悄悄地回到座位上了。小女孩接過錢，開心地投了幣，就過來依偎在我倆身邊，

笑瞇瞇地道謝。

我扭頭看著她：“上車的時(shí)候，你還說要買雪糕吃呢，這下你吃不成了?！?/p>

她調(diào)皮地笑了笑：“雪糕可以不吃，如果小妹妹回不了家，那事情可就大了。”

我一愣，心想：”多么樸實(shí)的話語呀！”對(duì)她的敬佩之意油然而生。

下車時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，小女孩把手中的雨傘塞到我手里，就消失在

雨中，雨中傳來她甜甜的聲音：“兩位姐姐，謝謝你們，再見——”

多好的小女孩呀，一個(gè)懂得感恩的小女孩。我很慶幸遇到了這兩個(gè)有著美

好品質(zhì)的人。她們的美好，也喚起了我善良的心。

我看見一位頭發(fā)花白的老奶奶在風(fēng)雨中焦急地走來走去。我走過去，把雨

傘塞到她的手里，便與我的同伴跑進(jìn)了雨中……

【總評(píng)】文章選取了生活中的小事，展現(xiàn)了美好的瞬間，也正是這種美好，

喚起了“我”心中美好的情愫。結(jié)尾，“我”把雨傘塞給那位老奶奶，構(gòu)思精巧。

期末測試卷

［時(shí)間：120分鐘滿分：120分］

一、積累與運(yùn)用（26分）

I.閱讀下面的文字，完成練習(xí)。（4分）

千百年來，詠月的詩人不記其數(shù)，中國人之鐘情于月亮，在于其明澈而

不炫目，寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人

詠月，讓人看見的不是加0潔的月光，而是千年詩賦的動(dòng)人華章。月亮那溫

馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉了多少孤寂幽怨的

心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。

（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

熔目（）jiao（）潔率明（）

⑵文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“一_",這個(gè)詞語的正確寫法是

“「.（1分）

2.下面各句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.在人草竿至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。

B.讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，和彳尋/彭，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)

代。

C.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)

演.中里外。

D.《中國詩詞大會(huì)》影響巨大，參賽選手武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記

1?徽新。

3.12019?揚(yáng)州改編】下列解說正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.消失懷疑迅捷擔(dān)心起立

解說：這五個(gè)詞語都是動(dòng)詞。

B.2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)。

解說：這個(gè)句子沒有語病。

C.人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

解說：句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。

D.綿延萬里的長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶。

解說：這個(gè)句子的主干是“長城是結(jié)晶”。

4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.老舍是北京人，原名舒慶春，字舍予。主要作品有小說《駱駝祥子》《四

世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

B.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。

C.《狼》選自蒲松齡的文言小說集《聊齋志異》。蒲松齡，字留仙，世稱聊

齋先生，明代文學(xué)家。

D.《西游記》善于塑造人物。無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還

是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明。

5.填空。（6分）

（1）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍

標(biāo)遙有此寄》）

（2）《〈論語）十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：

（3），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑸,便引詩情到碧霄。［劉禹錫《秋詞》（其一）］

6.名著閱讀。（3分）

孫悟空的第一個(gè)師父是，孫悟空從他那里學(xué)到了、

等神通。孫悟空的兵器是大禹治水的，又名如意金箍棒。

孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在_______下，護(hù)送唐僧取得真經(jīng)后被封為

7.12019?重慶A卷】參照示例，請(qǐng)從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要

求：表意清楚，用上修辭，句式不限。（4分）

示例：講臺(tái)

講臺(tái)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智

慧和希望。

備選詞語：窗臺(tái)操場林蔭小道

二、閱讀理解（44分）

（一）對(duì)比閱讀。（10分）

【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起,

以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀卷之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其

后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩卷，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（選自《狼》）

【乙】有富室①偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟

忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，聞群犬嗚嗚作③怒聲，驚起周視，無一人。再

就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟④，則二狼伺⑤其未覺，將嚙⑥其喉，犬阻之不

使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉⑦！

（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）

【注釋】①富室：有錢人家。②廳事：住所的堂屋。③作：發(fā)出。④俟：等待。

⑤伺：窺探。⑥嚙：咬。⑦信不誣哉：確實(shí)不虛妄??！

8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴少時(shí)，一狼徑去（）

（2）再就枕將軍（）

9.下面句中加點(diǎn)的詞意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以刀劈狼首

B.意將隧入以攻其后也

C.乃偽睡以俟

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）與家犬雜畜,亦與犬相安。

11.【甲】【乙】兩文都借狼喻人，闡述了深刻的道理：【甲】文諷刺了

；【乙】文告訴人們:

__________________________________________________________________________________________________________________o（2分）

（二）【2018.陜西節(jié)選】閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（8分）

管仲日：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈①，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我

貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕

三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為

怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽②死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，

知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>

（節(jié)選自《史記?管晏列傳》）

【注釋】①賈（?？冢鹤鲑I賣。②召（Shdo）忽：齊人，與管仲一起侍奉公子糾，公

子糾被殺后召忽也自殺。

12.解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）吾始用時(shí)（）

（2）吾嘗為鮑叔謀事而更窮困（）

（3）知,有利不利也（）

（4）吾嘗三戰(zhàn)三冬（）

13.請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

14.選文中的鮑叔是一個(gè)怎樣的人？（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。（9分）

歲月安暖，不訴薄寒

同事曹姐46歲那年，才知道自己是父母抱養(yǎng)來的孩子。那天，80多歲的老

父親把她叫到跟前告訴她，自己其實(shí)并不是她的親生父親，而是46年前，他在

一家醫(yī)院抱養(yǎng)的她。說完，父親緊緊握著她的手，眼里含淚說道：“孩子，請(qǐng)?jiān)?/p>

諒我的自私，瞞了你這么多年。找到你的親生父母，這是我最后的心愿?！?/p>

關(guān)于身世的秘密，其實(shí)曹姐十幾歲時(shí)便在別人的閑言碎語中聽到過一些，

但那畢竟都是別人的話，她一直半信半疑，而且她無法相信從小到大一直疼她愛

她的父親，居然不是她的親生父親。直到父親親口告訴她，她終于信了。

得知養(yǎng)父的愿望，曹姐開始尋找親生父母。歷經(jīng)1年零7個(gè)月的苦苦尋覓，

最后終于在媒體和志愿者的幫助下，她找到了她的親生父母。

曹姐的親生父母和她竟然在一個(gè)城市?？上У氖牵敢延谑畮啄昵斑^世，

90歲高齡的母親身體安好。老太太一共生了7個(gè)兒女，曹姐排行老六，上邊有3

個(gè)姐姐，2個(gè)哥哥，下邊還有個(gè)弟弟。

原來當(dāng)年家里很窮，母親怕養(yǎng)不活她，就將她送人了。但這46年，每年除

夕的飯桌上，母親都會(huì)給曹姐備一雙，篋子擺一個(gè)碗，從無間斷。而且在每年曹姐

生日這天，母親都會(huì)用絕食一天來自我懲罰。老太太見了曹姐的第一句話就是：

“孩子，我生了你卻沒能養(yǎng)你，這娘不夠格。你養(yǎng)父母的恩情大過天??！”

認(rèn)親后的第二天一大早，老太太就領(lǐng)著自己的兒女以及所有孫輩，共計(jì)20

余人，浩浩蕩蕩地來到曹姐的養(yǎng)父家。一進(jìn)門，老太太啥也沒說，首先跪下給女

兒的養(yǎng)父磕了一個(gè)頭，隨后又讓所有的孩子跪下謝恩。見狀，曹姐和養(yǎng)父目瞪口

呆。這時(shí)老太太一字一頓地對(duì)孩子們說：''從今天起你們要隨著老六叫，這就是

你們的父親、爺爺、姥爺，你們要像對(duì)待我一樣孝敬他，照顧他……”說完，曹

姐的養(yǎng)父和老太太抱頭痛哭。

《中國詩詞大會(huì)》的舞臺(tái)上有一個(gè)來自上海的大學(xué)生選手。他是一名大三

的學(xué)生，課余時(shí)間做了4份家教兼職，之所以這樣拼，就是為了讓媽媽和妹妹生

活得好一點(diǎn)。他家在農(nóng)村，十幾歲的時(shí)候，父親因病去世。因?yàn)榻o父親看病，家

里欠了一些債。他考上大學(xué)后，母親領(lǐng)著妹妹來到他讀書的城市打工，攢錢還債。

因?yàn)榍趭^，加上輔導(dǎo)有方，他每月的兼職收入有3000元，可以替母親分擔(dān)

一部分債務(wù)。他說母親每月打工也掙不到多少，所以就不讓母親去打工了，在家

好好照看妹妹就行了，養(yǎng)家的事由他來承擔(dān)。

主持人董卿問：“除了收入可觀，你現(xiàn)在最開心的事還有什么？”他說：“我

現(xiàn)在最開心的事就是領(lǐng)著妹妹逛超市，然后拍著鼓鼓的錢包對(duì)她說：隨便買?！?/p>

說這話時(shí)，男孩粲然一笑。

“隨便買”這簡簡單單的3個(gè)字，倘若出自一個(gè)父親之口，我想十分平常,

并沒有什么可感動(dòng)的，可不知為什么聽到一個(gè)哥哥對(duì)妹妹這么說，我的眼淚忍不

住奪眶而出。其實(shí)，他還是一個(gè)孩子，卻因?yàn)樯钭児?，過早承擔(dān)了養(yǎng)家的重任。

這樣懂事自強(qiáng)的孩子讓人同情，更讓人敬佩。

（有改動(dòng)）

15.本文題目優(yōu)雅溫馨，有什么深刻含義？（3分）

16.本文細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)感人，請(qǐng)舉例賞析。（2分）

17.文中講述的兩個(gè)故事，表達(dá)了怎樣的主旨？請(qǐng)用簡潔的詞語來回答。（4分）

（四）直擊中考閱讀題。

【2019?威海】閱讀下文，完成練習(xí)。（17分）

薄荷

有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小

姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花枝上跳來跳去

的歡欣，呼啦啦落了一地。海荷有什么可稀罕的呢？

鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下

實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊

有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。我每天來來回回好幾趟，

幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。

薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，

父親曾給我吃過，涼涼的底色里竟藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過

那滿溝的薄荷，開始有了幾分厭煩。

對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情竟有幾分相似。那時(shí)候，人是

小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界，眼前的簡單素

樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煬。

后來到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧

的喧囂世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧靜鄉(xiāng)土，還有光陰里

一叢叢寵辱不驚的薄荷。

到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活

日用品，不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味

的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的薄荷葉。

有一回，在住處附近的集市上碰到一個(gè)賣花人，這賣花人很特別，竟只賣

一種植物，是薄荷！天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水

溝里。水溝雖不太干凈，可那薄荷卻越發(fā)青茂了。我站在一旁看得癡了，那一盆

盆薄荷，在記憶里綿延開來，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡單清寂

的鄉(xiāng)村歲月。

賣花人笑著告訴我，薄荷一點(diǎn)也不嬌貴，好養(yǎng)得很。

從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交

道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。

我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí)，這明亮

的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡素的世界，沒有娓紫嫣紅，只有一片令人

心清心寧的青碧。

之前，家里的窗臺(tái)上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。

可是，當(dāng)出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問候。

不忍心擦肩而過，錯(cuò)過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。

家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。

我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面

廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)，

也像字句簡單的一首詩，像木心的《從前慢》。

和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，

那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他

說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光，和小

姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。

我這才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。

如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末,

摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁書，發(fā)一會(huì)兒呆，

看幾朵云，只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。

18.閱讀全文，請(qǐng)篩選出薄荷的特點(diǎn)。（3分）

19.用簡潔樸素的語言解釋下面的句子。（2分）

我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了

一地。

20.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者，

原因是o（2分）

21.依據(jù)文章內(nèi)容，理解倒數(shù)第二段中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

我這才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。

22.結(jié)合全文內(nèi)容，作者對(duì)薄荷情感變化的詞語依次是漠視、

、0（3分）

23.請(qǐng)簡要分析倒數(shù)第三段的作用。（3分）

24.讀完全文，你覺得作者向往的生活方式是什么？你是否認(rèn)同？為什么？（2分）

三、寫作（50分）

25.【2019?紹興】閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。

蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學(xué)院大門上鐫刻著三句話：

“他們說?！?/p>

“他們說什么？”

“讓他們說去吧?！?/p>

以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可

抒發(fā)情感，可闡述觀點(diǎn)……

要求：①自選角度立意，題目自擬。②文體自選，詩歌不少于16行。③

不少于600字。（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。

［提示：請(qǐng)結(jié)合你在“單元寫作專練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試試用

你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。］

答案

期末測試卷

一、積累與運(yùn)用

1.（l）xuan皎cMng（每空1分,共3分）

（2）不記其數(shù)不計(jì)其數(shù)（1分）

2.C（3分）點(diǎn)撥：“喜出望外”的意思是遇到出乎意料的喜事而特別高興，與語

境“正如演出前預(yù)料的那樣“矛盾。

3.D（3分）點(diǎn)撥：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“迅捷”是形容詞，其他的詞語都是動(dòng)詞；B項(xiàng)錯(cuò)

誤，句子搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“吸引了無數(shù)人的目光“；C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)將第一個(gè)問

號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)正確。故選D。

4.C（3分）點(diǎn)撥：蒲松齡是清代文學(xué)家。

5.（1）我寄愁心與明月

（2）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

（3）非淡泊無以明志

（4）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（5）晴空一鶴排云上（每空1分，共6分）

6.菩提祖師筋斗云七十二變定海神珍鐵五行山斗戰(zhàn)勝佛（每空0.5分,

共3分）

7.示例：操場

操場是一方廣闊的天地，如同一個(gè)舞臺(tái)，供同學(xué)在其中盡情地?fù)]灑青春。（4

分）點(diǎn)撥：注意題干中要求選擇一個(gè)詞語，同時(shí)使用修辭手法，句式不限，

表意清楚。

二、閱讀理解

（一）8.⑴離開⑵睡覺（每小題1分，共2分）

9.A（2分）

10.（1）（屠戶）才明白前面那只狼假裝睡覺，原來是來誘惑敵人的。（2分）

（2）（主人將它們）和家狗混在一起飼養(yǎng)，（狼）也和狗處和諧。（2分）

點(diǎn)撥：需要準(zhǔn)確譯出的關(guān)鍵詞是：（1）“乃”“悟”“寐”“蓋”；（2）"與”“雜畜”“相安”。

11.像狼一樣的惡勢力（1分）示例：①兇殘者本性難移②防人之心不可無③

我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要看清事物的本質(zhì)（寫出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可

得1分）

點(diǎn)撥：解答此題，需理解兩篇短文的意思，并根據(jù)短文的意思提煉出寓意。

【乙】參考譯文：有個(gè)有錢人家偶然得到兩只小狼，（主人將它們）和家狗混

在一起豢養(yǎng)，（狼）也和狗相處和諧。稍微大了點(diǎn)，還是很馴服，（主人）竟然

忘了它們是狼。一天，主人白天在堂屋里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出憤怒的

叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個(gè)人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像前面一

樣（吼叫）。（他）就假睡來等待著，便（發(fā)現(xiàn)）兩只狼窺探到他沒有醒，要咬他

的喉嚨，狗阻止它們不讓（它們）上前。（主人）就殺了狼取下它們的皮。狼子

野心，確實(shí)不虛妄??！

（二）12.⑴貧困⑵謀劃（3）時(shí)機(jī)

（4）逃跑（每小題1分，共4分）

13.鮑叔不認(rèn)為我沒有羞愧之心，（他）知道我不以小節(jié)為羞恥，而以功名不能顯

揚(yáng)于天下為恥辱。（2分）

點(diǎn)撥：本題特別注意“無恥”“羞”“恥”這幾個(gè)詞的翻譯。

14.鮑叔是一個(gè)輕利重才、知人識(shí)人的賢土。（2分）點(diǎn)撥：把握人物的精神品質(zhì)，

概括人物的性格特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，分析各種描寫。

參考譯文：管仲說：“我當(dāng)初貧困時(shí)，曾經(jīng)和鮑叔一起做買賣，分財(cái)利時(shí)自

己總是多栗一些，鮑叔并不認(rèn)為我貪財(cái)，而是知道我家里貧窮。我曾經(jīng)替鮑

叔謀劃事情，卻使他更加困頓不堪，陷于窘境，鮑叔不認(rèn)為我愚笨，（他）知

道時(shí)運(yùn)有時(shí)順利，有時(shí)不順利。我曾經(jīng)多次做官多次都被國君驅(qū)逐，鮑叔不

認(rèn)為我不成器，（他）知道我沒遇上好時(shí)機(jī)。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑，鮑叔

不認(rèn)為我膽小，（他）知道我（家里）有老母（需要贍養(yǎng)）。公子糾失敗，召忽為

公子糾殉難，而我被囚禁而受到羞辱，鮑叔不認(rèn)為我沒有羞愧之心，（他）知

道我不以小節(jié)為羞恥，而以功名不能顯揚(yáng)于天下為恥辱。生養(yǎng)我的是父母，

真正了解我的是鮑叔啊?！?/p>

（三）15.題目的深刻含義是，一個(gè)人，無論是生活富裕，還是貧窮，（1分）只要你

有一顆感恩的心、有擔(dān)當(dāng)?shù)男?，你就?huì)幸福得令人感動(dòng)，令人敬佩。（2

分）

點(diǎn)撥：理解題目的含義，要重點(diǎn)理解題目中的“安暖”“薄寒”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的

意思。

16.示例①：“但這46年，每年除夕的飯桌上，母親都會(huì)給曹姐備一雙筷子擺一

個(gè)碗，從無間斷?！保?分）這一細(xì)節(jié)寫出了母親對(duì)女兒從未忘記，可憐天下父

母心。（1分）

示例②：“而且在每年曹姐生日這天，母親都會(huì)用絕食一天來自我懲罰?！保?

分）這一細(xì)節(jié)寫出了母親為把孩子送人而自責(zé)的心理,寄托著母親對(duì)孩子無比

的疼愛和思念之情。（1分）

示例③：“我現(xiàn)在最開心的事就是領(lǐng)著妹妹逛超市，然后拍著鼓鼓的錢包對(duì)

她說：隨便買?！保?分）這一細(xì)節(jié)寫出了男孩子對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，令人同

情，更令人敬佩。（1分）

17.感恩的心，（2分）責(zé)任擔(dān)當(dāng)（2分）。

點(diǎn)撥：先把兩個(gè)故事的內(nèi)容概括出來，再從中提取出關(guān)鍵詞語回答。

（四）18.寵辱不驚（1分）；清新，清靜（1分）；好養(yǎng)，不嬌貴（1分）。

點(diǎn)撥：本題考查從文中搜集信息的能力?？蓮奈闹械摹安粙少F”“沒有矯情”

“清新簡素”“清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸”等來概括回答。

19.我一聽，薄荷，二字（1分），本來歡欣（歡喜、興奮、高興）的心情一下子失落到

極點(diǎn)（1分）。

點(diǎn)撥：本題考查對(duì)句子的理解?！拔乙宦牎『?二字，本來像陽光般在花枝

上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地”中，“跳來跳去的歡欣”寫了“我”之前

的心情，“呼啦啦落了一地”寫了“我”心情的驟然失落，這失落源于，“薄荷’

二字據(jù)此作答。

20.不稀罕薄荷（1分）薄荷太普遍，味道不怎么樣，“我”對(duì)它太熟悉（1分）

點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文中語句的理解?！氨『捎惺裁纯上『钡哪亍币痪淇梢钥闯?/p>

“我”對(duì)薄荷不稀罕，至于原因，可聯(lián)系下文“實(shí)在太普遍”“薄荷的味道也不

怎么樣”等語句作答。

21.對(duì)薄荷的喜歡，對(duì)家鄉(xiāng)的依戀熱愛。（2分）

點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的感悟。成年后的“我”漸漸理解了小姨當(dāng)年

的心情，理解了薄荷糖中的“意味”，那是對(duì)薄荷的喜歡，進(jìn)而也是對(duì)故鄉(xiāng)

的依戀。據(jù)此作答。

22.厭煩（膩煩）（1分）親切（1分）

熱愛（喜愛X