2023年洪雅縣招聘中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年洪雅縣招聘中小學(xué)教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)知識(shí)B.教學(xué)方法C.專業(yè)技能D.專業(yè)情操【答案】：A2.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注課程D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B3.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)干擾C.社會(huì)惰化D.社會(huì)促進(jìn)【答案】：B4.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)周安排D.課時(shí)分配【答案】：A5.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.家庭作業(yè)【答案】：B6.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習(xí)法【答案】：B7.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D8.教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象，任何社會(huì)的存在和發(fā)展都離不開教育。這表明教育具有（）。A.選擇性B.繼承性C.永恒性D.階級(jí)性【答案】：C9.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.綜合C.概括D.分析【答案】：C10.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教育的隱性功能的是（）。A.小雪通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了怎樣畫好一個(gè)杯子B.小林通過數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)掌握了十以內(nèi)的加法運(yùn)算C.小雨通過舞蹈課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了一支舞D.小紅通過學(xué)習(xí)《離騷》確立了為國(guó)奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想【答案】：D11.洛克在《教育漫話》一書中提出了（）。A.紳士教育理論體系B.泛智教育思想C.自然主義教育思想D.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)【答案】：A12.下列說法中，與學(xué)校中常說的德育具有相同意義的是（）。A.廣義的教育B.最狹義的教育C.狹義的教育D.中義教育【答案】：B13.以下觀點(diǎn)不符合“主體教育觀”內(nèi)涵是（）。A.教師和學(xué)生在教育中是交互主體的關(guān)系B.教育只有回歸生活世界，才在社會(huì)中具有主體地位C.只有學(xué)生才是教育中的主體，所以必須提升學(xué)生在教育中的主體地位D.教育的目的在于通過師生交往，培養(yǎng)具有主體性的人【答案】：C14.教育學(xué)的根本任務(wù)是（）。A.進(jìn)行教育實(shí)踐B.發(fā)現(xiàn)教育問題C.揭示教育規(guī)律D.認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象【答案】：C15.教育的定義有廣義和狹義之分。狹義的教育主要是指（）。A.非形式化教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育【答案】：D16.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育的（）特點(diǎn)的要求。A.終身性B.公平性C.大眾性D.未來性【答案】：A17.北宋著名詞人柳永是第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。下列不是出自柳永作品的是（）。A.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)B.草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴D.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘【答案】：D18.消費(fèi)者總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”而經(jīng)營(yíng)者則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，兩者都強(qiáng)調(diào)了（）。A.商品耗費(fèi)了無差別的人類勞動(dòng)B.商品只有通過交換才有使用價(jià)值C.商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體D.商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：C19.古時(shí)建筑一般是木結(jié)構(gòu)，須有椽頭，椽眼，通過榫卯將建筑物組合起來?！肮葱亩方恰痹附ㄖY(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧，后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。“勾心斗角”一詞出自（）。A.《滕王閣序》B.《岳陽樓記》C.《阿房宮賦》D.《醉翁亭記》【答案】：C20.一定歷史發(fā)展階段上的社會(huì)意識(shí)，在內(nèi)容上主要是反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在，但同時(shí)也會(huì)吸收、保留以往形成的某些思想材料，即“古為今用”。在形式上繼承以往既有的方式和方法，同時(shí)又根據(jù)新的內(nèi)容和條件加以改造、補(bǔ)充和發(fā)展，并增添一些新的形式，即“推陳出新”。這說明（）。A.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性B.社會(huì)意識(shí)并不都是社會(huì)存在的反映C.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用D.社會(huì)意識(shí)具有歷史繼承性【答案】：D21.由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱為同素異形體，下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體（）A.金剛石和石墨B.紅磷和白磷C.鋼和鐵D.氧氣和臭氧【答案】：C22.被稱為東方歌劇的是哪一劇種？（）A.豫劇B.越劇C.京劇D.昆曲【答案】：C23.我國(guó)有很多條地理分界線。關(guān)于地理分界線，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線為大興安嶺-陰山山脈-賀蘭山-巴顏喀拉山脈-岡底斯山脈以東一線B.地勢(shì)第一、二級(jí)階梯界線為昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈C.我國(guó)人口密度大致以漠河-騰沖一線為界線D.亞熱帶與暖溫帶分界線為秦嶺-淮河一線【答案】：C24.被列寧評(píng)價(jià)為“在自己的作品里能以提出這么多重大的問題，能以達(dá)到這樣大的藝術(shù)力量，使他的作品在世界文學(xué)中占了一個(gè)第一流的位子”的俄國(guó)作家是（）。A.陀思妥耶夫斯基B.高爾基C.列夫·托爾斯泰D.契訶夫【答案】：C25.北京，這個(gè)城市太忙了，忙著奮斗，忙著前進(jìn)，忙著追趕，忙著擁堵，即使夜深，也未能人靜。滿目皆是（）的高樓，只有在（）保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.錯(cuò)落有致認(rèn)真B.拔地而起強(qiáng)制C.美輪美奐妥善D.鱗次櫛比特意【答案】：D26.建筑大師們（）的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見這條壯偉軸線的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳為美談出塵之姿B.感慨萬千千匯萬狀C.嘆為觀止萬千氣象D.頂禮膜拜千姿百態(tài)【答案】：C27.每個(gè)人都希望漲工資，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來五年工資翻番，因?yàn)楣べY漲不漲與漲多少，并不是職工說了算，市場(chǎng)化企業(yè)的工資也不是政府部門說了算，甚至不是全由企業(yè)說了算，工資增長(zhǎng)速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，通過制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長(zhǎng)。這段文字意在說明的是：（）A.未來五年的工資翻番只是奢望B.僅靠企業(yè)擔(dān)不起漲工資的重任C.工資的漲幅受多種因素的影響D.工資較快增長(zhǎng)需政府財(cái)稅支持【答案】：D28.若就個(gè)體層面而言，人的幸福感取決于其滿足感，而滿足感又可以由其預(yù)期目標(biāo)而決定。若就社會(huì)層面而言，其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此，處在封閉社會(huì)中，由于缺乏與其他社會(huì)乃至其他社會(huì)成員間的比照，憑借心理守常和習(xí)慣定勢(shì)的作用，其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對(duì)化的一面之詞，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福與人們對(duì)人生目的和意義的理解。

這段文字意在說明（）。A.人處于封閉社會(huì)中時(shí)比處于開放社會(huì)中更具幸福感B.經(jīng)過比較得出的幸福感才是客觀真實(shí)的C.缺乏參照的幸福感是不宜進(jìn)行泛化、絕對(duì)化的D.在個(gè)體層面和社會(huì)層面，人的幸福感受不同因素的影響【答案】：C29.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.若與平生所聞不合/燁然若神人B.手不釋書/即書詩四句C.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東D.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也【答案】：D30.①一條小溪從我們村子里靜靜地流過

②山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方

③小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，秋天，碩果累累

④田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤

⑤溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去

⑥小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.①⑤③⑥②④B.①⑤③⑥④②C.①③⑥⑤④②D.①⑤⑥③④②【答案】：B31.下列各句中沒有語病的一句是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提B.目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中人選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的C.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素b等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏的狀況，促使皮膚美白細(xì)膩【答案】：D32.經(jīng)過一段時(shí)間的偵察，公安人員在工業(yè)園附近，一舉______了這個(gè)特大地下制毒工廠。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.查處B.搗毀C.拆毀D.整頓【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.以高難度內(nèi)容為主C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ACD34.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥B.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問題D.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方【答案】：AB35.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.期望值D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：CD36.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇（）培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。A.活動(dòng)方式B.營(yíng)利手段C.組織內(nèi)容D.目標(biāo)【答案】：ACD37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD38.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.形象表征階段B.情緒表征階段C.動(dòng)作表征階段D.符號(hào)表征階段【答案】：ACD39.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來說，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位C.受教育者是否具備接受教育的可能性D.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃敬鸢浮浚篈BCD40.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知策略遷移B.認(rèn)知能力遷移C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ACD41.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國(guó)近現(xiàn)代史教育B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育C.馬克思主義理論教育D.形勢(shì)政策教育【答案】：ABCD42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD43.以下（）食品不可以食用。A.變綠的豆芽B.發(fā)霉的茶葉C.變紅的湯圓D.發(fā)芽的土豆【答案】：BCD44.下列屬于法律關(guān)系客體的有：A.自然人B.精神產(chǎn)品C.行為結(jié)果D.法人【答案】：BC45.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語句是（）。A.《論語》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也B.《莊子》：天地與我并生，而萬物與我為一C.《論衡》：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見D.《中庸》：萬物并育而不相害，道并行而不相?！敬鸢浮浚築D46.行政組織包括哪些類型？（)A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.職能機(jī)關(guān)C.輔助機(jī)關(guān)D.常駐機(jī)關(guān)【答案】：ABC47.下列關(guān)于長(zhǎng)江中下游平原的敘述，正確的有（）。A.區(qū)域內(nèi)最主要的河流為長(zhǎng)江及其支流漢江B.土壤主要是有黃棕壤或黃褐土C.降水量季節(jié)分配較均，但有“伏旱”D.海拔較高，空氣稀薄【答案】：ABC48.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳監(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)包括（）等內(nèi)容。A.繳費(fèi)單位代扣代繳個(gè)人繳費(fèi)的情況B.繳費(fèi)單位向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申報(bào)繳費(fèi)的情況C.繳費(fèi)單位向職工公布本單位繳費(fèi)的情況D.繳費(fèi)單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的情況【答案】：ABCD49.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題，可采取的做法有（）。A.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案，提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)B.與民政局、組織部等部門溝通出臺(tái)相關(guān)政策，保證女性進(jìn)村兩委的比例C.建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉D.針對(duì)女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告，提交相關(guān)部門【答案】：AD50.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購物難的問題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā)，分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒有關(guān)注到老年人心理和社會(huì)的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件