2023年嘉興教師招聘平湖市教育局招聘學(xué)年教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年嘉興教師招聘平湖市教育局招聘學(xué)年教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B3.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】：A4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。A.品德評價法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A5.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.道美C.風(fēng)格美D.表美【答案】：B6.一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.青年期B.幼兒期C.少年期D.童年期【答案】：D7.實驗教育學(xué)所強調(diào)的定量研究是20世紀(jì)教育學(xué)研究的一個基本范式，推動了教育科學(xué)的發(fā)展，該學(xué)派提倡把實驗心理學(xué)的研究成果和方法運用于教育研究，目的是實現(xiàn)教育研究的“科學(xué)化”。該學(xué)派的代表人物是（）。A.梅伊曼和拉伊B.洛克C.赫爾巴特D.鮑爾斯和金蒂斯【答案】：A8.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。A.差別感覺閾限B.感覺閾限C.絕對感覺閾限D(zhuǎn).相對感覺閾限【答案】：C9.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.福祿貝爾B.涂爾干C.盧梭D.贊科夫【答案】：B10.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.復(fù)雜問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.無結(jié)構(gòu)的問題D.簡單問題【答案】：B11.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的教育起源說是（）。A.神話起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動起源說【答案】：D12.教育功能為教育本身所固有的屬性，它不以人的意志轉(zhuǎn)移，這體現(xiàn)了教育功能的（）。A.客觀性B.整體性C.條件性D.社會性【答案】：A13.在道德教育中主張教師中心說、重視道德灌輸?shù)慕逃沂牵ǎ?。A.陶行知B.盧梭C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C14.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（）。A.雅典教育B.教會教育C.騎士教育D.斯巴達(dá)教育【答案】：A15.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)時安排C.學(xué)分要求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A16.下列教育家中，被毛澤東和宋慶齡等稱為偉大的人民教育家，提出“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的是（）。A.徐特立B.楊賢江C.蔡元培D.陶行知【答案】：D17.堅持以（）為中心，不僅堅持了馬克思主義基本原理，而且抓住了我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾，符合歷史進(jìn)步和人民群眾的新期待。A.社會建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.政治建設(shè)D.文化建設(shè)【答案】：B18.關(guān)于定金的法律規(guī)定中，定金數(shù)額由當(dāng)事人約定，但不超過主合同標(biāo)的總額的（）。A.20%B.15%C.10%D.5%【答案】：A19.中華人民共和國第一屆全國人民代表大會召開時間是（）。A.1950年9月B.1954年9月C.1953年10月D.1949年10月【答案】：B20.草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中哪一種是其余三種的起源?（）A.隸書B.楷書C.行書D.草書【答案】：A21.國家機關(guān)工作人員故意逾越職權(quán)，不按或違反法律決定、處理其無權(quán)決定、處理的事項或者違反規(guī)定處理公務(wù)致使侵吞公共財產(chǎn)、國家和人民遭受重大財產(chǎn)損失等行為構(gòu)成（）。(1分)A.貪污罪B.濫用職權(quán)罪C.玩忽職守罪D.受賄罪【答案】：B22.下面哪一首詩描寫的景色在今天的陜西省境內(nèi)？（）A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低C.天門中斷楚江開，碧水東流至此回D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同【答案】：A23.我國具有典型的季風(fēng)氣候，冬季盛行（）。A.偏北風(fēng)B.偏南風(fēng)C.西北風(fēng)D.東南風(fēng)【答案】：A24.涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間關(guān)系的道德規(guī)劃是指（）。A.個人品德B.家庭美德C.社會公德D.職業(yè)道德【答案】：C25.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費的時間和代價是昂貴的。因此，在整個歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語，在西方幾個世紀(jì)中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明（）。A.通用語言是處理語言差異的有效手段B.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見C.交流工具會因時代和層次需求而變化D.人類為尋找通用語言進(jìn)行過長期探索【答案】：A26.①時間到了，他主動打住，留下材料，然后離去，絕不耽誤客戶的時間

②有一位成功的推銷商，他有一種獨特的推銷策略

③他按下手表，計時開始，拿著一份精心設(shè)計的文案，口若懸河地講一分鐘

④而這帶給客戶的印象就是“他說到做到”，即“有信譽”

⑤每次登門拜訪客戶的時候，他總是開門見山地先聲明“我只耽誤你一分鐘時間”

⑥說用一分鐘，就用一分鐘，一秒不差

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑤③⑥④①B.⑥④③①②⑤C.②⑤③①⑥④D.②⑤⑥④③①【答案】：C27.在全部經(jīng)濟(jì)活動所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中，20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過全部產(chǎn)值的一半左右，到世紀(jì)之交的時候，已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國家（）A.經(jīng)濟(jì)活動的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)B.服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降D.服務(wù)業(yè)有可能成為人類經(jīng)濟(jì)活動的全部【答案】：A28.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中或多或少掌握著一定權(quán)力，必須把黨紀(jì)國法挺在前面，把崗位當(dāng)“考場”，自覺做到“三慎”。一是慎欲?！埃ǎ??！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關(guān)系，才能廉潔從政、廉潔用權(quán)。二是慎微。（）。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行事須常懷戒懼之心，從小處著眼、從小節(jié)嚴(yán)起、從小事做起。三是“慎權(quán)”。權(quán)力是一把“雙刃劍”，既能為人民服務(wù)，也能令人身敗名裂，正所謂“（）”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅守道德防線、嚴(yán)守法紀(jì)底線，不濫用手中權(quán)力。將以下三句分別填入上文的括號部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海ǎ儆S權(quán)長，賄隨權(quán)集②小節(jié)不守，大節(jié)難保；不矜細(xì)行，終累大德③欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)也A.③②①B.③①②C.①②③D.①③②【答案】：A29.現(xiàn)代社會，科學(xué)傳播不可能起到（）的效果，如果誰這樣想，誰就會（）科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一蹴而就曲解B.立竿見影誤解C.馬到成功誤會D.立見成效歪曲【答案】：B30.政府對公共風(fēng)險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險管制的重要性B.公共風(fēng)險管制的復(fù)雜性C.公共風(fēng)險管制的不可控性D.公共風(fēng)險管制的多變性【答案】：B31.下列詞語中，只有一個錯別字的一組是（）。A.揣磨風(fēng)弛電掣炫耀天崩地坼B.畢竟以逸代勞濫調(diào)相輔相承C.宛轉(zhuǎn)大有俾益耽擱不記其數(shù)D.采票歡度春節(jié)風(fēng)采厲行節(jié)約【答案】：D32.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無法逾越的自然阻隔，比如高山、沙漠、海洋等，而無法達(dá)到目的地

②近百年來，地球氣候變暖的速度之快是前所未有的

③這對物種生存帶來的考驗比過去4000萬年中的任何一個時期都更為劇烈

④某些生物很可能因為氣候變暖完全喪失適宜的生存環(huán)境，它們將面臨不能及時進(jìn)化而滅絕的危險

⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和髙山地區(qū)轉(zhuǎn)移，更多的物種將在這一過程中成為犧牲品

⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因為棲息地有限引發(fā)的競爭，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則，大量的個體會在這一過程中被淘汰

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）。A.⑤①④⑥②③B.⑤④②①③⑥C.②③⑤①⑥④D.②③①⑤⑥④【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的情感體驗C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的思想品德【答案】：ABCD34.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.主張建立資產(chǎn)階級的“理性王國”，提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展B.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫統(tǒng)一“泛智”教材C.教育的社會作用體現(xiàn)在改造社會建設(shè)國家D.教育有享受性和現(xiàn)實性，通過教育享受現(xiàn)實的福，為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備【答案】：BCD35.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.信號作用C.評價作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：BCD36.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學(xué)會寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：BD37.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)可以提高員工的工作績效【答案】：BD38.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點C.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：AD39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：BCD40.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時發(fā)生的過程，這三種過程是（）。A.知識的同化B.知識的轉(zhuǎn)化C.知識的評價D.新知識的獲得【答案】：BCD41.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么B.辛苦我一個，方便千萬家C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)【答案】：AB42.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】：BCD43.下列屬于我國政府職能轉(zhuǎn)變方式的有（）。A.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主B.由重視計劃、排斥市場轉(zhuǎn)變?yōu)橛媱澓褪袌鱿嘟Y(jié)合C.由運用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用經(jīng)濟(jì)手段為主D.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鳌敬鸢浮浚篈BC44.秦時商鞅認(rèn)為：“茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。治世不一道，便國不必法古。”下面選項中和他的觀點不一致的是（）。A.“當(dāng)時而治法，因時而制禮”B.“圣人不易民而教，知者不變法而治”C.“法古不過，循禮無邪”D.“利不百，不變法；功不十，不易器”【答案】：BCD45.互補商品是指兩種商品共同滿足人們的某種需要，以下屬于互補商品的是（）。A.乒乓球拍—乒乓球B.公路—馬路C.蘋果—橘子D.汽車—汽油【答案】：AD46.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)農(nóng)民采摘柿子時，最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬，到春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的啟示是（）。A.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件B.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系C.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的D.人與自然的關(guān)系是相互利用的關(guān)系【答案】：ABC47.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠，投入資本共2000萬元。其中1750萬用于修建廠房，購買機器，原材料，其余250萬用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價值2500萬元，那么（）。A.其利潤率為25%B.其利潤大于剩余價值C.其資本的有機構(gòu)成為1：7D.其剩余價值率為200%【答案】：AD48.國際上殘疾?人體育運動?有（）A.特殊奧林匹?克運動會B.聾人奧林匹?克運動會C.殘疾人奧林?匹克運動會?D.盲人奧林匹?克運動會【答案】：ABC49.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》頒布實施后，各地積極行動，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計劃采用“風(fēng)險預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會工作者需要開展的工作內(nèi)容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)