大學(xué)生心理健康教育與咨詢知識題庫

'學(xué)生心理健康教育

湖南師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心

2010年4月

一、單選題

1、當(dāng)人的愿望受到挫折后,通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一

種表現(xiàn)?(C)

A補(bǔ)償B分離C幻想D升華

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個要素(d)

A家庭B職業(yè)C信仰D文化

3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美,這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)(a)

A自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

4、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙(d)

A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥

5、在心理治療中,病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為(d)

A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情

6、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演(a)

A心理劇B意識訓(xùn)練C家庭治療D交朋友

7、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時,你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作(c)

A刻板印象B社會吸引「從歡D服從

8、在下列心理學(xué)家中誰最有可能從事學(xué)習(xí)障礙問題的研究工作(d)

A消費(fèi)心理學(xué)家B司法心理學(xué)家C軍事心理學(xué)家D學(xué)校心理學(xué)家

9、心理現(xiàn)象分為心

/、心理過程和人格B、心理過程和個性心理特征

C知、情、意和性格D、知、情、意和能力

10、精神分析療法的創(chuàng)立者是(b)

A榮格B弗洛伊德C羅杰斯D華生

11、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確?(d)

A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響

B.在整個成人期,人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定

D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

12、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的(d)o

A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性

13、心境具有(a)的特點(diǎn)

A.彌散性B.集中性C短暫性D.突發(fā)性

14、考試焦慮主要屬于(a)方面的問題。

A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為

15、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成:一件比較容易、一件中

等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成,你估計小強(qiáng)會(c)

A.挑選最難的那一件B.挑選最容易的那一件

C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以避免老板對他的可能的負(fù)面評價

16、最先提倡對來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是(b)

A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛D.弗洛姆

17、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對人際關(guān)系影響最大的是(d)

A.興趣B.性格C.知識水準(zhǔn)1).價值觀念

18、以下這段對話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中?(c)

來訪者:別人都看著我。

咨詢者:是否別人都不干自己的事情了,都圍著你看?

來訪者:沒有。

咨詢者:要不要在身上貼張紙,寫上“不要看我”?

來訪者:那人家都要來看我了!

咨詢者:那原來你說的別人都在看你是否是真的呢?

來訪者:??…?是我頭腦中想象的……

A.精神分析治療

B.來訪者中心咨詢

C.合理情緒治療

D.森田療法

19、珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有:(D)

A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖障礙

20、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪個是最為準(zhǔn)確的?(C)

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

21、馮特于(B)年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個心理學(xué)實(shí)驗室

A.1897B.1879C.1900D.1901

22.心理學(xué)歷史上,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是(A)

A.弗洛伊德B.榮格C.華生D.費(fèi)希納

23、(C)是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程

A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯覺

24、發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是(A)

A.皮亞杰B.馮特C.弗洛伊德D.華生

25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)

A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者

26、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述是(A)

A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥

27、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D)

A.獨(dú)立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)

28、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)

A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療

29、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性(A)等特性

A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性

30、(C)是決定個體行為的基本特征,是人格的有效組成元素

A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力

31、行為主義的創(chuàng)始人是(A)

A.華生B.巴甫洛夫C.斯金納D.詹姆士

32、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的(D)

A接近性B相似性C外貌D自尊

33、下列哪個理論是由班杜拉提出的(B)

A.社會認(rèn)知理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.社會比較理論D.歸因理論

34利他主義的表現(xiàn)(C)

A.人不為我,我不為人B.人為財死

C.辛苦我一個,幸福十萬家D.逃避責(zé)任

35心理咨詢的原則不包括(B)

A.保密的原則B.時間限定的原則C.倫理原則D.有償原則

36羅杰斯認(rèn)為(A)

A.要以來訪者為中心B.要以咨詢者為中心C.要以問題為中心D.要以情境為中心

37不是人際關(guān)系的作用的是(C)

A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)

38、由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念,稱為(D)。

4反思自我B客我(C)社會自我(D)鏡我

39.用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是(D)

A.行為的觀點(diǎn)B.生物學(xué)的觀點(diǎn)C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

40.(A)是心理活動順利進(jìn)行的重要條件,它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A.注意B.記憶C.表象D.想象

41.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是(B)

A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要

42.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?(B)

A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C*死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息

43.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中,對人際關(guān)系影響最大的是(D)

A.興趣B.性格C.知識水準(zhǔn)D.價值觀念

44、語詞雜拌在意識障礙情況下出現(xiàn)稱為(C)。

A破裂性思維B思量散漫C思維不連貫D思維中斷

45.個性傾向性和個性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的(D)

A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性

46.動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)

A.感知B.實(shí)踐C.需要D.教育

47.人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)

A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維

48.“月明星稀,月暗星密”這是屬于(A)

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺

49.情感是在人的(A)中產(chǎn)生的。

A.認(rèn)識過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性

50、班杜拉的三元交互作用論中的“三元”不包括(A)。

(A)動機(jī)(B)個體內(nèi)在因素(C)行為(D)環(huán)境

51、青春期的思維發(fā)展水平處于(D).

(A)感知運(yùn)動階段(B)前運(yùn)算階段(C)具體運(yùn)算階段(D)形式運(yùn)算階段

52、精神分析理論認(rèn)為本我的活動原則是(C)。

(A)現(xiàn)實(shí)原則(B)道德原則(C)快樂原則(D)社會原則

53.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(A)

A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實(shí)踐活動

54.勤奮,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是(C)特征.。

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感

55.關(guān)于“情緒”不對的說法是(A)

A.只有人才能產(chǎn)生B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化

￡以上說法都不正確

56、從社會文化學(xué)的角度看，心理異常是(A).

(A)行為對某一文化習(xí)俗的偏離(B)行為對各種文化習(xí)俗的偏離

(C)缺乏社會文化習(xí)俗基本概念(D)缺乏對社會文化習(xí)俗的理解

57.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項是錯的(A?)

A.具有兩極性B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)

￡以上都正確

58.與情E緒)相聯(lián)系的需要主要是(

A.生理需要B.追求真理的需要

C.追求美感的需要D.安全的需要

E.以上都是

59、自我概念比真實(shí)自我對個體的行為及人格有更為重要的作用,這是(A)的觀點(diǎn)。

(A)C?羅杰斯⑻M?米德(C)單?詹姆士(D)K?勒溫

60.考試焦慮主要屬于(A)方面的問題.

A.情緒B.性格C.品德D.行為

61、健康心理學(xué)側(cè)重于研究(A)

(A)傷害身體健康的生活方式和心理活動

(B)會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機(jī)制

(C)心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療

(D)各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則

62、艾里克森認(rèn)為童年期(7歲?12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是CA)?

(A)獲得勤奮感,克服自卑感(B)獲得完善感,避免失望或厭惡感

(C)獲得自主感?？朔邜u感(D)獲得親密感。避免孤獨(dú)感

63.著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于(C)學(xué)派。

A.構(gòu)造主義B.機(jī)能主義C.精神分析D.行為主義

64.按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容,心理學(xué)屬于(C)

A.物理科學(xué)B.生物科學(xué)C.行為科學(xué)D.以上皆不對

65.有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意屬于(D)

A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.隨意注意

66.下列哪種動機(jī)不屬于生理性動機(jī)(B)

A.饑渴動機(jī)B.性動機(jī)C.母性動機(jī)D.成就

動機(jī)

67.王元5歲,110,李平10歲,IQ也是110,兩者的智力相比(D)

A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較

66、咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是(B)。

⑷解釋(B)具體化(C)釋義(D)內(nèi)容反應(yīng)

69.馬斯諾把完善自己,充分發(fā)揮自己潛能,完成自身使命的需要稱為(C)

A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.成長的需要

70.美國著名成功學(xué)家拿破侖?希爾的經(jīng)典著作是(A)

A.《成功學(xué)》B.《人性的優(yōu)點(diǎn)》

C.《偉大的人物》D.《究爸爸,福爸爸》

71、人對現(xiàn)實(shí)事件的反應(yīng)方式不包括B).

(A)理性反應(yīng)(B)感性反應(yīng)C)隨機(jī)反應(yīng)(D)悟性反應(yīng)

72、心理咨詢的基本原則是(3)

①替來訪者做決定②有條件的尊重來訪者

③為來訪者保密④對來訪者的行為作道德判斷

73、心理咨詢的場所應(yīng)在(3)

①咨詢員家中②雙方商定的茶館③咨詢室④來訪者家中

74、按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于(4)

①家庭內(nèi)部②社會環(huán)境③人際關(guān)系的處理④自身的內(nèi)部沖突

75、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(2

①電話咨詢②門診咨詢③專題咨詢④互聯(lián)網(wǎng)咨詢

76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(4)

①醫(yī)生與患者②教師與學(xué)生③上級與下級④朋友與朋友①@

77、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(3)

①支配~~，服從②獨(dú)立——依賴③平等——平等④主動被動

78、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于'4)

①朋友②偵探③老師④教練

79、團(tuán)體咨詢最適宜的對象是(2)

①學(xué)習(xí)困難者際適應(yīng)不良者③情緒困擾者④人格障礙者

80、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為

①激情③激越

81、出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括(A).

(A)生理、心理和社會環(huán)境的因素(B)個人、集體與社會的因素

(C)感情與理智的沖突(D)坦率與封閉的矛盾

82、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者(B).

(A)體驗自由感(B)重組基本人格

(C)建立好習(xí)慣(D)消除自我失敗

83、歸納和解釋臨床資料的先決條件是(A)

(A)資料的可靠性(B)使用統(tǒng)計方法

(C)賦予恰當(dāng)意義(D)進(jìn)行跡象分析

84、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(3)

①尊重需要②安全需要③社會需要④生理需要

85、強(qiáng)而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(1)

①活潑型②安靜型③興奮型④抑制型

86、妄想是在意識(3)狀態(tài)下發(fā)生的。

①意識模糊②意識表現(xiàn)③意識清晰④意識錯亂

87、幻覺是指(1)

①虛幻的知覺②正常知覺現(xiàn)象③錯誤的知覺④歪曲的知覺

88、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋,行為主義強(qiáng)調(diào)(1)

①幼年遭受的挫折②環(huán)境的不良作用③潛能發(fā)揮受限④錯誤的認(rèn)知

89、強(qiáng)迫觀念指的是(3)

①在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念②外部強(qiáng)加于自己的錯誤觀念

③頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念④在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

90、下列說法中錯誤的是(D).

(A)為適應(yīng)新的生存環(huán)境稱為發(fā)展咨詢

(B)發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢

(C)為個人的成功想突破個人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢

(D)因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢

91、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)包括(3)

①超我②本我③鏡我④自我

92、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有(4)

①妄想①幻覺①思維貧乏①感覺過敏

93、認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他,這可能是(2)

①超價觀念②關(guān)系妄想③幻覺④錯覺

94、本來是別人做過的事,回億成自己做過的事,這屬于(1)

①錯構(gòu)②虛構(gòu)③錯覺④記憶減退

95、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫(4)

①情緒②激情③應(yīng)激④心境

96、心理健康的最終目標(biāo)是(3)

①我實(shí)現(xiàn)②和諧人際關(guān)系③保持人格完整④保持協(xié)調(diào)情緒

97、驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是(2)

①發(fā)抖②瀕死感③意識喪失④恐懼

98、最常見的幻覺是(1)

①幻聽②幻味③幻視④幻嗅

99、抑郁癥最常見有哪種思維障礙(1)

①思維遲緩②強(qiáng)迫觀念③強(qiáng)制性思維④思維貧乏

100,注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人(4)

①抑郁癥②精神分裂癥③強(qiáng)迫癥④躁狂癥

101、思維貧乏常見于(4)

①焦慮癥②瘴癥③抑郁癥④精神分裂癥

102、壓力是通過哪幾種中介因素產(chǎn)生臨床癥狀的(3)

①行為系統(tǒng)②社會支持系統(tǒng)③生物免疫功能系統(tǒng)④認(rèn)知系統(tǒng)

103、根據(jù)動機(jī)起源于何種需要,可把動機(jī)分為(A)

A生理性動機(jī)與社會性動機(jī)B內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)

C原始動機(jī)與習(xí)得動機(jī)D有意識動機(jī)和無意識動機(jī)

104、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足,這是(B)

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

105、個性中最重要、最核心的組成部分是(C)

A能力B氣質(zhì)C性格D動機(jī)

106、氣質(zhì)類型(D)

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

107、思維在認(rèn)識過程中處于(C)

A一般地位B被支配地位C核心醫(yī)院D高級地位

108、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作,這是I(C)

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

109、當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉,而且能夠確知他曾飾演過某個角色,

這種現(xiàn)象屬于(C)

A識記B保持C再認(rèn)D回憶

110,一支白色的粉筆,無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆,這種知覺特

性屬于(B)

A整體性B恒常性C解釋性D選擇性

111,錯覺是(B)

A對錯誤東西的知覺B與實(shí)際情況不一致的知覺

C錯誤的東西引起的知覺D變了形的感覺

112、“憂者見之而憂,喜者見之而喜”是(A)的表現(xiàn)。

A心境B激情C應(yīng)激D類感

113、(A)是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A需要B動機(jī)C興趣D信念

114、以反問形式責(zé)備求助者的提問是(C)

(A)修飾性反問(B)解釋性問題(C)責(zé)備性問題(D)反問性問題

115、記憶的中心環(huán)節(jié)是(B)

A識記B保持C再認(rèn)D回憶

116、在攝入性會談時應(yīng)該(B

(A)表示對哪些問題感興趣(B)避免做出絕對性的結(jié)論

(C)避免使用客氣的結(jié)束語(D)適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話

117,良好的心理康復(fù)能力不包括(C)

A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜

C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大D回憶起精神創(chuàng)傷時,原有的情緒色彩變得平淡

118、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有｛A｝

A激憤B憤怒C快樂D恐懼

119、夢是無意想象的特殊形式,它是一種｛A｝現(xiàn)象。

A生理一心理B社會C心理D自然

120、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動,或極度高興或傷心留淚,這一情緒表現(xiàn)叫:(C)

4焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

121、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀(C)

A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱

122、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于:(C)

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處理

123、持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是(C).

(A)機(jī)能主義心理學(xué)(B)格式塔心理學(xué)

(C)行為主義心理學(xué)(D)精神分析學(xué)說

124、斯金納的條件反射是(A).

(A)工具條件反射(B)經(jīng)典條件反射

(C)強(qiáng)化條件反射(D)動作條件反射

125、感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性(D)的現(xiàn)象。

(A)降低(B)提高(C)不變(D)發(fā)生變化

126、根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會心理學(xué)的形成期是在(CX

(A)社會哲學(xué)階段(B)哲學(xué)思辨階段

(C)經(jīng)驗描述階段(D)實(shí)證分析階段

127、性別表示男女在(B

(A)生物學(xué)方面的差異(B)人格特征方面的差異

(O社會學(xué)方面的差異(D)行為方式方面的差異

128、第一印象的作用機(jī)制是(D

(A)近因效應(yīng)(B)光環(huán)效應(yīng)(C)刻板印象(D)首因效應(yīng)

129、在形成總體印象時,不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度,而且從邏輯上判斷各種特征

的重要性,這是(D).

(A)平均模式(B)中心品質(zhì)模式

(O加法模式(D)加權(quán)平均模式

130、根據(jù)凱利的三維理論,如果特異性高、共同性和致性低,那么人們往往做出(D)的歸因。

(A)社會視角(B)行為主體(C)刺激客體(D)情境

131,認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是(A力

(A)皮亞杰(B)普萊爾(C)吳偉士(D)施太倫。

132、思維鳴響屬于(D)。

(A)思維障礙(B)注意障礙(C)情感障礙(D)感知障礙

133、一般單一性生活壓力對人(C).

(A)是完全負(fù)面的(B)有很大破壞性

(C)可有積極作用(D)沒有明顯影響

134、由于日常生活中遇到的問題總是帶有非常復(fù)雜的因素,所以往往要解決的是(I))的沖突。

A,雙避式?jīng)_突B、趨避式?jīng)_突a雙趨式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突

135、自私自利、粗暴虛偽、勒勤懇懇、謙虛謹(jǐn)慎等,屬于性格的(A)特征。

A,態(tài)度B、情緒G理智D、意志

136、為獲得獎勵而學(xué)習(xí)和工作的動機(jī)是(DX

A,內(nèi)在動機(jī)B、需要C、環(huán)境動機(jī)D、外在動機(jī)

137、下列不屬于無意識的有(C).

A.某領(lǐng)導(dǎo)平時嚴(yán)謹(jǐn),但在一次大會開幕式上出現(xiàn)了口誤。

B、某學(xué)生專注于做數(shù)學(xué)題,連母親開門都沒有覺察到。

C.某經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他的一個員工把新的計劃書賣給了競爭對手。

D、某老師在講課的時候經(jīng)常會有口頭禪和習(xí)慣的手勢。

138、一初中學(xué)生不喜歡化學(xué),但還是強(qiáng)迫自己好好學(xué)習(xí)它,興趣逐漸產(chǎn)生了,現(xiàn)在凡是與化學(xué)有關(guān)

的信息他都非常關(guān)注,這屬于(C).

A、注意后隨意B、不隨意注意C、隨意后注意D、隨意注意

139、作為氣質(zhì)類型的生理學(xué)基礎(chǔ),神經(jīng)過程強(qiáng)而不靈活的高級神經(jīng)活動類型是屬于(4)o

小黏液質(zhì)B、抑郁質(zhì)a膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)

140、關(guān)于表情,下列說法正確的是(D).

A,全人類都是共同的。

B、不同文化背景下的人是完全不同的。

C＞人人都是不同的。

D、有一些是全人類都是共同的,有一些是不同文化背景下的人有差異的。

141、(C)不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。

4、唯物主義的觀點(diǎn)B、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

a實(shí)用主義的觀點(diǎn)D、中立性態(tài)度

142、咨詢中保持中立性態(tài)度的意義不在于(C).

人有助于建立親密咨詢關(guān)系。

B、可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中。

C、有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)。

D、避免求助者過分依賴咨詢師。

143、(C)是首先概括精神分析學(xué)說五個觀點(diǎn)的精神分析家。

A,弗洛伊德B、榮格a阿帕波特D、安娜-弗洛伊德

144、(D)是認(rèn)識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人。

爾艾利斯B、弗洛伊德C、榮格D、鐘友彬

145、行為治療是使用權(quán)實(shí)驗確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式,克服不良行為習(xí)慣的過程,這個行為治療

的定義是由(C)首先提出來的。

A,斯金納B、華生a沃皮D、巴甫洛夫

146、(A)屬于人性心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的內(nèi)涵。

小生物屬性體現(xiàn)為生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程

B、精神屬性體現(xiàn)為個體與群體間的利益交換

C,社會屬性是生存發(fā)展而對外界環(huán)境進(jìn)行的探究反射

D、生物屬性、精神屬性、社會屬性相互獨(dú)立,無以復(fù)加

147、心理咨詢的總體任務(wù),皆為達(dá)到(C)的目的。

不提高個人心理素質(zhì),使人健康無障礙地生活下去

B、提高個人道德素質(zhì),使人健康無障礙地生活下去

a提高個人心理素質(zhì),使健康、愉快、有意義地生活下去

〃、提高個人道德素質(zhì),使人健康、愉快、有意義地生活下去

148、各類心理咨詢中,(A)屬于按咨詢的規(guī)模的分類。

從個體咨詢與團(tuán)體咨詢6、健康咨詢與發(fā)展咨詢

C、短程、中程和長期的心理咨詢D、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢

149、(C)是造成青年心理問題的關(guān)健所在。

A、父母不良教養(yǎng)的影響。

B、現(xiàn)代社會處于轉(zhuǎn)型期。

C、社會需要是變成壓力還是變成動力的問題。

D、市場經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)性影響。

150、咨詢師(D),適合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。

爾以理性邏輯加以判斷B、以感性體驗加以判斷

C、以悟性反應(yīng)加以判斷D、避免刻板的理性邏輯

151、現(xiàn)代科學(xué)性道德的內(nèi)涵最低標(biāo)準(zhǔn)并不包括(D九

4遵守性醫(yī)學(xué)原則B、遵守性心理學(xué)原則

C、遵守性生理學(xué)原則D、遵守性社會學(xué)原則

152、成年期的性心理咨詢主要集中于(C)方面。

A.戀愛和夫妻性生活B、婚、戀和性道德

C、婚、戀和夫妻性生活D、婚、戀利性法律

153、電話咨詢處理(B)效果最為明顯。

/、性心理障礙B、心理危機(jī)C.婚姻家庭問D、社會適應(yīng)問題

154、心理咨詢是有些限定的職業(yè)活動。限制性的內(nèi)容不包括(A).

/、地位限制B、時間限制a感情限制D、目標(biāo)限制

155、以下哪點(diǎn)是行為主義對心理咨詢與治療的觀點(diǎn)(B九

A,通過移情、宣泄等方法可以達(dá)到治療效果。

B、通過訓(xùn)練與強(qiáng)化可以達(dá)到治療效果。

C,通過愛心可以達(dá)到治療效果。

D、通過尊重與關(guān)注可以達(dá)到治療效果。

156、在弗洛伊德的發(fā)展觀點(diǎn)中,兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部,轉(zhuǎn)向應(yīng)付環(huán)境所需要的知識和技能,是在

(D

《口欲期B、肛欲期a戀母期D、潛伏期

-、多選題

1、心理健康的判別方法主要有(BCD)

A生理學(xué)方法B心理學(xué)方法C社會學(xué)方法D統(tǒng)計學(xué)方法

2、目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括(ABCD)

A個別心理咨詢B團(tuán)體心理咨詢C心理健康教學(xué)D心理訓(xùn)練活動

3、下列哪些因素屬于危險性行為因素(ABC)

A在過大的壓力下生活B吸煙C暴力D跑步

4、心理沖突的類型主要有哪幾種(ABCD)

A雙趨沖突B雙避沖突C趨一避沖突D雙重趨一避沖突

5、心理防御的技術(shù)主要有(ABCD)

A否認(rèn)B壓抑C倒退D升華

6、下列哪些療法屬于行為主義療法(ABC)

A系統(tǒng)脫敏療法B代幣療法C自由聯(lián)想D厭惡療法

7、引起無意注意的原因主要有(ABC)

A刺激物的新異性B刺激物的強(qiáng)度C刺激物的運(yùn)動變化D人的需要興趣

8、影響遺忘的主要因素有(ABCD)

A識記材料的數(shù)量與性質(zhì)B學(xué)習(xí)的程度

C學(xué)習(xí)的時間D識記材料的序列位置

9、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有(ABCD)

A遺傳因素B社會文化因素C家庭環(huán)境因素D早期童年經(jīng)驗

10、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(ABC)

A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

〃、個體從出生到成熟,生長發(fā)育的兩個高峰期是(AD)

A.乳兒期B幼兒期C童年期D少年期

12、下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)?(ABC)

A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識能力高，看問題全面

13、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法?(ABCD)

A.觀察法B.心理測驗法C.實(shí)驗法D.個案法

14、人格測驗的典型方法有:(ABCD)

A.自陳量表B.投射測驗C.情景測驗D.自我概念測驗

15、下列哪些是常用的人格測驗?(ABC)

A.EPQB.MMPIC.EPPSD.Draw~a~ManTest

16、關(guān)于心理的本質(zhì),下列說法正確的是(ABD

爾心理是人腦機(jī)能B、心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映

C,心理就是意識D、心理是被動的反映

17、下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:(BCD)

A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

18、下列哪些是行為主義取向的心理治療技術(shù)?(ABCD)

A放松訓(xùn)練B系統(tǒng)脫敏C角色扮演D反復(fù)強(qiáng)化

19、你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆?(ABD)

A食欲過盛B頸背肌肉緊張C學(xué)習(xí)力不從心D注意力難以集中

20、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括(ABCD)

A思想道德素質(zhì)B文化素質(zhì)C專業(yè)素質(zhì)D身體心理素質(zhì)

21、根據(jù)我國春秋戰(zhàn)國著名醫(yī)書,按陰陽強(qiáng)弱,將人分為(ABCD)幾種內(nèi)型

A太陰B升陽C太陽D陰陽平和

22、根據(jù)世界組織最新定義,健康應(yīng)包括(AC)

A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康

23、人的心理健康可以分為哪三個等級(BCD)

A身體不適B一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)心理者D嚴(yán)重病態(tài)心理者

24、心理健康教育的內(nèi)容(ABCDE)

A智力發(fā)展的教育B非智力因素的培養(yǎng)C環(huán)境適應(yīng)教育

D人際關(guān)系和諧教育E人格健康教育

25、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有(ABCDE)

A自覺性B獨(dú)立性C果斷性D自制力E堅持性

26、交往的心理健康原則主要有(ABCD)

A真誠原則B尊重原則C寬容原則D互利原則E利己原則

27、下列心理學(xué)研究方法中屬于調(diào)查法的有(ADjBCD

4、問卷法B、觀察法測驗法D、訪談法

28、奧地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理發(fā)展分為(ABCDE)幾個階段

A口欲期B肛門期C性器官期D潛伏期E生殖期

29、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為(ABCD)幾個方面

A心理反應(yīng)B生理反應(yīng)C行為反應(yīng)D情緒反應(yīng)

30、常見的心理障礙類型主要有(ABD)

A行為及人格偏高B神經(jīng)癥C精神癥D偏執(zhí)

31、經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制包括(BCD)

A壓抑感B合理化C轉(zhuǎn)移D升華

32、情緒健康的主要標(biāo)志是(ABC)

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常

33、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是(ABCD)

A發(fā)展性B主動性C整體性D活動性

34、行為療法包括(ABD)

A強(qiáng)化法B想象厭惡療法C思考停止法D系統(tǒng)脫敏法

35、精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,一個人的人格是由三個層面組的包括(ABC)

A本我B自我C超我

36、偏執(zhí)型變態(tài)人格,表現(xiàn)為(ABC)

A極端固執(zhí)B敏感多疑C敵意性強(qiáng)D忍狠毒

37、人格包括(AC)

A氣質(zhì)B信念C性格D興趣

38、偏執(zhí)型人格障礙外在表現(xiàn)為(ABC)

A極端自私B固執(zhí)C敏感多疑,D暴躁易怒

39、社交恐怖癥表現(xiàn)為(ABCD)

A社交場合極度焦慮B害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán)C害怕當(dāng)眾表演D極不自然

40、一名有效的心理咨詢者須具備以下特征(ABCD)

A共情BWC善于傾聽D熱誠

41.人際關(guān)系的類型有(ABCD)

A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

42.你認(rèn)為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆?(ABD)

A.食欲過盛B.頸背肌肉緊張

C.學(xué)習(xí)力不從心D.注意力難以集中

43.你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮,失眠等癥狀)產(chǎn)生的主要誘因有哪些?

(ABC)

A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

44.記憶力屬于(AD)

A.…般能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.智力

45.少年期自我意識發(fā)展的特點(diǎn)是(ABC)

A.“成人感”出現(xiàn)B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評價能力提高D.身體發(fā)育快

46.個體從出生到成熟,生長發(fā)育的兩個高峰期是(AD)

A.乳兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期

47.思維的特征有(BD)

A.分析與綜合B.間接性C.概念D.概括性

48.良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程表現(xiàn)出的特點(diǎn)有(ACD)

A.雙主體性B.獨(dú)立性C.雙向性D.相互認(rèn)知性

49.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括(ABCD)

A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)

50.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有(ABC)

A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心

51.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?(ABCD)

A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時間

C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子

52.以下屬于原始性動機(jī)的是(ABC)

A.饑餓,渴B.性,母性驅(qū)力C.瞌睡,病D.恐懼,順從

53.以下屬于心理現(xiàn)象的有(ABC)

A.動機(jī),情緒B.記憶,遺忘C.語言與思維D.自殺,自虐

54.杰出公關(guān)學(xué)家和教育家戴爾?卡耐基的著作有(ABCD)

A.《人性的優(yōu)點(diǎn)》B.《偉大的人物》C.《快樂的人生》D.《語言的突破》

55.感覺反映的是(AD)

A.客觀事物的個別屬性B.客觀書屋的整體

C.過去作用于感官的事物D.直接作用于感覺器官的事物

56.按照記憶中信息保持時間長短,可把記憶分為(ACD)

A.感覺記憶B.思維記憶C.短時記憶D.長時記憶

57.按情緒發(fā)生的強(qiáng)發(fā)和持續(xù)時間,可把情緒分為(ACD)

4心拶B.應(yīng)激C.激情D.情操

58.根據(jù)能力的傾向性,可把能力分為(ABC)

A.智力B.特殊能力C.倉"造力D.一般能力

59、下列哪些是心理咨詢的范圍(24)

(1)精神病(2)危機(jī)事件(3)軀體疾病(4)精神癥

60、根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度(134)

(1)心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴(yán)重

(2)外界支持越多,心理問題越嚴(yán)重

(3)心理問題持續(xù)時間越長,心理問題越嚴(yán)重

(4)自身調(diào)節(jié)能力約弱,問題越嚴(yán)重

61、破壞心理健康的原因(234)

(1)出乎個人意料的事件發(fā)生(2)外界強(qiáng)大壓力

(3)個體社會支持不良(4)超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力