六年級(jí)上冊語文試題-第二單元主題閱讀（含答案）人教部編版

其次單元主題閱讀歪頭崮八十五勇士1943年，日軍集結(jié)重兵在山東沂蒙山區(qū)加緊推行“蠶食”方案，實(shí)行罪惡的“三光”政策。八路軍沒有被敵人的囂張氣焰所嚇倒，堅(jiān)持進(jìn)行敵后抗戰(zhàn)。2月25日夜，八路軍魯中軍區(qū)二團(tuán)一營二連和三連，在沂水縣北部突遇日軍3000余人馬兵分?jǐn)?shù)路的包圍。為掩護(hù)大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，營長打算讓兩名營領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的二連83名指戰(zhàn)員“斷后”，他們同敵人幾經(jīng)周旋，沿張耿村的西山撤到了歪頭崮。歪頭崮位于山東省沂水縣與臨朐縣交界處的沂山，此崮只有北面是較緩的坡，東、南和西三面都是絕壁，下臨幾百米的深谷。二連從歪頭崮的北面撤到這里后，發(fā)覺沒有退路了，營、連領(lǐng)導(dǎo)就打算在此固守，尋機(jī)突圍。當(dāng)太陽從東邊冉冉升起的時(shí)候，戰(zhàn)士亓榮友站在前沿陣地的高處，可以清楚地看到敵人組成前后三層散兵隊(duì)形，在東洋軍刀的指揮下向歪頭崮頂漸漸爬行。日軍的炮彈接連在二連陣地上爆炸，山脊上漂移起一片黑色的煙塵，很多戰(zhàn)士猛烈地咳嗽起來?！岸練鈴?！快把嘴捂上！”營長王子固大聲地喊起來。沖上山的日軍此時(shí)趁機(jī)撲了上來，二連長齊之順沖出毒氣范圍，猛一揮手指揮大家兩排槍打過去，日軍便丟下幾十具尸體逃下山去了。為了攻下歪頭崮，日軍從沂水縣起飛了兩架飛機(jī)參戰(zhàn)，輪番俯沖轟炸。二連傷亡慘重。營長王子固犧牲了，副營長徐福犧牲了，連長齊之順也犧牲了，全連只剩下不到30個(gè)戰(zhàn)士，而且大都負(fù)了傷。山上已所剩不多的戰(zhàn)士們，這時(shí)人人都格外清楚目前的境況，他們相互鼓舞著，已經(jīng)不能戰(zhàn)斗的傷員們，把為數(shù)不多的彈藥交給了能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，沒有武器的戰(zhàn)士就收集石塊、棍棒，等待著那最終拼殺時(shí)刻的到來。中午時(shí)分，日軍發(fā)起最終的進(jìn)攻。排長孫現(xiàn)明雙腿被炸斷了，可是他仍舊精確?????地讓手榴彈在敵群中爆炸。戰(zhàn)士李興詩打一槍就大吼一聲，好像槍口噴出的是他無盡的生氣。亓榮友全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，他的那個(gè)方向，敵人寸步難進(jìn)。彈藥都打完了，只剩下孫現(xiàn)明手中的一顆手榴彈。敵人獰笑著朝他們一步步逼來，卻不開槍，明顯是要抓活的。孫現(xiàn)明命令李興詩等3人跳崖突圍，李興詩他們快速朝懸崖處撲去，身后突然傳來一聲“同志們，永別了！”接著響起一顆手榴彈的爆炸聲，孫現(xiàn)明同幾個(gè)敵人同歸于盡了?！皩幩啦划?dāng)俘虜！跳崖！”李興詩站在懸崖邊上，安靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說，回頭輕視地瞟了一眼正步步靠近的敵人，領(lǐng)先跳了下去。敵人個(gè)個(gè)目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前邁進(jìn)一步。接著，亓榮友同另一戰(zhàn)友也毫不遲疑地跳了下去……（選入時(shí)有刪改）1.【整體感知】讀短文，依據(jù)課文內(nèi)容填一填，再講講這個(gè)故事。被圍歪頭崮——__________——__________——__________2.【理解句段】讀句子，留意加點(diǎn)的部分，體會(huì)戰(zhàn)士們的英雄氣概。（1）二連長齊之順沖出毒氣范圍，猛一揮手指揮大家兩排槍打過去，日軍便丟下幾十具尸體逃下山去了。從二連長的_________中，我們能感受到他的__________。（2）身后突然傳來一聲“同志們，永別了！”接著響起一顆手榴彈的爆炸聲，孫現(xiàn)明同幾個(gè)敵人同歸于盡了。從孫現(xiàn)明的______中，我們能感受到他的________。（3）“寧死不當(dāng)俘虜！跳崖！”李興詩站在懸崖邊上，安靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說，回頭輕視地瞟了一眼正步步靠近的敵人，領(lǐng)先跳了下去。從李興詩的_____中，我們能感受到他對(duì)日寇的____________。我的發(fā)覺：______________使我們感受到戰(zhàn)士們面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇堅(jiān)韌、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神。3.【句子練習(xí)】讀句子，留意加點(diǎn)部分，說說這樣寫的好處。營長王子固犧牲了，副營長徐福犧牲了，連長齊之順也犧牲了，全連只剩下不到30個(gè)戰(zhàn)士，而且大都負(fù)了傷。____________________________________________________________________________________________________________________________4.【仿寫句子】寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子，照樣子改寫。例如：“毒氣彈！快把嘴捂上！”營長王子固大聲說?！岸練鈴?！快把嘴捂上！”營長王子固大聲地喊起來?！皩幩啦划?dāng)俘虜！跳崖！”李興詩站在懸崖邊上，安靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說……___________________________________________________________5.【寫法感悟】短文第3～5自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了具體的戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說一說這樣寫的好處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【片段一】紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！酒味块_頭是海軍兩個(gè)排，潔白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步卒一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全全都。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前?！酒稳孔吣臈l路呢？為了不讓敵人發(fā)覺群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路?！酒嗡摹拷又飨谌罕娨魂囉忠魂嚨恼坡曋行x中心人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中心人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場上的人們寵愛領(lǐng)袖的心情融成一陣吵鬧的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。1.【提取信息】片段一選自（），片段二和四選自（），片段三選自（）。A.《七律·長征》B.《狼牙山五壯士》C.《開國大典》2.【思考推斷】思考作者是如何運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來進(jìn)行描寫的，推斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。（1）片段一：前兩句概括紅軍長征過程中的困難和革命樂觀主義精神，是“面”；后六句選取長征途中的五個(gè)場景作為“點(diǎn)”來具體描寫紅軍不畏困難的氣概。（）（2）片段二：寫海軍、步卒、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師部分是“點(diǎn)”的描寫；最終一句話“以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前”寫受檢閱部隊(duì)的整體狀況，是“面”的描寫。（）（3）片段三：把班長看作是“點(diǎn)”，戰(zhàn)士們這個(gè)群體對(duì)應(yīng)的就是“面”。（）（4）片段四：毛主席是大典上的主要人物，是“點(diǎn)”，人民群眾對(duì)應(yīng)的是“面”。（）3.【總結(jié)寫法】有同學(xué)概括了以下四種類型的“點(diǎn)面結(jié)合”方法，請(qǐng)你試著對(duì)號(hào)入座。A.整體與局部的結(jié)合B.群體與個(gè)體的結(jié)合C.概括與具體的結(jié)合D.主與次的結(jié)合片段一：______片段二：_______片段三：______片段四：_______

參考答案其次單元主題閱讀類文閱讀1.退敵首攻絕境中戰(zhàn)斗英勇跳崖2.（1）動(dòng)作威猛無畏（2）語言視死如歸(3)神態(tài)毫不畏懼文章通過動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫3.運(yùn)用反復(fù)的手法，突出和強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗的慘烈和戰(zhàn)士們英勇無畏的精神。更鮮亮地表達(dá)感情，使語言富有感染力。4.“寧死不當(dāng)俘虜！跳崖！”李興詩站在懸崖邊上，一臉安靜地望著兩名戰(zhàn)友……5.