河南面試模擬23

河南面試模擬23論述題第1題、某市電商人才緊缺，為此，市政府準(zhǔn)備出臺(tái)引進(jìn)培養(yǎng)電商人才的政策。在政策出臺(tái)前，需要組織開展前期的調(diào)研工作。如果你是市政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次調(diào)研，你怎樣開展?我的答案：我的答案：參考答案：為制定出符合我市實(shí)際的電商人才引進(jìn)政策，我會(huì)就本市現(xiàn)有電商人才的基本情況、工資水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿等進(jìn)行調(diào)研，為制定電商人才引進(jìn)培養(yǎng)政策提供依據(jù)。首先，我會(huì)成立由分管市領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員參加的調(diào)研小組，確定調(diào)研時(shí)間、對(duì)象、方法，擬訂調(diào)研提綱、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制訂調(diào)研方案，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定后實(shí)施。其次，我會(huì)分步組織調(diào)研。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省委、省政府的人才引進(jìn)相關(guān)政策文件，為制定我市電商人才引進(jìn)培養(yǎng)政策提供政策依據(jù)。二是到電商發(fā)展快、人才引進(jìn)培養(yǎng)成功的兄弟地市走訪學(xué)習(xí)，了解他們發(fā)展電商、人才引進(jìn)培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)措施、優(yōu)惠政策、工資待遇等情況，以供比照參考。三是深入電商企業(yè)，通過發(fā)放調(diào)查問卷、開展座談會(huì)等形式，了解電商人員的工作現(xiàn)狀、工資待遇水平、愿望和建議。四是深入已開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的高校、職業(yè)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，通過與師生座談，了解電子商務(wù)專業(yè)在校學(xué)生的人數(shù)、學(xué)歷層次、性別比例，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿，以及對(duì)未來工資待遇的期望值等情況。最后，我會(huì)對(duì)通過調(diào)研所獲取的第一手資料進(jìn)行匯總分析整理，撰寫好調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、市民工資總體水平及福利待遇水平，提出科學(xué)、合理、切實(shí)可行的電商人才引進(jìn)培養(yǎng)的建議，連同調(diào)研報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為制定電商人才引進(jìn)政策提供參考。答案解析：第2題、你是某區(qū)委宣傳部的干事，今天有四項(xiàng)工作需要完成：(1)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)上午10：00派人到單位與你協(xié)商城市宣傳片策劃工作。(2)撰寫本部門季度總結(jié)報(bào)告，下午4：00之前交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。(3)上午接到通知，下午2：30參加單位組織的節(jié)假日安全檢查工作部署會(huì)議。(4)上午領(lǐng)導(dǎo)安排你寫一篇會(huì)議發(fā)言稿，必須中午之前交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，領(lǐng)導(dǎo)下午開會(huì)要用。請(qǐng)問，你會(huì)如何安排?我的答案：我的答案：參考答案：在處理這些工作之前，我會(huì)對(duì)今天的工作進(jìn)行分析，理清這些工作的輕重緩急，先處理時(shí)間緊迫或者時(shí)間已經(jīng)確定的事項(xiàng)，然后再處理其他相對(duì)不緊急的事項(xiàng)。首先，我會(huì)把寫會(huì)議發(fā)言稿排在最前面，因?yàn)檫@篇發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)下午開會(huì)的時(shí)候就要用，要在中午之前交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，時(shí)間比較緊。而且撰寫會(huì)議發(fā)言稿不需要占用大量的時(shí)間，中間可以隨時(shí)暫停去處理其他事情。其次，上午10：00，我會(huì)去處理當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)派人來協(xié)商城市宣傳片的策劃工作這件事。因?yàn)檫@件協(xié)商工作的時(shí)間是之前約定好的，不好臨時(shí)更改。如果強(qiáng)行更改也可能不利于工作的正常推進(jìn)。在與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的工作人員完成關(guān)于城市宣傳片的協(xié)商工作后，我會(huì)檢查一遍會(huì)議發(fā)言稿，然后拿給領(lǐng)導(dǎo)審閱。再次，在領(lǐng)導(dǎo)審閱完成后，我會(huì)盡量壓縮中午的吃飯時(shí)間，收集本部門這季度的工作數(shù)據(jù)，開始撰寫本部門季度工作總結(jié)報(bào)告。等到下午2：15，我會(huì)帶上紙和筆，去參加單位組織的節(jié)假日安全檢查工作部署會(huì)議。最后，參加完單位組織的節(jié)假日安全檢查工作部署會(huì)議后，我會(huì)繼續(xù)完善本部門季度工作總結(jié)報(bào)告，在下午4：00之前檢查完報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。答案解析：第3題、你安排下屬去完成任務(wù)，而他完成后直接越級(jí)上報(bào)，你怎么處理?我的答案：我的答案：參考答案：對(duì)于下屬直接越級(jí)上報(bào)這件事我要理性看待，客觀分析，具體情況具體處理。不能因?yàn)橄聦俚腻e(cuò)誤做法而暴跳如雷、橫加指責(zé)，也不能對(duì)下屬心懷成見，而應(yīng)開誠布公地與他進(jìn)行耐心細(xì)致的交流，使他懂得下屬直接越級(jí)上報(bào)是違反公務(wù)員工作程序與組織紀(jì)律的。第一，冷靜分析下屬這樣做的原因。如果是因?yàn)閯傔M(jìn)單位，權(quán)責(zé)意識(shí)不明確，不清楚做事的程序和原則，那么我會(huì)以寬容的心態(tài)包容新人，以說服教育為主，按照相關(guān)規(guī)定從輕追究責(zé)任或不予追究責(zé)任。從指導(dǎo)工作的角度幫他學(xué)習(xí)和明確權(quán)責(zé)意識(shí)和工作原則。第二，如果該同志態(tài)度不端正，沒有樹立正確的政績(jī)觀，權(quán)責(zé)意識(shí)差，常常違規(guī)越級(jí)上報(bào)，我將堅(jiān)持原則，在批評(píng)教育的同時(shí)，按照部門相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任，并責(zé)令其自我反省，寫出書面檢查，直到他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?？傊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)，我一定堅(jiān)持以寬容與嚴(yán)厲相結(jié)合的原則對(duì)待下屬，處理問題應(yīng)將原則性和靈活性相結(jié)合。答案解析：第4題、自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱之為“共生效應(yīng)”。對(duì)此效應(yīng)，談?wù)勀愕目捶?。我的答案：我的答案：參考答案：造成自然界這種“共生效應(yīng)”的原因是植物在單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，水分養(yǎng)料充足，沒有競(jìng)爭(zhēng)者，沒有生長(zhǎng)的壓力，也就不會(huì)努力地生長(zhǎng)；眾多植物一起生長(zhǎng)時(shí)，水分養(yǎng)料是固定的，因此每種植物都發(fā)揮了自身的潛能，充分地吸取水分和養(yǎng)料，才根深葉茂，生機(jī)盎然。另外，眾多植物的根扎得越深，保存的水土就越多，不僅有利于自身的生長(zhǎng)，也有利于其他植物的生長(zhǎng)。人類社會(huì)也是如此，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅有利于團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，還有利于每個(gè)人的進(jìn)步。在先秦時(shí)期，諸子百家都想向人們展示自己的學(xué)術(shù)思想，都想讓人們接受自己的學(xué)術(shù)思想，因而彼此展開了學(xué)術(shù)思想的爭(zhēng)辯和討論。在這一過程中，各家不但認(rèn)識(shí)了解了諸家所長(zhǎng)，而且通過學(xué)習(xí)、借鑒、吸收，豐富了自己的學(xué)術(shù)思想。最終的結(jié)果是百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，為后人留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。在第三次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命時(shí)，每個(gè)國家都努力地發(fā)展自己國家的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒別國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，最終促進(jìn)了整個(gè)世界科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。中國加入WTO世界貿(mào)易組織這個(gè)大家庭中，不僅僅是綜合國力提升的表現(xiàn)，更是在這個(gè)組織中，通