幼兒園童話節(jié)活動方案

幼兒園童話節(jié)活動方案一、活動目標1.促進兒童的想象力與創(chuàng)造力：通過參與童話節(jié)活動，鼓勵兒童發(fā)揮想象，創(chuàng)造屬于自己的童話故事。2.增強團隊合作意識：通過小組活動，培養(yǎng)兒童的團體協(xié)作能力和溝通能力。3.提升語言表達能力：通過故事分享和角色扮演，提高兒童的口語表達能力。4.豐富幼兒的文化認知：讓兒童了解經典童話故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。二、活動范圍1.參與對象：幼兒園全體小朋友（3-6歲）。2.活動時間：2023年5月20日，上午9:00-11:30。3.活動地點：幼兒園操場及多功能教室。三、活動內容1.童話故事分享-時間：9:00-9:30-內容：-教師選擇3個經典童話故事（如《三只小豬》、《白雪公主》、《小紅帽》），用生動的語言和豐富的肢體動作進行講述。-每個故事后，鼓勵小朋友們分享自己的感受和想法，培養(yǎng)他們的語言表達能力。2.角色扮演-時間：9:30-10:00-內容：-根據(jù)分享的故事，小朋友們可以選擇自己喜歡的角色進行扮演。-提供簡單的服裝道具（如小紅帽的斗篷、白雪公主的裙子等），激發(fā)小朋友的想象力。-各組小朋友在指定區(qū)域進行角色演繹，教師給予指導和鼓勵。3.創(chuàng)意繪畫-時間：10:00-10:30-內容：-提供畫紙、彩筆、顏料等繪畫工具，鼓勵小朋友們將自己心中的童話故事畫出來。-教師引導小朋友描述他們所畫的內容，增強他們的敘述能力。-最后，展示每位小朋友的作品，并進行簡單的評比，給予參與獎。4.童話節(jié)閉幕儀式-時間：10:30-11:00-內容：-所有小朋友圍坐在操場，共同分享今天的活動感受。-教師總結活動亮點，鼓勵小朋友們繼續(xù)參與故事創(chuàng)作。-向參與活動的小朋友頒發(fā)“童話小創(chuàng)作者”證書，增強他們的成就感。四、實施步驟1.前期準備-活動宣傳：利用幼兒園的公告欄和微信群，提前宣傳活動內容和意義，調動小朋友和家長的積極性。-物資準備：-童話故事書籍3本。-角色扮演服裝和道具（預算約500元）。-繪畫工具（預算約200元）。-證書模板和打?。A算約100元）。-場地布置：活動前一天完成操場和教室的布置，確保安全和舒適。2.活動當天安排-人員分工：-教師負責故事分享和角色指導。-輔助老師負責道具和材料的準備。-保育老師負責小朋友的安全和秩序。-活動流程控制：設置活動時間表，確保每個環(huán)節(jié)按時進行，避免時間過長導致小朋友注意力分散。五、活動預算項目數(shù)量單價（元）總價（元）童話故事書籍350150角色扮演服裝和道具1500500繪畫工具1200200證書打印30390**總計**940六、活動評估1.參與人數(shù)：記錄參與活動的小朋友人數(shù)，預計為50人。2.活動反饋：活動結束后通過問卷調查的方式收集小朋友和家長的反饋，評估活動效果。3.總結與反思：活動結束后，教師團隊召開總結會議，討論活動的優(yōu)缺點，為下次活動提供改進建議。七、可持續(xù)性考慮1.定期舉辦：建議每學期舉行一次童話節(jié)，形成品牌活動，增強幼兒園的教育特色。2.擴展活動內容：在后續(xù)活動中，可以增加更多的互動性和參與感，如故事創(chuàng)作比賽、親子參與等。3.家長參與：鼓勵家長在活動中參與，增加親子互動，提升家庭教