2019年5月12日江蘇省公務(wù)員面試(結(jié)構(gòu)化小組)真題試卷

年5月12日江蘇省公務(wù)員面試(結(jié)構(gòu)化小組)真題試卷論述題第1題、有人說(shuō)，要想成功，需要擁有以下幾個(gè)因素：機(jī)遇、勤奮、天賦、選擇、人脈。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解，并選出你認(rèn)為最重要的因素進(jìn)行分析闡述。我的答案：我的答案：參考答案：對(duì)于題中的觀點(diǎn)，我是這樣認(rèn)為的：無(wú)論做任何事情，想要成功有些因素是必不可少的，它們?cè)谖覀兂晒Φ倪^(guò)程中也起著不可忽視的作用，比如選擇可以給我們明確努力的方向、人脈可以給我們提供大量的資源等，但是只有這些因素共同作用，才能讓我們獲得最后的成功。若讓我選擇，我認(rèn)為最重要的因素是機(jī)遇。所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，這些名言警句都說(shuō)明了機(jī)遇對(duì)成功的重要性。我們不可否認(rèn)，努力在人生道路上固然重要，但若是沒(méi)有機(jī)遇，縱使你有才華也不會(huì)有展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。如果把成功之路比喻為一架“梯子”，“實(shí)力”就是一根根橫木，“機(jī)遇”則是兩根豎木。沒(méi)有兩根豎木做支撐，再多的橫木只是一堆柴火而已，不可能到達(dá)成功的彼岸。伯樂(lè)相馬的故事大家耳熟能詳，千里馬客觀存在，但在伯樂(lè)出現(xiàn)之前卻沒(méi)人能認(rèn)識(shí)它是千里馬，正是伯樂(lè)的出現(xiàn)，使人們認(rèn)同了千里馬的存在和價(jià)值。對(duì)千里馬而言，這就是它成功的關(guān)鍵，伯樂(lè)就是機(jī)遇，伯樂(lè)所帶來(lái)的良機(jī)能幫助“千里馬”實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。諸葛亮可以出人頭地，除了他本身的才華外，更重要的是因?yàn)樗プ×藙淙櫭]給他提供的機(jī)會(huì)。這些都進(jìn)一步說(shuō)明了機(jī)遇是成功的關(guān)鍵。所以，我們?cè)谖磥?lái)的工作中，一方面，要善于抓住機(jī)遇，無(wú)論是大的機(jī)遇還是小的機(jī)遇，只要機(jī)遇到來(lái)，就要緊緊地抓?。涣硪环矫?，也要不斷地提高自身的能力，通過(guò)在線學(xué)習(xí)、請(qǐng)教他人等方式來(lái)提升自己，待機(jī)遇到來(lái)時(shí)，全面展現(xiàn)自己的才華，到達(dá)成功的彼岸。答案解析：第2題、如果把一個(gè)單位比喻成漫畫(huà)中的管道，請(qǐng)你指出該單位管理方面存在的問(wèn)題并提出建議。我的答案：我的答案：參考答案：這幅漫畫(huà)描述的是一根很長(zhǎng)很彎曲的水管，在水管上還有很多閥門，幾乎每個(gè)閥門都在往下漏水。題目中的漫畫(huà)，讓我聯(lián)想到了該單位工作管理方面存在的一些問(wèn)題：第一，管道過(guò)長(zhǎng)而曲折，閥門數(shù)量過(guò)多，反映出該單位工作存在流程復(fù)雜及多頭管理的問(wèn)題，導(dǎo)致行政效率低下，閥門的滴水則相當(dāng)于行政資源的浪費(fèi)。此外，還代表著政令下達(dá)過(guò)程不通暢，各閥門漏掉的水，也相當(dāng)于各環(huán)節(jié)傳達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)的疏漏，會(huì)導(dǎo)致信息傳達(dá)有誤。第二，各個(gè)閥門都在漏水，卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)修復(fù)，反映出單位工作監(jiān)察機(jī)制缺失，導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)解決。第三，水管上每一個(gè)閥門都有阻礙水流通暢的權(quán)利，單位工作中的每一個(gè)閥門都是一個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，而漏水的閥門代表著單位中可能會(huì)出現(xiàn)貪腐問(wèn)題。對(duì)此，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行改善：第一，精簡(jiǎn)行政流程，明晰主體責(zé)任。根據(jù)本單位實(shí)際情況，進(jìn)一步簡(jiǎn)化工作流程，壓縮審批時(shí)間，取消不必要的層層把關(guān)和逐級(jí)審批；各部門明確主體分工，權(quán)責(zé)到人，避免因多頭管理而導(dǎo)致無(wú)人管理的情況發(fā)生。明確政令上傳下達(dá)制度，針對(duì)重要及特殊政令，必須以文件形式下達(dá)到基層單位，從而減少口頭傳達(dá)過(guò)程中的疏漏。第二，建立健全監(jiān)察監(jiān)管機(jī)制。上級(jí)部門對(duì)下級(jí)單位工作進(jìn)行整體把控，出臺(tái)詳細(xì)的監(jiān)管制度，對(duì)日常工作及廉政建設(shè)等方面進(jìn)行規(guī)范，并加大巡查力度。答案解析：第3題、小朱是新上任的科長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)隔壁科室的小王經(jīng)常來(lái)找本科室的小李聊天，影響工作，今天小王又來(lái)找小李聊天了。有以下四個(gè)解決辦法：(1)告訴小王的科長(zhǎng)，讓小王的科長(zhǎng)教育他不要再來(lái)。(2)委婉打斷，暗示小王不要再來(lái)打擾小李工作。(3)打斷他們，安排小李去其他地方工作。(4)不打斷他，事后委婉教育，讓小李告誡小王。請(qǐng)你分別分析四個(gè)做法的利弊，并選出最合適的一種方法推薦給朱科長(zhǎng)。我的答案：我的答案：參考答案：我認(rèn)為上面的四個(gè)解決方法各有利弊：第一種方式的好處在于由直屬領(lǐng)導(dǎo)直接下達(dá)命令直接效果好，也符合管理要求，且可以讓小王認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性；弊端在于可能會(huì)讓小王誤解朱科長(zhǎng)的意圖，也可能會(huì)讓小王和小李產(chǎn)生隔閡，不利于今后的工作配合。第二種方式的好處在于不會(huì)激化矛盾；弊端在于通過(guò)暗示的方法小王未必能領(lǐng)會(huì)到朱科長(zhǎng)的意思，如果表達(dá)不到位，則勸說(shuō)效果不能持續(xù)。第三種方式好處在于當(dāng)下可以直接制止他們的對(duì)話；弊端在于未從根本上解決問(wèn)題，朱科長(zhǎng)作為新任科長(zhǎng)，小王和小李對(duì)他都不甚了解，這樣會(huì)讓他們產(chǎn)生朱科長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的不良印象，不利于朱科長(zhǎng)和小李以后的工作對(duì)接，小王也可能不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。第四種方式好處在于小李跟小王兩人之間更有共同語(yǔ)言，溝通起來(lái)阻礙較少，更容易彼此理解；弊端在于這種方式未能以工作為重，只能浪費(fèi)掉當(dāng)下的工作時(shí)間，看似矛盾沖突少，但是卻是以犧牲工作為代價(jià)的。若是讓我選擇的話，我會(huì)選擇第二種方法推薦給朱科長(zhǎng)，委婉打斷，暗示小王不要再來(lái)打擾小李工作。首先，朱科長(zhǎng)可以先拉近和小王的溝通距離。向小王自我介紹，對(duì)他來(lái)本科室溝通表示歡迎，對(duì)他和小李因?yàn)殛P(guān)系好經(jīng)常聊天表示理解。其次，暗示小王不要在工作時(shí)間找小李閑聊?？梢韵认蛐⊥踅榻B本科室的日常工作量并詢問(wèn)小王他們現(xiàn)在的日常工作情況，是否是有什么問(wèn)題不明白才來(lái)找小李溝通的，對(duì)他提出的問(wèn)題給予力所能及的解決；并詢問(wèn)小李最近在工作中遇到的困難，點(diǎn)出他在工作中存在的不足；給