第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界（選拔卷）-【單元測試】九年級化學(xué)上冊尖子生選拔卷（人教版）（解析版）

第一單元走進(jìn)化學(xué)試卷（人教版）選拔卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）12345678910BADCDACDBC11121314151617181920BABCBCBCDA第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2021四川南充）《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來【答案】B【解析】A、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、烈火焚燒生成了新物質(zhì)氧化鈣，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2．（2021湖北襄陽五中實驗中學(xué)二模）實驗基本操作練習(xí)時，要知其然并知其所以然。下面對實驗操作要求解釋不正確的是（）A．向試管裝入粉末狀藥品時，藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品打破試管底部B．給試管中液體加熱時，試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人C．熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內(nèi)引起燈內(nèi)酒精的燃燒爆炸D．給試管中固體加熱時，管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂【答案】A【解析】A、向試管裝入粉末狀藥品時，藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品沾染到試管中部內(nèi)壁，造成藥品浪費，影響實驗；故選項錯誤，但符合題意；B、給試管中液體加熱時，試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人；故選項正確，但不符合題意；C、熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內(nèi)引起燈內(nèi)酒精的燃燒爆炸；故選項正確，但不符合題意；D、給試管中固體加熱時，管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂；故選項正確，但不符合題意。故選A。3．（易錯點）下列是硫粉燃燒時觀察到的現(xiàn)象，其中能表明硫燃燒是化學(xué)變化的是（）A．從試劑瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黃色B．硫粉在燃燒匙中被加熱時變成液態(tài)C．液態(tài)硫受熱進(jìn)一步變成硫蒸氣D．硫蒸氣燃燒時生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】A、從試劑瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黃色，顏色不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、硫粉在燃燒匙中被加熱時變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、液態(tài)硫受熱進(jìn)一步變成硫蒸氣，是汽化現(xiàn)象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、硫蒸氣燃燒時生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。4．（2021·湖南邵陽）在2021年邵陽市化學(xué)實驗操作考查中，小陽同學(xué)抽到的考題是“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”，小陽的實驗操作與目的分析均正確的一組是（）選項實驗操作目的分析A稱取氯化鈉時，在兩邊托盤上各放一張相同的紙張整潔美觀B稱取氯化鈉時，將剩余的氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品C量取水時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)D溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度【答案】C【解析】A、稱取氯化鈉時，在兩邊托盤上各放一張相同的紙張，是為了防止污染腐蝕托盤，不符合題意；B、剩余藥品不能放回原瓶，防止污染原瓶試劑，應(yīng)放入指定容器中，不符合題意；C、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，這樣讀數(shù)比較準(zhǔn)確，符合題意；D、溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌，可以加快溶解速率，但是不能增大氯化鈉的溶解度，不符合題意。故選C。5．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C．凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)【答案】D【解析】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如氫氣燃燒生成水，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故錯誤；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成，例如氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，由無色變?yōu)榈{(lán)色，故錯誤；C、凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中不一定有“新物質(zhì)”生成，例如氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，由無色變?yōu)樗{(lán)色，故錯誤；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故正確。故選D。6．（2021江西省卷）莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說法錯誤的是（）A．冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B．冰和水的相對分子質(zhì)量相同C．雪和水的分子間隔不同 D．雪融成水是物理變化【答案】A【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，冰和水都是水分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，說法錯誤；B、冰和水的相對分子質(zhì)量相同，說法正確；C、雪融化成水是因為分之間的間隔變小的緣故，雪和水的分子間隔不同，說法正確；D、雪融成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法正確；故選A。7．下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是（）A．顏色改變 B．發(fā)光放熱 C．物種減少 D．體積膨脹【答案】C【解析】A、顏色改變屬于物理性質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，如氧氣在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體，錯誤；B、物理變化的特征為：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)，如燈泡通電發(fā)光，錯誤；C、物種減少，說明了有其他物質(zhì)生成，不屬于物理變化，正確；D、根據(jù)物理變化的特征：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)。體積膨脹，屬于物理變化，如水由液體變?yōu)楣腆w，體積增大，錯誤。故選C。8．（重點題）下列基本操作正確的是()①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1~2

mL②取用一定量的液體藥品，沒有量筒時可用膠頭滴管代替③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥【答案】D【解析】如果沒有說明藥品用量，在取用藥品的時候要遵循節(jié)約的原則，對于固體藥品只需蓋住試管底部即可，對于液體藥品取1-2mL即可；取用一定量的液體藥品，沒有量筒時不可用膠頭滴管代替，膠頭滴管無法控制量；打開試劑瓶后要把瓶塞倒放在桌面上,手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑，如果正放在桌面上，會使試劑受到污染；膠頭滴管滴加液體試劑的時候應(yīng)該垂懸在容器的正上方；觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒平放在桌面上,讓視線與量筒凹液面的最低處相平,再讀出數(shù)值；取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭。故選D。9．某化學(xué)小組按照如圖所示探究蠟燭及其燃燒實驗。①實驗I中c處最先變黑②實驗II中若用干冷的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧③實驗II中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)壁被熏黑④實驗III中，若用火柴點燃導(dǎo)管另外一端，無火焰產(chǎn)生⑤實驗IV中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃⑥蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙不是二氧化碳和水蒸氣上述實驗現(xiàn)象或說法，其中正確的有（）A．2個 B．3個C．4個 D．5個【答案】B【解析】①蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰，實驗I中a處最先變黑，故錯誤；②蠟燭燃燒生成水，所以觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，故正確；③蠟燭不完全燃燒會產(chǎn)生黑色物質(zhì)炭黑，所以干燥燒杯內(nèi)壁被熏黑，故正確；④由于導(dǎo)管可以將石蠟蒸氣導(dǎo)出形成白煙，白煙是石蠟固體小顆粒，用火柴點燃導(dǎo)管另外一端，白煙被點燃，會有火焰產(chǎn)生，故錯誤；⑤蠟燭又被點燃，是火柴將石蠟的固體小顆粒（白煙）點燃，進(jìn)而導(dǎo)致蠟燭被點燃，故錯誤；⑥白煙是石蠟的固體小顆粒，石蠟具有可燃性，由于二氧化碳與水均不是固體，且都不具有可燃性，所以白煙不是二氧化碳和水蒸氣，故正確。故選B。10．從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【答案】C【解析】A、烈火焚燒若等閑中石灰石高溫煅燒時能生成氧化鈣和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、燃放煙花爆竹能生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化；D、蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C。11．（2021四川樂山）下圖所示實驗操作中，正確的是（） A．檢查氣密性 B．二氧化碳的驗滿 C．溶解固體 D．把橡皮塞塞入試管【答案】B【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故A錯誤；B、檢測二氧化碳是否收集滿，將燃著的木條放在集氣瓶口即可，故B正確；C、量筒不能用于溶解固體，故C錯誤；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故D錯誤；故選B。12．（難點題）在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃?xì)庑孤┒? B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸 D．氣球因為充氣過多而引起爆炸【答案】A【解析】A．燃?xì)庑孤┒ㄟ^程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D．氣球因為充氣過多而引起爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；故答案為A。13．（2021山東威海）下列關(guān)于物質(zhì)及變化的認(rèn)識，正確的是（）A．電子、光子、量子屬于化學(xué)物質(zhì)B．化學(xué)變化有可能創(chuàng)造出世界上原來不存在的物質(zhì)C．任何變化都遵循質(zhì)量守恒定律D．只有通過化學(xué)變化才能獲得物質(zhì)和能量【答案】B【解析】A、光子不屬于化學(xué)物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)變化能生成新物質(zhì)，有可能創(chuàng)造出世界上原來不存在的物質(zhì)，符合題意；C、化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律，物理變化不遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；D、物理變化也能獲得能量，如氫氧化鈉溶于水，放出熱量，不符合題意。故選B。14．學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化．在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)的是（）A．衣服，桌子，電視機 B．太陽，宇宙，太空C．食鹽，水，空氣 D．精神，意志，力量【答案】C【解析】A、衣服、桌子、電視機是物體，不是物質(zhì)，化學(xué)研究組成它們的成分，不研究它們本身，所以錯誤；B、太陽、宇宙、太空是物理天文學(xué)研究的物質(zhì)，所以錯誤；C、化學(xué)研究的物質(zhì)分混合物和純凈物，純凈物又分這多種類型，食鹽，水，空氣是化學(xué)研究的常見物質(zhì)，所以正確；D、精神、意志、力量是哲學(xué)研究的范疇，所以錯誤。故選C。15．下列各有關(guān)的敘述，反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A．加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁接打手機B．相同條件下，鐵的密度比鎂的密度大C．在潮濕的空氣中鐵易生銹D．綠色的堿式碳酸銅受熱變成黑色【答案】B【解析】A、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁接打手機是因為加油站內(nèi)有很多的油分子，油分子易燃燒發(fā)生爆炸，是利用了油的化學(xué)性質(zhì)，故A錯；B、相同條件下，鐵的密度比鎂的密度大，說的是物質(zhì)的密度，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B正確；C、鐵生銹生成了一種主要成分為氧化鐵的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，所以在潮濕的空氣中鐵易生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯；D、綠色的堿式碳酸銅受熱變成黑色，是堿式碳酸銅分解成氧化銅、水、二氧化碳，所以利用其化學(xué)性質(zhì)，故D錯。故選B。16．化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)要求同學(xué)們在科學(xué)探究中學(xué)會合作，面對“異?！爆F(xiàn)象敢于提出自己的見解。青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，這屬于科學(xué)探究中的（）A．觀察現(xiàn)象 B．進(jìn)行實驗 C．猜想假設(shè) D．得出結(jié)論【答案】C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。一些同學(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，屬于科學(xué)探究中的猜想假設(shè)。故選C。17．（高頻題）下列物質(zhì)的用途或變化中，利用了化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生了化學(xué)變化的有幾個（）①石油的分餾②氧氣用于氣焊③干冰用于人工降雨④二氧化碳用作氣體肥料⑤煤干餾得到焦炭⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固體產(chǎn)生⑦石墨轉(zhuǎn)化為金剛石⑧煤氣中毒⑨化石燃料的形成A．6個 B．7個 C．8個 D．9個【答案】B【解析】①石油的分餾是利用各組分的沸點不同進(jìn)行分餾，屬于物理變化；②氧氣用于氣焊，利用的是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；③干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；④二氧化碳用作氣體肥料，是利用二氧化碳可參與光合作用的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑤煤干餾得到焦炭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固體產(chǎn)生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；⑦石墨與金剛石是不同種物質(zhì)，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；⑧煤氣中毒，是一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合，影響氧氣的輸送，是化學(xué)變化；⑨化石燃料的形成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。經(jīng)分析，利用了化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生了化學(xué)變化的有7個；故選B。18．（易錯題）某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實際倒出液體的體積()A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定【答案】C【解析】俯視凹液面的最低處時，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，如果讀數(shù)為30mL，實際小于30ml，假設(shè)為29mL，仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為14m1，實際比14ml大，假設(shè)15mL，所以傾出液體的體積是，小于16mL，故C符合題意。19．正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（）A．用托盤天平稱取固體B．用量筒量取蒸餾水C．在試管中倒入約蒸餾水進(jìn)行加熱D．用溫度計測得水溫為【答案】D【解析】A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0．1g，可用托盤天平稱取2．9gNaCl固體，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。B、10mL量筒的精確度為0．1mL，可用10mL量筒量取8．3mL蒸餾水，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。C、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的，在10mL試管中倒入約3mL蒸餾水，沒有超過試管容積的，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。D、溫度計能準(zhǔn)確到0．1℃，溫度計無法測得水溫為25．15℃，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。故選D。20．下列結(jié)果或操作正確的是（）A．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36．7克B．用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16．74毫升C．給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的2/3D．用100毫升的量筒量取20毫升的液體【答案】A【解析】A、用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36．7克，正確；B、用量筒不可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16．74毫升，不可能精確到0．01mL，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的三分之一，錯誤；D、用100毫升的量筒量取20毫升的液體，會造成誤差大，錯誤。故選A。第II卷（非選擇題共60分）二、填空題21．根據(jù)下列儀器，回答問題：(1)請指出下列實驗儀器的名稱：A_______；D_______；F_______。(2)吸取和滴加少量的液體需要用_____(填字母，下同)；少量溶液相互反應(yīng)時，需要用_____；量取8毫升的水，需要用____；用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器，需要用_____?！敬鸢浮浚?）試管；燒杯；水槽；（2）E；A；C和E；B【解析】(1)下列實驗儀器的名稱：A：試管；D燒杯；F水槽；(2)吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管，滴加液體時膠頭滴管要豎直懸空在容器口上方；少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管；量取8毫升的水，需要用10mL的量筒和膠頭滴管；用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器，需要用集氣瓶。22．指出下列操作導(dǎo)致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是。（2）傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是。（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是。（4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是。（5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是。【答案】（1）打破試管；（2）腐蝕標(biāo)簽；（3）污染別的試劑；（4）發(fā)生火災(zāi)；（5）液體沸騰噴出傷人【解析】(1)取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；(2)傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是腐蝕標(biāo)簽；(3)使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是污染別的試劑；(4)點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是發(fā)生火災(zāi)。23．蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關(guān)性質(zhì)。（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。由此你能得到的結(jié)論有①________，②________。（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素。為了驗證石蠟中含有碳元素，你將進(jìn)行怎樣的實驗操作？試完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論______________________________石蠟中有碳元素（3）我還能提出一個與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問題：________．【答案】（1）蠟燭不溶于水；蠟燭的密度小于空；（2）將蠟燭點燃，然后用一個內(nèi)壁涂油澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方；石灰水變渾濁；蠟燭的火焰哪層溫度最高【解析】（1）把蠟燭放入水中，漂浮于水面可以知道蠟燭不溶于水，且密度比水的??；（2）含有碳元素的可燃性物質(zhì)在燃燒時能夠生成二氧化碳，而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以可以將蠟燭點燃，然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方來觀察現(xiàn)象即可；（3）根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象可以做出判斷，例如蠟燭燃燒時的火焰分為三層，哪層溫度最高等等。24．某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實驗臺前：據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：（1）取液體并對其加熱，一般選擇的儀器是、________、________（填寫名稱）、和．（2）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得分，實驗完畢后小明得了分．請按要求完成下表：失分操作的編號______________________失分的原因______________________【答案】（1）膠頭滴管；試管夾；（2）取下瓶塞要倒放在桌面上；收集氣體驗滿時，木條要平放在集氣瓶口；瓶塞未倒立放在桌上；木條未放在瓶口【解析】(1)在給液體加熱時首先要有熱源儀器，在實驗室中最常用的是酒精燈，加熱3mL液體，要選擇容積小的容器，一般用試管，以及試管夾，量取需要用量筒，最后用膠頭滴管添加；(2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集氣體驗滿時，木條要平放在集氣瓶口。三、探究題25．學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒實驗后，化學(xué)興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物并用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖所示。

(1)圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一

段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁,從實驗的科學(xué)性考慮，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是____（填字母）。

A．再多抽一些氣體進(jìn)人注射器中

B．增加注射器中飽和澄清石灰水的質(zhì)量

(2)圖2中曲線(填“a”

、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度。該實驗進(jìn)行一段時間后蠟燭熄滅,結(jié)合上述實驗及結(jié)果分析，該密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是

【答案】（1）A；(2)c；氧氣含量下降,二氧化碳含量增加

【解析】(1)圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一段距離后按正常的劇情發(fā)展是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,觀察到澄清石灰水變渾濁，但沒有觀察到澄清石灰水變渾濁，可能是因為進(jìn)入注射器中的CO2的量太少，要再多抽一些氣體進(jìn)人注射器中,增加實驗的準(zhǔn)確性，對比可知A操作更靠譜。(2)生活中蠟燭燃燒自己，照亮別人，在化學(xué)的世界里蠟燭則是燃燒自己，變成了別人!圖2中蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳和水，所以曲線c代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的曲線。蠟燭燃燒一段時間后會引起容器中氧氣含量下降，二氧化碳含量增大,最終導(dǎo)致燃燒的蠟燭熄滅。

26．（拔高題）某化學(xué)小組對人體吸人的空氣和呼出的氣體產(chǎn)生了興趣，想知道二者的氣體組成有什么不同，于是進(jìn)行了如下實驗探究：與白磷不反應(yīng)。

[查閱資料]①白磷的著火點約為40℃；②通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)

[實驗操作]實驗一：(

如圖1)

（1）檢查裝置氣密性良好后裝入藥品，醫(yī)用輸液袋中收集有V

mL空氣。

（2）打開彈簧夾K1、K2

，緩慢將醫(yī)用輸液袋中空氣全部排入錐形瓶中，量簡內(nèi)收集到液體V

mL，白磷露出水面，由此測得空氣中的體積分?jǐn)?shù)為(用V、V1表示)。

（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2再(填具體操作)，使燃燒匙內(nèi)的白磷迅速燃燒，充分反應(yīng)后,冷卻至室溫，打開K2，量簡內(nèi)剩余液體為V2

ml，由此測