《土地資源》導(dǎo)學(xué)案

《土地資源》導(dǎo)學(xué)案班次：組號(hào)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：了解我國(guó)土地資源的主要類型及其特點(diǎn)；能說(shuō)出我國(guó)土地資源利用中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決措施。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)閱讀圖表、分析數(shù)據(jù)，提高對(duì)地理信息的分析和歸納能力；通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，交流分享自己的想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到土地資源的重要性，樹(shù)立珍惜和合理利用土地資源的意識(shí)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】預(yù)習(xí)探究、小組討論、圖表分析、總結(jié)歸納?！局?、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、我國(guó)土地資源的類型及特點(diǎn)。2、土地資源利用中存在的問(wèn)題及解決措施。難點(diǎn)：1、理解我國(guó)土地資源的分布規(guī)律及其與自然環(huán)境的關(guān)系。2、如何在實(shí)際生活中踐行珍惜和合理利用土地資源的理念?！菊n前檢測(cè)】：1、我國(guó)土地資源的類型有哪些？（耕地、林地、草地、建設(shè)用地等）2、下列關(guān)于我國(guó)土地資源的說(shuō)法正確的是（）A.我國(guó)土地資源類型單一B.我國(guó)耕地面積廣大，人均耕地多C.我國(guó)土地資源總量豐富，但人均占有量少D.我國(guó)林地主要分布在西北地區(qū)3、我國(guó)草地主要分布在（）A.東部平原地區(qū)B.西部干旱、半干旱地區(qū)C.南方濕潤(rùn)地區(qū)D.北方半濕潤(rùn)地區(qū)4、簡(jiǎn)單描述一下你身邊的土地利用類型（比如你家周圍是耕地、還是建設(shè)用地等）?！局R(shí)鏈接】一、土地資源的重要性同學(xué)們，土地就像我們的媽媽，它孕育了萬(wàn)物。我們吃的糧食是從耕地上種出來(lái)的，我們住的房子建在建設(shè)用地上，我們看到的美麗森林是林地，那些廣闊的草原就是草地。我給大家講個(gè)真事兒，我有個(gè)朋友，他老家在農(nóng)村。以前呢，他家周圍有一大片肥沃的耕地，每年都能種出好多糧食?？墒呛髞?lái)，有一些人想在那里建工廠，就開(kāi)始慢慢地占用耕地。結(jié)果呢，耕地越來(lái)越少，糧食產(chǎn)量也受到了影響。這就說(shuō)明啊，土地資源的利用必須得合理，不然就會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題。二、我國(guó)土地資源的基本情況1、類型多樣我國(guó)的土地資源就像一個(gè)大拼盤，有著各種各樣的類型。有適合種莊稼的耕地，有長(zhǎng)滿樹(shù)木的林地，有適合放牧的草地，還有用于建設(shè)城市、鄉(xiāng)村、工廠、道路等的建設(shè)用地。而且啊，還有一些難以利用的土地，像沙漠、戈壁、石山等。這就好比一個(gè)大家庭里有各種各樣性格的成員一樣。2、總量豐富，人均占有量少我國(guó)的土地面積很大，在世界上也是名列前茅的。但是呢，咱們國(guó)家的人也多啊。就像分蛋糕一樣，人多了，每個(gè)人分到的蛋糕就少了。所以，人均土地資源占有量就比較少啦。3、土地資源的分布不均（1）耕地耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)。那里氣候濕潤(rùn)，地形平坦，土壤肥沃，就像一個(gè)舒服的搖籃，非常適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。（2）林地林地大多分布在東北、西南和東南山區(qū)。這些地方降水比較豐富，山高林密，是很多動(dòng)植物的家園。（3）草地草地主要集中在西部干旱、半干旱地區(qū)。那里降水少，不太適合種莊稼和樹(shù)木，但是適合長(zhǎng)草，是牛羊等牲畜的天然牧場(chǎng)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，咱們今天來(lái)聊一聊土地資源。我先給大家講個(gè)有趣的觀察。有一次我去旅行，從城市到農(nóng)村，再到山區(qū)，我發(fā)現(xiàn)土地的樣子完全不一樣。在城市里，到處都是高樓大廈，那是建設(shè)用地；到了農(nóng)村，能看到大片的農(nóng)田，這就是耕地；再到山區(qū)呢，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，那是林地。那大家想一想，為什么會(huì)有這樣的不同呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的土地資源的奧秘啦。二、點(diǎn)評(píng)學(xué)案完成情況（簡(jiǎn)單查看同學(xué)們課前檢測(cè)的完成情況，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，指出存在的問(wèn)題）三、明確本堂課的任務(wù)目標(biāo)（再次強(qiáng)調(diào)這堂課要掌握的重點(diǎn)知識(shí)，就是了解土地資源的類型、特點(diǎn)、分布，以及存在的問(wèn)題和解決措施）四、學(xué)習(xí)我國(guó)土地資源的類型及特點(diǎn)1、閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合地圖，找出我國(guó)土地資源有哪些類型，并在地圖上標(biāo)記出主要的分布區(qū)域。（這時(shí)候可以給同學(xué)們一些提示，比如看地圖上不同的顏色代表什么類型的土地資源，或者看看課本上的文字描述是怎么說(shuō)的）2、小組討論：我國(guó)土地資源的這些類型各有什么特點(diǎn)呢？（例如，耕地的特點(diǎn)是適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，但是需要有充足的水源和肥沃的土壤；林地可以涵養(yǎng)水源、保持水土，樹(shù)木生長(zhǎng)需要一定的氣候條件等）3、每個(gè)小組派代表發(fā)言，總結(jié)小組討論的結(jié)果。五、分析我國(guó)土地資源利用中存在的問(wèn)題1、給大家展示一些關(guān)于土地資源利用的圖片或者數(shù)據(jù)，比如有些地方過(guò)度開(kāi)墾耕地導(dǎo)致土地沙漠化的圖片，或者是建設(shè)用地盲目擴(kuò)張的數(shù)據(jù)。2、讓同學(xué)們分組討論，從這些圖片和數(shù)據(jù)中能看出我國(guó)土地資源利用存在哪些問(wèn)題呢？（可能會(huì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有：亂占耕地、土地沙漠化、水土流失、土地污染等）3、小組展示討論結(jié)果，其他小組可以補(bǔ)充或者提出不同意見(jiàn)。六、探討解決土地資源利用問(wèn)題的措施1、針對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，再次分組討論，想一想有什么辦法可以解決這些問(wèn)題呢？（比如針對(duì)亂占耕地，可以加強(qiáng)土地管理，嚴(yán)格控制建設(shè)用地的審批；對(duì)于土地沙漠化，可以植樹(shù)造林，防風(fēng)固沙等）2、小組把討論出的措施寫下來(lái)，然后派代表向全班匯報(bào)。3、全班一起對(duì)這些措施進(jìn)行完善和總結(jié)。七、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了我國(guó)土地資源的類型、特點(diǎn)、分布，還知道了土地資源利用中存在的問(wèn)題和解決措施。就像我們前面提到的我朋友老家的情況一樣，土地資源是非常寶貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和合理利用土地資源，這樣才能讓我們的土地媽媽永遠(yuǎn)健康美麗。八、當(dāng)堂演練：1、我國(guó)土地資源類型中，面積最大的是（）A.耕地B.林地C.草地D.建設(shè)用地2、我國(guó)耕地主要分布在（）A.西北內(nèi)陸地區(qū)B.東部季風(fēng)區(qū)C.青藏高原地區(qū)D.內(nèi)蒙古高原地區(qū)3、以下哪種行為有利于保護(hù)土地資源（）A.大量使用化肥B.亂砍濫伐森林C.合理規(guī)劃建設(shè)用地D.過(guò)度放牧4、我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是（）（多選）A.類型單一B.總量豐富C.人均占有量少D.分布不均5、簡(jiǎn)述我國(guó)土地資源利用中存在的一個(gè)問(wèn)題，并提出你的解決建議。九、作業(yè)：1、制作一個(gè)關(guān)于我國(guó)土地資源的手抄報(bào)，內(nèi)容包括土地資源的類型、特點(diǎn)、分布、存在的問(wèn)題和解決措施。2