《媽媽睡了》導(dǎo)學(xué)案

《媽媽睡了》導(dǎo)學(xué)案班次：組號：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：會認(rèn)“哄、先、閉”等13個生字，會寫“哄、臉、沉”等8個生字，能正確讀寫“哄人、臉蛋、下沉”等詞語；能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標(biāo)：通過觀察插圖、聯(lián)系生活實際等方式理解課文內(nèi)容，感受媽媽的美麗、溫柔與辛勞。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體會媽媽與孩子之間美好的愛，激發(fā)對媽媽的熱愛之情?！緦W(xué)法指導(dǎo)】預(yù)習(xí)課文、自主識字、合作交流、朗讀感悟、聯(lián)系生活?！局亍㈦y點】重點：1、識字寫字，正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點：1、感受媽媽的美麗、溫柔與辛勞，體會媽媽和孩子之間的愛。2、理解課文中一些詞語和句子的含義，如“彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上”。【課前檢測】1、認(rèn)讀生字。給下面的生字寶寶加上拼音。哄（）先（）閉（）臉（）事（）沉（）發(fā)（）窗（）沙（）紗（）巾（）并（）覺（）2、我會讀詞語。哄人先后關(guān)閉臉蛋事情下沉頭發(fā)窗戶沙子紗巾并且睡覺3、我能說一說。用“先……然后……接著……最后……”說一句話?！局R鏈接】在我們的生活中，媽媽總是那個最忙碌的人。就像我的鄰居阿姨一樣，她每天早上天還沒亮就起床了，先給一家人做早餐，然后叫孩子起床洗漱，接著送孩子上學(xué)，自己再去上班。下班后，又要忙著買菜做飯，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子睡了，她還要收拾家務(wù)。很多時候，當(dāng)她忙完這一切，自己也累得不行了，坐在沙發(fā)上就睡著了。這時候，她的孩子看到媽媽這么累，就會輕輕地給媽媽蓋上毯子，就像課文里的孩子看到媽媽睡了一樣。媽媽為我們做了那么多，她們的愛就藏在生活的每一個細(xì)節(jié)里。【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們有沒有觀察過媽媽睡覺的樣子呢？我有一次看到我媽媽睡覺的樣子，她的臉上特別平靜，就像天使一樣。今天呀，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于媽媽睡覺的課文，看看課文里的媽媽是什么樣的，小作者又有什么樣的感受呢。二、初讀課文，整體感知1、自主朗讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，如果遇到不認(rèn)識的字就借助拼音多讀幾遍。2、同桌互讀互相檢查讀音是否正確，讀得通順的，就給他一個大拇指；如果有讀錯的地方，就幫他糾正一下。3、識字游戲（1）摘蘋果游戲屏幕上出現(xiàn)一棵蘋果樹，每個蘋果上有一個生字，誰讀對了，蘋果就被誰摘走。（2）生字卡片開火車拿著生字卡片，一個同學(xué)讀一個生字，像開火車一樣依次讀下去，看哪列火車開得又快又穩(wěn)。三、精讀課文，理解內(nèi)容1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）指名讀第一自然段，其他同學(xué)思考：從這一自然段中你知道了什么？（2）交流討論引導(dǎo)學(xué)生理解“媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香”這句話，體會媽媽的辛苦，可能是平時照顧孩子太累了，所以哄孩子午睡的時候自己先睡著了。（3）指導(dǎo)朗讀讀出輕柔的語氣，表現(xiàn)出媽媽睡著時的安靜。2、學(xué)習(xí)第二自然段（1）自由朗讀第二自然段，圈出描寫媽媽美麗的詞語。（2）小組交流小組內(nèi)互相說說自己圈出的詞語，比如“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”，討論這些詞語是怎么表現(xiàn)媽媽的美麗的。（3）思考問題“彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上”這句話是什么意思呢？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，想象媽媽睡著時的樣子，眉毛很安靜，就好像在睡覺一樣。（4）有感情地朗讀讀出對媽媽美麗的贊美之情。3、學(xué)習(xí)第三自然段（1）小聲讀第三自然段，找出描寫媽媽溫柔的句子。（2）分享句子比如“媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……”讓學(xué)生說說從這些句子中感受到了什么。（3）討論交流引導(dǎo)學(xué)生理解媽媽在睡夢中還好像想著給孩子講故事，這是一種很溫柔的愛。（4）朗讀指導(dǎo)用輕柔、舒緩的語氣朗讀，表現(xiàn)出媽媽的溫柔。4、學(xué)習(xí)第四自然段（1）默讀第四自然段，思考：為什么說媽媽好累？（2）結(jié)合生活實際談一談讓學(xué)生回憶媽媽平時做的事情，像洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，理解媽媽的辛勞。（3）感情朗讀讀出對媽媽辛勞的心疼。四、合作探究1、小組討論（1）文中是怎么描寫媽媽的美麗、溫柔和辛勞的？（2）從哪些地方可以看出孩子對媽媽的愛？2、小組展示每個小組派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進行補充或者提出不同的意見。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們看到了一位美麗、溫柔又辛勞的媽媽，也感受到了孩子對媽媽深深的愛。在生活中，我們的媽媽也是這樣為我們默默付出的，所以我們要好好愛我們的媽媽，多為媽媽做一些力所能及的事情，比如給媽媽倒杯水、捶捶背等。六、當(dāng)堂演練1、看拼音寫詞語。hǒngrénliǎndànchénxiàfāsh?。ǎǎǎǎ?、照樣子，寫詞語。彎彎的（眉毛）紅紅的（）大大的（）小小的（）3、給下列句子加上標(biāo)點符號。（1）媽媽睡了（2）她真的累了乏了她真該好好睡一覺4、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）媽媽哄我午睡的時候，自己（）睡著了，睡得（），（）。（2）媽媽的眼睛（），眉毛（），臉（）。（3）我覺得媽媽（），（），（）。七、作業(yè)1、背誦自己喜歡的段落。2、畫一幅媽媽睡覺的畫，并在旁邊寫上想對媽媽說的話。3、回家為媽媽做一件小事，比如給媽媽洗腳，然后寫一篇小日記，記錄下自己的感受。八、學(xué)后反思我的收獲：1、我認(rèn)識了很多生字，還學(xué)會了怎么寫好看的字。2、我知道了怎么描寫一個人的外貌，像描寫媽媽的美麗就可以從眼睛、眉毛、臉這