高中化學【元素與物質世界】章末復習課_第1頁
高中化學【元素與物質世界】章末復習課_第2頁
高中化學【元素與物質世界】章末復習課_第3頁
高中化學【元素與物質世界】章末復習課_第4頁
高中化學【元素與物質世界】章末復習課_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

章未復習課

知識I網(wǎng)絡構建

一、物質的分類

'④

③《

、大多數(shù)金屬氧化物

純凈物<②<

非金屬氧化物

非電解質大部分有機物

NH3

物質《

I單質

「其他(如粗鹽)

「溶液

①《

分散系<⑤電泳

聚沉

I濁液

寫出圖中標號處對應的內容:

①混合物②化合物③電解質④酸⑤膠體⑥丁達爾現(xiàn)象

二、離子反應

「概念:在溶液中有―①一參加或生成的反應

離子非氧化還原反應,

其他反應

(③(反映出金屬單質或

離子氧化還原反應《非金屬單質的相對活潑性)

〔一般離子氧化還原反應

本質:反應中反應物某些離子濃度—心

一離子方程式:用實際參加反應的離子來表示

化學反應的式子

■寫:寫出反應的化學方程式

離拆:把⑤的物質拆寫成離子形式

子刪:將不參加反應的離子從方程式

反表示方法《書寫方法《

應兩端刪去

查:檢查方程式兩端各元素的⑥

、和⑦是否相等

意義:不僅表示一定物質間的某個反應,而且

■還能表示⑧反應

「生成的反應

復分解反應類型J生成—頌—的反應

發(fā)生的條件

4、生成的反應

I氧化還原反應類型

[檢驗離子

應用1判斷離子共存

〔食鹽的精制

寫出圖中標號處對應的內容:

①離子②復分解反應③置換反應④減?、菀兹苡谒乙纂婋x⑥

原子種類和數(shù)量⑦電荷總數(shù)⑧同一類⑨難溶物質⑩難電離物質?探

發(fā)性物質

(注意⑨⑩?順序可調)

三、氧化還原反應

2

實質:布①(得失與偏移)

有特征:反應前后元素的―②―布變化

關還原性

概f化合價升高

念('I變化1r11

U+橘被■化④-A⑤一生“

及《反應物rj—③變化*——卜產物

轉_*⑧J

化]'化合價降低-

關氧化性

還電子轉移表示法二者的主要區(qū)別

‘化合反應:不一定是氧化還原反應

與基本反應j分解反應:不一定是輒化還原反應

應類型的關系]?:一定是氧化還原反應

、?:一定不是氣化還原反應

基本規(guī)律:守恒規(guī)律、強弱規(guī)律、先后規(guī)律、價態(tài)規(guī)律

寫出圖中標號處對應的內容:

①電子轉移②化合價③還原劑④氧化反應⑤氧化產物⑥氧化劑

⑦還原反應⑧還原產物⑨單線橋⑩雙線橋?置換反應?復分解反應

亙軍總結對練

膠體的性質

專題1

警一束光通過膠體有一條光亮的“通路”

爾一反因膠體粒子較大對光有散射作用

效應廣田

埋里區(qū)分膠體和溶液

2.介穩(wěn)性度當膠體粒子帶同種電荷

布朗運動

3.電泳:膠粒在電場作用下作定向移動。

書廠加帶相反電荷膠粒的膠體

4.膠體聚沉互+加電解質溶液

匚加熱

。專題對練

1.下列關于溶液和膠體的敘述,正確的是()

A.溶液是電中性的,膠體是帶電的

B.溶液中的粒子一定不帶電,膠體中的分散質粒子帶有電荷

C.溶液是無色的,膠體是有色的

D.一束光線分別通過溶液和膠體時,后者會出現(xiàn)明顯的光路,前者則沒有

3

D[膠體不帶電,A錯;溶液中的粒子可能帶電,如電解質溶液,B錯:

膠體不一定有顏色,溶液可能有顏色,C錯。]

2.下列關于膠體的敘述不正確的是()

A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10一9?i0-7m

之間

B.平行光線透過膠體時,膠體中可發(fā)生丁達爾效應

C.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產生的現(xiàn)象相同

D.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的

C[用平行光照射時,NaCl溶液不發(fā)生丁達爾效應,F(xiàn)e(OH)3膠體能發(fā)生

丁達爾效應,產生現(xiàn)象不同;Fe(OH)3膠體有很強的吸附作用,能使水中懸浮的

固體顆粒沉降,具有凈水作用。]

離子方程式正誤判斷及離子共存

TOT

1.離子方程式正誤判斷的關鍵

⑴牢固掌握“必拆”和“不拆”:

“必拆”:易溶且易電離的物質必須拆成離子符號表示。

“不拆”:單質、氣體、氧化物、難溶、難電離的物質。

(2)不要忘記檢查

①檢查方程式兩邊各元素原子個數(shù)和電荷數(shù)是否相等。

②檢查是否漏掉離子反應。

③檢查系數(shù)是否最簡單。

2.離子是否共存的判斷

離子反應規(guī)律主要是離子間發(fā)生復分解反應和離子間發(fā)生氧化還原反應,

以及在一定條件下一些微粒(離子、分子)可形成絡合離子?!半x子共存”的條件

是根據(jù)上述三個方面統(tǒng)籌考慮、比較、歸納整理而得出。因此解決“離子共存”

問題可從離子間的反應規(guī)律入手,逐條梳理。審題時還應注意題中給出的附加

條件。

⑴酸性溶液(H+)、堿性溶液(OHT)等。

(2)有色離子有MnO]、Fe3+、Fe2\CM+等。

(3)MnO;>NO3等在酸性條件下具有強氧化性。

4

(4)注意題目要求“大量共存”還是“不能大量共存”。

金翻威圖

3.下列離子方程式書寫正確的是()

+2+

A.碳酸鈣與鹽酸反應:CaCO3+2H=Ca+H2O+CO2t

+2+

B.鋅與鹽酸反應:Zn+2H+2Cr=Zn+2CF+H2f

C.氯化鐵與氫氧化銀溶液反應:2Fe3++3Ba(OH)2=2Fe(OH)3I+3Ba2+

D.氫氧化銅與硫酸反應:OH-+H+==H2。

A[B中鹽酸是強酸,HC1可拆,但未約去CF;C中Ba(OH)2是可溶性強

堿,可以拆;D中Cu(OH)2是弱電解質,不能拆。]

4.在無色透明的酸性溶液中,能大量共存的離子組是()

A.Mg2+、Ag+、NO,、CP

B.Cu2+>Na+、SOF>CF

C.Ba2+>K+、NO'、CF

D.Zn2+>Na+、OH,SOi-

C[選項A中的Ag+與C「不能共存,生成的AgCl不溶;選項B中CM+

在水溶液中顯藍色;選項D中OHT不能大量存在于酸性溶液中;選項C中各離

子能夠共存,且為無色。]

電子得失守恒原理及應用

I專題33

1.電子得失守恒

氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)相等。

2.利用得失電子守恒原理解決有關計算問題—先“找”后“列”

利用守恒思想,可以拋開煩瑣的反應過程,不必寫出反應的化學方程式,

從而更快、更便捷地解決有關問題。計算步驟為

(1)“找":首先找出氧化劑、還原劑及其物質的量以及每摩爾氧化劑、還

原劑得失電子的物質的量。

(2)“列”:然后根據(jù)電子守恒列出等式進行計算,即:氧化劑的物質的量

義每摩爾氧化劑得電子數(shù)=還原劑的物質的量義每摩爾還原劑失電子數(shù)。

5.在一定條件下,RO『和氟氣可發(fā)生如下反應2RO『+F2+4OH-

=2ROF+2F+2H2O,從而可知在ROF中元素R的化合價為()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論