《三　參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

三必修上冊(cè)|第四單元參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)在參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)活動(dòng)中提高對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)與思考能力。1掌握建議書的寫法與要求，完成有關(guān)家鄉(xiāng)文化建設(shè)的建議書寫作。2導(dǎo)入錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。

——華羅庚我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)和了解了家鄉(xiāng)的人物，也調(diào)查了家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀，面對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)，我們會(huì)有怎樣的想法？我們希望自己的家鄉(xiāng)變成什么模樣？錦城云樂(lè)，終是他鄉(xiāng)。要想家鄉(xiāng)更美好，就要群策群力，團(tuán)結(jié)一心，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量?；顒?dòng)提示：根據(jù)調(diào)查的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承情況、群眾性業(yè)余文化活動(dòng)、家鄉(xiāng)節(jié)日文化、婚喪嫁娶文化等，選擇其中的一項(xiàng)，看看哪些方面需要改進(jìn)，有哪些改進(jìn)的可能，具備了哪些條件，等等，寫一份建議書。簡(jiǎn)要陳述建議的內(nèi)容、建議的理由、實(shí)施的措施和可行性。任務(wù)：參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)，撰寫建議書活動(dòng)一如何參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)必要性：了解家鄉(xiāng)的文化生活，參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)向課外的延伸，也是我們的責(zé)任?；顒?dòng)開(kāi)展(1)整理調(diào)查材料，找準(zhǔn)主要問(wèn)題梳理調(diào)查的問(wèn)題，分門別類，找出整改的主要問(wèn)題。(2)征求各方意見(jiàn)，擬定建議提綱從家鄉(xiāng)實(shí)際情況出發(fā)，召集同學(xué)討論，擬定建議提綱，提綱要具有可操作性，切忌空泛。(3)建議內(nèi)容健康，利于促進(jìn)發(fā)展所提建議要基于對(duì)當(dāng)代文化發(fā)展和區(qū)域文化生活的理解，要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于家鄉(xiāng)社區(qū)和諧發(fā)展。(4)多種方式結(jié)合，提高綜合能力以參與性、體驗(yàn)性、探究性的語(yǔ)文活動(dòng)為主，引導(dǎo)學(xué)生積極參與當(dāng)代文化生活，注意調(diào)查訪問(wèn)與書面學(xué)習(xí)相結(jié)合，現(xiàn)狀調(diào)查與比較研究相結(jié)合，分析研究與傳播建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)各類社團(tuán)，開(kāi)展各類語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀書交流、習(xí)作分享、實(shí)地考察等，深化對(duì)社區(qū)文化的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)二完成建議書寫作1.什么是建議書建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。也叫意見(jiàn)書。建議書是作文的一種形式，其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)、援助貧困山區(qū)孩子讀書、開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)等，都可以寫建議書。建議書在面對(duì)群體時(shí)，主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做某事，具有一定的號(hào)召性。建議書在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出意見(jiàn)或建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做某事的意思，不具有號(hào)召性。2.建議書寫作格式建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(1)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。(2)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(3)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：①要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。②建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白、切實(shí)可行。③提出自己希望被采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。(4)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。與一般書信相同。(5)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的姓名，并署上成文日期。3.建議書內(nèi)容寫好標(biāo)題①把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來(lái)作標(biāo)題。如“新年時(shí)不要互相送賀卡”。②把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如“讓我們的生活環(huán)境更美好”。③用“建議書”或建議內(nèi)容概括為題。如“建議書”“關(guān)于×××的建議”“建議一則”。④摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。⑤標(biāo)題要醒目，要引人注意；標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)，要有文采。寫好正文內(nèi)容涵蓋①寫出存在的問(wèn)題。②說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因。③提出解決問(wèn)題的建議。寫作要求①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。②說(shuō)話得體，有分寸。③內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。4.重點(diǎn)內(nèi)容——建議的寫作要求(1)可以考察家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、鄰里關(guān)系、生活方式、文化環(huán)境等，選擇其中的一項(xiàng)，看看哪些方面需要改進(jìn)，有哪些改進(jìn)的可能，具備了哪些條件，等等。(2)所提建議應(yīng)當(dāng)從家鄉(xiāng)實(shí)際出發(fā)，具有可操作性，切忌空泛。應(yīng)先征求各方面意見(jiàn)，和其他人討論后再擬定建議。可以寫成建議書，陳述建議的內(nèi)容、建議的理由、實(shí)施的步驟和可行性等。(3)所提建議要基于對(duì)當(dāng)代文化發(fā)展和區(qū)域文化生活的理解，有利于家鄉(xiāng)文化的健康發(fā)展；要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)新文化、新風(fēng)尚，有利于和諧社區(qū)的建設(shè)?！緦懽鞣独筷P(guān)于家鄉(xiāng)文化建設(shè)的建議書尊敬的××鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：××鎮(zhèn)是一片有著悠久歷史、人杰地靈的美麗家園，是一片有著寬厚仁和文明積淀的故土熱鄉(xiāng)。隨著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，老百姓物質(zhì)生活水平的飛速提升，我們鎮(zhèn)的文化建設(shè)也需進(jìn)一步發(fā)展。為此，我提出如下幾點(diǎn)建議：(1)加大投入力度，加強(qiáng)城鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。就目前的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)有能力多建設(shè)一些公共文化場(chǎng)所，如縣文化館、博物館、閱覽室、健身場(chǎng)地等。對(duì)于一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要加大保護(hù)的力度，有關(guān)部門還可以建立保護(hù)體制，鼓勵(lì)一些新生代去學(xué)習(xí)和傳承那些非物質(zhì)文化。對(duì)一些做得好的團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(2)加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素質(zhì)和水平。加快城鎮(zhèn)文化建設(shè)，就要狠抓教育，完善九年義務(wù)教育體制，讓更多的孩子有書可讀，從而提高居民的文化素質(zhì)和水平，引導(dǎo)居民群眾移風(fēng)易俗，樹立先進(jìn)的思想觀念。加強(qiáng)對(duì)青少年文化思想的教育與引導(dǎo)，多舉辦一些適合他們的文化活動(dòng)，使他們多接觸健康的文化，摒棄那些低俗落后的文化。(3)完善城鎮(zhèn)文化管理體制。要加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)的管理，保障城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)健康發(fā)展。把城鎮(zhèn)文化建設(shè)納入法制化軌道，避免政出多門、管理混亂。城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)的管理要堅(jiān)持引導(dǎo)、鼓勵(lì)與監(jiān)管并重，既要保護(hù)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，又要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督管理，防止經(jīng)營(yíng)者為了自己盈利而為居民提供不良的文化活動(dòng)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。對(duì)于一些非法的盈利性文化場(chǎng)所，要加大打擊力度，必要時(shí)要依法進(jìn)行取締，從而給居民營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境。衷心祝愿家鄉(xiāng)物質(zhì)、精神文明雙發(fā)展！此致敬禮！××學(xué)校高一學(xué)生××××年×月×日活動(dòng)三鞏固練習(xí)，提升能力下面是某班同學(xué)在本市報(bào)紙上搜集的資料，根據(jù)要求完成1～2題。江山市現(xiàn)有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，295個(gè)行政村，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的文化廣場(chǎng)4個(gè)(新塘邊鎮(zhèn)、壇石鎮(zhèn)、賀村鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn))，村一級(jí)的廣場(chǎng)66個(gè)，功能較全的并有一定文化內(nèi)涵的廣場(chǎng)5個(gè)(鳳林鎮(zhèn)白沙村、鳳林鎮(zhèn)政棠村、大陳鄉(xiāng)早田畈村、四都鎮(zhèn)傅筑園村、賀村鎮(zhèn)永興塢村)，目前投資最大的文化廣場(chǎng)約120萬(wàn)元(鳳林鎮(zhèn)白沙村)，投資最小的不足10萬(wàn)元。計(jì)劃擴(kuò)建提升的文化廣場(chǎng)66個(gè)，近期計(jì)劃建設(shè)鎮(zhèn)、村兩級(jí)文化廣場(chǎng)178個(gè)。1.下列是該班同學(xué)對(duì)材料中有關(guān)文化廣場(chǎng)建設(shè)現(xiàn)象的討論，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是A.這種廣場(chǎng)建設(shè)給村民提供了自我表現(xiàn)的文化舞臺(tái)，凸顯了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的新景觀。B.這種廣場(chǎng)建設(shè)能夠潛移默化地影響村民的精神狀態(tài)，提升村民文化生活的質(zhì)量。C.這種廣場(chǎng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)了地方特色文化，能增強(qiáng)村民的認(rèn)同感，提升鄉(xiāng)村凝聚力。D.這種廣場(chǎng)建設(shè)雖然數(shù)量不少，但內(nèi)涵不足，應(yīng)規(guī)定鎮(zhèn)、村兩級(jí)文化廣場(chǎng)最低投資

標(biāo)準(zhǔn)?！獭皯?yīng)規(guī)定鎮(zhèn)、村兩級(jí)文化廣場(chǎng)最低投資標(biāo)準(zhǔn)”不合理，宜建議多增加廣場(chǎng)的文化內(nèi)涵建設(shè)。2.下列是該班同學(xué)對(duì)文化廣場(chǎng)建設(shè)提供的建議，其中意見(jiàn)不合理的一項(xiàng)是A.將本地歷史名人、民間故事等鄉(xiāng)土元素融合到文化廣場(chǎng)建設(shè)中。B.提升廣場(chǎng)的服務(wù)功能，讓廣場(chǎng)不僅是村民鍛煉的場(chǎng)所，還是求知的地方。C.進(jìn)一步擴(kuò)大面積，提高亮化、美化水平，向城市廣場(chǎng)看齊，突出視覺(jué)空間效果。D.修建文化墻、宣傳櫥窗，聚集文化資源，定期開(kāi)展文化活動(dòng)，鼓勵(lì)村民參與?！藽項(xiàng)不合理。鄉(xiāng)村廣場(chǎng)有其自身的特殊要求，不宜向城市廣場(chǎng)看齊，搞大面積之類的建設(shè)。3.閱讀下面一段文字，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括影響海派文化形成的因素。海派文化原本也屬于典型的江南水鄉(xiāng)