二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)（部編）

口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)第一部分口語(yǔ)交際專項(xiàng)一、有趣的動(dòng)物鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物走有趣！你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說(shuō)給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。吐字要清晰有不明白的地方要有禮貌地問(wèn)。吐字要清晰有不明白的地方要有禮貌地問(wèn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、學(xué)會(huì)請(qǐng)求李春艷在背古詩(shī)，想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)？生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎？你是怎樣做的？說(shuō)的時(shí)候要注意態(tài)度要有禮貌。說(shuō)的時(shí)候要注意態(tài)度要有禮貌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我愛做手工同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái)，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、說(shuō)說(shuō)美景同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？沒關(guān)系，我再問(wèn)問(wèn)別人能不能和我調(diào)換吧！小麗，我想和你調(diào)換一下時(shí)值日間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我想沒關(guān)系，我再問(wèn)問(wèn)別人能不能和我調(diào)換吧！小麗，我想和你調(diào)換一下時(shí)值日間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我想早一點(diǎn)回家。小麗，我想和你商量一件事情。要是遇到下面的情況你會(huì)怎樣和別人商量呢？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。1.借同學(xué)的書沒有看完，想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、看圖講故事1.看圖，先了解每幅圖畫的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來(lái)，講廛這個(gè)故事。2.想想這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎樣？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、學(xué)會(huì)待客1.王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，我請(qǐng)王阿姨進(jìn)屋，___________________________________________________。王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。八、我打算這樣過(guò)寒假分組討論一下“我打算怎樣過(guò)好寒假”，每組選一個(gè)代表向全班同學(xué)做介紹。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分寫作專項(xiàng)習(xí)作一：我的媽媽（爸爸）。同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請(qǐng)你以“我的爸爸（媽媽）/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在200——300字之間，注意語(yǔ)句通順。習(xí)作二：我的老師。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影？請(qǐng)你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在220——300字之間。二、寫景作文專項(xiàng)訓(xùn)練。習(xí)作：我的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)

同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左右。

三、寫物專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)作一：我的玩具每個(gè)人都有自己喜愛的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)們交流，現(xiàn)寫下來(lái)。我會(huì)寫到方格里。我知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。我會(huì)寫到方格里。我知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。習(xí)作二：可愛的小動(dòng)物你都仔細(xì)觀察過(guò)什么小動(dòng)物？能和大家說(shuō)說(shuō)嗎？再寫下來(lái)，你觀察到了它有什么特點(diǎn)。四、應(yīng)用文專項(xiàng)訓(xùn)練。習(xí)作一：留言條留言條————————先寫是留給誰(shuí)的媽媽：————————先寫是留給誰(shuí)的————————最后寫自己的名字和時(shí)間再寫有什么事婆做了我愛吃的紅燒肉，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶點(diǎn)好吃的，晚飯你少做點(diǎn)菜?！詈髮懽约旱拿趾蜁r(shí)間再寫有什么事———————————————————————李新———————————————————————11月4日中午選擇下面一種情況寫一張留言條。1.去辦公室還書，老師不在。2.通知小芳明天參加學(xué)校書法小組活動(dòng)，但是好家里沒有人。五、想象作文習(xí)作一：關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來(lái)寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛冒險(xiǎn)的小老鼠、愛吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠……習(xí)作二：下面圖中的小老鼠是在電腦屏幕前，屏幕上出現(xiàn)了誰(shuí)，接下來(lái)會(huì)怎樣……快來(lái)把你想到的故事寫下來(lái)吧！習(xí)作三：快過(guò)母親節(jié)了，一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物，它想來(lái)想去不知道送什么才好……它去摘野花，走著走著，看到一棵蘋果樹……接下來(lái)發(fā)生了什么故事？請(qǐng)你來(lái)寫一寫吧！課外閱讀專項(xiàng)答案一單元一、1.解析：理解詞語(yǔ)的意思，找反義詞。答案：低著頭2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴3.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：紅紅的金黃色的4.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：喔喔喔5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語(yǔ)的句子，有本體和喻體的句子。答案：身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。答案：漂亮7.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再概括出答案。答案：美麗的大公雞二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字的讀音，選出正確答案。答案：zhuóɡújūn3.解析：讀通全文，再到文中找出答案。答案：①水牛吃一種很苦很苦的草治肚子里的寄生蟲②野雞啄泥涂在受傷的地方，用細(xì)草把傷口捆起來(lái)治摔斷的腿③貓、狗不斷用舌頭舔傷口治傷口4.解析：讀通全文，理解“它們”代表的是誰(shuí)就知道了。答案：動(dòng)物①水牛②野雞③貓、狗5.解析：讀通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有許多動(dòng)物都能為自己治病。6.解析：讀通全文，了解大意，再概括主要內(nèi)容做題目。答案：動(dòng)物治病第二單元一、1.解析：根據(jù)你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以很好的運(yùn)用量詞。答案：朵粒架個(gè)2.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。答案：朵朵白紅了臉黃澄澄紅通通3.解析：根據(jù)所給的詞語(yǔ)，寫出同樣類型的表示顏色的詞語(yǔ)。答案：綠油油白茫茫

紅彤彤4.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：兩5.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。答案：莊稼，果子6.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、棗二、1.解析：仔細(xì)數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：理解詞語(yǔ)的意思，再找出近義詞。答案：漂亮3.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到答案。答案：黃、綠、橙、紅、白4.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到文中的比喻句子。答案：一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘。5.解析：仔細(xì)第二句話，說(shuō)得很明白了。答案：①6.解析：仔細(xì)讀文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅開出的花7.解析：仔細(xì)讀文，理解大意，再概括出一個(gè)合適的題目作答案。答案：五色梅第三單元一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道了。答案：五2.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。”“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！?.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：蘿卜白菜西紅柿4.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：蘿卜的根好吃，白菜葉好吃，西紅柿的吃5.解析：根據(jù)我們的生活中的經(jīng)驗(yàn)想想看，你還知道哪些蔬菜的什么好吃。答案：菠菜的葉好吃，葫蘿卜的根好吃，黃瓜的果實(shí)好吃。（答案不唯一）二、1.解析：讀文理解大意，再讀這句話，根據(jù)你的理解，加上標(biāo)點(diǎn)。答案：“??！，，?！?.解析：讀通全文，再仔細(xì)讀讀文中描寫魯班造傘的語(yǔ)句，就能找到動(dòng)詞來(lái)。答案：找劈扎剪蒙3.解析：讀文理解大意，再找比喻句。答案：太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了；太陽(yáng)，大火輪4.解析：讀文中描寫魯班造出“羊皮傘”時(shí)的，用的詞語(yǔ)就是。答案：高興，興奮5.解析：讀文理解大意，再概括出故事的梗概。答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口氣兒；輕輕巧巧；每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉；竹子；架子；剪得圓圓的羊皮；傘；能擋雨遮太陽(yáng)；又很輕巧第四單元一、1.解析：讀文，找答案。答案：（1）一個(gè)美麗的大湖，我國(guó)臺(tái)灣省的中部。（2）分成兩半圓圓的太陽(yáng)，日潭，彎彎的月亮，月潭，2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：四3.解析：讀讀全文，再找出比喻句。答案：兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。4.解析：讀讀比喻句，理解本體和喻體。答案：兩潭湖水，小島5.解析：答案：圓圓彎彎碧綠美麗美麗二、1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇。答案：dechuīcuīnùn2.解析：讀文，理解大意，找詞語(yǔ)。答案：美麗茂密嫩綠美麗3.解析：讀文，理解大意，再讀第一段概括中心大意。答案：天鵝湖名字的由來(lái)。4.解析：讀文，理解大意，再找詞語(yǔ)。答案：清可見底5.解析：讀文第二段，再填空。答案：清，綠；茂密的樹木；草地、小花；小橋6.解析：讀文，理解大意，再概括中心。答案：（1）7.解析：讀文，理解大意，概括本文的大意作為題目。答案：美麗的天鵝湖第五單元一、1.解析：根據(jù)你的知識(shí)積累回答這個(gè)問(wèn)題。答案：《開天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎織女》2.解析：讀文理解大意，到文中找答案。答案：天---地輕---重清---濁3.解析：讀文理解大意，再回到到文中找答案。答案：緩緩慢慢4.解析：讀文理解大意，再到文中找答案。答案：太陽(yáng)月亮大地江河5.解析：讀文理解，說(shuō)出你的心里話。答案：謝謝你，用身體創(chuàng)造了這個(gè)世界，養(yǎng)育了我們，我愛你，祖國(guó)！二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：liǎsāzháojǐnlǐngmī3.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，想一想，寫一寫。答案：踩了又踩打了又打樂呵呵

響當(dāng)當(dāng)4.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，到文中找一找這樣的詞語(yǔ)。答案：eq\o\ac(○,1)得意eq\o\ac(○,2)撒腿eq\o\ac(○,3)本領(lǐng)5.解析：讀文理解全文，再概括出來(lái)答案。答案：梅花鹿馱著猴子跳過(guò)了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過(guò)河，猴子能爬樹7.解析：讀文理解，細(xì)讀讀大象笑說(shuō)的話，就知道了。答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。第六單元一、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：三，四2.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：歡樂街上條不停情不自禁有趣3.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：元宵節(jié)的夜晚4.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：兔子燈，鴿子燈，龍燈。5.解析：讀通全文，先理解大意，就能找出答案。答案：最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。6.解析：讀通全文，理解大意。找出描寫人們心情的語(yǔ)句。答案：歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。二、1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇正確的讀音。答案：zhīděidiào2.解析：理解詞語(yǔ)大意，再選擇正確的詞語(yǔ)。答案：得意征服炫耀3.解析：讀準(zhǔn)字音，再寫出正確的漢字。答案：飄落脫險(xiǎn)可憐4.解析：讀通全文，理解了大意，再找一找小螞蟻說(shuō)過(guò)的哪些話。答案：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”“唉，真kělián連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”5.解析：讀通全文，理解了大意，再概括出一下中心作為題目。答案：小螞蟻第七單元一、1.解析：讀準(zhǔn)字音，看清字型，再選擇正確的答案。答案：肢quán保護(hù)bēi2.解析：讀通全文，再到文中找答案。答案：尖尖的，很小，非常鋒利，特別長(zhǎng)，很短，銳利、有力，像鋼針一樣的硬刺3.解析：根據(jù)比喻句的常識(shí)什么樣的句子是比喻句來(lái)做答。答案