七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)_第4頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本文學(xué)常識(shí)(填空版)(pdf版)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文:課內(nèi)文學(xué)常識(shí)(填空版)

(1)《春》的作者,現(xiàn)代著名,__________________。字,號(hào),

江蘇東海人。主要作品有散文等。

(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是,原名,字,北京人,著

名。代表作品有等。1951年,北京市

人民政府授予他的稱號(hào)。

(3)《雨的四季》的作者,當(dāng)代。

(4)①《觀滄?!芬辉?shī)選自,作者曹操,字孟德,三國(guó)(朝代)

_________________。他與其子合稱“三曹"。全詩(shī)以

字統(tǒng)領(lǐng)全篇,通過(guò),表達(dá)了__,表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼

慷慨,歷來(lái)被視為的代表作。

②《次北固山下》由唐代詩(shī)人所作,作者通過(guò)對(duì)

新鮮而又精致的描繪,表達(dá)出詩(shī)人

的思想感情。

③《天凈沙.秋思》。與,

是我國(guó)著名。天凈沙是這支“曲”通過(guò)

九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物(前三句所寫景物)。在蒼涼

的構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過(guò)相互映襯達(dá)到情景妙合無(wú)痕

的效果,真切地表達(dá)。

④《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白,字,號(hào)。盛唐最

杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的,

素有“詩(shī)仙"之稱。通過(guò)詩(shī)人,本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月,竟變

成了一個(gè)了解自己,富于同情的知心人,他能夠而且愿意接受自己的要

求,將自己帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西,交給那不幸的遷

謫者。

(5)《秋天的懷念》選自》,作者,小說(shuō)代表作__,散文代表作

_________________。文章中母親說(shuō)的“好好活”是母子倆都要戰(zhàn)勝病魔;我說(shuō)的“好

好活"是為了母親我和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

(6)《散步。我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很

仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。深化了文章的中

心,__________________。人物描寫的基本方法:外

貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

(7)《金色花》是印度(國(guó)別)作家泰戈?duì)枌懙?,他的主要?shī)集有

(8)《荷葉·母親》作者冰心,原名,現(xiàn)當(dāng)代,__________________。著有詩(shī)

集散文集

(9)《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載,是由南朝宋

文學(xué)家組織一批文人編寫的。

(10)《從百草園到三味書屋》的作者,原名,字,浙江

紹興人,_______________________,代表作小說(shuō)__,散文詩(shī)集及雜文集

(11)《再塑生命的人》作者,選自,

女作家,教育家。1964年被授予“”。“再塑生命"

的字面含義是

她是“再塑生命的人”,表達(dá)了

作。其代表作《假如給我三天光

明》帶給世人強(qiáng)烈的震撼。文中作者的家庭教師是。

(12)《竊讀記》選,作者林海音,臺(tái)灣苗栗人,現(xiàn)當(dāng)代

作家,她創(chuàng)作的小說(shuō)被改編成電影并獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

(13)《論語(yǔ)》十二章。《論語(yǔ)》儒家經(jīng)典著作之一,與

并稱為四書。《論語(yǔ)》共篇,由

以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主,記錄孔子名丘,字__,時(shí)期魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的和,儒家學(xué)派

創(chuàng)始人。

(14)《紀(jì)念白求恩》是所寫。毛澤東,字,他是中華人民共

和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

(15)《植樹的牧羊人》作者,作家,電影編劇。

(16)《走一步,再走一步》選自,作者

作家,心理學(xué)家。

(17)《誡子書》選自,作者是,字號(hào),

三國(guó)時(shí)期蜀漢,題目中的“誡"是的意思。

(18)《貓》的作,現(xiàn)代作家,翻譯家,文學(xué)史家。

(19)《鳥》的作者,原名,字,浙江杭縣人?,F(xiàn)代

_________________。譯著等。

(20)《動(dòng)物笑談》的作者是,(國(guó)別)__,代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》。獲得1973

年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

(21)《狼》選自,作者,_______________________,號(hào),世

稱聊齋先生。清代文學(xué)家。郭沫若對(duì)其作品予以高度評(píng)價(jià),“

(22)《皇帝的新裝》選自。安徒生,丹麥著名

童話作家,代表作有

等。童話是兒童文學(xué)

的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,對(duì)兒童

進(jìn)行思想教育。

(23)《天上的街市》作者,原名,現(xiàn)代

_________________。代表作有詩(shī)集

等。

(24)《女媧造人》袁珂—《神話故事新編》:以為序,記敘了

的全過(guò)程,表現(xiàn)了,以及在

當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了

_________________。

(25)《伊索寓言》是動(dòng)物語(yǔ)言,少部分以神或人為主人公。往往

們篇幅短小而寓意深刻,語(yǔ)言不多卻值得回味,藝術(shù)上成就很高。特別

是動(dòng)物寓言部分,廣泛采用。作為古人智慧和結(jié)晶,《伊索寓

言》包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的,

如《農(nóng)夫與蛇》的故事就告誡人們?!兑了髟⒀浴?/p>

還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的.像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡

勞。

(26)《穿井得一人》節(jié)選自,是戰(zhàn)國(guó)末秦相

_________________。

(27)《杞人憂天》節(jié)選自一書,是由所著,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道

家人,“杞人憂天"現(xiàn)指為

(28)我國(guó)四大名著的書名、作者、主要人物以及主要人物相關(guān)事件

《三國(guó)演義》孫權(quán)劉備曹操。主要講三國(guó)鼎立

的形成發(fā)展及結(jié)束。

《水滸傳》宋江吳用林沖武松等梁山好漢。講的

是宋朝腐敗,官逼民反,大義之士群居梁山水泊,反抗朝廷的事。

《西游記》唐僧師徒四人。主要講他們西天取經(jīng),對(duì)抗惡

勢(shì)力之事。

《紅樓夢(mèng)》賈寶玉林黛玉薛寶釵。講的是賈王史薛四

個(gè)家族從盛轉(zhuǎn)衰,并重點(diǎn)描述了賈黛的愛(ài)情,賈寶玉為愛(ài)情反抗封建勢(shì)

力,主要是對(duì)封建勢(shì)力的批判。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)文學(xué)常識(shí)(填空版)

(1)《春》的作者是朱自清,現(xiàn)代著名作家,詩(shī)人。字佩弦,號(hào)秋實(shí),

江蘇東海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,著

名作家。代表作品有《四世同堂》《駱駝祥子》等。1951年,北京市

人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。

(3)《雨的四季》的作者劉湛秋,當(dāng)代著名詩(shī)人、翻譯家。

(4)①《觀滄?!芬辉?shī)選自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三國(guó)(朝代)

政治家、軍事家、詩(shī)人。他與其子曹丕、曹植合稱“三曹"。全詩(shī)以“觀”

字統(tǒng)領(lǐng)全篇,通過(guò)描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象,表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱

負(fù)、寬廣的胸襟,表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼

慷慨,歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨"的代表作。

②《次北固山下》由唐代詩(shī)人王灣所作,作者通過(guò)對(duì)江南殘冬早春景象

新鮮而又精致的描繪,表達(dá)出詩(shī)人無(wú)比熱愛(ài)江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人

的思想感情。

③《天凈沙.秋思》馬致遠(yuǎn)。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”,

是我國(guó)元代時(shí)著名戲劇家、散曲家。天凈沙是曲牌名。這支“曲"通過(guò)

九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物(前三句所寫景物)。在蒼涼

的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過(guò)相互映襯達(dá)到情景妙合無(wú)痕

的效果,真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

④《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白,字太白,號(hào)青蓮居士。盛唐最

杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人,

素有“詩(shī)仙”之稱。通過(guò)詩(shī)人豐富的想象,本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月,竟變

成了一個(gè)了解自己,富于同情的知心人,他能夠而且愿意接受自己的要

求,將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西,交給那不幸的遷

謫者。

(5)《秋天的懷念》選自《史鐵生散文集》,作者史鐵生,小說(shuō)代表作

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》,散文代表作《我與地壇》《合歡

樹》。文章中母親說(shuō)的“好好活"是母子倆都要戰(zhàn)勝病魔;我說(shuō)的“好

好活”是為了母親我和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

(6)《散步》莫懷戚,重慶作家。我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很

仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。深化了文章的中

心,表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。人物描寫的基本方法:外

貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

(7)《金色花》是印度(國(guó)別)作家泰戈?duì)枌懙?,他的主要?shī)集有《新月集》

《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》。

(8)《荷葉·母親》作者冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)當(dāng)代作家,詩(shī)人。著有詩(shī)

集《繁星》《春水》。散文集《櫻花贊》《寄小讀者》。

(9)《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事,是由南朝宋

文學(xué)家劉義慶組織一批文人編寫的。

(10)《從百草園到三味書屋》的作者魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江

紹興人,現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家,代表作小說(shuō)《吶喊》《彷徨》

《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》及雜文集《熱

風(fēng)》《墳》《且介亭雜文》

(11)《再塑生命的人》作者海倫·凱勒,選自《假如給我三天光明》,

美國(guó)女作家,教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章"。“再塑生命”

的字面含義是:重新塑造生命、重新獲得生命。課文含義是:莎莉文老

師對(duì)我啟迪世間真理、給我深切的愛(ài)。她是“再塑生命的人”,表達(dá)了

作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激之情。其代表作《假如給我三天光

明》帶給世人強(qiáng)烈的震撼。文中作者的家庭教師是安妮-莎莉文。

(12)《竊讀記》選自《英子的心》,作者林海音,臺(tái)灣苗栗人,現(xiàn)當(dāng)代

作家,她創(chuàng)作的小說(shuō)《城南舊事》被改編成電影并獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

(13)《論語(yǔ)》十二章?!墩撜Z(yǔ)》儒家經(jīng)典著作之一,與《大學(xué)》《中庸》

《孟子》并稱為四書。《論語(yǔ)》共20篇,由孔子的弟子及再傳弟子編

寫,以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主,記錄孔子及其弟子的言行??鬃用穑?/p>

仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派

創(chuàng)始人。

(14)《紀(jì)念白求恩》是毛澤東所寫。毛澤東,字潤(rùn)之,他是中華人民共

和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家。

(15)《植樹的牧羊人》作者讓·喬諾,法國(guó)作家,電影編劇。

(16)《走一步,再走一步》選自《心理學(xué)與成長(zhǎng)》,作者莫頓·亨特,

美國(guó)作家,心理學(xué)家。

(17)《誡子書》選自《諸葛亮集》,作者是諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,

三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家和軍事家,題目中的“誡”是告誡,勸勉的意思。

(18)《貓》的作者鄭振鐸,現(xiàn)代作家,翻譯家,文學(xué)史家。

(19)《鳥》的作者梁實(shí)秋,原名治華,字實(shí)秋,浙江杭縣人?,F(xiàn)代作家、

文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。譯著《莎士比亞全集》等。

(20)《動(dòng)物笑談》的作者是康拉德·勞倫茲,奧地利(國(guó)別)動(dòng)物行為學(xué)

家,科普作家,代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》。獲得1973

年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

(21)《狼》選自《聊齋志異》,作者蒲松齡,字留仙,號(hào)柳泉居士,世

稱聊齋先生。清代文學(xué)家。郭沫若對(duì)其作品予以高度評(píng)價(jià),“寫鬼寫妖

高人一等,刺貪刺虐入骨三分。"

(22)《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生,丹麥著名

童話作家,代表作有:《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑

小鴨》、《夜鶯》、《海的女兒》、《拇指姑娘》等。童話是兒童文學(xué)

的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,對(duì)兒童

進(jìn)行思想教育。

(23)《天上的街市》作者郭沫若,原名郭開貞,現(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史

學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》,戲劇《屈原》《虎

符》等。

(24)《女媧造人》袁珂—《神話故事新編》:以時(shí)間為序,記敘了女媧

造人的全過(guò)程,表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類自身來(lái)源的好奇、追索,以及在

當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了人類

誕生的喜悅之情。

(25)《伊索寓言》大部分是動(dòng)物語(yǔ)言,少部分以神或人為主人公。往往

簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論