2024年初中歷史九年級下冊教學設計第6課　工業(yè)化國家的社會變化

第6課工業(yè)化國家的社會變化知識與能力：了解工業(yè)革命后，英、法、德、美等國在人口數量和勞動力結構等方面發(fā)生的變化；了解大眾教育出現的背景；了解西方國家在城市化進程中面臨的問題；了解西方國家在工業(yè)化進程中出現的問題。過程與方法：讓學生觀察《英、法、德、美四國的人口增長》統(tǒng)計圖，了解從1801年到1911年，這四個國家的人口增長趨勢，培養(yǎng)學生觀察圖表、提取有效歷史信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：讓學生正確認識人與自然的關系，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學重點：人口增長和大眾教育。教學難點：城市化以及出現的社會問題。一、導入新課課件出示：倫敦圖片倫敦曾經是世界著名的“霧都”，你知道為什么嗎？現在的倫敦成功地治理了污染，基本告別了“霧都”形象，成為一座潔凈的城市。由倫敦的發(fā)展，我們可以看出隨著工業(yè)革命的進行、城市的發(fā)展，人類社會出現了很多的變化。今天我們一起來學習第6課《工業(yè)化國家的社會變化》。二、探究新知(一)人口增長和大眾教育1．課件出示：英、法、德、美四國的人口增長圖教師提問：從1801年－1911年，英、法、德、美四國人口迅速增長的原因是什么？提示：工業(yè)革命以后人類社會的生產力得到突飛猛進的發(fā)展，使得人類可以獲取更多的自然資源，制造產品，進而帶動科學和農業(yè)的發(fā)展，生產出更多的糧食，以養(yǎng)活更多的人口。2．課件出示：馬爾薩斯像人口增長快于生產增長，這是一種“自然規(guī)律”；人口增長到生活資料僅能維持人類生存的極限時，社會就出現饑饉、戰(zhàn)爭和疾病?！R爾薩斯《人口原理》引導學生閱讀教材第23頁“人物掃描”，正確認識和評價馬爾薩斯的“人口論”。3.教師提問：閱讀教材第24頁正文第1段，回答工業(yè)革命使勞動力結構發(fā)生了巨大的變化，主要體現在哪些方面呢？提示：工人階級隊伍不斷壯大；工業(yè)勞動力人數超過農業(yè)勞動力人數；婦女成為工業(yè)勞動者。4．19世紀中期以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。教師提問：閱讀教材第24頁正文第2段，歸納歐洲各國為推廣大眾教育采取了哪些措施？這些措施起到了什么作用？提示：德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系；1802年法國通過法律開設政府資助的中等學校；1870年英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。(二)城市化1．課件出示：城市化的含義：隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市人口在全國人口中所占的比例不斷上漲，城市生活方式發(fā)生重大改變，城市成為工業(yè)文明的中心和象征。2．教師提問：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，農村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大。為什么城市的人口會越來越多？提示：工業(yè)革命推動了農業(yè)機械化，使農村對勞動力的需求大大降低。而工業(yè)化又需要大量的雇傭勞動力，使大量農民涌入城市工廠，勞動力的高度集中逐步形成城鎮(zhèn)和城市。教師總結：由此可見，工業(yè)化必然會促進城市化，城市化又進一步推進工業(yè)化。3．引導學生觀察教材第25頁反映19世紀中期英國城市街道的圖片，閱讀相關史事，說一說隨著城市人口的迅速增長，帶來了哪些問題？提示：環(huán)境很差，住房擁擠等問題。(三)環(huán)境污染和貧富分化加劇1．課件展示：環(huán)境污染圖片教師講述：在工業(yè)化的進程中，西方國家也出現了一系列問題。尤其是環(huán)境污染問題嚴重，污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康。19世紀中期，城市環(huán)境開始受到重視，各國先后開展了改善城市環(huán)境的運動。2．閱讀教材第27頁“知識拓展”，說一說城市環(huán)境與人們的衛(wèi)生條件都得到了哪些改善？學生閱讀后回答。3．圖片展示：eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(圖1工業(yè)革命,時的英國工人)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(圖2油畫《軋鐵工廠》,（1875年德國）)))教師講述：工業(yè)革命改變了英國傳統(tǒng)的社會關系，造成了社會的急劇分化，貧富差距迅速加大。在19世紀中葉以前，英國工人普遍處于貧苦狀態(tài)，食物、衣著嚴重匱乏，居住和衛(wèi)生條件極其糟糕。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強烈。4．教師提問：人們應該怎樣面對工業(yè)化和城市化？提示：我們應該理性、科學地對待工業(yè)化與城市化，順應其發(fā)展。同時我們還要具有環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的意識，在推進工業(yè)化的同時也要注意美化我們的城市，改善我們的生活。教師總結：工業(yè)革命帶給人類社會生活深刻的影響。尤其是工業(yè)化和城市化推動人類文明快速前進，人們開始過上了現代意義上的文明生活。但是在工業(yè)化和城市化的進程中，也不可避免地出現許多問題，需要引起我們的重視，需要我們去解決。eq\a\vs4\al(工業(yè)化國家的社會變化)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(人口方面,的變化)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人口增長,越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè),婦女成為工業(yè)勞動者)),教育方面的變化：推廣大眾教育,城市化：城市建設和發(fā)展,社會問題\b\lc\{(\a\vs4\