2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃范本經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與工作，我們即將步入新的學(xué)期，兩位教師將秉持更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙?，對上學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行深度反思?；诖?，我們依據(jù)班級的實際情況，為本學(xué)期制定了詳細(xì)的工作計劃：一、班級狀況1.班內(nèi)現(xiàn)有幼兒____名，其中包括男孩____名，女孩____名。2.上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活使孩子們的常規(guī)操作能力顯著提升，他們在課堂和活動中展現(xiàn)出更高的成熟度。然而，我們注意到在日常生活中仍存在一些問題，如上課分心、坐姿不正、缺乏團(tuán)隊精神等。因此，本學(xué)期我們將重點針對這些問題進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。二、思想工作我們將繼續(xù)以____為指導(dǎo)原則，深入領(lǐng)會____部的相關(guān)精神，始終堅持以幼兒的全面發(fā)展為核心。我們將注重個體差異，以創(chuàng)新和實踐能力為著力點，扎實基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，以促進(jìn)每一位幼兒的全面進(jìn)步。三、班務(wù)工作本學(xué)期，我們兩位教師將明確各自的職責(zé)，始終將幼兒的利益置于首位，工作中強(qiáng)化協(xié)作，互相支持，共同營造積極合作的工作氛圍。同時，我們將以高尚的師德對待每一位幼兒和家長，確保團(tuán)隊中不出現(xiàn)違反師德的行為，并通過持續(xù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我們的工作，高效完成園內(nèi)及年級的各項任務(wù)。四、保教工作班級常規(guī)管理將持續(xù)保持高標(biāo)準(zhǔn)，我們將致力于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過日?；顒訚撘颇嘏囵B(yǎng)他們的衛(wèi)生意識、禮貌行為和團(tuán)隊精神。我們將科學(xué)規(guī)劃幼兒的每日活動，確保動靜結(jié)合，根據(jù)季節(jié)變化適時調(diào)整，鼓勵幼兒自我管理，同時積極參與他人的事務(wù)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們將進(jìn)一步提升班級環(huán)境的豐富性和趣味性，通過創(chuàng)新利用廢舊材料，共同打造富有創(chuàng)意的活動區(qū)域，激發(fā)幼兒的想象力。六、安全工作1.每日晨檢，確保不攜帶危險物品入園。2.保持教室通風(fēng)，確?；顒硬牧系那鍧嵭l(wèi)生，定期對玩具進(jìn)行消毒。3.預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。4.午睡時檢查幼兒是否有潛在的危險物品。5.對戶外活動場地進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。6.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育他們不與陌生人接觸。7.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度。8.教師在離園前，全面檢查班級設(shè)施，消除安全隱患。七、家長工作1.我們將精心開展家長工作，充分利用家長園地，保持與家長的緊密聯(lián)系。2.召開家長會，收集家長的建議，及時改進(jìn)工作中的不足。3.熱情接待每一位家長，耐心解答他們的疑問。4.通過家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)和分享孩子的進(jìn)步，真實反饋他們在園的表現(xiàn)。2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃范本（二）一、情境評估：二、學(xué)期目標(biāo)設(shè)定：1、教育幼兒掌握6-10的數(shù)字分解和組合，使他們理解總數(shù)與部分之間的關(guān)系，理解部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和可替換性。2、教授幼兒10以內(nèi)的加減運算，確保他們能準(zhǔn)確快速地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減，同時體驗加減運算的互逆關(guān)系。3、教育幼兒進(jìn)行實物或圖形的等分，以及區(qū)分物體的高低差異。4、引導(dǎo)幼兒按照物體的兩個或以上特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中描繪圖形特征，并按特征尋找圖形，理解交集分類的概念。5、激發(fā)幼兒根據(jù)物體量的差異和數(shù)量進(jìn)行10以內(nèi)的正反排序，初步探索序列之間的傳遞性、雙重性和反向關(guān)系。6、教授幼兒識別球體、圓柱體，并能基于形體特征進(jìn)行分類，體驗平面與立體圖形的關(guān)聯(lián)性。7、引導(dǎo)幼兒理解以自我和他人為中心的左右概念，并能進(jìn)行左右方向的轉(zhuǎn)換。8、教育幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)讀取整點和半點，了解日歷，掌握一周中每一天的名稱和順序。9、使幼兒熟悉一元以內(nèi)的貨幣單位，理解它們的名稱差異及其不同的價值。10、培養(yǎng)幼兒能清晰地敘述操作活動的過程和結(jié)果，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力。11、在教師的指導(dǎo)下，幫助幼兒歸納和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從多元角度和不同層