2024高考政治一輪復習第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心學案必修4

PAGE17-第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心考點考情1.唯物辯證法的沖突概念(三年2考)①沖突的同一性和斗爭性②沖突的普遍性和特別性2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題(三年4考)①主要沖突和次要沖突的關(guān)系②沖突的主要方面和次要方面的關(guān)系③詳細問題詳細分析④馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合考向分析1.從內(nèi)容上看，沖突的同一性和斗爭性、沖突的普遍性和特別性、主要沖突和次要沖突的關(guān)系、沖突的主要方面和次要方面的關(guān)系、詳細問題詳細分析是歷年高考的重點，每年都有所涉及，馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合考查較少。2.從形式上看，往年高考中，既有大量的選擇題，也有相當比例的非選擇題。選擇題以漫畫、古詩文、名言警句以及熱點材料為考查背景，非選擇題往往以熱點材料為考查背景。考點一沖突是事物發(fā)展的源泉和動力1沖突的含義及其基本屬性(1)含義：沖突就是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學范疇，簡言之，沖突就是對立統(tǒng)一。(2)基本屬性：同一性和斗爭性，它們是沖突所固有的相反相成的兩種基本屬性。[學問拓展]第一，哲學上的沖突與生活中的詳細沖突、辯證沖突與邏輯沖突①哲學沖突與生活沖突：哲學上的沖突是對一切詳細沖突斗爭的共性的概括與反映；日常生活中的沖突僅僅是沖突斗爭性的一種詳細形式，二者是一般與特別、抽象與詳細的關(guān)系。②辯證沖突與邏輯沖突：辯證沖突是事物固有的一種客觀沖突，其公式為“事物既是這個，又是那個”；邏輯沖突是指人們在邏輯思維過程中，對同一個論斷既確定又否定的自相沖突現(xiàn)象，其公式為“事物既是這個，又不是這個”。生活中我們要承認事物的辯證沖突，思維中我們要避開邏輯沖突。其次，不能將對立和統(tǒng)一理解為沖突的雙方，對立和統(tǒng)一是沖突的兩種基本屬性，沖突雙方是指事物的兩個方面，兩個方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系即沖突。2沖突的同一性和斗爭性續(xù)表[方法技巧]口訣法巧辨相互依靠：“你離不開我，我離不開你”；相互貫穿：“你中有我，我中有你”；相互轉(zhuǎn)化：“你變成我，我變成你”相互排斥：“你離開我，我離開你”；相互對立：“你不是我，我不是你”3沖突的普遍性和特別性1“事事有沖突”并不意味著任何兩個事物之間都存在沖突；“時時有沖突”并不意味著沖突恒久無法解決。2沖突的普遍性和特別性是共性和特性、一般和個別的關(guān)系，不是“多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系”。3理解沖突的普遍性與特別性的關(guān)系時，留意一些錯誤說法，如：沖突的普遍性包含沖突的特別性應當是沖突的特別性包含普遍性；沖突的特別性寓于普遍性之中應當是沖突的普遍性寓于特別性之中；沖突的特性優(yōu)于沖突的共性二者沒有優(yōu)劣之分。4馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合(1)沖突的普遍性和特別性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物沖突問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國詳細實際相結(jié)合的哲學基礎(chǔ)，是我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)。(2)發(fā)展中國特色社會主義體現(xiàn)了共性與特性的詳細的歷史的統(tǒng)一。1．沖突就是事物內(nèi)部的兩個方面相互排斥、相互斗爭。(×)剖析：沖突就是事物內(nèi)部的兩個方面既對立又統(tǒng)一。2．沖突雙方的斗爭性推動著事物的運動、變更和發(fā)展。(×)剖析：沖突雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變更和發(fā)展。3．一分為二就是我們在分析事物時既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到優(yōu)點，又要看到缺點。(×)剖析：沖突的雙方是詳細的、多種多樣的，不能把沖突雙方簡潔理解為好與不好、優(yōu)點和缺點。4．承認沖突的普遍性是正確相識事物的基礎(chǔ)和解決沖突的關(guān)鍵。(×)剖析：承認沖突的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，是正確解決沖突的前提；承認沖突的特別性，堅持詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎(chǔ)，是正確解決沖突的關(guān)鍵。5．沖突的特別性寓于普遍性之中。(×)剖析：沖突的普遍性寓于特別性之中，沖突的特別性包含普遍性。6．沖突的普遍性與特別性就是整體與部分、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。(×)剖析：沖突的普遍性與特別性是共性與特性、一般與個別的關(guān)系，而非整體與部分、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。易混點一：錯誤認為沖突雙方只有斗爭性沒有同一性沖突雙方既對立又統(tǒng)一，沖突的同一性是相對的，沖突的斗爭性是確定的。沖突的同一性不能脫離斗爭性而存在，沖突的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性中，并為同一性所制約。[矯正訓練1]1937年日本發(fā)動全面侵華斗爭，中國軍民奮起抗戰(zhàn)。隨著雙方力氣的此消彼長，1945年中國取得抗戰(zhàn)全面成功。1972年中日建立外交關(guān)系。1995年日本首相村山富市發(fā)表談話，承認侵略并致歉。2013年日本首相安倍晉三提出，“侵略”的定義在學術(shù)界或國際上都沒有定論，在國與國的關(guān)系中，從不同角度看這一問題的結(jié)論也不同。關(guān)于這一段歷史，說法正確的是()A．斗爭中的中日雙方只有斗爭性沒有同一性B．雙方力氣的此消彼長是斗爭發(fā)展過程中的質(zhì)變C．抗日斗爭的結(jié)束表明中國社會主次沖突發(fā)生轉(zhuǎn)化D．中日之間的沖突始終是1937年以來中國社會的主要沖突答案C解析A錯誤，中日作為沖突雙方，既對立又統(tǒng)一；B錯誤，力氣的此消彼長是量變；抗日斗爭結(jié)束以后中國的主次沖突就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，C正確，D錯誤。易混點二：錯誤認為沖突的特別性寓于普遍性之中沖突的普遍性是事物的共性，沖突的特別性是事物的特性，普遍性寓于特別性之中，并通過特別性表現(xiàn)出來。[矯正訓練2]M中學不唯分數(shù)論英雄，而是努力發(fā)覺每個學生身上的閃光點，在激勵學生勤奮學習的同時，設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動之星等獎項，有針對性地評價學生，從而營造了“人人有才、個個成才”的校內(nèi)文化氛圍。該校的評價實踐表明()①詳細問題詳細分析是解決沖突的關(guān)鍵，是科學評價學生的前提②沖突是事物發(fā)展的動力，科學評價是學生成進步步的依據(jù)③沖突特別性原理是學校因材施教、培育人才的重要哲學依據(jù)④沖突特別性寓于普遍性之中，學生的特性通過不同的評價來表現(xiàn)A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析該校有針對性地評價學生，看到了沖突的特別性，堅持了詳細問題詳細分析，①③符合題意；“科學評價是學生成進步步的依據(jù)”說法錯誤，學生自身努力是學生成進步步的依據(jù)，解除②；沖突的普遍性寓于特別性之中，④說法錯誤。命題點1沖突的基本屬性1．(2024·江蘇高考)從“透亮到25英尺深的地方可輕易看究竟部”，到后來綠色透亮的湖水不復存在，美國作家梭羅沒有想到，他的聞名作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，因為慕名而來的游客使湖區(qū)原有的自然生態(tài)遭到了嚴峻破壞。由此可見()A．微小的量變必定促成事物的質(zhì)變B．事物是普遍性和特別性的辯證統(tǒng)一C．事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面D．發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統(tǒng)一答案C解析材料指出梭羅的作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的觀點，C符合題意。量變必需達到確定程度才能引起質(zhì)變，不是任何量變都能引起質(zhì)變，A錯誤。材料沒有體現(xiàn)普遍性與特別性的辯證關(guān)系，B不符合題意。材料沒有體現(xiàn)發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統(tǒng)一，D不符合題意。2．(2024·天津高考)古希臘哲學家芝諾的學生曾問：老師，您學問如此淵博，怎么還覺得自己很無知呢？芝諾順手畫了一大一小兩個圓說，小圓是你們的學問，大圓是我的學問，這兩個圓的外面就是無知的部分，所以我接觸無知的范圍就比你們廣。芝諾的說法蘊含的哲理是()A．無知是達到有知的根本動力B．無知是相對的，有知是確定的C．無知和有知相互依靠、相互貫穿D．無知和有知是整體和部分的關(guān)系答案C解析一個人知道得越多，他所知道的無知也就越多，這強調(diào)了作為沖突的兩個方面的有知與無知是相互依存的，在確定條件下是相互轉(zhuǎn)化的，C正確。實踐是相識的基礎(chǔ)，實踐是達到有知的根本動力，A錯誤。有知是相對的，無知是確定的，B錯誤。有知和無知是沖突雙方的關(guān)系，不是整體和部分的關(guān)系，D錯誤。3．(2024·江蘇高考)下列選項與下圖漫畫蘊含的哲理相符的是()A．繩鋸木斷，水滴石穿B．流水不腐，戶樞不蠹C．人往高處走，水往低處流D．水至清則無魚，人至察則無徒答案D解析本題主要考查沖突的同一性和斗爭性。漫畫中，兩個碗分別接著兩個水龍頭放出來的水，一個水龍頭放得緩從而穩(wěn)穩(wěn)地裝滿了一碗水，而另一個放得急反而讓碗里的水溢出而裝不滿。這體現(xiàn)了沖突即對立統(tǒng)一，沖突著的雙方在確定條件下相互轉(zhuǎn)化，物極必反，正如“水至清則無魚，人至察則無徒”，D正確；“繩鋸木斷，水滴石穿”“流水不腐，戶樞不蠹”“人往高處走，水往低處流”蘊含的哲理分別是量變引起質(zhì)變、事物運動的確定性、事物運動的規(guī)律性，A、B、C解除。故答案選D。4．(2024·江蘇高考)德國有個千年小鎮(zhèn)，自1928年起每年2月都會舉辦“中國人狂歡節(jié)”，掛燈籠、貼福字，到處洋溢著中國氣息。當?shù)厝酥v，他們與中國很早以前就有通商交往，由于迷上了中華文化，便慢慢以“中國人”自居。不過，《中國國家形象全球調(diào)查報告2024～2024》顯示，不少海外受訪者對中華文化的了解更多的還局限于中餐、中醫(yī)藥和武術(shù)等，中華文化要在世界產(chǎn)生更為深遠的影響依舊任重道遠。結(jié)合材料，回答問題：有人認為，中華文化唯有秉持民族特色，才能在世界產(chǎn)生更為深遠的影響。請從沖突基本屬性的角度對這一觀點進行評析。答案斗爭性和同一性是沖突的兩個基本屬性，沖突雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變更和發(fā)展。沖突雙方具有斗爭性，文化是民族的，各民族都有自己的文化特性和特征，中華文化須要秉持民族特色；沖突雙方具有同一性，中華文化與世界其他民族的文化相互依靠、相互貫穿，中華文化須要面對世界、博采眾長。題中觀點強調(diào)了沖突雙方的差異性，確定了中華文化的獨特價值，但忽視了本民族文化與世界其他文化之間的同一性。解析本題要求結(jié)合材料，請從沖突基本屬性的角度對這一觀點進行評析。材料中有人認為，中華文化唯有秉持民族特色，才能在世界產(chǎn)生更為深遠的影響。這一觀點確定了中華文化的獨特價值，但忽視了中華文化與世界其他文化之間的聯(lián)系。可從斗爭性和同一性是沖突的兩個基本屬性，沖突雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變更和發(fā)展。說明文化是民族的，中華文化須要秉持民族特色。但文化又是世界的，中華文化與世界其他民族文化是相互依靠、相互貫穿的，中華文化須要面對世界博采眾長，并以此指出觀點的缺陷所在。命題點2沖突的特別性5．(2024·江蘇高考)如圖漫畫《憂心忡忡》給我們的啟迪與下列選項蘊含哲理相近的是()A．離離原上草，一歲一枯榮B．堅車能載重，渡河不如舟C．路遙知馬力，日久見人心D．射人先射馬，擒賊先擒王答案B解析漫畫諷刺了否認沖突的特別性，強求整齊劃一的觀點，“堅車能載重，渡河不如舟”體現(xiàn)了沖突具有特別性，與漫畫蘊含哲理相近，B符合題意?！半x離原上草，一歲一枯榮”體現(xiàn)了事物發(fā)展的規(guī)律性，A不符合題意?！奥愤b知馬力，日久見人心”體現(xiàn)了實踐是相識的基礎(chǔ)，C不符合題意?！吧淙讼壬漶R，擒賊先擒王”體現(xiàn)了集中力氣抓主要沖突，D不符合題意。6．(2024·全國卷Ⅲ)在談到中國選擇了中國特色社會主義的發(fā)展道路時，習近平指出，“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民”。世界上沒有放之四海而皆準的發(fā)展道路。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路，才是最有生命力的。這一論斷的哲學依據(jù)是()①沖突的特別性規(guī)定了一事物區(qū)分于他事物的特別本質(zhì)②基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民群眾的擁護③相識沖突的特別性就能把握事物沖突問題的精髓④人民群眾的意愿是衡量社會發(fā)展道路正確與否的根本標準A．①②B．①④C．②③D．③④答案A解析本題考查沖突的特別性和價值推斷與價值選擇的相關(guān)學問。“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民”強調(diào)了沖突的特別性，強調(diào)了人民群眾的利益，①②符合題意。沖突的普遍性和特別性辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物沖突問題的精髓，③錯誤。價值推斷與價值選擇的標準，一是遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，二是符合人民群眾的根本利益。人民群眾的意愿不能作為衡量社會發(fā)展道路正確與否的根本標準，解除④。故選A。命題點3沖突普遍性與特別性的關(guān)系中醫(yī)藥是中華民族的珍寶，凝合著深邃的哲學才智和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐閱歷。2024年，國務院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2024～2030年)》，把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略。據(jù)此完成下題。7．(2024·全國卷Ⅱ)中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調(diào)個體化、對癥下藥、辨證施治等，其中體現(xiàn)的哲學道理是()①事物的沖突不同，解決沖突的方法也不相同②在沖突普遍性原理指導下詳細分析沖突的特別性③沖突的主要方面和次要方面交替確定事物的性質(zhì)④主要沖突和次要沖突的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變更A．①②B．①④C．②③D．③④答案A解析中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調(diào)個體化、對癥下藥、辨證施治等，這表明沖突具有普遍性和特別性，在沖突普遍性指導下詳細分析沖突的特別性，堅持詳細問題詳細分析，才能找到解決沖突的正確方法，①②正確；事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的，③錯誤；主要沖突確定著事物的發(fā)展，④錯誤。故本題選A。8．(2024·全國卷Ⅰ)2015年12月聯(lián)合國巴黎氣候變更大會通過《巴黎協(xié)定》要求，各國以“自主貢獻”的方式參加全球應對氣候變更行動，發(fā)達國家接著帶頭減排，并對發(fā)展中國家減緩和適應氣候變更供應資金、技術(shù)和實力建設的支持。協(xié)定堅持了發(fā)達國家與發(fā)展中國家共同但有區(qū)分的責任原則，這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①沖突的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②主要沖突在事物發(fā)展中起確定作用③任何事物都是共性與特性、一般與個別的統(tǒng)一④只有把握沖突的普遍性與特別性的聯(lián)結(jié)，才能相識事物的本質(zhì)A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析在全球應對氣候變更行動中，發(fā)達國家和發(fā)展中國家擔當不同的責任，這體現(xiàn)了沖突的特別性，即特性；發(fā)達國家和發(fā)展中國家都參加全球應對氣候變更行動體現(xiàn)了沖突的普遍性，即共性。對于“全球應對氣候變更行動”“協(xié)定堅持了發(fā)達國家與發(fā)展中國家共同但有區(qū)分的責任原則”體現(xiàn)了任何事物都是共性與特性、一般與個別的統(tǒng)一，相識到?jīng)_突的普遍性與特別性相互聯(lián)結(jié)，才能相識事物的本質(zhì)，③④正確且符合題意。材料并未涉及主要沖突和沖突的主要方面的學問，①②不符合題意。9．(2024·全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成要求。2013年11月，習近平總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準扶貧”的重要思想和要求。十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。為貫徹習近平總書記的思想和要求，強力推動精準扶貧工作，花垣縣派出扶貧工作隊進駐十八洞村。工作隊和村黨支部、村委會開辦“道德講堂”，評比明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學習培訓，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，激活精準扶貧內(nèi)生動力；依據(jù)當?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源，精準發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務經(jīng)濟和苗繡；精準識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人(合作社)走，能人(合作社)跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日報、新華社、中心電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧閱歷。2015年12月，中共中心、國務院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的確定》，提出“實施精準扶貧方略”。十八洞村扶貧實踐是貫徹精準扶貧思想的成功案例，運用沖突的普遍性和特別性辯證關(guān)系原理加以說明。答案沖突的普遍性和特別性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特別性之中，特別性包含普遍性。要從實際動身，詳細問題詳細分析。十八洞村貫徹精準扶貧思想，結(jié)合當?shù)貙嶋H，精神脫貧先行，精準識別貧困人口、精準選擇和建設支柱產(chǎn)業(yè)，取得顯著扶貧成效；創(chuàng)建性地探究出精準扶貧的珍貴閱歷，驗證了精準扶貧思想的正確性，為其他地區(qū)精準扶貧供應重要借鑒。解析首先闡述沖突的普遍性和特別性的辯證關(guān)系及其方法論要求。然后結(jié)合材料從兩個方面分析：一是在普遍性的指導下探討特別性，即在精準扶貧思想的指導下，找到詳細的脫貧路子；二是由特別到普遍，即探究精準扶貧的閱歷，為其他地區(qū)精準扶貧供應重要借鑒?？键c二用對立統(tǒng)一的觀點看問題1主次沖突與沖突的主次方面正確區(qū)分主要沖突與沖突的主要方面主要沖突沖突的主要方面區(qū)分外延主要沖突存在于困難事物中，一般只有一個，而次要沖突可以有許多一個沖突統(tǒng)一體內(nèi)部的兩個方面，一個是主要方面，另一個是次要方面內(nèi)涵主要沖突指的是“沖突體”，內(nèi)部又含主次方面沖突的主要方面講的是“沖突側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”作用主要沖突確定事物發(fā)展的進程，緣由在于主要沖突在事物發(fā)展中處于支配地位沖突的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì)，緣由在于主要方面在沖突體中處于支配地位方法論做工作要抓重點、找主要沖突，找到解決問題的關(guān)鍵相識事物時，要把握沖突的主要方面，正確相識事物的本質(zhì)和主流標記詞語“重點”“重心”“關(guān)鍵”“首要任務”“突破口”“中心環(huán)節(jié)”等“主流”“方向”“大局”“性質(zhì)”“主體”“實質(zhì)”“本質(zhì)”“多數(shù)”“優(yōu)勢”等聯(lián)系①都是沖突特別性的表現(xiàn)，是沖突發(fā)展不平衡的結(jié)果②都在確定條件下可轉(zhuǎn)化為次要沖突或沖突的次要方面③都要求堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，反對形而上學的一點論和均衡論圖示：2兩點論和重點論的統(tǒng)一圖示：3詳細問題詳細分析含義是指在沖突普遍性原理的指導下，詳細分析沖突的特別性，并找出解決沖突的正確方法地位詳細問題詳細分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂作用詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎(chǔ)，是正確解決沖突的關(guān)鍵哲學依據(jù)沖突具有特別性正確把握“詳細問題詳細分析”與“一切從實際動身、實事求是”的關(guān)系圖解沖突分析法：1．只要解決了主要沖突，辦事情就能取得成功。(×)剖析：要辦好事情，不僅要解決好主要沖突，還要留意次要沖突。2．事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的主要沖突確定的。(×)剖析：事物的性質(zhì)主要由主要沖突的主要方面確定。3．堅持詳細問題詳細分析是堅持唯物辯證法的前提。(×)剖析：承認沖突的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，詳細問題詳細分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。4．詳細問題詳細分析是關(guān)于事物沖突問題的精髓。(×)剖析：沖突的普遍性和特別性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物沖突問題的精髓。5．當前，我國社會主要沖突的變更意味著基本國情已經(jīng)變更，但經(jīng)濟建設仍是中心工作。(×)剖析：我國長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變更。易混點一：不能區(qū)分主次沖突和沖突的主次方面區(qū)分主要沖突和沖突主要方面，可以從內(nèi)涵、外延、方法論、作用等角度去分析，主次沖突側(cè)重在“做事情”，主次方面?zhèn)戎卦凇翱磫栴}、分析形勢”。[矯正訓練1](2015·江蘇高考)足球改革是我國體育改革的突破口，發(fā)展足球運動被提到前所未有的高度，并納入全面深化改革的大格局中進行頂層設計和制度改革。由此可見()A．系統(tǒng)優(yōu)化是相識事物的根本方法B．改革是社會發(fā)展的根本動力C．主要沖突對事物發(fā)展起確定作用D．抓住主流是解決沖突的關(guān)鍵答案C解析沖突分析法是相識事物的根本方法，A錯誤；改革是社會主義社會發(fā)展的強大動力，社會基本沖突是社會發(fā)展的根本動力，B錯誤；抓住主要沖突是解決沖突的關(guān)鍵，D錯誤。材料中的關(guān)鍵詞“突破口”，說明足球改革是我國體育改革的關(guān)鍵，C符合題意，應選。易混點二：混淆主要沖突和沖突的主要方面的作用主要沖突確定事物發(fā)展的進程，緣由在于主要沖突在事物發(fā)展中處于支配地位。主要沖突的主要方面確定事物的性質(zhì)，緣由在于主要方面在沖突體中處于支配地位。[矯正訓練2]漫畫《定論太早》，在哲學上告知我們()①主要沖突確定事物的性質(zhì)②沖突主次方面在確定條件下相互轉(zhuǎn)化③量變達到確定程度會引起質(zhì)變④整體功能大于部分功能之和A．①③B．②④C．②③D．①④答案C解析蘋果由好變壞是沖突主次方面相互轉(zhuǎn)化的結(jié)果，②符合題意；“定論太早”是說沒有看到事物量的積累過程，導致質(zhì)變的發(fā)生，③符合題意；①④觀點錯誤，且與題意無關(guān)。命題點1抓主要沖突1．(2014·福建高考)下圖漫畫《聞過則改》告知我們應()A．創(chuàng)新思維，突破陳規(guī)與陋俗B．抓住時機，促使問題的解決C．分清主流，把握事物的性質(zhì)D．統(tǒng)籌兼顧，抓住事物的關(guān)鍵答案D解析在漫畫中，主子公將籬笆上面的缺口挪到了下面，其行為并沒有變更問題的實質(zhì)，其“過”并沒有真正變更。其行為讓人感覺可笑的緣由，在于他沒有把握問題的重點在什么地方：是要堵上“缺口”，而不是解決“缺口”在上面還是在下面的問題。這其中所含的哲理是，做事情要抓住問題的關(guān)鍵(有缺口)。故選D，A、B、C皆不符合題意。命題點2沖突的主次方面2．(2024·浙江高考)據(jù)秦簡牘《日書》記載，秦人建立房屋時會盡量避開農(nóng)忙季節(jié)，房屋的主體建筑“寓”和附屬建筑廡、小內(nèi)、圈、圖、屏等都與農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。這說明()①沖突的主要方面支配著次要方面②社會意識是對社會存在的反映③社會存在的變更確定社會意識的變更④生產(chǎn)方式確定社會的性質(zhì)和面貌A．①②B．②③C．①④D．③④答案A解析秦人建立房屋時會盡量避開農(nóng)忙季節(jié)，房屋的主體建筑“寓”和附屬建筑廡、小內(nèi)、圈、圖、屏等都與農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有關(guān)，說明白沖突的主要方面支配著次要方面，也說明白社會意識是對社會存在的反映，①②正確。材料中沒有體現(xiàn)出社會存在的變更，也沒有體現(xiàn)出社會意識的變更，③錯誤；④與材料無關(guān)。本題選A。3．(2024·江蘇高考)無人駕駛技術(shù)將對將來的交通帶來深刻變革。2024年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對該技術(shù)前景的擔憂。不過有專家認為，這并不會從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應用。材料體現(xiàn)的主要哲理是()A．要抓住事物的主要沖突B．要看到?jīng)_突的主要方面C．量變是質(zhì)變的必要打算D．質(zhì)變是量變的必定結(jié)果答案B解析本題考查唯物辯證法的沖突觀。無人駕駛汽車雖然有確定不足，但不會從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應用，這說明無人駕駛技術(shù)的主流是好的，看問題要把握沖突的主要方面，B符合題意，A與題意不符。題干不體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系，解除C、D。故選B。4．(2024·全國卷Ⅰ)毛澤東在《黨委會的工作方法》中指出：“一個人的工作，原委是三分成果七分錯誤，還是七分成果三分錯誤，必需有個根本的估計。假如是七分成果，那末就應當對他的工作基本上加以確定。把成果為主說成錯誤為主，那就完全錯了?！睆奈ㄎ镛q證法看，這里強調(diào)的是()①事物的性質(zhì)是由主要沖突的主要方面確定的②無視沖突的次要方面就不能正確相識沖突③沖突的主要方面與次要方面既相互依靠又相互轉(zhuǎn)化④在相識沖突時須著重把握沖突的主要方面A．①③B．①④C．②③D．②④答案B解析本題考查沖突的主次方面辯證關(guān)系原理。題干中毛澤東的話主要強調(diào)事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的，因此，在相識沖突時要著重把握沖突的主要方面，①④符合題意，應選B。②③與題意不符。命題點3堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一5．(2024·全國卷Ⅰ)2024年4月，習近平在深化推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點突破、生態(tài)環(huán)境愛護和經(jīng)濟發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅持共抓大愛護、不搞大開發(fā)，探究出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有()①“兩點論”和“重點論”相結(jié)合②沖突同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分別③沖突的同一性是相對的，沖突的斗爭性是確定的④主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A．①②B．①④C．②③D．③④答案B解析依據(jù)材料，習近平在深化推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，“關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點突破……破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系”體現(xiàn)了堅持“重點論”和“兩點論”的統(tǒng)一，主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，①④符合題意；沖突雙方的對立和統(tǒng)一(同一性與斗爭性)