2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展課時作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGE第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展[課時作業(yè)]單獨成冊一、選擇題1．“在長達四年多的斗爭和妥協(xié)中，________到處充溢了妥協(xié)的痕跡，各方面的利益關(guān)系均得到了某種照看?；蛟S，這才使這部結(jié)構(gòu)上殘缺不全、內(nèi)容上反民主的憲法得以長命的緣由之一?！辈牧现袡M線部分應(yīng)填上的是()A．法國1875年憲法 B．美國1787年憲法C．英國《權(quán)利法案》 D．德意志帝國憲法解析：法國1870年建立第三共和國，1875年通過憲法，在議會中以微弱的優(yōu)勢確立了共和政體，與材料相符，故選A。答案：A2．依據(jù)下列信息推斷，這是哪一個國家的資產(chǎn)階級代議制形式()eq\x(\a\al(信息一：立法權(quán)屬于議會，議會由參議院和眾議院組成。,信息二：行政大權(quán)由總統(tǒng)及其內(nèi)閣駕馭。,信息三：總統(tǒng)由議會選出。))A．英國 B．美國C．法國 D．德國解析：法國1875年憲法規(guī)定，議會是立法機關(guān)，由參議院和眾議院組成，兩院都有立法權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)，總統(tǒng)是國家元首，由參、眾兩院聯(lián)席會議選出，任期7年，連選連任。內(nèi)閣是國家的最高管理機關(guān)，它由議會多數(shù)黨組成，內(nèi)閣成員名單由總理提出，以總統(tǒng)的名義任命，但是對議會負責，總統(tǒng)的吩咐須經(jīng)各部部長副署，故選C。答案：C3．法國1875年憲法規(guī)定：第三共和國總統(tǒng)的言行不受追究，“共和國總統(tǒng)只在叛國時擔當責任”。部長由總統(tǒng)任命，但是他們必需對議會負責。這些規(guī)定反映了當時()A．法國走向共和歷程艱難B．法國的議會駕馭實權(quán)C．君主派實力超過共和派D．總統(tǒng)具有至高的權(quán)力解析：由“他們必需對議會負責”，可知法國的議會駕馭實權(quán)，故選B；法國1875年憲法使得法國確立了共和政體，法國政體之后基本保持穩(wěn)定，解除A；材料沒有反映君主派與共和派力氣對比，解除C；總統(tǒng)有任期，是由議會產(chǎn)生，所以總統(tǒng)不具有至高的權(quán)力，解除D。答案：B4．這一部憲法是在冷漠中通過的：議員們既無熱忱，又無掌聲。在溫柔的君主立憲派眼里，這是他們無可奈何地接受的共和國；而在溫柔的共和派眼里，這是一個與其設(shè)想的憲政安排相去甚遠的“妥協(xié)的共和國”。這部憲法是()A．英國《權(quán)利法案》B．美國1787年憲法C．《德意志帝國憲法》D．法國1875年憲法解析：依據(jù)題干中“君主立憲派”“共和派”等，結(jié)合所學(xué)可知法蘭西第三共和國成立后，各派政治力氣就建立何種政體綻開了激烈斗爭。1875年，在廣闊人民群眾堅決擁護下，國民議會僅以一票優(yōu)勢通過法蘭西第三共和國憲法，即1875年憲法，從法律上正式確立了共和政體。答案：D5．1875年，國民議會只是以一票的多數(shù)通過法蘭西第三共和國憲法，從而使法國共和政體在法律上得以確立。法國共和政體最終得以確立的主要緣由是()A．工業(yè)資本主義發(fā)展的必定結(jié)果B．共和派與保皇派相互妥協(xié)的結(jié)果C．民主政治是歷史發(fā)展的必定結(jié)果D．君主制已經(jīng)不適合法國的國情解析：法國由于國內(nèi)封建勢力強大，小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達等緣由，工業(yè)資本主義經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，工業(yè)資產(chǎn)階級力氣相對弱小，使共和政體的確立充溢曲折。但隨著工業(yè)革命的影響，工業(yè)資本主義不斷發(fā)展，使共和制得以確立并鞏固下來，本題應(yīng)選A項。答案：A6．近代美國和法國經(jīng)過資產(chǎn)階級革命以后，漸漸確立了民主共和政體，但也各有特色。下列有關(guān)近代美國和法國總統(tǒng)的說法，正確的是()A．總統(tǒng)都是國家元首B．總統(tǒng)都可以解散國會C．總統(tǒng)都必需對國會負責D．總統(tǒng)都由選民干脆選出解析：本題考查美國和法國總統(tǒng)的異同，依據(jù)所學(xué)學(xué)問，美國和法國總統(tǒng)都是國家元首、政府首腦，故選A。答案：A7．德意志帝國雖然是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國家，但“君主”是實，“立憲”是虛。下列引用的《德意志帝國憲法》條文不能說明這一觀點的是()A．“皇帝有創(chuàng)制法律之權(quán)”B．“皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會和帝國議會”C．“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”D．“皇帝是國家元首”解析：A、B、C三項都是指皇帝駕馭實際權(quán)力；國家元首只是國家的象征，并不肯定駕馭國家權(quán)力，不能證明材料觀點。答案：D8．“當會議桌上發(fā)生爭吵時，德意志帝國的軍官們總是在開口之前把一把左輪手槍擺在桌面上”“別的西方國家有一支軍隊，德意志的軍隊有一個國家”。這表明近代德國君主立憲制的特點是()A．專制主義思想盛行B．與英國的政體極其相像C．軍國主義色調(diào)深厚D．議會代表都是軍人解析：材料反映了德國軍國主義色調(diào)深厚的特點，C項正確。答案：C9.視察漫畫《俾斯麥下野》。1890年，長期擔當?shù)乱庵驹紫嗦殑?wù)的俾斯麥結(jié)束了自己的政治生涯。漫畫中，看著俾斯麥走下政治舞臺的人物應(yīng)當是()《俾斯麥下野》A．帝國皇帝B．聯(lián)邦議會議長C．帝國議會議長D．內(nèi)閣大臣解析：《德意志帝國憲法》規(guī)定：宰相主持內(nèi)閣工作，由皇帝任命而不是議會選舉產(chǎn)生，只對皇帝負責，與材料中“看著俾斯麥走下政治舞臺的人物”相符，故A項正確。答案：A10．1871年《德意志帝國憲法》在第17條中規(guī)定：皇帝的全部吩咐，無論口頭還是書面，均應(yīng)由首相副署，若皇帝與首相看法相左，首相看法更具確定性。這說明()A．德國皇帝已成為虛位君主B．首相擁有國家最高行政權(quán)力C．德國政體具有肯定民主性D．皇帝與首相間權(quán)力爭奪激烈解析：據(jù)材料，皇帝的吩咐須要首相的副署，且“皇帝與首相看法相左，首相看法更具確定性”可知，憲法設(shè)計體現(xiàn)了首相對皇帝的制約，對于實行君主立憲制的德國來說，具有肯定的民主性，故C項正確。答案：C11．1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝”“建議并公布帝國法律及監(jiān)督執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”“皇帝委派官吏，吩咐他們宣誓效忠帝國，并在必要的狀況下，吩咐他們退職?！边@表明德意志帝國的政體()A．不具備近代民主制特性B．本質(zhì)上是封建君主專制政體C．保留有深厚的封建殘余D．是近代西方民主制度的倒退解析：德意志帝國政體中有議會的存在，其中帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生，說明具備了近代民主制的特點，故A項錯誤；德意志帝國的政體是二元制君主立憲制，并非君主專制，故B項錯誤；依據(jù)材料可知，皇帝駕馭國家大權(quán)，說明德意志帝國保留有深厚的封建殘余，故C項正確；對德國來說，由君主專制到君主立憲制，是近代西方民主制度的進步，故D項錯誤。答案：C12．19世紀70年頭，法、德通過不同形式確立資產(chǎn)階級代議制政體。下列關(guān)于兩國政體的說法有誤的是()A．兩國權(quán)力中心不同B．國家元首都由選舉產(chǎn)生C．議會行使立法權(quán)力D．都體現(xiàn)肯定的民主精神解析：法國總統(tǒng)是由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生的，德國元首則是世襲的，B項說法錯誤。答案：B二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一法國之所以采納暴力革命來克服專制王權(quán)，緣由就在于法國專制主義過于強大，王權(quán)與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國始終處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人起先用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。材料二長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外斗爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并駕馭了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力氣的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難?！陨喜牧暇x自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》(1)1870年后，法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的標記是什么？法國能夠?qū)嵭羞@種方式確立民主制度的根源何在？(2)材料二中“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力氣的‘錯位’”指什么？這種“錯位”給德國的社會發(fā)展帶來怎樣的影響？(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代化模式的看法。解析：第(1)問，聯(lián)系法國民主共和制度最終確立的內(nèi)容概括出“標記”，并從經(jīng)濟的角度得出確立的“緣由”。第(2)問，通過德國君主立憲制的特點來理解“錯位”的含義，并概括出影響。第(3)問，結(jié)合材料作答。答案：(1)標記：頒布1875年法蘭西第三共和國憲法。根源：工業(yè)資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(2)錯位：容克地主貴族駕馭了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；德國由皇帝和首相駕馭國家最高權(quán)力，帶有深厚的專制主義色調(diào)。影響：走上了軍國主義道路。(3)各國國情的不同確定了現(xiàn)代化道路的多樣性；現(xiàn)代化過程中如保留較多的舊有勢力殘余，不利于現(xiàn)代化的健康發(fā)展。14．閱讀下列《大國崛起》中的部分解說詞，回答問題。德國慕尼黑應(yīng)用政治探討中心常務(wù)副主任約瑟夫·亞寧說，我們可以說文化因素很重要，比如說國民教化水平很好，這特別重要。正如一位學(xué)者所說：“凡不曾培育出真正受到良好教化公民的國家不能稱其為泱泱大國。”教化是政治的一面鏡子。德國在統(tǒng)一前后，廣泛深化地推行教化家赫爾巴特的思想：學(xué)生必需肯定服從老師的教化管理，就像中世紀的奴仆一樣馴服。與此相反，美國聞名教化家杜威的理念是：學(xué)生是“太陽”，是學(xué)校教化的中心，老師要圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。(1)德國學(xué)生像“奴仆”，美國的學(xué)生是“太陽”，反映了各自政治制度的特征是什么？(2)從政治因素上分析兩國的教化為什么會出現(xiàn)如此顯著的差異？解析：本題以德美兩國的教化為切入點，其實質(zhì)是考查兩國的政治制度。第(1)問，要留意結(jié)合對“教化是政治的一面鏡子”的相識以及對“奴仆”“太陽”的理解來分析。第(2