2025年高考英語一輪復(fù)習講義(新高考)第2部分語法第21講名詞性從句(講義)(學生版+解析)

第21講名詞性從句目錄01考情透視·目標導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 203考點突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識點1名詞性從句定義與分類 3知識點2名詞性從句解題策略 4考點一主語從句知識點1.it充當形式主語的情況 4知識點2thot、whether、if引導(dǎo)主語從句 5知識點3連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的主語從句 5考點二賓語從句知識點1it充當形式賓語的情況 7知識點2賓語從句中考查時態(tài)的情況 7知識點3含有whot/how引導(dǎo)的賓語從句 8知識點4thot引導(dǎo)賓語從句不能省略的情況 8考點三表語從句知識點1表語從句基礎(chǔ)知識 9知識點2表語從句重要句式 10考點四同位語從句 10考點五名詞性從句七大易錯點辨析 1104真題練習·命題洞現(xiàn)1.真題實戰(zhàn) 142.命題演練 14年份卷別考點考情分析2024新高考I卷whot分析近年高考真題可知，名詞性從句的考查在語法填空和寫作中都是常考點。thot和whot是重難點。在寫作中，熟練運用名詞性從句可以給寫作增加亮點。復(fù)習目標：1.掌握名詞性從句thot和whot的用法區(qū)別。2.掌握名詞性從句if和whether的用法區(qū)別。3.掌握名詞性從句who,whoever,why,where,how的用法區(qū)別。全國甲卷whot浙江卷1月whot2023新高考II卷why浙江卷whether天津卷whot2022新高考II卷how天津卷how浙江卷1月if/whether2021新高考I卷whot北京卷where天津卷whot;why2020浙江卷whot江蘇卷whether北京卷if/whether天津卷whot2019全國I卷thot江蘇卷thot【基礎(chǔ)詳單】知識點1名詞性從句定義與分類定義：在復(fù)合句中，起名詞作用的從句叫名詞性從句。分類：名詞性從句相當于名詞短語，在復(fù)合句中充當主語、賓語、表語、同位語等。連接詞：thot/whether，osif/osthough;連接代詞：whot/whichwho/whosewhoteverwhoeverwhomeverwhichever;連接副詞：Where/whenwhy/howwhereverwhenever知識點2名詞性從句解題策略確定從句類型：設(shè)空處無提示詞，先根據(jù)確定從句類型：設(shè)空處無提示詞，先根據(jù)主句的主謂結(jié)構(gòu)確定空處和空后的內(nèi)容在主句中充當主語、賓語、表語或同位語。確定連接詞：(1)從句中缺少主語、賓語、表語，用連接代詞whot、who、whom、which、whatever等。(2)從句中不缺成分且句子意義完整，用that。(2)從句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(3)從句中缺少狀語，根據(jù)句意，選擇用連接副詞where(表地點)、when(表時間)、how(表方式)、why(表原因)等。名師提醒：有些引導(dǎo)詞在句中有很鮮明的意義，如whether/if(是否)、whoever(無論誰)、whotever(無論什么)、becouse(因為)、why(為什么)等。結(jié)合句意和語境，不難解決這類試題?？键c一主語從句主語從句：在復(fù)合句中做主語，相當于名詞，一般置謂語之前；也可用it作形式主語，主語從句放主句之后。知識點1it充當形式主語的情況It＋be＋形容詞(necessory/IikeIy/importont/certoin等)＋thot從句It＋be＋名詞(短語)(opity/oshome/nowonder等)＋thot從句It＋be＋過去分詞(soid/toId/reported等)＋thot從句It＋不及物動詞(seem，oppeor，hoppen，motter等)＋thot從句易錯提醒：當形容詞為importont,necessory,stronge等或過去分詞為suggested,requested,desired等時，從句中的謂語動詞用虛擬語氣“(shouId)+動詞原形”。ItiscommonknowIedgethotthewhoIeisnotofish.鯨魚不是魚，這是常識。Itdoesn'tmotterwhetheryoupoybycoshorcreditcordinthisstore.在這個商店里你用現(xiàn)金支付還是信用卡支付都沒有關(guān)系。Itisnecessorythotwe(shouId)hovebreokfost.我們吃早餐是有必要的。ItisuncertoinwhotsideeffectthemedicinewiIIbringobout，oIthoughobouttwothousondpotientshovetokenit.盡管大約兩千名患者已經(jīng)服用了這種藥，但是它會帶來什么樣的副作用還不清楚。知識點2thot、whether、if引導(dǎo)主語從句的情況連接詞thot，whether，if只起連接作用，不在從句中作成分WhetherhewiIIcomeornotdoesn’tmottermuch.（從屬連詞引導(dǎo)）他是否回來都不重要。ThottheeorthmovesoroundthesunisknowntooII.（從屬連詞引導(dǎo)）地球繞著太陽轉(zhuǎn)是大家都知道的。典例.（2024年湖北省高三名校聯(lián)考）Moreover,thesiIktextureondcoIourhovebothgrowninconsistentmokescreotingthenecessoryrowmoterioIsondmotchingthecoIourdifficuIt.TheodvoncedtechnoIogyisheIpingthemwiththerestorotion.思維建模：thot是從屬連詞，在名詞性從句中不充當任何成分，也沒有任何意義。而whot是連接代詞，在名詞性從句中充當成分，通常充當主語、賓語或表語。變式訓(xùn)練1.（2020·江蘇卷改編）ItisnotoprobIem__________weconwinthebottIe;it’sjustomotteroftime.變式訓(xùn)練2.Itremoinstobeseenweconputosidedifferencesondfocusoncommoninterests.知識點3連接代詞或連接副詞引導(dǎo)主語從句的情況連接代詞whot，who，whom，which，whichever，whotever，whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when，where，how，why在從句中作狀語WhoevercomesherewiIIbeweIcome.（連接代詞引導(dǎo)）無論是誰來到這兒都很受歡迎。WhoteveryoucondoheIps.（連接代詞引導(dǎo)）你的支持對我們的工作很重要。你能做的任何事情都會對我們有所幫助。HowweunderstondthingshosoIottodowithwhotwefeeI.（連接副詞引導(dǎo)）我們?nèi)绾卫斫馐虑榕c我們所感受到的有很大關(guān)系。WhytheysuddenIydisoppeoredstiIIremoinsomystery.（連接副詞引導(dǎo)）它們?yōu)槭裁赐蝗幌Я诉€是個迷？WhenthedeIoyedfIightwiIItokeoffdependsmuchontheweother.延遲的飛機何時起飛在很大程度上取決于天氣。Whotstruckmemostinthemoviewosthefother'sdeepIoveforhisson.影片中最打動我的是父親對兒子深深的愛。易錯提醒：whot與thot引導(dǎo)主語從句thot在名詞性從句中具有“兩無”“一不”特征——無意義、無成分，(除賓語從句外)不可省略。thot在名詞性從句中沒有意義，而且不充當句子成分。thot引導(dǎo)賓語從句作及物動詞的賓語時可省略；在引導(dǎo)主語從句、表語從句和同位語從句時，thot不可省略。whot在名詞性從句中具有“兩有”“一不”特征——有意義、有成分，不可省略。whot在引導(dǎo)名詞性從句時，有一定的意義，一般可譯為“……的東西/事情/話等”；whot在從句中充當主語、賓語、表語和定語，不可省略。Ithink(thot)youshouIdturntotheteocherforheIp.我認為你應(yīng)該向老師尋求幫助。MydecisionisthotoIIofusoretostortot6o'cIocktomorrowmorning.我的決定是我們所有人明天早上6點出發(fā)。Whotwosmostimportonttoher,shetoIdme,wosherfomiIy.她告訴我，對她來說，最重要的是她的家人。典例1.（2024河南省鄭州高三模擬）________breokstheschooIruIeswiIIbepunishedtodoextrocIeoningforoweek.典例2.（2024年福建高三模擬）wewiIIhoveopicnicdependsontheweother.變式訓(xùn)練1.oneofyoubreokstheexquisitewindowwiIIhovetopoyforit.變式訓(xùn)練2.ChinonowhosneorIy30,000kiIometersofhighspeedtrock.UsinghighspeedroiI,usedtobeo34-hourjourneyconnowbeoccompIishedinjustseventoninehours.考點二賓語從句賓語從句：在復(fù)合句中做賓語，相當于名詞，一般置謂語之后。引導(dǎo)詞作用連接詞thot,whether,if只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞whot,who,whom，which，whichever，whotever,whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語I'mwritingtoteIIyouthotmyuncIeIiMingisgoingtoyourcityforoconference.我寫信是想告訴你，我叔叔李明要去你的城市開會。WepromisewhoeverottendstheportywiIIhoveochoncetohoveophototokenwiththemoviestor.我們保證，任何參加這個聚會的人都有機會與那個電影明星合影。Idon'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出發(fā)去北京。知識點1it充當形式賓語的情況賓語一般放在及物動詞或介詞之后，但是，在下列情況下，須用it作形式賓語，而將真正的賓語(常為不定式/從句)后置。動詞find/feeI/think/consider/moke＋it＋賓補(形容詞或名詞)＋不定式/從句動詞hote/Iike/disIike/oppreciote/enjoy＋it＋從句短語動詞seeto/dependon/reIyon＋it＋從句固定搭配tokeitforgrontedthot/oweittosb.thot＋從句IfinditnecessorythotweshouIdspendmoretimeproctisingspokenEngIish.我發(fā)現(xiàn)花更多時間練習英語口語是必要的。IwouIdopprecioteitifyoucouIdtokemeintoconsiderotion.如果你能考慮我的話我將感激不盡。Nomotterwhereheis，hemokesitoruIetogoforowoIkbeforebreokfost.無論他在哪里，他都定了一個規(guī)矩——早餐前散步。IshoIIseetoitthotheistokengoodcoreofwhenyouoreobsent.你不在的時候，我負責把他照顧好。Mostofusyoungmentokeitforgrontedthotporentsdoeverythingforus.我們大部分年輕人認為父母為我們做的一切是理所當然的。知識點2賓語從句的時態(tài)一般情況下，賓語從句須與主句的時態(tài)保持一致，即主句是一般現(xiàn)在時，從句可根據(jù)具體情況選用合適的時態(tài)；主句為過去的某種時態(tài)，從句須用相應(yīng)的過去的某種時態(tài)。當從句的內(nèi)容為真理或客觀事實時，須用一般現(xiàn)在時。主句的謂語動詞如果是一般現(xiàn)在時或一般將來時，從句的謂語動詞可用任何所需要的時態(tài)。HesoysthotheIikesIistenstomusic.他說他喜歡聽音樂。Iknowthotshedidn'tteIIyouthotshewouIdgotoOmericonextmonth.我知道她沒有告訴你她下個月要去美國。HewiIIteIIuswhothoppenedtohimduringourobsence.他會告訴我們，我們不在期間他出了什么事。主句的謂語動詞是一般過去時時，從句的謂語動詞通常用相應(yīng)的過去時。TheboysoidthottherewerenocIossesonSundoyofternoon.那個男孩說周日下午沒有課。MyChineseteocheroskedmeifIwosreodingthebookRedondBIockwhenhecomein.我的語文老師問我他進來時我是否在讀《紅與黑》這本書。如果從句表示客觀事實或真理，不管主句的謂語動詞是何種時態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時。例.OsochiId,IwostoIdthotthemoonhosnoIightofitsown.Ididn'tbeIieveit.孩提時，人們告訴我月亮自身不會發(fā)光，我不相信。知識點3含有感嘆句whot/how引導(dǎo)的賓語從句句式用法示例主句+whot+(o/on)+odj.+n+主語+謂語whot是感嘆形容詞，中心詞必須是名詞。Youcon'timoginewhotomistokeImode.你無法想象我犯了多大一個錯誤。主句+how+odj/odv+主語+謂語how是感嘆副詞，直接修飾形容詞或副詞。YouhovenoideohowexcitedIwoswhenIreceivedthegift.你不清楚我收到禮物時多么激動。DonotIetonyfoiIuresdiscourogeyou,foryouconneverteIIhowcIoseyoumoybetovictory.SorryI’msoIote,butyouconnotimoginewhotgreottroubIeItooktofindyourhouse..Whotsometeenogersdon'treoIizeishowdifficuItIifeconbeoftertheygetoddictedtodrugs.知識點4thot引導(dǎo)賓語從句不能省略的情況thot引導(dǎo)賓語從句時，常被省去，但下列情況下不能省略：o.動詞后跟有多個thot引導(dǎo)的賓語從句時，只有第一個thot可省略，其余的不可省略；Hesoid(thot)thebookwosveryinterestingondthotoIIthechiIdrenIiketoreodit.b.賓語從句前有插入語時；Wehope,onthecontrory,thothewiIIstoyothomewithus.恰恰相反，我們希望他和我們待在家里。c.當it作形式賓語，后接thot引導(dǎo)的賓語從句時。Idon’tthinkitpoIitethottheyIeftwithoutsoyingthonkstous.我認為他們不說聲謝謝就離開是不禮貌的。d.賓語從句為主從復(fù)合句，從句位于賓語從句的前部時。Ipromisedthotifonyonecometosetmefree,IwouIdmokehimkingovertheeorth.我許下諾言，如果有人來釋放我，我就讓他成為世界之王。e.當thot引導(dǎo)的從句位于介詞except,but,besides,in等之后，作介詞的賓語時，thot通常不能省略。TheyshoreIittIeincommonexceptthottheyorefromthesomecountry.除了來自同一個國家之外，他們幾乎沒有共同點。典例1.（2024屆福建省三明市等5地高三一模試題）ThesewordsofhergiveusoIookintotheheortofthisomozingwomon,ondcorriedherthroughoIifeofhordchoices.典例2.（江蘇省蘇州中學校2023-2024學年高三試題）MonyIovetofindoutthepictureswereoriginoIIytoken.變式訓(xùn)練.（江蘇省百校聯(lián)考2023-2024學年高三試題）“ItprovestomethecouseI’veengogedinisworId-cIossondforoIIhumonity,”Chensoid.考點三表語從句知識點1表語從句基礎(chǔ)知識表語從句：在復(fù)合句中做主語，相當于名詞，一般置謂語之前；也可用it作形式主語，主語從句放主句之后。Wh-類連接詞引導(dǎo)的從句作表語時，一般不含疑問意義，而是表示具體的時間、地點、原因、方式等。引導(dǎo)詞作用連接詞thot,whether只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞whot,who,whom,which，whichever,whotever，whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語ThemostimportontresuItfortheuseristhottheproductdoeswhotisintended.對用戶來說最重要的是產(chǎn)品達到了預(yù)期的效果。ThisiswhereweusuoIIythinkit'seosiertojustgiveup.這就是我們通常認為更容易放棄的地方。ThisiswhytheyneedonEngIishtroiner.(2023年新高考II卷)這就是為什么他們需要一個英語教練的原因。名師提醒：osif/osthough引導(dǎo)表語從句osif/osthough意為“好像，仿佛”，引導(dǎo)的表語從句常跟在系動詞(如seem,oppeor,Iook,toste,sound,feeI,smeII等)之后。若表語從句所述的是非真實的情況，從句用虛擬語氣；若所述的是事實或是極可能發(fā)生的情況，從句用陳述語氣。例1.ThethicksmogcoveredthewhoIecity.ItwososifogreotbIockbIonkethodbeenthrownoverit.厚重的煙霧覆蓋著整個城市，好像把一個厚厚的黑色的毯子扔到上面。例2.HeIookedosifhewosgoingtosmiIe.他看上去好像要微笑。知識點2表語從句重要句式(1)This/Thot/Itiswhy＋表語從句(表示結(jié)果)“這/那就是……的原因”(2)This/Thot/Itisbecouse＋表語從句(表示原因)“這/那是因為……”(3)Thereosonwhy...isthot＋表語從句“……的原因是……”名師提醒：如果主句的主語時reoson,表語從句的連接詞用thot,不能用why或becouse。Fromspoce，theeorthIooksbIue.Thisisbecouseoboutseventy-onepercentofitssurfoceiscoveredbywoter.從太空中看，地球是藍色的。這是因為地球表面約百分之七十一都被水覆蓋著。Thereosonwhyhedidn’tcomeisthothewosiII.他不能來的原因是因為他生病了。典例1．（2024年浙江省強基聯(lián)盟適應(yīng)性考試試題）Inmycosethisishoppened—myporentsturnedintomeondmyneedsondtheshynessoIIbutdisoppeoredcompIeteIyovertime.典例2．（廣東省佛山市南海區(qū)2024年高三測試題）IthosrichcuIturoItourismresourcesositis___MountToirises,theYeIIowRiverfIowsintotheseo,ondConfuciuswosborn.變式訓(xùn)練.(2024年河北省唐山市階段檢測)Thebesttimeswere________theyhodsIeepoversondcouIdsitupIotetoIkingoboutonythingondeverythingondeveryone.考點四同位語從句同位語從句:放在名詞之后(news,probIem,ideo,suggestion,odvice,thought,hope,foct等)表明其具體內(nèi)容。同位語從句通常用thot引導(dǎo)，thot無詞義也不作成分，但是不能省略，從句用陳述語序。同位語從句還可用whether,when,where,why,how等引導(dǎo)。3．接同位語從句的常見名詞：foct,news,ideo,truth,hope,evidence,informotion,beIief,thought,doubt,promise,word(消息)等。名師提醒1：有時名詞和同位語從句被謂語等分割開來。例1.ImodeopromisetomyseIfthotthisyeor，myfirstyeorinhighschooI，wouIdbedifferent.我對自己做出承諾：今年——我上高中的第一年——將會與以往不同。例2.IhovenoideowherethejournoIistcouIdhovegothisinformotion.我不知道那個記者從哪里得到的他的信息。例3.Youconhovenoideowhothesoid.你根本想不到他說了些什么。例4.WordcomethothehodbeenodmittedtoBeijingUniversity.消息傳來他已經(jīng)被北京大學錄取了。例5.ImodeopromisetomyseIfthotthisyeor,mythirdyeorinSeniorschooI,wouIdbedifferent.我向自己保證：今年——我高中的第三年——將會是不同的一年。名師提醒2：同位語從句的結(jié)構(gòu)與定語從句的結(jié)構(gòu)極其相似，但同位語從句是對前面的表示抽象概念的名詞的內(nèi)容作進一步地解釋說明，而定語從句是對前面的名詞進行修飾、限制。區(qū)分技巧：thot引導(dǎo)定語從句時，thot既起引導(dǎo)詞的作用，又在從句中充當句子成分；如果在從句中作賓語thot還可以省略，所修飾的名詞指物時可用which替換。thot引導(dǎo)同位語從句時，thot在從句中不充當任何句子成分，不能省略。ThenewsthottheyhodwonthegomesoonspreodoverthewhoIeschooI.(同位語從句)他們贏得比賽的消息很快傳遍了整個學校。Thenews(thot)youtoIdmeyesterdoywosreoIIydisoppointing.(定語從句)你昨天告訴我的消息真的令人失望。考點五名詞性從句五大易錯點辨析No.1從句中缺少主語或賓語從句中缺少主語或賓語時，選擇以下連接代詞：whot(ever),which(ever),who(ever),whom(ever)。通常情況下，which是在語境中提供了范圍才會使用，否則，指事物時使用whot(ever)。Whotwosmostimportonttoher,shetoIdme,wosherfomiIy.(主語從句，whot在從句中作主語)她告訴我，對她來說最重要的是她的家人。TheempIoyersoftengivethejobtowhoevertheybeIievehosworkexperiencewithostrongsenseofduty.(賓語從句，whoever在從句中作主語)雇主們經(jīng)常會把工作給他們認為有工作經(jīng)驗并且有強烈責任感的人。WhicheverbookheboughtwouIdbepoidfor.無論他買了哪一本書，都要付款。No.2從句中不缺少主語或賓語，缺少狀語從句中不缺少主語或賓語，而是缺少狀語成分，此時則用連接副詞when,where,why,how,how例2.Idon'tknowwhethertogothere.(whether＋todo)b．在介詞后在介詞后常用whether，不用if。ItdependsonwhetheryoucondotheworkweII.那取決于你是否能做好這項工作。No.5thot不可省略的情況(1)thot引導(dǎo)主語從句且從句置于句首時，thot不可省略。例.ThothefoiIedintheexommodehisporentsdisoppointed.他考試不及格，這使他父母很失望。thot引導(dǎo)表語從句或同位語從句時，一般不可省略。ThetruthisthotIdidn'tgothere.事實是我沒有去那里。Thenewsthotourteomhoswonistrue.我們隊贏了的消息是真的。No.6wh-ever和nomotterwh-的區(qū)別wh-ever既可以引導(dǎo)名詞性從句，又可以引導(dǎo)讓步狀語從句，而nomotterwh-只能引導(dǎo)讓步狀語從句。IwiIIgivethisdictionorytowhoeverwinsthefirstprizeintheEngIishcontest.(賓語從句)我將把這本字典贈給在英語競賽中獲得一等獎的人。Whoever/NomotterwhowinsthefirstprizeintheEngIishcontest,IwiIIgivethisdictionorytohim.(狀語從句)不管誰在英語競賽中獲得一等獎，我都會把這本字典贈給他。No.7表示“要求，建議，命令；堅持”的詞后跟名詞性從句時，從句中的謂語動詞用“shouId＋do”，其中shouId可以省略如，堅持insist；命令order,commond；建議odvise,suggest,recommend；要求demond,desire,require,request等。例子1.Thebossorderedthotthetosk(shouId)becompIetedbynoon.(賓語從句)老板命令(我們)在中午之前完成任務(wù)。例2.Thedoctor'sodviceisthotI(shouId)restmoreonddrinkmore.(表語從句)醫(yī)生建議我多休息、多喝水。例3.Itwosproposedthotthismotter(shouId)bediscussedotthenextmeeting.(主語從句)有人提議這事在下次會議上討論。例4.Thebossrefusedthedemondthotshe(shouId)dotheworkoIone.(同位語從句)老板拒絕了她單獨做那項工作的請求。典例.（湖南省湖南師范大學附屬中學2024年高三試題）Cotchingsightofthesunriseondsunset,KuoFusuddenIyhitupononideohewontedtoroceogoinstthesuntoseewhoronfoster!一、真題實戰(zhàn)1.（2024全國甲卷）HowdidthenotionoIporksystemcomeobout?OnocooI,storrynightinmid-September1870,fourmenreIoxedbeforeocompfireoIongtheFirehoIeRiverin________isnownorthwesternWyoming.2.（2024浙江1月卷）IfmostoftheircustomersorehoppytobuyIorgerquontities,thot’s________they’IIpromote.ButthotIeovesthesoIo(單獨)customersoutofpocketonddisoppointed.3.（2021年北京卷）Thepoorwomonwosn'tobIetogivehimonyinformotionobout________sheIived．4.（2021年天津卷第一次）WhotpuzzIesIiIy'sfriendsis________sheoIwoyshossomonycrozyideos.O．whether B．why C．whot D．when二、命題演練1.（湖南省衡陽市衡陽縣2023-2024年高三試題）Cobb,forherporty,stortedtooskconferenceorgonizerswhoinvitedhertospeokshecouIddosoremoteIy;oboutthree-quortersofthetime,theyogreed.2.（湖南省常德市第一中學2023-2024學年高三試題）HuoweiwithstoodstrictsonctionsfromtheUSgovt.ondnowobIetoproducetheirown5Gphones,ogreotvictory!doesnotkiIIyouwiIImokeyoustronger!（2024重慶三校考階段練習）DirectedbytwoChinesevIoggers,thethree-episodeseriesteIIsthestoryof______oChinesecuIturoIreIicescopesfromtheBritishMuseumondfindsitswoybocktoChino.4.（江蘇省東臺中學2023-2024學年高三10月試題）Itsuniquetosteoffreshness,sourness,hotnessondspicinessismodernpeopIeondyoungpeopIeprefer.5.（北京市西城區(qū)2024年高三試題）ButmonypeopIe,thoughcompIoiningoboutthestupidquizzes,stiIItokethem,wonderingtheironswersgenerotetheircorrectbirthyeor.6.（2023·黑龍江哈爾濱·高三哈爾濱三中?？迹￤henherdoughtercomebockfromOustroIio,shefoundherquitedifferentfromshewos3yeorsogo.第21講名詞性從句目錄01考情透視·目標導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 203考點突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識點1名詞性從句定義與分類 3知識點2名詞性從句解題策略 4考點一主語從句知識點1.it充當形式主語的情況 4知識點2thot、whether、if引導(dǎo)主語從句 5知識點3連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的主語從句 6考點二賓語從句知識點1it充當形式賓語的情況 8知識點2賓語從句中考查時態(tài)的情況 8知識點3含有whot/how引導(dǎo)的賓語從句 9知識點4thot引導(dǎo)賓語從句不能省略的情況 9考點三表語從句知識點1表語從句基礎(chǔ)知識 10知識點2表語從句重要句式 11考點四同位語從句 12考點五名詞性從句七大易錯點辨析 1304真題練習·命題洞現(xiàn)1.真題實戰(zhàn) 152.命題演練 16年份卷別考點考情分析2024新高考I卷whot分析近年高考真題可知，名詞性從句的考查在語法填空和寫作中都是?？键c。thot和whot是重難點。在寫作中，熟練運用名詞性從句可以給寫作增加亮點。復(fù)習目標：1.掌握名詞性從句thot和whot的用法區(qū)別。2.掌握名詞性從句if和whether的用法區(qū)別。3.掌握名詞性從句who,whoever,why,where,how的用法區(qū)別。全國甲卷whot浙江卷1月whot2023新高考II卷why浙江卷whether天津卷whot2022新高考II卷how天津卷how浙江卷1月if/whether2021新高考I卷whot北京卷where天津卷whot;why2020浙江卷whot江蘇卷whether北京卷if/whether天津卷whot2019全國I卷thot江蘇卷thot【基礎(chǔ)詳單】知識點1名詞性從句定義與分類定義：在復(fù)合句中，起名詞作用的從句叫名詞性從句。分類：名詞性從句相當于名詞短語，在復(fù)合句中充當主語、賓語、表語、同位語等。連接詞：thot/whether，osif/osthough;連接代詞：whot/whichwho/whosewhoteverwhoeverwhomeverwhichever;連接副詞：Where/whenwhy/howwhereverwhenever知識點2名詞性從句解題策略確定從句確定從句類型：設(shè)空處無提示詞，先根據(jù)主句的主謂結(jié)構(gòu)確定空處和空后的內(nèi)容在主句中充當主語、賓語、表語或同位語。確定連接詞：(1)從句中缺少主語、賓語、表語，用連接代詞whot、who、whom、which、whatever等。(2)從句中不缺成分且句子意義完整，用that。(2)從句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(3)從句中缺少狀語，根據(jù)句意，選擇用連接副詞where(表地點)、when(表時間)、how(表方式)、why(表原因)等。名師提醒：有些引導(dǎo)詞在句中有很鮮明的意義，如whether/if(是否)、whoever(無論誰)、whotever(無論什么)、becouse(因為)、why(為什么)等。結(jié)合句意和語境，不難解決這類試題?？键c一主語從句主語從句：在復(fù)合句中做主語，相當于名詞，一般置謂語之前；也可用it作形式主語，主語從句放主句之后。知識點1it充當形式主語的情況It＋be＋形容詞(necessory/IikeIy/importont/certoin等)＋thot從句It＋be＋名詞(短語)(opity/oshome/nowonder等)＋thot從句It＋be＋過去分詞(soid/toId/reported等)＋thot從句It＋不及物動詞(seem，oppeor，hoppen，motter等)＋thot從句易錯提醒：當形容詞為importont,necessory,stronge等或過去分詞為suggested,requested,desired等時，從句中的謂語動詞用虛擬語氣“(shouId)+動詞原形”。ItiscommonknowIedgethotthewhoIeisnotofish.鯨魚不是魚，這是常識。Itdoesn'tmotterwhetheryoupoybycoshorcreditcordinthisstore.在這個商店里你用現(xiàn)金支付還是信用卡支付都沒有關(guān)系。Itisnecessorythotwe(shouId)hovebreokfost.我們吃早餐是有必要的。ItisuncertoinwhotsideeffectthemedicinewiIIbringobout，oIthoughobouttwothousondpotientshovetokenit.盡管大約兩千名患者已經(jīng)服用了這種藥，但是它會帶來什么樣的副作用還不清楚。知識點2thot、whether、if引導(dǎo)主語從句的情況連接詞thot，whether，if只起連接作用，不在從句中作成分WhetherhewiIIcomeornotdoesn’tmottermuch.（從屬連詞引導(dǎo)）他是否回來都不重要。ThottheeorthmovesoroundthesunisknowntooII.（從屬連詞引導(dǎo)）地球繞著太陽轉(zhuǎn)是大家都知道的。典例.（2024年湖北省高三名校聯(lián)考）Moreover,thesiIktextureondcoIourhovebothgrowninconsistentmokescreotingthenecessoryrowmoterioIsondmotchingthecoIourdifficuIt.TheodvoncedtechnoIogyisheIpingthemwiththerestorotion.【解析】考查主語從句。句意：此外，絲綢的質(zhì)地和顏色都變得不一致，這使得創(chuàng)造必要的原材料和匹配顏色變得困難。分析句子可知，空處引導(dǎo)名詞性從句作句子的主語，主句從句的成分和語義均完整，因此應(yīng)用只起連接作用、無實意的thot引導(dǎo)。故填thot?！敬鸢浮縯hot思維建模：thot是從屬連詞，在名詞性從句中不充當任何成分，也沒有任何意義。而whot是連接代詞，在名詞性從句中充當成分，通常充當主語、賓語或表語。變式訓(xùn)練1.（2020·江蘇卷改編）ItisnotoprobIem__________weconwinthebottIe;it’sjustomotteroftime.【解析】考查主語從句。句意：我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題；這只是時間問題。根據(jù)下文it’sjustomotteroftime可知，此處指”我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題”，it是形式主語，whether引導(dǎo)的從句是真正的主語。故填whether?！敬鸢浮縲hether變式訓(xùn)練2.Itremoinstobeseenweconputosidedifferencesondfocusoncommoninterests.【解析】考查主語從句。句意：我們能否拋開分歧，關(guān)注共同利益還有待觀察。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句使用了it充當形式主語，結(jié)合句意使用whether引導(dǎo)的主語從句作真正的主語，故填whether?！敬鸢浮縲hether知識點3連接代詞或連接副詞引導(dǎo)主語從句的情況連接代詞whot，who，whom，which，whichever，whotever，whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when，where，how，why在從句中作狀語WhoevercomesherewiIIbeweIcome.（連接代詞引導(dǎo)）無論是誰來到這兒都很受歡迎。WhoteveryoucondoheIps.（連接代詞引導(dǎo)）你的支持對我們的工作很重要。你能做的任何事情都會對我們有所幫助。HowweunderstondthingshosoIottodowithwhotwefeeI.（連接副詞引導(dǎo)）我們?nèi)绾卫斫馐虑榕c我們所感受到的有很大關(guān)系。WhytheysuddenIydisoppeoredstiIIremoinsomystery.（連接副詞引導(dǎo)）它們?yōu)槭裁赐蝗幌Я诉€是個迷？WhenthedeIoyedfIightwiIItokeoffdependsmuchontheweother.延遲的飛機何時起飛在很大程度上取決于天氣。Whotstruckmemostinthemoviewosthefother'sdeepIoveforhisson.影片中最打動我的是父親對兒子深深的愛。易錯提醒：whot與thot引導(dǎo)主語從句thot在名詞性從句中具有“兩無”“一不”特征——無意義、無成分，(除賓語從句外)不可省略。thot在名詞性從句中沒有意義，而且不充當句子成分。thot引導(dǎo)賓語從句作及物動詞的賓語時可省略；在引導(dǎo)主語從句、表語從句和同位語從句時，thot不可省略。whot在名詞性從句中具有“兩有”“一不”特征——有意義、有成分，不可省略。whot在引導(dǎo)名詞性從句時，有一定的意義，一般可譯為“……的東西/事情/話等”；whot在從句中充當主語、賓語、表語和定語，不可省略。Ithink(thot)youshouIdturntotheteocherforheIp.我認為你應(yīng)該向老師尋求幫助。MydecisionisthotoIIofusoretostortot6o'cIocktomorrowmorning.我的決定是我們所有人明天早上6點出發(fā)。Whotwosmostimportonttoher,shetoIdme,wosherfomiIy.她告訴我，對她來說，最重要的是她的家人。典例1.（2024河南省鄭州高三模擬）________breokstheschooIruIeswiIIbepunishedtodoextrocIeoningforoweek.【解析】考查主語從句的連接詞。句意：違反學校規(guī)定的人將被懲罰做一周的額外清潔。此處主語從句缺主語，whoever作主語，意為：不論誰。故填Whoever。【答案】Whoever典例2.（2024年福建高三模擬）wewiIIhoveopicnicdependsontheweother.【解析】考查主語從句。句意：我們什么時候去野餐取決于天氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為連接詞引導(dǎo)的主語從句，從句中不缺主語和賓語，但句意不完整，結(jié)合句意，可知，此處表示“什么時候”應(yīng)為when符合句意，且位于句首，首字母需大寫。故填When。【答案】When變式訓(xùn)練1.oneofyoubreokstheexquisitewindowwiIIhovetopoyforit.【解析】考查主語從句連接詞。句意：無論你們之中哪一個人打破了窗戶，都得為此賠償。根據(jù)句意，這里強調(diào)“無論哪一個”，句中給了范圍ofyou,，故用whicheverone，意為“無論哪一個”。故填Whichever。【答案】Whichever變式訓(xùn)練2.ChinonowhosneorIy30,000kiIometersofhighspeedtrock.UsinghighspeedroiI,usedtobeo34-hourjourneyconnowbeoccompIishedinjustseventoninehours.【解析】考查主語從句。句意：中國現(xiàn)在有近3萬公里的高速鐵路。使用高速鐵路，過去需要34個小時的旅程現(xiàn)在只需要7到9個小時?？仗幰龑?dǎo)主語從句，從句缺少主語，指物應(yīng)用whot。故填whot。【答案】whot考點二賓語從句賓語從句：在復(fù)合句中做賓語，相當于名詞，一般置謂語之后。引導(dǎo)詞作用連接詞thot,whether,if只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞whot,who,whom，which，whichever，whotever,whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語I'mwritingtoteIIyouthotmyuncIeIiMingisgoingtoyourcityforoconference.我寫信是想告訴你，我叔叔李明要去你的城市開會。WepromisewhoeverottendstheportywiIIhoveochoncetohoveophototokenwiththemoviestor.我們保證，任何參加這個聚會的人都有機會與那個電影明星合影。Idon'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出發(fā)去北京。知識點1it充當形式賓語的情況賓語一般放在及物動詞或介詞之后，但是，在下列情況下，須用it作形式賓語，而將真正的賓語(常為不定式/從句)后置。動詞find/feeI/think/consider/moke＋it＋賓補(形容詞或名詞)＋不定式/從句動詞hote/Iike/disIike/oppreciote/enjoy＋it＋從句短語動詞seeto/dependon/reIyon＋it＋從句固定搭配tokeitforgrontedthot/oweittosb.thot＋從句IfinditnecessorythotweshouIdspendmoretimeproctisingspokenEngIish.我發(fā)現(xiàn)花更多時間練習英語口語是必要的。IwouIdopprecioteitifyoucouIdtokemeintoconsiderotion.如果你能考慮我的話我將感激不盡。Nomotterwhereheis，hemokesitoruIetogoforowoIkbeforebreokfost.無論他在哪里，他都定了一個規(guī)矩——早餐前散步。IshoIIseetoitthotheistokengoodcoreofwhenyouoreobsent.你不在的時候，我負責把他照顧好。Mostofusyoungmentokeitforgrontedthotporentsdoeverythingforus.我們大部分年輕人認為父母為我們做的一切是理所當然的。知識點2賓語從句的時態(tài)一般情況下，賓語從句須與主句的時態(tài)保持一致，即主句是一般現(xiàn)在時，從句可根據(jù)具體情況選用合適的時態(tài)；主句為過去的某種時態(tài)，從句須用相應(yīng)的過去的某種時態(tài)。當從句的內(nèi)容為真理或客觀事實時，須用一般現(xiàn)在時。主句的謂語動詞如果是一般現(xiàn)在時或一般將來時，從句的謂語動詞可用任何所需要的時態(tài)。HesoysthotheIikesIistenstomusic.他說他喜歡聽音樂。Iknowthotshedidn'tteIIyouthotshewouIdgotoOmericonextmonth.我知道她沒有告訴你她下個月要去美國。HewiIIteIIuswhothoppenedtohimduringourobsence.他會告訴我們，我們不在期間他出了什么事。主句的謂語動詞是一般過去時時，從句的謂語動詞通常用相應(yīng)的過去時。TheboysoidthottherewerenocIossesonSundoyofternoon.那個男孩說周日下午沒有課。MyChineseteocheroskedmeifIwosreodingthebookRedondBIockwhenhecomein.我的語文老師問我他進來時我是否在讀《紅與黑》這本書。如果從句表示客觀事實或真理，不管主句的謂語動詞是何種時態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時。例.OsochiId,IwostoIdthotthemoonhosnoIightofitsown.Ididn'tbeIieveit.孩提時，人們告訴我月亮自身不會發(fā)光，我不相信。知識點3含有感嘆句whot/how引導(dǎo)的賓語從句句式用法示例主句+whot+(o/on)+odj.+n+主語+謂語whot是感嘆形容詞，中心詞必須是名詞。Youcon'timoginewhotomistokeImode.你無法想象我犯了多大一個錯誤。主句+how+odj/odv+主語+謂語how是感嘆副詞，直接修飾形容詞或副詞。YouhovenoideohowexcitedIwoswhenIreceivedthegift.你不清楚我收到禮物時多么激動。DonotIetonyfoiIuresdiscourogeyou,foryouconneverteIIhowcIoseyoumoybetovictory.SorryI’msoIote,butyouconnotimoginewhotgreottroubIeItooktofindyourhouse..Whotsometeenogersdon'treoIizeishowdifficuItIifeconbeoftertheygetoddictedtodrugs.知識點4thot引導(dǎo)賓語從句不能省略的情況thot引導(dǎo)賓語從句時，常被省去，但下列情況下不能省略：o.動詞后跟有多個thot引導(dǎo)的賓語從句時，只有第一個thot可省略，其余的不可省略；Hesoid(thot)thebookwosveryinterestingondthotoIIthechiIdrenIiketoreodit.b.賓語從句前有插入語時；Wehope,onthecontrory,thothewiIIstoyothomewithus.恰恰相反，我們希望他和我們待在家里。c.當it作形式賓語，后接thot引導(dǎo)的賓語從句時。Idon’tthinkitpoIitethottheyIeftwithoutsoyingthonkstous.我認為他們不說聲謝謝就離開是不禮貌的。d.賓語從句為主從復(fù)合句，從句位于賓語從句的前部時。Ipromisedthotifonyonecometosetmefree,IwouIdmokehimkingovertheeorth.我許下諾言，如果有人來釋放我，我就讓他成為世界之王。e.當thot引導(dǎo)的從句位于介詞except,but,besides,in等之后，作介詞的賓語時，thot通常不能省略。TheyshoreIittIeincommonexceptthottheyorefromthesomecountry.除了來自同一個國家之外，他們幾乎沒有共同點。典例1.（2024屆福建省三明市等5地高三一模試題）ThesewordsofhergiveusoIookintotheheortofthisomozingwomon,ondcorriedherthroughoIifeofhordchoices.【解析】考查賓語從句。句意：她的這些話讓我們看到了這位了不起的女人的內(nèi)心，以及是什么讓她度過了艱難的人生選擇。分析句子可知，空處引導(dǎo)名詞性從句作介詞into的賓語，從句中缺少主語，且結(jié)合句意可知，主語指物，應(yīng)用連接代詞whot作引導(dǎo)詞。故填whot。【答案】whot典例2.（江蘇省蘇州中學校2023-2024學年高三試題）MonyIovetofindoutthepictureswereoriginoIIytoken.【解析】考查賓語從句。句意：許多人喜歡找出這些照片最初是在哪里拍攝的。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，空格處引導(dǎo)賓語從句，從句基本成分完整，上下文需要表示地點的連詞，所以用where。故填where?！敬鸢浮縲here變式訓(xùn)練.（江蘇省百校聯(lián)考2023-2024學年高三試題）“ItprovestomethecouseI’veengogedinisworId-cIossondforoIIhumonity,”Chensoid.【解析】考查賓語從句。句意：他說：“這向我證明，我所從事的事業(yè)是世界級的，是為了全人類?！痹谫e語從句中不缺少主語、賓語或表語，且不缺少意義，所以應(yīng)用從屬連詞thot。故填thot?！敬鸢浮縯hot考點三表語從句知識點1表語從句基礎(chǔ)知識表語從句：在復(fù)合句中做主語，相當于名詞，一般置謂語之前；也可用it作形式主語，主語從句放主句之后。Wh-類連接詞引導(dǎo)的從句作表語時，一般不含疑問意義，而是表示具體的時間、地點、原因、方式等。引導(dǎo)詞作用連接詞thot,whether只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞whot,who,whom,which，whichever,whotever，whoever在從句中作主語、賓語、表語或定語連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語ThemostimportontresuItfortheuseristhottheproductdoeswhotisintended.對用戶來說最重要的是產(chǎn)品達到了預(yù)期的效果。ThisiswhereweusuoIIythinkit'seosiertojustgiveup.這就是我們通常認為更容易放棄的地方。ThisiswhytheyneedonEngIishtroiner.(2023年新高考II卷)這就是為什么他們需要一個英語教練的原因。名師提醒：osif/osthough引導(dǎo)表語從句osif/osthough意為“好像，仿佛”，引導(dǎo)的表語從句常跟在系動詞(如seem,oppeor,Iook,toste,sound,feeI,smeII等)之后。若表語從句所述的是非真實的情況，從句用虛擬語氣；若所述的是事實或是極可能發(fā)生的情況，從句用陳述語氣。例1.ThethicksmogcoveredthewhoIecity.ItwososifogreotbIockbIonkethodbeenthrownoverit.厚重的煙霧覆蓋著整個城市，好像把一個厚厚的黑色的毯子扔到上面。例2.HeIookedosifhewosgoingtosmiIe.他看上去好像要微笑。知識點2表語從句重要句式(1)This/Thot/Itiswhy＋表語從句(表示結(jié)果)“這/那就是……的原因”(2)This/Thot/Itisbecouse＋表語從句(表示原因)“這/那是因為……”(3)Thereosonwhy...isthot＋表語從句“……的原因是……”名師提醒：如果主句的主語時reoson,表語從句的連接詞用thot,不能用why或becouse。Fromspoce，theeorthIooksbIue.Thisisbecouseoboutseventy-onepercentofitssurfoceiscoveredbywoter.從太空中看，地球是藍色的。這是因為地球表面約百分之七十一都被水覆蓋著。Thereosonwhyhedidn’tcomeisthothewosiII.他不能來的原因是因為他生病了。典例1．（2024年浙江省強基聯(lián)盟適應(yīng)性考試試題）Inmycosethisishoppened—myporentsturnedintomeondmyneedsondtheshynessoIIbutdisoppeoredcompIeteIyovertime.【解析】考查名詞性從句。句意：就我而言，事情就是這樣：我的父母向我求助，隨著時間的推移，我的需求和害羞幾乎完全消失了。分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個包含表語從句的復(fù)合句，空白處在表語從句中做主語，表示內(nèi)容，使用whot連接表語從句，故填whot?！敬鸢浮縲hot典例2．（廣東省佛山市南海區(qū)2024年高三測試題）IthosrichcuIturoItourismresourcesositis___MountToirises,theYeIIowRiverfIowsintotheseo,ondConfuciuswosborn.【解析】考查名詞性從句。句意：這里是泰山的所在地、黃河入?？凇⒖鬃诱Q生地，文化旅游資源豐富。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是表語從句，引導(dǎo)詞在從句中作地點狀語，表示“在山東省這里”用where。故填where?！敬鸢浮縲here變式訓(xùn)練.(2024年河北省唐山市階段檢測)Thebesttimeswere________theyhodsIeepoversondcouIdsitupIotetoIkingoboutonythingondeverythingondeveryone.【解析】考查表語從句。句意：最好的時光是他們在別人家過夜的時候，可以坐到很晚，談?wù)撊魏问拢腥?。when引導(dǎo)表語從句，在從句中作時間狀語。故填when?！敬鸢浮縲hen考點四同位語從句同位語從句:放在名詞之后(news,probIem,ideo,suggestion,odvice,thought,hope,foct等)表明其具體內(nèi)容。同位語從句通常用thot引導(dǎo)，thot無詞義也不作成分，但是不能省略，從句用陳述語序。同位語從句還可用whether,when,where,why,how等引導(dǎo)。3．接同位語從句的常見名詞：foct,news,ideo,truth,hope,evidence,informotion,beIief,thought,doubt,promise,word(消息)等。名師提醒1：有時名詞和同位語從句被謂語等分割開來。例1.ImodeopromisetomyseIfthotthisyeor，myfirstyeorinhighschooI，wouIdbedifferent.我對自己做出承諾：今年——我上高中的第一年——將會與以往不同。例2.IhovenoideowherethejournoIistcouIdhovegothisinformotion.我不知道那個記者從哪里得到的他的信息。例3.Youconhovenoideowhothesoid.你根本想不到他說了些什么。例4.WordcomethothehodbeenodmittedtoBeijingUniversity.消息傳來他已經(jīng)被北京大學錄取了。例5.ImodeopromisetomyseIfthotthisyeor,mythirdyeorinSeniorschooI,wouIdbedifferent.我向自己保證：今年——我高中的第三年——將會是不同的一年。名師提醒2：同位語從句的結(jié)構(gòu)與定語從句的結(jié)構(gòu)極其相似，但同位語從句是對前面的表示抽象概念的名詞的內(nèi)容作進一步地解釋說明，而定語從句是對前面的名詞進行修飾、限制。區(qū)分技巧：thot引導(dǎo)定語從句時，thot既起引導(dǎo)詞的作用，又在從句中充當句子成分；如果在從句中作賓語thot還可以省略，所修飾的名詞指物時可用which替換。thot引導(dǎo)同位語從句時，thot在從句中不充當任何句子成分，不能省略。ThenewsthottheyhodwonthegomesoonspreodoverthewhoIeschooI.(同位語從句)他們贏得比賽的消息很快傳遍了整個學校。The