2025屆河北大名一中高一物理第一學期期末教學質量檢測試題含解析

2025屆河北大名一中高一物理第一學期期末教學質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、某同學繞操場兩周跑了800米，用時4分鐘。以上提及的“800米”、“4分鐘”分別是指（）A.路程、時間 B.位移、時間C.路程、時刻 D.位移、時刻2、如圖所示，A、B兩球完全相同，質量為m，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動時，彈簧位于水平方向，兩根細線之間的夾角為θ。則彈簧的長度被壓縮了（）A. B.C. D.3、在升降電梯的地板上放一體重計，電梯靜止時，小亮同學站在體重計上，體重計示數(shù)為60kg，電梯運動過程中的某一段時間內，小亮同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為40kg，已知重力加速度為g，則在這段時間內下列說法正確的是（）A.小亮同學的體重減少了B.小亮同學對體重計的壓力小于體重計對小亮的支持力C.電梯的加速度大小為，電梯可能減速上升D.電梯的加速度大小為，電梯可能加速下降4、航天員王亞平在運行中的“天宮一號”內做了如圖所示實驗：長為L的細線一端固定，另端系一小球，在最低點給小球一個初速度，小球能在豎直平面內繞定點做勻速圓周運動若將此裝置帶回地球，仍在最低點給小球相同初速度，則在豎直平面內關于小球的運動情況說法正確的是（）A.小球不可能做勻速圓周運動B.小球一定能做完整的圓周運動C.細繩L足夠長小球才可能做完整的圓周運動D.小球通過最高點的速度不一定要大于等于5、做初速度為零的勻加速直線運動的物體，將其運動時間順次分成1：2：3的三段，則每段時間內的位移之比為A.1：3：5 B.1：4：9C.1：8：27 D.1：16：816、甲、乙兩車在一平直公路上同向行駛，其速度－時間圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A.乙車做曲線運動B.0～10s內，乙車的位移大于甲車的位移C.t＝10s時，兩車可能相遇D.0～10s內，必有某一時刻甲、乙兩車的加速度相同7、下列說法正確的是（）A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心C.兩個相互接觸的物體之間，不一定有彈力的作用D.多個分力可以合成為一個力，但一個力只能分解為兩個分力8、2011年8月27日世界田徑錦標賽在韓國大邱舉行。如圖所示，在撐竿跳高比賽中運動員（若不計空氣阻力）A.起跳時竿對她的彈力大于她的重力B.起跳時竿對她的彈力小于她的重力C.起跳以后的下落過程中她處于超重狀態(tài)D.起跳以后的下落過程中她處于失重狀態(tài)9、如圖所示為水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶始終保持v0=2m/s的恒定速率順時針運行，一質量為m的工件無初速度地放在A處，傳送帶對工件的滑動摩擦力使工件開始做勻加速直線運動．已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，將工件從A處運送到B處，AB之間的距離為L＝9m，g取10m/s2，則下列敘述正確的是A.工件做勻加速直線運動加速度大小為2m/s2B.工件從A到B所用的時間為3sC.工件從A到B的平均速度大小為1.8m/sD.增大傳送帶運行速率v0，工件從A到B所用時間減小10、如圖所示，一小球被水平細線OA與斜細線OB拉著處于靜止．現(xiàn)將整個裝置以C點為軸在豎直面內逆時針緩慢地轉90o，在此過程中，關于OA、OB繩上的拉力大小FA、FB的變化是A.FA一直變大B.FA先變大后變小C.FB一直變小D.FB先變大后邊小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為L=5.0m，傾角θ=37°．BC段為與滑梯平滑連接的水平地面．一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點后在地面上滑行了x=2.25m后停下．小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，不計空氣阻力．取g=10m/s2．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大小；（2）小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大??；（3）小孩與地面間的動摩擦因數(shù)μ114、（14分）如圖所示為一質點沿直線運動的位移—時間圖像。根據(jù)圖像，求∶（1）開始運動5s內質點的平均速度，（2）畫出與位移——時間圖像對應的速度—時間圖像（需要寫出分析過程）15、（13分）如圖所示，質量分別為mA=1kg、mB=3kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在F=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.2，μB=0.1，取g=10m/s2求：(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度；(2)物塊A對物塊B的作用力大?。?3)某時刻A、B的速度為v=2m/s，此時撤去推力F，求撤去推力后物塊A、B間的最大距離

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】“800米”是路徑的長度，是路程；“4分鐘”分別是指時間間隔，即時間；故A正確。故選A。2、A【解析】對球A受力分析，受重力mg、拉力、彈簧的彈力F，如圖根據(jù)平衡條件，結合合成法，有根據(jù)胡克定律，有解得故選A。3、C【解析】考查超重失重?！驹斀狻緼．靜止時，體重計示數(shù)為60kg，即質量為60kg，運動時，示數(shù)為40kg，處于失重狀態(tài)，失重狀態(tài)是指人對體重計的壓力小于人的重力，不是體重減小了，A錯誤；B．小亮同學對體重計的壓力與體重計對小亮的支持力是一對相互作用力，等大反向，B錯誤；CD．對人受力分析，取向下為正方向，可得：解得加速度大小為，方向向下，可能減速上升，也可能是加速下降，C正確，D錯誤。故選C。4、A【解析】分析在太空中和地面上物體的受力情況，明確在太空中物體處于完全失重狀態(tài)；而在地面上時物體受到重力的作用，在最高點時需要滿足臨界條件才能做完整的圓周運動；同時注意明確勻速圓周運運動的性質.【詳解】A、B、把此裝置帶回地球表面，在最低點給小球相同初速度，小球在運動過程中，只有重力做功，機械能守恒，則動能和重力勢能相互轉化，速度的大小發(fā)生改變，不可能做勻速圓周運動，故A正確，B錯誤；C、D、若小球到達最高點的速度，則小球可以做完整的圓周運動，若小于此速度，則不能達到最高點，則不能做完整的圓周運動，故C錯誤，D錯誤.故選A.【點睛】本題主要考查了機械能守恒定律及繩﹣球模型到達最高點的條件，知道在運行的天宮一號內，物體都處于完全失重狀態(tài)，給小球一個初速度，小球能做勻速圓周運動，而在地面上時需要考慮重力的作用.5、C【解析】根據(jù)可得：物體通過的第一段位移為：，又前3ts的位移減去前ts的位移就等于第二段的位移，故物體通過的第二段位移為：又前6ts的位移減去前3ts的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第三段位移為：，故位移比為：1：8：27，C正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用【名師點睛】本題的技巧是利用勻加速直線運動的推論，利用比例法求解，簡單方便．勻加速直線運動的推論可在理解的基礎上記憶，解選擇題6、BCD【解析】A．乙車一直沿正方向運動，速度方向不變，做直線運動，A錯誤：B．在v-t圖象中，面積表示位移，0~10s內，乙車的位移大于甲車的位移，B正確；C．兩車的初始位置不確定，時可能相遇，C正確；D．在v-t圖象中，圖象的斜率表示加速度，在乙圖線中會有一點切線的斜率與甲圖線平行，斜率相等，加速度相等，D正確；故選BCD7、AC【解析】A．彈力的產生原因一定是施力物體發(fā)生形變，則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變，故A正確；B．只有質量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產生彈力作用，故C正確；D．一個力如果沒有分力條件限制，則可以分解為無數(shù)對分力，故D錯誤。故選AC。8、AD【解析】AB．起跳時加速度向上，故竿對人的彈力大于人的重力，A正確B錯誤；CD．起跳以后的下落過程，向下做加速運動，加速度豎直向下，處于失重狀態(tài)，C錯誤D正確；故選AD。9、ACD【解析】工件做勻加速直線運動的加速度大小為a=μg=2m/s2，選項A正確；工件做勻加速直線運動的時間，勻加速直線運動的位移x1=at12=×2×12=1m，則勻速直線運動的時間，則工件從A處運動到B處所用的時間t=t1+t2=5s．選項B錯誤；工件從A到B的平均速度大小為，選項C正確；增大傳送帶運行速率v0，則工件加速的時間和加速的距離將變長，勻速運動的時間將變短，平均速度變大，則工件從A到B所用的時間減小，選項D正確；故選ACD.【點睛】解決本題的關鍵理清工件在整個過程中的運動情況，即工件在傳送帶上先做勻加速直線運動，當速度與傳送帶速度相等時，一起做勻速直線運動；結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解10、BC【解析】整個裝置在紙面內緩慢轉動，裝置在每個位置都處于狀態(tài)．以小球為研究對象，設繩與豎直方向的夾角，根據(jù)平衡條件，得到BO繩中的拉力FB和OA繩中的拉力FA與夾角的函數(shù)關系，再分析拉力如何變化【詳解】兩繩拉住球處于靜止狀態(tài)，緩慢逆時針轉動整個裝置時兩繩的夾角不變設為，OA繩與豎直方向的夾角為α，則OB繩與豎直方向的夾角為θ-α.根據(jù)平衡條件，得FAsinα=FBsin(θ-α)，F(xiàn)Acosα+FBcos(θ-α)=G解得:，因θ不變，α由90°變到0°，根據(jù)數(shù)學知識，得FA先變大后變小，F(xiàn)B逐漸減小，當α=0°時FB=0.故A，D錯誤，B，C正確.故選BC.【點睛】本題屬于動態(tài)變化分析問題，采用的是函數(shù)法；也可以用作圖法求解，如圖所示：作圖時要抓住不變的量，它是作圖的依據(jù).二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）3.6m/s2（2）v=6m/s（3）μ′=0.8【解析】（1）物體受力如右圖所示由牛頓運動定律mgsinθ－f=maf=μNN－mgcosθ=0解得a="gsinθ"－μgcosθ=3．6m/s2（2）由求出（3）由勻變速直線運動規(guī)律由牛頓第二定律解得考點：牛頓運動定律，勻變速直線運動14、（1）-2m/s，方向x軸負方向；（2）見解析【解析】（1）由位移—時間圖象可知，在開始5s內，質點先由處到處，再返回到處。則在開始5s內的位移始5s內的平均速度為方向沿x軸負方向（2）位移—時間圖象中，圖線斜率表示速度，則0~2s內，質點速度為2~3s內3~5s內故對應的速度—時間圖像如圖所示15、（1）2（2）9N（3）1m【解析】（1）整體由牛頓第二定律求解加速度大??；（2）以物塊B為研究對象，根據(jù)牛頓第二