2024年學校教學工作總結(jié)樣本（二篇）

2024年學校教學工作總結(jié)樣本在今年的八中，與其他城區(qū)學校不同，我們是唯一更換了校長的學校?；仡欉^去一年的工作，我們實施了許多變革，其中“變”成為八中變革旋律中最醒目的音符。以下，我將從五個方面闡述我校的顯著變化。一、評價體系已調(diào)整，變得更加公正《績效方案》的改革是核心變化之一。以前，語數(shù)英教師帶兩個班比帶一個班一學期多得____元，導致許多教師不愿承擔更多教學任務?，F(xiàn)在，一個學期的差距調(diào)整為____元，明顯向一線教師和教學量大的教師傾斜，真正體現(xiàn)了多勞多得的原則。二、常規(guī)管理得到強化，變得更加務實有效在常規(guī)檢查中，我們改變了以往模糊的表述方式，現(xiàn)在開始點名通報。此外，這些檢查結(jié)果在績效評估中占據(jù)了相當比例。三、教師的工作態(tài)度轉(zhuǎn)變，變得更加敬業(yè)例如，現(xiàn)在請假的教師會積極要求恢復課程，而質(zhì)量分析會上，有些教師甚至因為自我要求嚴格而落淚。每天放學后三分鐘的音樂廣播，雖然教師們對此有所抱怨，但這也反映出他們對每一節(jié)課的重視程度有所提高。四、課堂教學質(zhì)量提升，變得更加高效為了推動課程改革，我們采取了以下措施：1.每月邀請專家或?qū)W者進行一次講座，如邀請教研室張潤柱主任講解“三步導學”。2.組織全體教師進行“三步導學”理論測試，強調(diào)理念的引領作用。3.邀請其他學校教師進行示范課，發(fā)揮示范引領作用。4.兩輪的課改研討，有十多位教師公開授課，實現(xiàn)同伴間的相互學習和提升。5.校領導聽推門課，監(jiān)督教學改進。6.鼓勵教師在博客上分享教學心得，一年內(nèi)，我校教師發(fā)表博文____多篇，訪問量達到____人次。五、教學成果顯著，變得更加卓越以上四個方面的變化，使得今年的中考成績我校在同類學校中名列前茅。榮獲“初中教學質(zhì)量先進單位”這一榮譽，是八中近年來最具分量的獎項，也是我們努力改善學風、教風的顯著成果。我們不僅注重學術(shù)成績，還積極開展豐富多彩的體育和藝術(shù)活動。如“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠比賽，以及大型體育賽事和藝術(shù)展示，這些活動深受學生和家長的好評。在春季田徑運動會、區(qū)藝術(shù)節(jié)和冬季三項賽中，八中均取得了近十年來的最佳成績。這些優(yōu)異的表現(xiàn)，讓每一位教師和學生都感到自豪和自信。對于未來，我們確定了四個主要工作方向，其中之一是將課程改革作為提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵，力求取得階段性成果。另一項重要任務是將初三畢業(yè)班工作作為教學工作的首要任務，期望在中考中取得令人滿意的成績。我們的目標是使八中變得更加卓越，贏得廣泛的認可。2024年學校教學工作總結(jié)樣本（二）一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力?，F(xiàn)將本人一年業(yè)的教學工作總結(jié)如下：一、思想上有了更深入的認識：一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格。二、教育教學工作方面：評判教師優(yōu)秀與否的標準，既有思想上的，也有自身業(yè)務能力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學期以來我在提升自己教育教學水平方面下了很大功夫。1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學科無大小，無論哪一科會對學生的成長與進步起到一定作用，因此要從思想上重視自己的教學任務，做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大，決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料，同時也請教了不少教學經(jīng)驗豐富的老教師。____把握好教材，認真分析教材，把握重點難點，找準學生感興趣的地方，對教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。3、了解學生的學習能力和學習水平，在教學中要有針對性和層次性，針對不同層次學生設計不同的教學任務和教學目標。對于那些理解有偏差或者困難的學生，應該耐心為其講解而不是粗暴對待。4、選擇容易吸引學生的教學方法，讓學生在感興趣的基礎上展開學習，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié)，模擬表演環(huán)節(jié)，或者加入競賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動性。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔，避免重復羅嗦，除此之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。5、做好課后輔導工作以提高學生學習質(zhì)量。由于我所任教的學科是副科，學生重視度不夠，課堂上自控能力不強，常常不能按時完成作業(yè)，還有的學生懶得動腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題，我認為首先要抓好學生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對于后進生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語，一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學生交談時，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先反思自己工作的不足，不要把錯誤一味推到學生身上。6、為了增加自己的教學方法和理念，這學期我積極參與聽課評課，在聽課過程中認真記錄，反復揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并在課后認真總結(jié)，以便更好地運用到自己的教學中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學到了很多書本上學不